今天小編就為大家分享一篇義務(wù)家教活動策劃書，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
主辦單位:共青團漳州師范學(xué)院委員會
承辦單位:漳州師范學(xué)院青年志愿者中心
協(xié)辦單位:校青年志愿者中心數(shù)學(xué)系服務(wù)隊
一、 活動背景：
　　曾經(jīng)一名義務(wù)家教說過這樣一句話：“記得小時侯，我渴望有一名家教老師。但因為經(jīng)濟不允許請不起家教。所以長大之后的我想成為一名義務(wù)家教，服務(wù)于那些因經(jīng)濟請不起家教的學(xué)生，不希望有更多的人跟我一樣留下童年的遺憾

長時間與各種人相處也明白了一些道理，一些對人對事的道理，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

。為了讓更多的人圓這個學(xué)習(xí)夢，我們希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學(xué)習(xí)平臺。
二、 活動目的及意義：
　　感受“送人玫瑰，手有余香”的意義。一方面為那些需要幫助的學(xué)生伸出援助之手，給他們帶去知識、增強信心、把握未來

那甜甜的味道。這就是幸福，幸福的味道。

。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己

這么會指揮，自己干嘛不去寫?每天一回家地是我拖碗是我洗，我哪有什么活都不干?”爸爸聽到我說話這么沖，

。同時讓廣大群眾了解志愿者、傳播志愿者的精神，并讓更多的人加入到我們的隊伍中來。
三、活動時間：xx年12月—xx年1月
四、活動對象：家境貧困并且需要家教的小學(xué)、初中、高中同學(xué)
五、活動流程：
　　1、前期工作（10月20號—11月20號）
　�。�1）、詳細的策劃書，上交審批。
　�。�2）、進行一次學(xué)生需求調(diào)查，分析活動對象及活動方向，制定活動具體方案。
　�。�3）、義務(wù)家教宣傳，與各學(xué)校聯(lián)系，探討學(xué)生需要義務(wù)家教情況�？稍诎嘀魅蔚膸椭�下了解學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的情況。
　�。�4）、與各需要義務(wù)家教的學(xué)校討論家教的科目范圍，家教時間，地點及人員安排。
　�。�5）、若需要除數(shù)學(xué)專業(yè)外的科目，可事先與外系的同學(xué)聯(lián)系，一同進行活動。
　�。�6）、家教方式不限于進學(xué)校，可以進社區(qū)與一些學(xué)生單對單進行輔導(dǎo)；家教地點由家教雙方約定。
　　（7）、義務(wù)家教宣傳：以“上街進社區(qū)宣傳為主，海報進社區(qū)為輔”。
　�。�8）、進社區(qū)宣傳要提前做好活動的人員安排，準(zhǔn)備好活動所需的桌椅、宣傳橫幅等所需物品，并布置好現(xiàn)場的各類物品。
　　（9）、進社區(qū)宣傳之前對宣傳的志愿者先進行基本的培訓(xùn)。宣傳要做到基本兩點：a 記下對方的聯(lián)系方式及了解學(xué)生需要什么樣的家教老師。b 讓對方記下負責(zé)人的聯(lián)系方式，對方如果有什么問題可以直接聯(lián)系負責(zé)人。
　�。�10）、宣傳期間將大海報貼到每個宣傳社區(qū)的宣傳欄，每個社區(qū)兩份海報；并在系隊博客上發(fā)布信息。
　　2、活動開展：
　　（1）、聯(lián)系學(xué)校及家長，及時開展義務(wù)家教的各項活動。事先說明我們一般的義務(wù)時間段：每星期一至兩次，一次兩小時左右，一般在周末

親愛的同學(xué)們：今天，是我們小六年級同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，

。由家長會進行家教的同學(xué)自行調(diào)整。
　�。�2）、義務(wù)輔導(dǎo)地點：
　　1）單對單的輔導(dǎo)盡量在學(xué)生家里，以減少不必要的危險和麻煩，有需要課另外協(xié)商地點。
　　2) 在進行輔導(dǎo)的校內(nèi)教室。（ 根據(jù)實際情況進行調(diào)整）
　�。�3）、義務(wù)家教面試及一些基本技能的培訓(xùn)。挑選一些學(xué)習(xí)相對比較好的、耐心、負責(zé)的志愿者。
　　（4）、在學(xué)校對學(xué)生的輔導(dǎo)可以組織多名學(xué)生在教室一起學(xué)習(xí)，可調(diào)節(jié)課堂氣氛，促進交流。
　�。�5）、一個學(xué)生可分配以一至兩名家教老師，可交替著去。
　�。�6）、在家教開始前，雙方需簽訂家教合同，以保證各項工作順利進行。義務(wù)家教同學(xué)每次攜帶一張家教登記卡,登記家教的情況和時數(shù)。
　　3、活動后期
　�。�1）、每個月定期與學(xué)校及學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及家教老師的服務(wù)情況，為以后長期的合作做鋪墊。
　�。�2）、定期召集家教老師開會，了解活動進行情況。并談?wù)剛�人感想及意見和建議等

而是讓她去查了音標(biāo)再教她讀。我以為我是在幫她，可是她卻以為是我不愿意教她。

�？偨Y(jié)、改進活動中的不足之處。
　�。�3）、期末對每名家教老師頒發(fā)“義務(wù)家教”證書，并考慮對優(yōu)秀的家教老師進行獎勵。可做一期關(guān)于“義務(wù)家教感言”的刊物，讓廣大志愿者分享他們的家教心得，同時激勵自己做得更好。
六、活動所需：
　　傳單500份（0.1*500=50元）（大份海報四張、“義務(wù)家教”證書若干本（依家教老師人數(shù)而定）
七、 真誠邀請：
　　由于家教所教科目較廣，有可能涉及各個專業(yè)。所以希望各個系隊積極參與我們的活動。
八、預(yù)期效果：
　　受輔導(dǎo)的同學(xué)的成績可以有所提高，進行輔導(dǎo)的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。
九、注意事項：
　　如若有同學(xué)因時間等問題而要暫停義務(wù)家教的活動，請和活動負責(zé)人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動。
　　策劃書：青年志愿者中心·數(shù)學(xué)系
xx年11月20日