教育局黨委開展解放思想大討論活動(dòng)第二階段總結(jié)
今年3月份,我局黨委針對(duì)第一階段解放思想大討論活動(dòng)征集所得的意見,結(jié)合黨員思想觀念中存在的問題,在第二階段的工作中,以各鎮(zhèn)(街道)教育組,區(qū)直學(xué)校,局機(jī)關(guān)各股室,中小學(xué)、幼兒園部分教師和學(xué)生,社會(huì)各界人士等為對(duì)象,深入基層開展專題調(diào)研,積極組織教育工作者代表和社會(huì)各界群眾開展座談咨詢。通過一系列活動(dòng)的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)了我局黨委成員對(duì)解放思想的學(xué)習(xí)與提高,仔細(xì)查擺局黨委屬下各黨支部在工作中不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的突出問題,深入剖析了產(chǎn)生問題的根源,明確了我區(qū)教育發(fā)展的方向和開展教育教學(xué)改革的措施,為下一階段科學(xué)決策奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
一、召開階段工作會(huì)議,布置學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)
為貫徹落實(shí)各級(jí)黨委關(guān)于開展“繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的有關(guān)會(huì)議精神和文件要求,布置我局黨委開展解放思想大討論活動(dòng)第二階段的工作任務(wù),4月9日,局黨委組織區(qū)直學(xué)校校長、區(qū)教育科研培訓(xùn)中心主任、局機(jī)關(guān)全體干部職工,于我局四樓會(huì)議室召開了佛山市高明區(qū)教育系統(tǒng)解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)第二階段工作會(huì)議。會(huì)上,局黨委領(lǐng)導(dǎo)就開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)第一階段的工作情況作了總結(jié),并明確了開展第二階段的工作任務(wù)和要求。會(huì)上,局黨委書記、局長李杰鏗同志指出,第二階段的工作主體是圍繞科學(xué)發(fā)展觀,針對(duì)實(shí)際,突出特征,破解難題 。工作目的重在解決問題,重在推進(jìn)高明教育發(fā)展,重在促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí),重在激發(fā)教育系統(tǒng)活力。
二、開展座談活動(dòng),共商教育科學(xué)發(fā)展對(duì)策
我局黨委在開展解放思想大討論第二階段的工作期間,為查找我局黨委貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中有待進(jìn)一步解放的思想空間,克服制約科學(xué)發(fā)展的觀念障礙和體制障礙,廣泛聽取群眾對(duì)我區(qū)教育發(fā)展與改革的意見和建議,尋求破解當(dāng)前我區(qū)教育發(fā)展與改革的新思路、新途徑、新舉措,我局黨委分別組織相關(guān)人員召開了系列座談會(huì)。
1、召開區(qū)教育學(xué)會(huì)理事座談會(huì),破解教師隊(duì)伍建設(shè)難題。今年3月10日,我局黨委組織召開了區(qū)教育學(xué)會(huì)理事座談會(huì)。會(huì)上,局黨委委員、副局長程潤超同志就我區(qū)當(dāng)前教師道德水平、隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)與培訓(xùn)及存在問題等情況作了具體匯報(bào) 。與會(huì)人員就我區(qū)當(dāng)前均衡教育人力資源、加強(qiáng)校園教師管理和師資隊(duì)伍建設(shè)、開展新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研討、優(yōu)化課堂教學(xué)等問題展開了熱烈的討論,并提出了一些可行、有效的建議。局黨委書記、局長李杰鏗同志在座談會(huì)總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào),高明教育的發(fā)展與改革有賴區(qū)委、區(qū)政府的高度重視,全區(qū)教育工作者的努力和社會(huì)各界的關(guān)心與支持,感謝區(qū)教育學(xué)會(huì)理事們的建言獻(xiàn)策,希望各界群眾今后繼續(xù)指導(dǎo)、監(jiān)督和支持我局黨委的工作,群策群力,共同推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
2、召開局機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人座談會(huì),破解教育民生難題。3月20日,我局黨委召開了局機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人座談會(huì)。會(huì)上,局黨委副書記、副局長陳衛(wèi)球同志對(duì)我局xx年年度改善教育民生的工作情況作了具體匯報(bào)。各股室負(fù)責(zé)人就今年我局開展獎(jiǎng)教教學(xué)、扶貧助學(xué)和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型、節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)等工作展開了深入的分析與討論,為改善我區(qū)教育環(huán)境建設(shè)提出了一系列具有針對(duì)性、實(shí)效性、前瞻性的建設(shè)措施。
3、召開局機(jī)關(guān)股室及區(qū)直學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會(huì),破解當(dāng)前我區(qū)教育協(xié)調(diào)發(fā)展難題。4月9日,我局黨委召開了局機(jī)關(guān)股室及區(qū)直學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會(huì)。會(huì)上,局黨委書記、局長李杰鏗同志匯報(bào)了我區(qū)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的現(xiàn)狀。與會(huì)人員結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際,就解決城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教育均衡問題展開深入的分析研討,并對(duì)促進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展,建設(shè)區(qū)、鎮(zhèn)、局、校四方聯(lián)動(dòng)機(jī)制提出了具體的建議和意見。
三、開展調(diào)研活動(dòng),明確教育科學(xué)發(fā)展思路
為使干部教師在解放思想大討論活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的意識(shí),提高科學(xué)發(fā)展的能力,推進(jìn)教育和諧發(fā)展,我局黨委抓住影響教育發(fā)展的突出矛盾和問題,列出專題調(diào)研提綱,分四個(gè)小組于3月份,由局黨委中心學(xué)習(xí)組成員和局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人及部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),深入基層開展調(diào)查研究,在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上,提出解決問題的思路和對(duì)策,形成調(diào)研報(bào)告并報(bào)局黨委。
(一)開展“加快發(fā)展職業(yè)教育,促進(jìn)高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展”專題調(diào)研活動(dòng)
3月10日至25日,由局黨委書記、局長李杰鏗同志帶領(lǐng)隸屬我局管理的區(qū)教育科研培訓(xùn)中心、區(qū)教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心和區(qū)學(xué)校安全管理與衛(wèi)生保健所的同志,以荷城街道為學(xué)習(xí)討論活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn),深入到全區(qū)各高中階段學(xué)校,圍繞我區(qū)職業(yè)技術(shù)教育教育資源整合、職業(yè)技術(shù)學(xué)校合理布局、促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育的“教、科、研”結(jié)合等主要內(nèi)容開展調(diào)研,并形成專題調(diào)研報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為,近年來,我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展迅速,中等職業(yè)教育的數(shù)量和質(zhì)量都有較大提高,但由于職業(yè)教育資源不足、辦學(xué)規(guī)模有限、專業(yè)品牌不明顯、社會(huì)觀念及輿論導(dǎo)向等因素制約著我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。為進(jìn)一步加快發(fā)展職業(yè)教育,立足做大做強(qiáng)中職教育,我區(qū)要積極落實(shí)以下措施:
1、調(diào)整中職布局,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化現(xiàn)有中職學(xué)校布局,加快富灣湖中職學(xué)校和基地建設(shè)步伐。擴(kuò)大招生規(guī)模,實(shí)現(xiàn)普通高中教育與中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)生比例協(xié)調(diào)。積極扶持佛山市東立鰲云職業(yè)技術(shù)學(xué)校,進(jìn)一步擴(kuò)大全區(qū)職業(yè)教育規(guī)模。
2、深化教育教學(xué)改革,提高職業(yè)教育質(zhì)量。一是進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍素質(zhì),提高職業(yè)教育“雙師型”教師比例。二是開展職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)模式的改革,試行“工學(xué)結(jié)合”和學(xué)分制辦學(xué)模式。三是全力打造專業(yè)品牌,建設(shè)幾個(gè)在全市有一定影響的示范性專業(yè)。四是加強(qiáng)專業(yè)實(shí)操教學(xué),與企業(yè)合作創(chuàng)建學(xué)生實(shí)習(xí)平臺(tái)。五是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,增強(qiáng)教師事業(yè)心和責(zé)任感 。
3、繼續(xù)加大職業(yè)教育的投入 。加快富灣湖中職學(xué)校和基地建設(shè)進(jìn)程,力爭在下半年動(dòng)工建設(shè),2009年秋竣工投入使用。落實(shí)城市教育費(fèi)附加費(fèi)的30%用于職業(yè)教育,使我區(qū)職業(yè)教育能健康、可持續(xù)發(fā)展。
4、高中階段教育協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。著力優(yōu)化普高辦學(xué)資源,充分發(fā)揮區(qū)一中和紀(jì)念中學(xué)的示范和輻射作用,強(qiáng)化區(qū)二中、四中的建設(shè),形成我區(qū)普通高中“兩精兩優(yōu)”格局,確保我區(qū)高中階段教育協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
(二)開展“促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,改善教育民生”專題調(diào)研活動(dòng)
3月10日至27日,局黨委副書記、副局長陳衛(wèi)球同志帶領(lǐng)我局辦公室、財(cái)務(wù)基建股和基礎(chǔ)教育股的同志,以楊和鎮(zhèn)為學(xué)習(xí)討論活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn),深入到義務(wù)教育階段學(xué)校,圍繞均衡我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教育資源配置、完善獎(jiǎng)教教學(xué)及扶貧助學(xué)制度、落實(shí)素質(zhì)教育和開展義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)等主要內(nèi)容開展調(diào)研,并形成專題調(diào)研報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為,我區(qū)隨著教育強(qiáng)區(qū)的建成和教育現(xiàn)代化的推進(jìn),義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整日趨科學(xué)、合理,但仍然存在區(qū)域之間、校際之間、師資結(jié)構(gòu)等教育資源的不均衡現(xiàn)象。為促進(jìn)全區(qū)基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展,切實(shí)改善教育民生問題,我區(qū)要積極落實(shí)以下措施:
1、建立保障機(jī)制,促進(jìn)鎮(zhèn)(街道)教育、校際教育均衡發(fā)展。一是注重教師全員培訓(xùn),實(shí)施名師工程,促進(jìn)中青年教師的快速成長。二是發(fā)揮城區(qū)學(xué)校和鎮(zhèn)中心小學(xué)的資源優(yōu)勢,加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校合作交流。三是制定相關(guān)優(yōu)惠政策或硬性措施,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)人才交流與共享。四是合理配備教師,確保各校開齊課程開足課時(shí)。
2、進(jìn)一步完善對(duì)弱勢群體的扶持體系。一是在實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育的同時(shí),對(duì)義務(wù)教育貧困家庭學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)、上學(xué)交通費(fèi),保證其完成義務(wù)教育。二是建立“三殘”兒童少年隨班就讀制度,并實(shí)行義務(wù)教育階段完全免費(fèi)教育。三是采取切實(shí)措施,解決非戶籍人口子女在公辦學(xué)校就學(xué)。
3、構(gòu)建具有積極導(dǎo)向性的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評(píng)估體系,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展。一是堅(jiān)持以素質(zhì)教育為目標(biāo),改革優(yōu)化現(xiàn)行的學(xué)生評(píng)價(jià)制度。二是充分利用社會(huì)教育資源,建立多個(gè)德育基地和綜合實(shí)踐活動(dòng)基地,為學(xué)校組織開展課外實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造良好條件。三是開展義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià),促進(jìn)各鎮(zhèn)(街)、校重視學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
4、以發(fā)展為主題,以建設(shè)規(guī)范化學(xué)校為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)教育一體化。一是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育機(jī)制一體化,建立投入機(jī)制,在人、財(cái)、物等方面向農(nóng)村教育和相對(duì)薄弱學(xué)校傾斜;建立管理機(jī)制,加快城鄉(xiāng)教育資源重組;建立監(jiān)督機(jī)制,縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的辦學(xué)差距。二是城鄉(xiāng)教育資源整合一體化,加快農(nóng)村學(xué)校的撤并整合步伐,把更合鎮(zhèn)鰲云中學(xué)與合水中學(xué)整合,整合楊梅中學(xué)和人和中學(xué),新建富灣小學(xué)以整合現(xiàn)富灣、榴邊、石洲等3所小學(xué),新建一所初中以將躍華中學(xué)搬遷,騰出校舍辦小學(xué),緩解城區(qū)小學(xué)大班額矛盾。
(三)開展“教師隊(duì)伍建設(shè)”專題調(diào)研活動(dòng)
3月10日至26日,局黨委委員、副局長程潤超同志帶領(lǐng)我局組織人事股、教育督導(dǎo)室和區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的同志,以明城鎮(zhèn)為學(xué)習(xí)討論活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn),深入到全區(qū)各中小學(xué),圍繞解決教師結(jié)構(gòu)性缺編、激活教師工作積極性、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的道德及業(yè)務(wù)建設(shè)等主要內(nèi)容開展調(diào)研,并形成專題調(diào)研報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為,近幾年,我區(qū)中小學(xué)師資力量得到較大提升,初步建成思想素質(zhì)好、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。但仍存在師資質(zhì)量不高,總體活力不足等情況。為此要落實(shí)以下措施,打造進(jìn)取、拼搏、創(chuàng)新、和諧的師資隊(duì)伍。
1、以教育現(xiàn)代化建設(shè)為契機(jī),逐步完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 。通過成立各鎮(zhèn)(街道)的教育文化培訓(xùn)中心,采取民辦公助的形式加強(qiáng)中心(示范)幼兒園建設(shè),實(shí)行提前退休等措施,分流中師、高中學(xué)歷教師。
2、以事業(yè)單位人事制度改革為切入點(diǎn),激活中小學(xué)校教師用人機(jī)制。一是做好中小學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、行政領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)及專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置工作,落實(shí)崗位聘任教職工工作。二是改革分配制度,引入激勵(lì)分配機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。三是做好第七聘期中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的聘用工作。四是做好招聘緊缺學(xué)科教師的招聘工作 。
3、以師德建設(shè)為重點(diǎn),強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。一是完善政治學(xué)習(xí)制度,增強(qiáng)教師依法從教的法制意識(shí)。二是開展先進(jìn)事跡巡回演講活動(dòng),充分發(fā)揮典型人物和集體的激勵(lì)、導(dǎo)向、示范作用。三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查,禁止有償家教行為。四是不斷完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制,建立師德考核指標(biāo)體系。
4、以教師專業(yè)成長為抓手,全面提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,強(qiáng)化校本培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參與課題研究,發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和外聘專家的作用,分層次開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高性培訓(xùn),組織校、區(qū)級(jí)師德、教學(xué)、教研評(píng)比,全面增強(qiáng)教師隊(duì)伍的“學(xué)”、“教”、“研”、“產(chǎn)”能力。
(四)開展“加快學(xué)前教育發(fā)展,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化”專題調(diào)研活動(dòng)
3月10日至30日,局黨委委員、副局長梁惠瓊同志帶領(lǐng)我局基礎(chǔ)教育股和招生考試辦公室的同志,以更合鎮(zhèn)為學(xué)習(xí)討論活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn),深入到全區(qū)各托幼園所,圍繞學(xué)前教育管理與發(fā)展、師資的素質(zhì)提高與福利保障等主要內(nèi)容開展調(diào)研,并形成專題調(diào)研報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為,近幾年,我區(qū)學(xué)前教育雖取得一定發(fā)展,但整體水平不高,與周邊區(qū)比較仍存在較大的差距。為此,要落實(shí)以下措施,促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育大發(fā)展。
1、切實(shí)履行政府職責(zé),進(jìn)一步完善學(xué)前教育管理體制。將學(xué)前教育納入鎮(zhèn)(街道)國民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和教育事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃,因地制宜組織實(shí)施。成立區(qū)學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度,不定期召開聯(lián)席會(huì)議,共商當(dāng)前學(xué)前教育問題并研究對(duì)策。
2、大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè),促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。各鎮(zhèn)(街道)要辦好1所以上的中心幼兒園,并給予扶持使其發(fā)展成為示范性幼兒園。鄉(xiāng)村居委要按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)模、大村獨(dú)辦、小村聯(lián)辦”的原則,負(fù)責(zé)規(guī)劃與人口相適應(yīng)的托幼園所。
3、依法保障教師的合法權(quán)利,穩(wěn)定師資隊(duì)伍。認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國教師法》,幼兒教師享受與中小學(xué)教師同等的地位和待遇,依法保障幼兒教師的合法權(quán)益,穩(wěn)定教師隊(duì)伍 。
4、建立激勵(lì)機(jī)制。把學(xué)前教育各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育實(shí)績考核內(nèi)容,開展學(xué)前教育的專項(xiàng)督導(dǎo),扶持示范性幼兒園建設(shè)。
5、積極探索行業(yè)管理方法。加強(qiáng)學(xué)前教育協(xié)會(huì)建設(shè),實(shí)行園(所)長、教師、保育員資格備案制度,建設(shè)學(xué)前教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,依托學(xué)前教育協(xié)會(huì)制定行規(guī)行約,規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為,組織開展行業(yè)調(diào)查,為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供信息導(dǎo)向。
6、發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。停止公辦幼兒園轉(zhuǎn)制,繼續(xù)辦好公立幼兒園,確保公立幼兒園起示范輻射作用。大力創(chuàng)建等級(jí)幼兒園,促進(jìn)示范性幼兒園成長為學(xué)前教育科研的龍頭。鼓勵(lì)創(chuàng)建特色幼兒園,促進(jìn)具有先進(jìn)辦學(xué)理念、鮮明辦學(xué)特色的特色幼兒園的成長。
四、加強(qiáng)溝通交流,促進(jìn)活動(dòng)的深入開展
為推進(jìn)我局黨委解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)第二階段工作的深入開展,我們按照《中共佛山市高明區(qū)教育局機(jī)關(guān)委員會(huì)貫徹落實(shí)“繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)工作方案》的安排,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
一是認(rèn)真開展指導(dǎo)與交流。局黨委領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合中心組學(xué)習(xí),積極開展解放思想和科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí),并定期到各支部及學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)開展指導(dǎo)和學(xué)習(xí)交流,扎實(shí)做好分管股室和單位開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的指導(dǎo)、督促、檢查工作。
二是加強(qiáng)宣傳報(bào)道 。配合活動(dòng)轉(zhuǎn)段工作的開展,我局通過教育信息網(wǎng)、印發(fā)工作簡報(bào)等方式宣傳第一階段的成果,報(bào)道第二階段開展情況,并及時(shí)向上級(jí)相關(guān)負(fù)責(zé)部門報(bào)送活動(dòng)信息。
通過開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)第二階段工作,我局黨委全體黨員進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,振奮了精神,鼓舞了士氣,全體干部的思想更解放、眼界更開闊、思路更寬廣,為打造具有高明特色的和諧教育注入了新的動(dòng)力,為推進(jìn)高明教育現(xiàn)代化建設(shè)注入了新的活力。
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