今天小編就為大家分享一篇師生美文誦讀活動(dòng)方案，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助

人間最珍貴的是友情，最浪漫的是愛(ài)情，最動(dòng)人的是戀情，最難得的是真情，最容易的是動(dòng)情，最想見(jiàn)你好心情。

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　　為了增加教師和學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造和諧的、人文的校園文化，劉莊小學(xué)組織開(kāi)展師生經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)

當(dāng)初她的父母找到他，要用20萬(wàn)換他的離開(kāi)，可他沒(méi)有答應(yīng)，最后，他和她的父母約定好，

。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，讓廣大教師和學(xué)生在誦讀中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量；在誦讀中增強(qiáng)師生語(yǔ)感，提高朗讀水平，感受語(yǔ)言精華，奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，選拔優(yōu)秀師生參加堂邑聯(lián)校組織的小學(xué)師生美文誦讀比賽。
　　一、活動(dòng)要求
　　1.參賽名額：教師 每位教師都參與
　　學(xué)生 每班一個(gè)或兩個(gè)節(jié)目
　　2.參賽要求：參賽教師在比賽中誦讀1篇現(xiàn)在小學(xué)教材中的美文，1篇自選教科書(shū)之外的美文；
　　參賽學(xué)生須朗誦3篇經(jīng)典美文，其中1篇本冊(cè)教科書(shū)中選編的課文、1篇自選古詩(shī)（詞）、1篇自選本冊(cè)教科書(shū)之外的美文。
　　三、具體安排
　　1.選拔準(zhǔn)備階段：4月14日前為各班選拔準(zhǔn)備階段。
　　2.評(píng)比階段：4月15下午2點(diǎn) 多媒體教室，先學(xué)生后教師 先高年級(jí)后低年級(jí)
　　四、誦讀要求
　　1.用普通話誦讀。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀，誦讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變等方面符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范

此時(shí)此刻，有一種聲音在我耳畔說(shuō)：“你難道忘記了自己的初心嗎？你為何違背自己的初心？我真是對(duì)你太失望了。”而我只想說(shuō)：“我沒(méi)有違背自己的初心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己的初心，我未忘初心！”

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　　2.力求字正腔圓，語(yǔ)音清晰、響亮、富有感情

每次拿飯給小貓吃，它用嘴聞，吃幾口或不吃，也許不適合它的胃口，也許離開(kāi)親人有些牽掛，

。所謂字正，就是吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，合乎普通話要求；所謂腔圓，就是要讀得流利自然

以至于讓他心灰意冷的離開(kāi)了她，只是他真的離開(kāi)了嗎？又為什么一聲不吭的離開(kāi)？她保留著對(duì)他的底線，

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　　3.讀出抑揚(yáng)頓挫。感情的處理符合文章的情感基調(diào)，讀出文章中情感的變化

微柔的輕風(fēng)，代我傳遞對(duì)你的深深愛(ài)意，祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)

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　　4. 教師誦讀時(shí)間為10分鐘以內(nèi)；學(xué)生誦讀時(shí)間在15分鐘以內(nèi)；誦讀時(shí)配樂(lè)磁帶及播放設(shè)備自備；參賽人員衣著要得體，要能體現(xiàn)人民教師和小學(xué)生良好的良好精神風(fēng)貌。
　　四、評(píng)獎(jiǎng)辦法
　　由學(xué)校組織優(yōu)秀語(yǔ)文教師根據(jù)教師、學(xué)生的表現(xiàn)情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。其中2位優(yōu)秀教師和學(xué)生將代表學(xué)校參加堂邑聯(lián)校美文誦讀比賽

并且在閱讀后，細(xì)細(xì)剖析書(shū)本、剖析自己，在寫下讀后感的同時(shí)，自己的思想精神也得到了升華。

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　　劉莊小學(xué)