今天小編就為大家分享一篇學(xué)校內(nèi)外治安整治方案，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助

軍民義重，雨水情深

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為認(rèn)真貫徹全國(guó)綜治維穩(wěn)及省、市、縣綜治委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校（幼兒園）及周邊治安整治工作的會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作，保障師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，不斷深化“平安校園” 創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)《中共*縣委辦公室、*縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<*縣學(xué)校幼兒園及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治工作方案>的通知》精神，決定在全縣教育系統(tǒng)開展為期5個(gè)月的校園及周邊環(huán)境集中整治活動(dòng)，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建“平安校園”、“文明校園”為出發(fā)點(diǎn)，以校園及周邊的人身安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全、校舍安全等為工作重點(diǎn)，著力解決我縣校園內(nèi)外的安全隱患，全力配合其他職能部門清查治理校園及周邊區(qū)域管理中存在的突出問題，努力凈化校園及周邊的環(huán)境，確保教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、整治范圍和目標(biāo)
集中對(duì)全縣范圍內(nèi)的中小學(xué)幼兒園校園環(huán)境進(jìn)行整治，配合相關(guān)部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治。通過整治，使校園內(nèi)部安全管理規(guī)范有序，校園及周邊區(qū)域內(nèi)的治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，校園及周邊的交通秩序得到有效規(guī)范，校園周邊的飲食場(chǎng)所食品衛(wèi)生安全得到保障，校園周邊的文化娛樂場(chǎng)所得到清理凈化，校園及周邊的消防隱患得到清理，校園及周邊環(huán)境得到明顯改善。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保學(xué)校（幼兒園）及周邊環(huán)境綜合治理工作落到實(shí)處，縣教育局成立校園及周邊環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員名單如下：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：教育局各科室負(fù)責(zé)人，各中小學(xué)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局普教科，由朱小玲同志兼任辦公室主任。具體負(fù)責(zé)學(xué)校（幼兒園）安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)及總體安排，對(duì)全縣學(xué)校（幼兒園）綜合治理情況進(jìn)行督查，了解全縣學(xué)校（幼兒園）安全隱患排查治理情況，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題，負(fù)責(zé)材料的收集、匯總、梳理、通報(bào)、上報(bào)等工作。
四、時(shí)間安排和步驟
這次集中整治活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員部署階段（5月3日至31日）。各級(jí)各類學(xué)校完善工作機(jī)構(gòu)和機(jī)制，認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)各級(jí)各部門關(guān)于中小學(xué)、幼兒園及周邊環(huán)境綜合治理的相關(guān)文件精神，認(rèn)真梳理校園及周邊環(huán)境存在的重要問題，制定具體的集中整治工作方案，做好相關(guān)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作

有了理解，友誼才能長(zhǎng)駐；有了友誼，生命才有價(jià)值。讓我們發(fā)出理解之光

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各校于5月31日前將校園及周邊環(huán)境安全隱患整改方案上報(bào)教育局普教科。
2、集中整治階段（6月1日至6月30日）。各學(xué)校（幼兒園）要按照“屬地管理”原則，依靠當(dāng)?shù)卣�府和部門，針對(duì)前期排查出的治安、交通、消防、飲食衛(wèi)生等問題和內(nèi)部安全防范工作中存在的安全隱患問題，明確任務(wù)，采取措施，分清類別，分類整治。不能及時(shí)整改的要制定規(guī)劃，限期整改。與此同時(shí)，要及時(shí)落實(shí)資金，明確責(zé)任，限期達(dá)到整治目標(biāo)。
3、協(xié)調(diào)治理階段（7月至8月）。對(duì)自身無法解決需要縣級(jí)以上部門協(xié)調(diào)進(jìn)行整治的，及時(shí)向教育局報(bào)告，將協(xié)調(diào)公安、交通、文化、工商、城建、衛(wèi)生等部門綜合整治

用寂寞旳心，尋孤寂的人

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4、檢查考核階段（9月1日至9月30日）。秋季開學(xué)后，縣教育局將與有關(guān)部門對(duì)學(xué)校（幼兒園）開展的專項(xiàng)整治活動(dòng)成效、安全隱患治理整改工作情況進(jìn)行檢查。同時(shí)，教育局將組織專人進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為平安校園和安全考核的主要內(nèi)容

但等了五年才找到好的工作，有人二十五歲就當(dāng)上CEO，卻在50歲時(shí)去世；有人依然單身，同時(shí)也有人已婚，

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五、工作措施和要求
1、科學(xué)安排，周密部署。各學(xué)校（幼兒園）要充分認(rèn)識(shí)校園及周邊安全工作的重要性，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定校園及周邊環(huán)境整治工作方案，明確工作目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間、責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)，依靠當(dāng)?shù)卣�府，協(xié)同相關(guān)部門，組織力量對(duì)校園及周邊存在的突出問題進(jìn)行全面整治，為學(xué)校（幼兒園）教書育人提供良好的治安環(huán)境。
2、主動(dòng)配合，形成合力。各中小學(xué)（幼兒園）要在當(dāng)?shù)卣�府領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)與公安、司法、城建、工商、文化、衛(wèi)生等職能部門配合，推動(dòng)建立“黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、教育公安互動(dòng)、學(xué)校社會(huì)聯(lián)動(dòng)”的工作機(jī)制，建立信息定期通報(bào)制度和聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治。各中心學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)教學(xué)點(diǎn)、民辦幼兒園安全工作的指導(dǎo)和檢查，落實(shí)校園安全責(zé)任制，督促學(xué)校認(rèn)真整治校園內(nèi)部存在的各類安全隱患，督促指導(dǎo)其建立健全內(nèi)部安全防范制度，及時(shí)向有關(guān)部門通報(bào)校內(nèi)有關(guān)動(dòng)態(tài)，提供校園及周邊有關(guān)信息和線索，協(xié)助做好安全防范工作，形成維護(hù)校園安全的整體合力，進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作

你如果現(xiàn)在是一個(gè)人，我祝你生日快樂；如果兩個(gè)人，那也生日快樂；如果一伙人，請(qǐng)告訴我你們?cè)谑裁吹胤?/p>。
3、強(qiáng)化管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制

我最喜歡看得就是賽龍舟的情形，幾十個(gè)水手都手拿著槳，用盡全身的用手奮力地劃著，擂鼓的水手勢(shì)氣高昂，用力地敲著有規(guī)律的鼓點(diǎn)兒。

。各學(xué)校（幼兒園）要按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，認(rèn)真落實(shí)公安部和教育部提出的維護(hù)校園治安的相關(guān)措施，把集中整治與日常管理有機(jī)結(jié)合起來，建立健全登記、值班、巡邏制度、缺課學(xué)生追蹤追因制度、警校聯(lián)席會(huì)議制度等，完善突發(fā)事件處置預(yù)案及演練，使學(xué)校（幼兒園）安全工作逐步制度化、規(guī)范化，確保校園及周邊治安秩序持續(xù)穩(wěn)定。
4、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。各學(xué)校（幼兒園）要本著“什么問題突出就整治什么問題、哪個(gè)問題突出就整治哪個(gè)、缺什么補(bǔ)什么”的原則，因地制宜，因校（園）施策，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患，務(wù)求整治工作取得明顯成效

海下都市在八十年前就步入正軌，并不斷擴(kuò)大，居住了地球上近一半的人類。本來我們一家也是海洋的居民，

。對(duì)拒不整改或整改不徹底、不及時(shí)，造成學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)損失的，教育局將按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格依法追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。