今天小編就為大家分享一篇鎮(zhèn)2013年上半年遠程教育工作總結(jié)，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
xx年是我鎮(zhèn)遠程教育工作轉(zhuǎn)入新局面的一年。在xx年底我鎮(zhèn)各級遠程教育工作者配備齊全后，對全鎮(zhèn)各村遠程教育工作開展調(diào)研，了解管理人員和摸底排查遠程設備運行情況等，形成了xx的新的工作思路。我鎮(zhèn)全力依托新形勢，調(diào)研新問題，探索新方法，樹立新觀念，切實提升全鎮(zhèn)遠程教育水平，取得初步成效，現(xiàn)將全鎮(zhèn)xx年上半年遠程教育工作開展情況總結(jié)如下：
一、開展調(diào)研，掌握情況
為讓xx年的遠程教育工作打開一個新局面，開拓新工作思路，鎮(zhèn)黨委組織鎮(zhèn)遠教站對各村進行調(diào)研摸底，掌握各村情況，為開展遠程教育工作奠定基礎。目前，萬潮鎮(zhèn)轄15個行政村1個居委會，總?cè)丝?7000多人，黨員810人�，F(xiàn)有中學1所，村級完小5所，村級教學點7個，鎮(zhèn)遠程教育基地16個（其中：中心信息站1個，依托學校建接收站8個，村建接收站1個，村級收視點1個，村級播放點5個），村級覆蓋率達到100%。站點管理人員共有16人，協(xié)管員16人，教學及科技輔導人員共有19人。由于設備老化，許多設備陸續(xù)出現(xiàn)故障，通過排查和及力檢修，但由于老化程度較大，導致各站點設備處于嚴重癱瘓，目前設備完好無損的就勞動橋小學和萬潮小學。通過調(diào)研，還了解到近年來，在鎮(zhèn)黨委政府的引領下，各村大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，具備自己的特色產(chǎn)業(yè)，種養(yǎng)殖業(yè)農(nóng)戶越來越多，涌現(xiàn)出不少創(chuàng)業(yè)致富的典范。而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對知識技能的需求也越來越多，農(nóng)民是很需要像遠程教育這樣的培訓學習來提高知識技能的，這是我鎮(zhèn)今年遠程教育工作的重心。
二、建立制度,完善組織
一是為進一步明確責任，確保我鎮(zhèn)遠程教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鎮(zhèn)黨委分別與村支部書記、站點技術(shù)管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。聯(lián)席會上還明確了黨政班子成員、包村干部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。
二是完善各項制度

讓我的心靈為之一動。想著想著，我的眼眶濕潤了，哭著撲到老太的懷里，斷斷續(xù)續(xù)地說著：“老太……我……我錯了！”

。根據(jù)實際情況,制定了《設備管理制度》,要求確保站點設備安全、加強設備維護管理；制定了《學習收看制度》,要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內(nèi)容要豐富；制定了《信息反饋制度》,要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法.建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責,并統(tǒng)一上墻公布

在這個紛紜的世界，依舊有笑容，只是少了一份真誠;依舊有幫助，只是少了一份無私;依舊有關懷，只是少了一份溫馨。

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三是為確保各站點正常發(fā)揮，鎮(zhèn)黨委選好配強一批政治和業(yè)務素質(zhì)較高，有責任心的年輕教師充實到技術(shù)管理隊伍中

對整個皮帶機設備也有了新的認識，但在一些細節(jié)上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力度和實踐。

。組織全鎮(zhèn)各站點的技術(shù)人員進行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓，進一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務水平。
三、抓學用、重效果，做好培訓工作
一是科學制定切實可行的學習計劃，突出重點。結(jié)合省州市的集中學習計劃和我鎮(zhèn)實際情況，我鎮(zhèn)制定了符合和促進我鎮(zhèn)發(fā)展的學習計劃，主要偏向服務“三農(nóng)”的農(nóng)科技知識培訓

向領導提及兩股行業(yè)比較類似。但是事后自己沒有主動沒有深入分析與挖掘。下一階段工作中，在工作主觀能動性方面需要著重加強。

。并及時收集村民所需信息

趕緊過去，跑過去之后，我看到了我媽媽的手上被燙傷了�！皨�，痛嗎?”“不痛，沒事，小傷而已”

。同時，采取座談、個別走訪與問卷調(diào)查等多種形式，全面了解各村農(nóng)民的技術(shù)需求，及時調(diào)整和補充學習計劃內(nèi)容，使之更具科學性、針對性和應用性。
二是培訓具有針對性和實效性

一抹熟悉的身影從我眼前晃過，是誰？是她。我心中一緊，暗道：“不好！”慢慢，她停下腳步，轉(zhuǎn)過頭看到我，

。針對黨員干部和群眾多方面的需求,結(jié)合工作實際,開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同，為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作,滿足各村黨建和其它工作的需要,我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能,使之發(fā)揮出最大的綜合效益.如針對老年人我們組織學習科普等相關保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識,針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識,針對青少年朋友學習法制教育等方面的知識,針對黨員同志學習《黨章》、《先進黨支部事跡》等主題教育黨課

市場監(jiān)管等方面的規(guī)章制度，靠制度建設規(guī)范市場管理。

。特別是我鎮(zhèn)不少村寨是發(fā)展蔬菜水果產(chǎn)業(yè)的，我們專門為他們開設了大棚蔬菜種植技術(shù)課等,并邀請農(nóng)業(yè)局的專家現(xiàn)場講課,對參學學員發(fā)放各種資料；在5月份，為響應全市培訓工作要求，我站于5月13日對各站點管理員、協(xié)管員進行大型培訓會，會上組織大家學習專業(yè)知識，還對計算機基礎運用操作、遠程設備的操作等做詳細培訓，讓大家現(xiàn)場觀摩學習，得到一致好評。
三是培訓緊跟時事政策。我鎮(zhèn)利用遠教平臺開展了一系列有意義的、豐富多彩的活動：如深入學習科學發(fā)展觀學用活動、森林防火教育培訓活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等。這些緊跟時事政策、社會熱點的活動吸引了大批黨員、干部、群眾熱情參與，反響強烈。
四、抓示范、樹典型，以點帶面推動全面開展
一是重點抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面工作的開展。立好標竿，是我鎮(zhèn)遠程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。全鎮(zhèn)加強示范戶和示范基地的建設，示范戶實行鎮(zhèn)領導聯(lián)系掛村指導，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進行培訓，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。通過調(diào)研我們了解到每個村都有創(chuàng)業(yè)致富能手，他們都通過遠程教育學習提高自身的知識技能，加快了發(fā)展產(chǎn)業(yè)走上致富路的步伐，成為了遠程教育示范戶，帶動廣大群眾積極參與遠程教育學習，并學以至用創(chuàng)業(yè)致富。
二是抓好精品示范站建設。鎮(zhèn)黨委扎實推進萬潮鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以“一村建一品”為發(fā)展目標，狠抓科技示范區(qū)建設，我鎮(zhèn)也成立了勞動橋村、爐坪村、垛上村等精品示范站，以勞動橋村的蔬菜基地、蓮藕種植，爐坪村的芹菜種植，垛上村的葡萄園及即將建起的蔬菜基地，都重點抓好了遠程教育學用轉(zhuǎn)化，并大力宣傳示范站的典型事跡，帶動全鎮(zhèn)遠程教育學用轉(zhuǎn)化促進新農(nóng)村建設。
三是大力推廣創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營模式。積極探索和組建“一站一塊實驗地”、“支部+遠教+公司+農(nóng)戶”、“遠教+公司+協(xié)會+農(nóng)戶+”等農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營模式，積極因地制宜建立合作社等。當前我鎮(zhèn)已有蔬菜合作社、養(yǎng)殖合作社，我鎮(zhèn)結(jié)合遠程教育平臺，為其提供培訓、技術(shù)、信息和管理等方面的支持，推動多種經(jīng)營模式，提高合作社參與戶的發(fā)展水平。
五、存在的困難
1、遠程教育設備老化、故障多，遠程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上影響了遠教工作的正常運行。
2、遠程教育經(jīng)費不足，學用轉(zhuǎn)化項目資金有限，使遠程教育的作用發(fā)揮不夠明顯。
3、由于有經(jīng)驗的工作人員都相繼被借調(diào)或調(diào)走，目前遠教站缺少人手，留下的工作人員缺乏相關經(jīng)驗，一定程度上影響部分遠教工作的開展

春天 ，與兒時的伙伴追逐在油菜花之間，那黃色的油菜花,點綴在綠色的海洋之上，

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六、下一步工作打算
1、積極爭取上級部門和鎮(zhèn)黨委、政府加大對遠程教育的經(jīng)費投入，培養(yǎng)思想好、水平高、技術(shù)硬的村級站點管理員隊伍，以便搞好站點設備故障的排除與維修，爭取讓每個站點設備利用率達到100%，進一步把遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。
2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。
3、進一步加強學用典型的挖掘和培育，用典型帶動群眾，通過“比、學、趕、幫”推動農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。
4、積極爭取向上級部門申請調(diào)動相關專業(yè)人員來指導工作，讓遠教工作更好開展

無處安放的手尷尬的摸了摸鼻子含糊道：“那行，你，你就先回去吧�！� 語落，她沒走。

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