2006黨支部工作總結(jié)
一年以來,我校在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“三個(gè)代表”,認(rèn)真貫徹落實(shí)兩個(gè)***“七一”講話、十五屆六中全會(huì)、第三次全教會(huì)、全國基礎(chǔ)教育會(huì)議精神,將以人為本,一切為了學(xué)生發(fā)展作為目標(biāo),緊緊圍繞改革、實(shí)踐、創(chuàng)新的主題,以教育教學(xué)為中心,全面加強(qiáng)班子、隊(duì)伍、黨風(fēng)、校風(fēng)四項(xiàng)建設(shè),努力達(dá)到:抓學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織;抓班子,進(jìn)一步提高凝聚力;抓黨建,做好面向新世紀(jì)的黨員教育管理工作;抓隊(duì)伍,努力提高青年教師素質(zhì);抓落實(shí),師生思想政治工作貫穿始終;抓協(xié)調(diào),充分發(fā)揮工青婦團(tuán)隊(duì)及綜治委作用。努力在繼承中求發(fā)展,發(fā)展中求創(chuàng)新,創(chuàng)新中尋出路,圍繞中心抓黨建,抓好黨建促中心,依法治校,為積極推進(jìn)素質(zhì)教育提供強(qiáng)有利的政治保障。
一、學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,加強(qiáng)思想建設(shè),促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師組織的形成,努力達(dá)到師資高水平。
1、 堅(jiān)持理論先導(dǎo),以科學(xué)的理論武裝教師頭腦,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持做到“四點(diǎn)”:
a、認(rèn)識(shí)上抓住一個(gè)根本,著重在學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的思想方法和工作方法上下功夫從而指導(dǎo)實(shí)踐。
b、內(nèi)容上突出兩條主線:鄧小平教育理論和素質(zhì)教育理論,不斷用鄧小平改革創(chuàng)新的精神,研究教育教學(xué)改革中的新情況、新問題,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容:十五屆六中全會(huì)精神,公民道德實(shí)施綱要,全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,***“七一”講話,創(chuàng)新教育理論,教育法規(guī),wto有關(guān)內(nèi)容,素質(zhì)教育理論等。
c、組織上形成制度:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,采用集體學(xué)、自學(xué)、研究、討論、觀看錄像、演講等形式,豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容,中心組堅(jiān)持先學(xué)、學(xué)深的原則,要在“學(xué)”字上求“深”,在“研”字上求“實(shí)”,在“學(xué)”、“研”結(jié)合上求“新”,真正達(dá)到用理論來指導(dǎo)工作的目的。
d、努力創(chuàng)造認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,民主討論的風(fēng)氣,積極探索的風(fēng)氣,求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。為構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織提供有利保證。
2、繼續(xù)組織“讀書”活動(dòng),要求:每人讀一本書,不斷提高自己的理論水平,進(jìn)一步開闊視野,指導(dǎo)自己工作。學(xué)校要在教師讀書基礎(chǔ)上,聯(lián)系實(shí)際組織學(xué)理論、樹師表讀書演講交流活動(dòng)。
3、隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)在教育中作用從一種輔助手段躍新為基礎(chǔ)手段之一,所以,無論從硬件、軟件都要努力加強(qiáng),鼓勵(lì)教師參加更高層次的學(xué)習(xí),本學(xué)期90%的教師能掌握基本操作,能利用網(wǎng)上資源,學(xué)習(xí)制作使用課件。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨建責(zé)任制,落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德規(guī)范》和《教育處領(lǐng)導(dǎo)干部廉政、勤政、優(yōu)政的十項(xiàng)規(guī)定》,認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),以身作則,率先垂范,樹立團(tuán)結(jié)意識(shí),協(xié)調(diào)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),黨政工團(tuán)齊抓共管。
2、領(lǐng)導(dǎo)成員要做到:勤學(xué)、慎思、審問、明辨、篤行,中層以上領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格履行各自職責(zé),勤學(xué)習(xí),善管理、嚴(yán)考核,做到敢抓、敢管、敢負(fù)責(zé),蹲好一個(gè)點(diǎn),代好一門課,做好值周檢查,從大處著眼,小處著手,深入課堂,參加教研活動(dòng),掌握第一手資料,向管理要質(zhì)量,充分發(fā)揮年級(jí)組長教研組長的作用。
3、認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制規(guī)定,嚴(yán)格招生和收費(fèi)管理,嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)制度辦事,杜絕小金庫,嚴(yán)格收支兩條線,講奉獻(xiàn),廉潔自律.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會(huì)制度,尤其是十五屆六中全會(huì)以來,開展了加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的活動(dòng),按照“八個(gè)堅(jiān)持,八個(gè)反對”的要求和教育處領(lǐng)導(dǎo)干部勤政、廉政、優(yōu)政的十項(xiàng)規(guī)定,廣泛征求意見民主生活會(huì),開展批評和自我批評,積極整改,不斷進(jìn)步。加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)和后備干部培養(yǎng)教育,組織民主評議,虛心接受群眾監(jiān)督。
三、抓落實(shí),充分發(fā)揮黨員在實(shí)施素質(zhì)教育中的模范作用。
1、為紀(jì)念建黨80周年,我校黨支部以學(xué)習(xí)回顧黨的80年光榮歷史,學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,進(jìn)一步振奮精神,更新觀點(diǎn),推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階為目標(biāo),開展了“知黨、愛黨、跟黨走”為主題的豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)。
(1) 在黨員中組織了以提高黨員覺悟和政治素質(zhì),增強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力,深化教育改革為目的民主評議黨員活動(dòng)。
(2) 組織了黨員和建黨積極分子參加的紀(jì)念建黨80周年答題知識(shí)競賽。
(3) 組織全體教工觀看了“中國共產(chǎn)黨80年”黨章、黨史資料片。
(4) 在全體學(xué)生中組織了“知黨、愛黨、跟黨走”主題班隊(duì)會(huì)。
(5) 在全體教師中開展“構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織”讀書交流活動(dòng)。
(6) 組織黨員、群眾為“十五”規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)。
(7) 組織“科學(xué)復(fù)習(xí),爭取好成績,向黨獻(xiàn)厚禮”升旗演講儀式。
(8) 組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員民主生活會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,分析原因,提出對策,積極做學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”的模范。
通過活
動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員、教師的光榮感、使命感,激發(fā)廣大教職工奮力拼搏的政治熱情和工作干勁,營造熱烈、濃厚、隆重的紀(jì)念氛圍,為順利完成全年教育教學(xué)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
2、開學(xué)初(9月份)積極組織,深入開展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng),黨員通過認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),對照標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系實(shí)際,自我總結(jié),民主評議,認(rèn)真整改,自塑形象,發(fā)出承諾,嚴(yán)格要求自己,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐入黨誓言,充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨的先鋒模范作用。每個(gè)黨員通過學(xué)教活動(dòng)進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要內(nèi)涵,更加嚴(yán)格要求自己,決心用實(shí)際行為實(shí)踐入黨誓言,使自己有新的面貌,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教工以人為本,一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,師資高水平,管理高水平,經(jīng)費(fèi)高效益,環(huán)境高品味,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3、加強(qiáng)黨員教育管理,繼續(xù)實(shí)行黨員目標(biāo)管理考核,嚴(yán)格“三會(huì)一課”制度,精心安排每一次黨日活動(dòng) 。創(chuàng)新教育呼喚教育創(chuàng)新,我校團(tuán)支部正是以一種科學(xué)的教育觀念、創(chuàng)新的工作思路去促進(jìn)全體團(tuán)員不斷學(xué)習(xí),不斷提高,不斷創(chuàng)新。一學(xué)期來我校團(tuán)員教師始終以一種嘗新實(shí)踐、大膽改革的精神,在自己的本職崗位中奮力拼搏,取得了一定的好成績。
科學(xué)理念 武裝頭腦
我校團(tuán)支部按照《公民道建設(shè)實(shí)施綱要》中“把學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地”的要求,在青年團(tuán)員教師中開展一系列的活動(dòng),將道德意識(shí)深入到每個(gè)團(tuán)員教師心中。
(一)建立思想道德教育體系,重點(diǎn)抓好“一班”、“五心”、“爭星”活動(dòng),扎實(shí)有效地推進(jìn)思想道德教育工作。“一班”就是長期舉辦團(tuán)支部業(yè)余培訓(xùn)班,聘請教師講授《公民道建設(shè)實(shí)施綱要》以及國情和集團(tuán)公司形式任務(wù)等,使團(tuán)員教師深刻理解20字基本道德規(guī)范的內(nèi)涵,為培養(yǎng)礦山的接班人而努力工作!拔逍摹敝黝}教育,即忠心獻(xiàn)給祖國;愛心獻(xiàn)給社會(huì);關(guān)心獻(xiàn)給他人;孝心獻(xiàn)給父母;信心留給自己!盃幮恰本褪前l(fā)揮典型教育作用,調(diào)動(dòng)教師積極性,人人爭當(dāng)星級(jí)教師 。
(二)寓道德教育于形式多樣的活動(dòng)之中。開展“告別不文明行為”活動(dòng),團(tuán)員教師能夠在課堂教學(xué)中使用規(guī)范語言,發(fā)揮“為人師表”作用。繼續(xù)開展“團(tuán)徽在講臺(tái)上閃光”的活動(dòng)。
更新觀念 以人為本
從教育工作的角度看,落實(shí)素質(zhì)教育的渠道是方方面面的,但最基本最重要的還是要通過課堂教學(xué)這個(gè)主渠道得以落實(shí)。緊緊抓住課堂教學(xué)改革的研究,不僅可以促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高,更重要的是通過研究、改革,使越來越多的課堂,逐步體現(xiàn)以學(xué)生為主體,“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)思想。本學(xué)期,我校以“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、研模式、比創(chuàng)新”為課堂教學(xué)研究活動(dòng)的主題,組織了同組共研一課、推門課、教學(xué)節(jié)優(yōu)質(zhì)課展示等形式,進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)了“全員參與、師生互動(dòng)、教學(xué)民主、合作愉悅”的全新課堂氛圍。12月初,王桂榮、董文杰兩位教師為陽泉市陶研會(huì)年會(huì)做課,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。12月中旬,黃麗娜、王桂榮、李巧蓮、班曉燕、趙玉文、王麗榮、張俊巖、耿曉娟8位青年教師參加了山西省《教與愛》名師授徒研修部的學(xué)習(xí)培訓(xùn),聆聽名師張均篪、楊紹波專題講座,觀摩示范教學(xué),領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教藝,先后在東四尺、劉家垴、洪城河小學(xué)公開教學(xué),受到名師認(rèn)可和聽課教師的好評 。教學(xué)中抓好教研科研工作積極推行我校的“自主—?jiǎng)?chuàng)新”教學(xué)模式,鼓勵(lì)團(tuán)員教師參加省教科所的“創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)”課題研究、省教育學(xué)會(huì)組織的“探究式課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)”研究,有計(jì)劃地實(shí)驗(yàn)、研究,并取得了可喜的成績 。
勤于學(xué)習(xí) 善于總結(jié)
為了把握時(shí)代脈搏,掌握外界先進(jìn)教育思想。團(tuán)員教師不斷豐富自己的知識(shí),如饑似渴的借閱圖書,擠時(shí)間閱讀,一篇篇讀書心得使我們感到:我校的教師如同一塊“海綿”不斷地汲取外界的“營養(yǎng)”,指導(dǎo)著自己的教學(xué)工作。任何實(shí)踐都離不開科學(xué)的理論指導(dǎo)。事實(shí)證明,善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。因而,我們?yōu)榱耸菇處煂W(xué)會(huì)育人的本領(lǐng),提高愛生的能力,每月要求教師捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花,撰寫“以愛育人的個(gè)案研究”。
同時(shí),他們犧牲自己的休息時(shí)間,學(xué)習(xí)了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)、課件制做等知識(shí)。大家試著自己制作課件,利用先進(jìn)的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
為了活躍教師的業(yè)余生活,我校在“教師節(jié)”前夕,組織全體教師打保齡球。同時(shí),青年教師參加了陽泉市團(tuán)委組織的保齡球比賽,黃麗娜獲得個(gè)人第二,崔利獲得個(gè)人第四,我校獲得團(tuán)體第五名的好成績。通過活動(dòng),使團(tuán)組織凝聚了團(tuán)員教師的力量。為今后更好地開展團(tuán)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
新世紀(jì)的潮頭為我們拓開了一片希望的天空,我們將在2007年繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,走在教改的最前列,使我校團(tuán)支部工作再上一個(gè)新臺(tái)階,去創(chuàng)造美好的未來。
------------------------------------------------------
2007年工會(huì)工作總結(jié)
2007年中,在處黨委,工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)部門正確領(lǐng)導(dǎo)下,以三個(gè)代表為指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、法律、法規(guī),緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,圍繞教書育人這個(gè)中心,認(rèn)真履行工會(huì)四項(xiàng)職能,作了如下工作。
一、 以三個(gè)代表為指導(dǎo),加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)。
為切實(shí)貫徹三個(gè)代表,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)學(xué)校每周進(jìn)行中心組學(xué)習(xí),和周四的教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教職工學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要講話,結(jié)合工作實(shí)際深入進(jìn)行了討論,通過集體學(xué),收看錄像。教職工職業(yè)道德、工作作風(fēng)、精神面貌都煥然一新。通過以問卷、談話、督導(dǎo)、評估我校教師,從教學(xué)理念,師生關(guān)系,社會(huì)家長滿意率達(dá)95以上。工會(huì)委員年月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、碰頭會(huì)、會(huì)費(fèi)按時(shí)足額收支,召開四屆八次職代會(huì)。
二、開展學(xué)練比活動(dòng),立足崗位成才。
為切實(shí)鞏固應(yīng)用我校的自主一創(chuàng)新教學(xué)模式,本學(xué)年進(jìn)行了第五、六屆教學(xué)節(jié)。過去是校領(lǐng)導(dǎo)安排講公開課,教師是為了完成任務(wù),現(xiàn)在是為了提高自身素質(zhì),展示自己技能,紛紛主動(dòng)報(bào)名,請校領(lǐng)導(dǎo)、老教師聽公開課,如青年教師牛俊花、李彩平通過精心準(zhǔn)備講完課后,主動(dòng)請校領(lǐng)導(dǎo)、老教師提意見,尋找不足,尤其是?』ń處熕菍W(xué)校將多媒體較早應(yīng)用到課堂教學(xué)中的教師之一,把過去較難講述的知識(shí),集形、聲、光、電為一體呈現(xiàn)給
學(xué)生,收到較好的效果,在山西省青年教師賽講中受到專家學(xué)者一致稱贊。學(xué)校近日購置了25臺(tái)計(jì)算機(jī),每個(gè)教研組,辦公室都配置了一臺(tái)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了校園聯(lián)網(wǎng),為上網(wǎng)查閱資料,制作課件提高了工作效率。學(xué)校自主——?jiǎng)?chuàng)新模式教學(xué)專題論文獲中國煤炭教育協(xié)會(huì)科研三等獎(jiǎng);山西教育學(xué)會(huì)獲論文集一等獎(jiǎng):有127篇教師教學(xué)論文獲國家、省、市一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。在教學(xué)能手中有5名教師評為雙星級(jí)教師,11名教師被評為1星級(jí)教師。全校教師獲大專學(xué)歷的64人,本科學(xué)歷的8人。
三、民主管理學(xué)校,校務(wù)公開及時(shí)。
學(xué)校在這方面已成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,相應(yīng)出臺(tái)了四條原則,一是突出重點(diǎn)原則,涉及教職工切身利益,容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗現(xiàn)象的問題;教育、教學(xué)工作重點(diǎn)問題,學(xué)校;內(nèi)部改革重大事項(xiàng)待都要向教職工講清楚。二是實(shí)事求是的原則,公開內(nèi)容真實(shí)可靠、可信,三是依法辦事原則,以法規(guī)為依據(jù),保證公開合法化。四是持之以恒原則,不虎頭蛇尾依照上述的原則,學(xué)校常設(shè)公開欄,每月的工資`獎(jiǎng)金及評先,大額物品購置,教職工聘任方案等都要通過公開欄,全校職工代表大會(huì),全校教職工大會(huì),專題情況通報(bào)會(huì),召開教育教學(xué)工作發(fā)布會(huì),召開家長會(huì),發(fā)告家校聯(lián)系卡等形式進(jìn)行公開。本學(xué)年為制定我校未來發(fā)展藍(lán)圖,在全校教職工中征集,《我為學(xué)校十五規(guī)劃建言獻(xiàn)策》活動(dòng),參加處征集合理化建議活動(dòng)。
四、組織文體活動(dòng),豐富教職工文化生活。
參加處組織的三八女子風(fēng)采展示獲三等獎(jiǎng),舉辦新春教工聯(lián)歡會(huì)。三八舞會(huì)等;組織教工參加團(tuán)市委保齡球比賽獲第五名,組織我校教職工乒乓球比賽,教師節(jié)組織教工到文化宮保齡球館參加保齡球活動(dòng)通過活動(dòng)豐富了教職工業(yè)余生活,感受都市全民健身樂趣。
五、關(guān)心教職工生活送去組織的溫暖 。
本學(xué)年慰問離休老領(lǐng)導(dǎo)高峰,張淑才,老校長書記,慰問退休住醫(yī)院的教師趙素芬,看望突遭橫禍教工周玉嬋,凡學(xué)校教工無論婚喪嫁娶校領(lǐng)導(dǎo)都要看望。女工進(jìn)行了體檢,對育齡女工五方面指導(dǎo),婚前教育,孕期引導(dǎo),產(chǎn)前指導(dǎo),產(chǎn)后看望。為教工解決夏季飲料、冬菜等生活用品,福利費(fèi)用人均900多元。
還做了如下工作:依據(jù)考核評出了趙勇、趙玉文等十名教工為2007年先進(jìn)個(gè)人,推薦趙玉文為出處先進(jìn)個(gè)人;梁桂林、王林生等九名教工為2007年先進(jìn)女工;王林生推薦為出處先進(jìn)女工;杜鈺、王惠敏等十名教工評為2007年工會(huì)積極分子。全校教工參加了處工會(huì)組織的學(xué)習(xí)新工會(huì)法百題知識(shí)竟賽。組織了2004迎新聯(lián)歡會(huì)。
以上總結(jié)不妥之處請指正。
------------------------------------------------------------
2007年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)
二十一世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭的時(shí)代,其實(shí)質(zhì)是人才、教育的競爭。隨著教育教學(xué)改革的深入,教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革越來越依仗以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的支持。在過去的一年里,我校電教工作以推進(jìn)“自主—?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式為核心,更新觀念,改善設(shè)施,乘信息教育之舟,揚(yáng)素質(zhì)教育風(fēng)帆,在改變教育現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面取得了可喜的成績,具體總結(jié)如下
一、與時(shí)俱進(jìn) 更新觀念
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,大家通過學(xué)習(xí)、總結(jié)教學(xué)實(shí)踐得出這樣的結(jié)論:教育要尋求新的發(fā)展和突破,不能按照傳統(tǒng)的模式實(shí)施“追趕”戰(zhàn)略,而必須尋求一種新的模式實(shí)施“超越”戰(zhàn)略。生產(chǎn)力的提高必須借助生產(chǎn)工具的改革,教學(xué)質(zhì)量的提高必須依靠于教學(xué)工具和教學(xué)手段的改革,為了滿足時(shí)代對教育的要求,必須從傳統(tǒng)教育影響下解放出來,樹立全新的教育觀、質(zhì)量觀。只有觀念的現(xiàn)代化才能實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。事實(shí)證明,“一支粉筆一本書”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績,我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)。教師要與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,做科研型教師,在研究狀態(tài)下工作,讓現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力,最大限度開發(fā)和激活學(xué)生潛在的能力和深層的智慧,從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,實(shí)施“智慧教學(xué)”。顯而易見,現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力,同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。在我校各個(gè)教研組都把運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段放在重要位置,我們就是要讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)中全面提高各種素質(zhì),就是要讓教師在先進(jìn)而科學(xué)的教學(xué)環(huán)境中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前,我校90%的教師能夠更新觀念,自覺運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)用新的教學(xué)模式,教學(xué)形式發(fā)生了深刻的變化,為現(xiàn)代教育技術(shù)工作在我校深入開展創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、增加投入 改善環(huán)境
技術(shù)的組織和系統(tǒng)的應(yīng)用遠(yuǎn)比零散的技術(shù)本身更重要。我們的做法是:重點(diǎn)投入,超前發(fā)展。今年集中財(cái)力30余萬元裝備學(xué)生計(jì)算機(jī)房一套,多媒體教室一套,購置教師計(jì)算機(jī)25臺(tái),各部門和教師辦公室一室一臺(tái)。加原有的機(jī)子共60多臺(tái)。建立了校園網(wǎng),并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。
我們建網(wǎng)的基本思想是:面向教師、面向?qū)W生、面向信息資源、面向管理,突出一個(gè)“用”字。 一個(gè)成功的校園網(wǎng)要能夠?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)、為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),為大面積提高教學(xué)質(zhì)量和效益服務(wù),同時(shí)具有遠(yuǎn)程教育和行政管理以及通訊功能。校園網(wǎng)不能僅僅為課堂教學(xué)服務(wù),要具有建構(gòu)新型教學(xué)模式的功能,通過改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)解決問題,使他們成為有創(chuàng)意的、有實(shí)踐能力的學(xué)生。要為學(xué)生提供在網(wǎng)上進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的空間,使學(xué)校變成一個(gè)生動(dòng)活潑的場所。 要培養(yǎng)學(xué)生的興趣能力,讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲得終身學(xué)習(xí)的思想和終身學(xué)習(xí)的能力 。 要讓更多的學(xué)生
接觸外界、拓展視野,通過網(wǎng)上的資源查詢,讓學(xué)生了解別的學(xué)校的同學(xué)、國外的小朋友是怎么學(xué)習(xí)的,使他們從小就具有廣闊的視野。
同時(shí)要具備經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、先進(jìn)可靠性、和可擴(kuò)容、可發(fā)展性。 ⑴、實(shí)用性:鑒于教育經(jīng)費(fèi)額度有限,如何使有限的經(jīng)費(fèi)獲得 較高的效益,始終是教育發(fā)展中重要的問題。在項(xiàng)目建設(shè)中,不盲目追求高層次、高檔次,我們從實(shí)際情況出發(fā),堅(jiān)持“實(shí)用、好用,滿足現(xiàn)在和可預(yù)見的未來需求”的設(shè)計(jì)原則。 ⑵、可靠性:對工作站、服務(wù)器、交換機(jī)及其他主要相關(guān)設(shè)備在 廠家、品牌、服務(wù)等方面進(jìn)行充分調(diào)研、論證、選擇,確保硬件設(shè)備的基本品質(zhì)。 采用成熟的windows 2000作為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。 ⑶先進(jìn)性:考慮到計(jì)算機(jī)在軟硬件上的高速發(fā)展和技術(shù)更新速度,在資金允許的前提下,保持適當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性,同時(shí)使系統(tǒng)有一定的可擴(kuò)展性和兼容性,滿足未來需求。
目前校園網(wǎng)現(xiàn)狀(一期工程)
2002年3月校園網(wǎng)工程正式啟動(dòng),10月底一期工程完工。
u 網(wǎng)絡(luò)類型:百兆以太網(wǎng);超五 類雙絞線(100兆)到桌面。
u 交換機(jī):采用tp--link系列交換機(jī)。主交換機(jī)具備第三層交換能力,并具備第四層平衡服務(wù)器負(fù)載交換能力。
u 服務(wù)器:兩臺(tái)服務(wù)器,分別擔(dān)當(dāng)文件資源服務(wù)器、internet代理服務(wù)器、網(wǎng)管服務(wù)器。
u 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng):windows 2000。 (目前多媒體教學(xué)平臺(tái)使用智博傳神2000)
u 教師備課用機(jī),共32臺(tái),分布在各年級(jí)辦公室,多采用piii—933 配置計(jì)算機(jī)。
u ?多媒體階梯教室,配備有piii—933計(jì)算機(jī)、液晶投影儀、實(shí)物投影儀、vcd、錄相機(jī)、錄音機(jī)、調(diào)音臺(tái)。
u ?30座學(xué)生機(jī)房,包括一臺(tái)教師機(jī)、30臺(tái)學(xué)生機(jī),采用智博精英888教學(xué)系統(tǒng)。
u ?通過isdn聯(lián)接國際互聯(lián)網(wǎng),建有教育信息網(wǎng)站(提供快速國際互聯(lián)網(wǎng)出口,可實(shí)時(shí)上網(wǎng)瀏覽和建立遠(yuǎn)程協(xié)作交流。
現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)是要使其在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮應(yīng)有的作用,軟件是電教媒體得以應(yīng)用的前提保證,沒有大量的教學(xué)軟件為基礎(chǔ),再好的硬件也不能發(fā)揮其教學(xué)功能,所以我校在進(jìn)行媒體環(huán)境建設(shè)時(shí),首先考慮教學(xué)軟件的開發(fā)和社會(huì)所能提供的軟件與教材的配套,優(yōu)先發(fā)展那些有大量優(yōu)秀教學(xué)軟件支持的軟件教學(xué)媒體。本學(xué)年,在原有軟件的基礎(chǔ)上,又新添電教教材169盤,電腦軟件80余盤!败浻布媸睘椴捎矛F(xiàn)代教育技術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),營造了良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。
三、注重培訓(xùn) 提高素質(zhì)
實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化,沒有教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化,沒有一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資,再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆費(fèi)鐵,采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無從談起。為此,我們制定了對教師的電教技能的培訓(xùn)計(jì)劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感,化大力氣,努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
首先,我們從分利用課余時(shí)間、節(jié)假日,采用分階段、多渠道、多層次的培訓(xùn)方法如:集體學(xué)、個(gè)人學(xué)、師徒共進(jìn)等對教師開展多媒體計(jì)算機(jī)的基本理論、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、教學(xué)軟件的使用方法的培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)達(dá)100%,通過培訓(xùn),全體教師基本上都能使用和操作各種現(xiàn)代教育設(shè)備,形成了全員參與現(xiàn)代教育技術(shù),全員研究現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)全面采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的局面。僅本學(xué)年我們就制作課件34個(gè),涉及7個(gè)學(xué)科,使用率為100%。目前,我校電教實(shí)驗(yàn)研究保持學(xué)科覆蓋率100%,教材使用率100%,實(shí)驗(yàn)教師電教課時(shí)率達(dá)60%以上,非實(shí)驗(yàn)教師電教課時(shí)率達(dá)30%以上。
其次,我們開展網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),網(wǎng)上服務(wù)技能的培訓(xùn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)與世界接軌,與信息賽跑,充分共享資源,使每位教師不出門就能接受現(xiàn)代教育思想、教學(xué)方法的培訓(xùn)。
四、確定課題 開展教研
通過對教師的電教技能的培訓(xùn),使廣大教師認(rèn)識(shí)了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義。為現(xiàn)代教育技術(shù)深入到各學(xué)科的教學(xué)中奠定了基礎(chǔ)。近幾年來,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的呼聲越來越大,其實(shí),作業(yè)無非是為鞏固課堂教學(xué)的內(nèi)容而設(shè)計(jì)的。過去,老師在課堂上講得滔滔不絕,學(xué)生在下面聽得朦朦朧朧,這就不得不用很多課外作業(yè)彌補(bǔ)課堂教學(xué)效果的不足。這種傳統(tǒng)教學(xué)中的苦惱,在多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的輔助下,就能開始得到解決。因?yàn)榻逃睦韺W(xué)研究認(rèn)為:人的學(xué)習(xí)欲望產(chǎn)生于某種特定的情境之中,教師要引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生最佳學(xué)習(xí)心態(tài),生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué),具有形象、直觀、生動(dòng)、聲色兼?zhèn)、靜動(dòng)結(jié)合等諸多優(yōu)點(diǎn)。對時(shí)空跨度大或難于用語言表述清楚的知識(shí)點(diǎn),通過圖形、聲音、動(dòng)畫等模擬手段,對表象素材進(jìn)行分割合并,旋轉(zhuǎn)平移,閃爍對比等一系列操作加工變抽象為具體,化隱形為顯形,有聲有色的動(dòng)畫屏幕模擬出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中不易觀察的現(xiàn)象,使學(xué)生獲得難以得到的直觀體會(huì)。從而拓寬教學(xué)時(shí)空難度,調(diào)動(dòng)學(xué)生共同參與學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)化感知效果,降低抽象思維坡度,減少機(jī)械重復(fù),增加了課堂知識(shí)密度,展現(xiàn)給學(xué)
生一個(gè)五彩繽紛的世界,從而克服了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生在單調(diào)的教學(xué)形式中感到疲憊的逆反心理,聲象圖文并現(xiàn)的多媒體技術(shù),不斷地刺激著、吸引著學(xué)生,激發(fā)其內(nèi)在的求知欲望和探索靈感,能達(dá)到事半功倍的效果,現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入了生機(jī)和活力。
本學(xué)年,我校申報(bào)了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)!笆濉逼陂g課題研究項(xiàng)目并且以《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),創(chuàng)新課堂教學(xué)模式》為主課題,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用我!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”教學(xué)模式并努力發(fā)展、創(chuàng)新。每位實(shí)驗(yàn)教師圍繞主課題制定出自己的子課題,其中有《運(yùn)用電教媒體,培養(yǎng)學(xué)生自主觀察語言創(chuàng)新》、《運(yùn)用電教媒體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維》、《運(yùn)用電教媒體,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力》、《運(yùn)用多媒體技術(shù),創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境》等。實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合自己確定的實(shí)驗(yàn)課題,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)電教實(shí)驗(yàn)課,為了使電教實(shí)驗(yàn)課題扎扎實(shí)實(shí)地運(yùn)用到教學(xué)中,我們于4、10月份組織了第五、六屆教學(xué)節(jié)活動(dòng),在此期間展示了優(yōu)秀的電教課堂教學(xué)。這一活動(dòng)是在同組共研一課,人人組內(nèi)講好一節(jié)電教課題研究匯報(bào)課的基礎(chǔ)上開展的,各組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,細(xì)研教材,并且在電教組的協(xié)助下,積極研制課件,將多媒體課件引入課堂。從活動(dòng)中,我們共評出優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)14篇;優(yōu)秀課堂教學(xué)14節(jié)。同時(shí)也涌現(xiàn)出了象?∪A、王桂榮等一批勤學(xué)好問、勇于探索的青年教師,加入到自制課件的行列中來。以下教學(xué)片斷是我們教學(xué)成果的體現(xiàn):
六年級(jí)語文《草原》一課,開課伊始,趙玉文老師就運(yùn)用電腦課件出示中國地圖向?qū)W生簡介內(nèi)蒙古大草原的位置,并請同學(xué)們同老舍爺爺一起走進(jìn)草原,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性,使他們以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
在教學(xué)中,先請學(xué)生自由充分的練讀第一段,想象草原的畫面,然后在小組內(nèi)交流自己讀懂的內(nèi)容,在交流的過程中,再次請學(xué)生提出問題與小組成員共同商討,在探究過程中充分利用他們自身的知識(shí)資源,挖掘思維的原動(dòng)力,多角度、多方位、多層次地交流對問題的認(rèn)識(shí),以合作為手段,促進(jìn)思維的進(jìn)一步深化。在大組交流后,老師多次請學(xué)生有感情地朗讀課文,使學(xué)生在讀中見景、讀中生情、讀中升華。最后,適時(shí)地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,為學(xué)生展示草原如詩如畫般的美麗風(fēng)光,使學(xué)生如身臨其境,再次調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生的情感,使作者的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的認(rèn)識(shí),把作者的情感轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的情感。這樣教學(xué)第一段,不僅可以提高學(xué)生的閱讀表達(dá)能力,而且是他們感受到了祖國語言文字的“神奇”、“美麗”,得到了美的熏陶與感染,收到了理解語言文字和塑造心靈的效果。
總之,教學(xué)中,趙老師努力運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探求欲望。多次組織學(xué)生質(zhì)疑問難、合作學(xué)習(xí)、討論交流,使他們在輕松愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。
再如:郭計(jì)紅老師在講授《各種各樣的葉》時(shí),根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),電腦課件貫穿教學(xué)過程始終在認(rèn)葉子的環(huán)節(jié)中,擬人動(dòng)畫的教學(xué)手段可以輕松引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,對解決本課重點(diǎn)和難點(diǎn)起到推波助瀾的作用,在欣賞葉子的環(huán)節(jié)中,課件體現(xiàn)出獨(dú)特的魅力,配以和諧的音樂使課堂輕松愉快而又優(yōu)美。形象生動(dòng)的畫面,優(yōu)美的背景圖案和背景音樂完美的結(jié)合是任何手段無可比擬的。在在整個(gè)教學(xué)過程中,創(chuàng)造了生動(dòng)有趣的課堂氛圍,讓學(xué)生在欣賞美的畫面中增長知識(shí),對學(xué)生形成完美人格,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展起到了不可忽視的作用。
五、積極參與 成績可喜
本學(xué)年,我們積極參加處、市各級(jí)活動(dòng),在廣大教師及同學(xué)們的共同努力下,取得了可喜的成績。
王桂榮老師參加市電教能手賽講活動(dòng)被評為市小學(xué)數(shù)學(xué)電教能手;郭計(jì)紅老師參加處電教能手賽講活動(dòng)被評為處小學(xué)自然電教能手;在市現(xiàn)代教育技術(shù)成果交流會(huì)上,白英老師制作的網(wǎng)頁獲市二等獎(jiǎng);在團(tuán)市委和有線電視臺(tái)主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學(xué)生取得了一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)3名的好成績;在10月27日的舉行的全國信息學(xué)奧林匹克競賽初賽中,陽泉賽區(qū)小學(xué)組賽出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)12名,其中我校選手取得了一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)6名的優(yōu)異成績;在12月8日舉行的“北大方正”杯信息學(xué)奧林匹克競賽山西賽區(qū)中,我校首次參加競賽,王偉、荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎(jiǎng),陳艷紅老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。另外我校還有10名教師和28名同學(xué)參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評比活動(dòng)成績還未揭曉。
以上是我校2007年所做的一些工作,今后,我們將與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,乘勢而上,朝著教育改革與發(fā)展的新高度奮進(jìn),努力使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作更上一層樓。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除