今天小編就為大家分享一篇大專實(shí)習(xí)小結(jié)2篇，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助

開拓創(chuàng)新，努力工作，力爭在原有的工作基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

。
三個月物流專業(yè)的實(shí)習(xí),對物流的定義,基本功能,各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識的能力.
在此實(shí)習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運(yùn)營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全面的認(rèn)識，增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
以往對于物流管理概念的認(rèn)識，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，知道它是集：運(yùn)輸、儲存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但在實(shí)際操作中卻沒有想象的那么的簡單。通過這幾天上機(jī)實(shí)習(xí)的簡單了解，使我對于物流企業(yè)運(yùn)營管理有了更加深刻的認(rèn)識。突破于書本上固定的理論知識充分認(rèn)識到實(shí)際操作中的繁瑣步驟，一個企業(yè)的運(yùn)營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著

和轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)走的他，耳邊是自己絕望崩潰的哭聲，瞬間勾起淚意，指甲扣入手心，如鯁在喉。

。
作為物流管理專業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)于社會。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下，特別的今年的金融危機(jī)在就業(yè)形式極具尖銳的時期，我們不僅要學(xué)會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握更多的經(jīng)驗(yàn)，不至于到以后才感嘆“書到用時方恨少”。
今天我們有機(jī)會在實(shí)訓(xùn)課上接處了浙科軟件，它把我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作

到了我上小學(xué)以后，每逢一放寒假，我的春風(fēng)計(jì)劃便早早的從腹中脫穎而出了，躍躍欲試地幻想著即將擁有的一切。

。
大專實(shí)習(xí)小結(jié)（2）：
小弟讀的是�？�，開學(xué)大三，由于學(xué)校沒什么課了所以提前出來實(shí)習(xí)，找了一家北方的三方公司，也沒需要什么面試，只問了下能不能長期出差就被錄用了，先簽了三個月的實(shí)習(xí)協(xié)議，并由公司安排培訓(xùn)了一小段時間，小弟一個大專院校的學(xué)生對于以后一小段時間看的還是很清楚的，只有干網(wǎng)優(yōu)這一行也才能以后養(yǎng)家糊口。所以在培訓(xùn)這段時間一直努力學(xué)習(xí)，對于培訓(xùn)講師所講的理論知識都是聽的很認(rèn)真。一直這樣到培訓(xùn)結(jié)束

心中的風(fēng)鈴就這樣激蕩著，響徹整個心扉，心變得更加晶瑩剔透，卻劃動你如水的眉波。

。
然后被派到了東北的一個城市，（小弟在學(xué)校和培訓(xùn)期間都是學(xué)習(xí)g網(wǎng)的知識）來到項(xiàng)目做了半個月左右的g網(wǎng)的測試，被項(xiàng)目經(jīng)理要求做td，說td這邊人手不夠。然后一直做到現(xiàn)在。兩個月左右。小弟想說的是我在學(xué)校和培訓(xùn)的時候一直學(xué)習(xí)g網(wǎng)的基礎(chǔ)知識，對g網(wǎng)一些信道，信令比較了解，現(xiàn)在做td 有些東西還是比較陌生，偶爾也會看些td的資料，但是現(xiàn)在畢竟是在項(xiàng)目上沒有在學(xué)校和培訓(xùn)時候的那種學(xué)習(xí)的激情和氛圍。來到這基本一個星期只有兩三天有點(diǎn)事情做，而這些有資本的工程師休息的時候更是不會去學(xué)習(xí)看什么資料了。在這種氛圍下是很難去學(xué)習(xí)的（這個也說明小弟的自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，不然也不能只讀大專了）

雪依舊在下，孩子們追逐嬉戲，懶漢們忙于鋪被臥床，主婦們拿起針線，

。而且在論壇上和一些前輩都說td的發(fā)展不是很好

同時對公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個方面都有了一些初步了解。同時也有一些心得體會與想法，現(xiàn)做總結(jié)如下：

。
所以我畢業(yè)以后一定是要做g網(wǎng)的。但是現(xiàn)在卻被分作td的工作。更導(dǎo)致小弟在工作中連學(xué)習(xí)的動力都沒有。一直到現(xiàn)在都很迷茫。感覺學(xué)習(xí)效率很低

普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間�！�—叔本華

。一直想找回培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)激情，可是每天看著同事們都在玩，我學(xué)習(xí)的想法自然而然的就被拋在腦后了。我想只有跟經(jīng)理說讓我做g網(wǎng)才會找到一些學(xué)習(xí)的動力吧、
下面是小弟對于一些前輩的意見，在論壇上小弟看見個別人說自己的待遇問題。我想說的是，你是不是像我這樣無所事事的做了一年，兩年，甚至三年，然后導(dǎo)致你的待遇低。 有的時候也許我們真的不能總抱怨公司的問題。也應(yīng)該在自身找找原因

還記得我小學(xué)時有一次上完電腦課回教室的途中，不小心撞到了一個低年級的同學(xué)，他的眼睛上腫了個核桃大的包。

。我想如果我這樣干兩年的話也許沒人家學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人干半年懂的多。所以小弟在凌晨4點(diǎn)寫下這篇帖子用來激勵自己找回學(xué)習(xí)的動力。我還年輕，90年 還有一年大學(xué)才畢業(yè)。我的路還很長。我想現(xiàn)在規(guī)劃好自己的道路，也好過以后抱怨自己的過去。但是我感覺做網(wǎng)優(yōu)的前輩們都很年輕，所以希望前輩們也能提高自己

年初，完成xx公司XX年度紅利分配工作，按25%分配率，已分派紅利1919.78萬元(稅前)。

。畢竟這樣就意味著提高待遇。