今天小編就為大家分享一篇英語閱讀課程小結(jié)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助

陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉?不，太俗氣。

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看選項(xiàng)之后的第一步就是排除，比較典型的排除干擾選項(xiàng)的方法有：
1） 用同性元素來排除
2） 用錯(cuò)誤選項(xiàng)的典型特征排除：
a）所述和原文相反；b）無中生有；c）和常識(shí)一致，卻和文中科學(xué)論述相悖；d）是原文不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母膶懟蛲评�；e）違背常理；f）語氣極端過于絕對(duì)正確選項(xiàng)的特征——原文改寫
一、最常見的原文改寫的方法是詞性變換，同義詞、同義詞組的替換，這些變化往往體現(xiàn)了選項(xiàng)與原文之間的文字與文字之間的精確的對(duì)應(yīng)
二、原文改寫還有一種很普遍的方式就是句式和表達(dá)法的轉(zhuǎn)換
三、如果題干出現(xiàn)與原文某處的強(qiáng)對(duì)比關(guān)系詞，則答案也應(yīng)當(dāng)對(duì)原文所述取反，這種原文與選項(xiàng)之間反義替換，也是文字對(duì)應(yīng)的一種
細(xì)節(jié)題的命題規(guī)律及解題方法
一、 列舉處常考
列舉處是指用first(ly)，second(ly)，third(ly)，finally；not only…but also；then；in addition；further more；moreover；above all；on one hand… on the other hand等表示順承關(guān)系的詞語列舉出的事實(shí)。要求考生從列舉出的內(nèi)容中，選出符合題干要求的答案項(xiàng)

日吉辰良兮風(fēng)和日麗，鸞鳳和鳴兮珠聯(lián)璧合。

。該考點(diǎn)常出題型是“細(xì)節(jié)事實(shí)題”。
二、 例證處�？�
為了使自己的觀點(diǎn)更有說服力、更加明確，作者經(jīng)常用具體的例子打比方，句中常用由as，such as，for example，for instance，take…as an example等引導(dǎo)的短語或句子作為例證，這些例句或比喻就成為命題者提問的焦點(diǎn)。
三、 轉(zhuǎn)折對(duì)比處�？�
一般而言，轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容常常使語義的重點(diǎn)，命題者常對(duì)轉(zhuǎn)折處的內(nèi)容進(jìn)行提問。轉(zhuǎn)折一般通過however，but，yet，in fact等詞語來引導(dǎo)。強(qiáng)對(duì)比常由like，unlike，until，not so much….as等詞語引導(dǎo)。命題者常對(duì)用來對(duì)比的雙方屬性進(jìn)行考查

我們應(yīng)限制在45分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案時(shí)，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。

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四、 比較處�？�
比較級(jí)應(yīng)該說是個(gè)應(yīng)用更為廣泛的。因?yàn)樗�不僅用于定位，也用于排除選項(xiàng)，因?yàn)闊o端的比較、相反的比較，偷換對(duì)象的比較經(jīng)常出現(xiàn)在干擾選項(xiàng)中

然后他的班長就帶他去找了他們的班主任，我知道是自己的錯(cuò)誤，所以我沒有跑，和他們班班長找到了他們班主任。

。正是由于我們標(biāo)記并且關(guān)注到了原文中的比較，才能夠較為順利地排除這樣的干擾

我卻翻來覆去睡不著覺，微風(fēng)承載著每個(gè)人的夢(mèng)，吹向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，忽然，天上的星星躲在云的后面，月亮著急的尋找著他們，

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五、 因果句�？�
命題者常以文中因果句出一些考查文中兩個(gè)事件內(nèi)在因果關(guān)系的試題，或出些概括文意、段意的試題。一般以推理題和主旨大意題型出現(xiàn)，兼顧少量事實(shí)細(xì)節(jié)題等。表示因果關(guān)系的詞由：because of，since，for，as，therefore，consequently，result in/from，originate from，as a result，lead to，thus等。
六、 引言處常考
作者為了正確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)或使論點(diǎn)更有依據(jù)，常常引用名人的論斷或重要發(fā)現(xiàn)等。命題者常在此做文章。
七、 復(fù)雜句常考
復(fù)雜句常是命題者出題之處，包括同位語、插入語、定語、長句、從句、不定式等，命題者主要考查考生對(duì)句子之間指代關(guān)系；文章段落之間關(guān)系的理解，常以邏輯推理題型出現(xiàn)，包括少量詞匯等題型。
細(xì)節(jié)題的解題技巧：
1） 從選項(xiàng)（題干、題支入手），尋找原文的語言重現(xiàn)。
2） 干擾項(xiàng)特點(diǎn)：
1． 照抄部分原文信息；
2． 含有原文中沒有的內(nèi)容；
3． 與原文相矛盾的內(nèi)容；
4． 張冠李戴的內(nèi)容（把a(bǔ)的特征加在b上）；
5． 偷梁換柱的內(nèi)容：與原文內(nèi)容一半相同一半不同，即選項(xiàng)仍用文章中的句法結(jié)構(gòu)和大部分詞匯，但換關(guān)鍵詞，造成意思上的改變；
6． 與原句內(nèi)容相似但過于絕對(duì)化。
7． 雖是原文信息，但出自非相關(guān)出處。
3） 正確選項(xiàng)的特點(diǎn)：
1． 事實(shí)細(xì)節(jié)題中，一般照抄原文的不是正確答案，而同義替換的是正確選項(xiàng)。
2． 排除式題型：問選項(xiàng)中哪一個(gè)正確（包括在內(nèi)）或錯(cuò)誤（不包括在內(nèi)）的題。一般來說，含有一些概括性太強(qiáng)的詞（如：only, everything, all, none, must, never, always, too, so, alone, everyone, entirely, absolute, mainly, any, have to, no, very, completely, hardly, the most, no longer等）的選項(xiàng)老師錯(cuò)誤的。而含有不肯定詞：some, sometimes, certain, someone, more…than,(not)as…as, less等的選項(xiàng)往往正確。
這類題的答案往往在兩個(gè)意義相近或相反的選項(xiàng)中。
猜測(cè)詞義類命題
猜詞技巧是閱讀中一項(xiàng)非常重要和常用的技巧，是應(yīng)對(duì)生詞、確定詞匯在具體語言環(huán)境中的確切含義的手段。閱讀中的生詞不是孤立的，而是與其上、下文中的詞、句乃至整個(gè)篇章，在意義上、結(jié)構(gòu)上和邏輯上存在聯(lián)系，這些聯(lián)系便是我們推測(cè)詞義的依據(jù)，通常簡稱為詞的上下文線索（context clues）。
常用的上、下文線索有以下幾種：
1） 舉例線索，2）上、下文推理線索；3）比較與對(duì)照性線索（包括同義、反義詞線索及重復(fù)線索）。
1） 干擾項(xiàng)特點(diǎn)：
1） 與所考查的詞匯形似
2） 含有該詞常規(guī)含義
3） 與該詞意義無關(guān)/相反
4） 對(duì)句子的釋義太寬/太窄
2） 正確選項(xiàng)的特點(diǎn)：
1） 與所考詞匯詞形相近的往往是錯(cuò)誤的。
2） 如果考查的是熟詞，要考慮其在特定上下文中的意義，尤其注意含有該詞常規(guī)含義的選項(xiàng)一般是錯(cuò)誤選項(xiàng)。
3） 考查句意的題，選項(xiàng)中含有絕對(duì)詞的往往錯(cuò)誤，而使用不肯定語氣詞、或意義解釋深刻的常常是正確選項(xiàng)。
態(tài)度題的考點(diǎn)及解題方法
考點(diǎn)1：在強(qiáng)肯定后的轉(zhuǎn)折關(guān)系是命態(tài)度題的重點(diǎn)
考點(diǎn)2：說明文中的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)判斷為下面態(tài)度
考點(diǎn)3：在兩方觀點(diǎn)的文章中，要看有無作者的觀點(diǎn)，判斷是主觀不是客觀。
考點(diǎn)4：回歸到態(tài)度句，注意混合型的觀點(diǎn)：i like, but …
(關(guān)注作者在相關(guān)出處所用形容詞的褒貶性質(zhì)：關(guān)注作者所引用對(duì)象的身份或立場(chǎng)對(duì)比)
推斷題
干擾項(xiàng)特點(diǎn)：
1． 以假亂真，編造信息，不是在文章事實(shí)或上下文（句）邏輯基礎(chǔ)上進(jìn)行推理而得出的觀點(diǎn)；
2． 混淆本末，主次不分：雖然以文章提供的事實(shí)或內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ)進(jìn)行推理，但推理過頭，概括過度；
3． 直接間接不分：文章中明確表達(dá)當(dāng)成推理出來的；
4． 因果顛倒：原文的原因變成選項(xiàng)中的結(jié)果，或反之；
5． 手段與目的顛倒：原文的手段變成了選項(xiàng)中的目的，或反之。
主旨題
1．首末段信息，尤其是首末段的首末句。
2．綜合性例證的前后，或?qū)�入式文章的第二部分�?br /> 3．各段落首句相加或各段落主題句相加。
4．首末段的轉(zhuǎn)折連接詞后。
5．各題干復(fù)現(xiàn)率最高的信息表達(dá)。
6． 正確選項(xiàng)往往具有概括總結(jié)性。
7． 過于具體，僅涉及文章一方面的選項(xiàng)常為干擾項(xiàng)。
五題全做完后，最后把五個(gè)選出的答案連起來看一看，檢查一下是否存在明顯的邏輯不通或相沖突。如果有，及時(shí)訂正；如果沒有，可以做下一篇文章。
另注：
1． 一定要在熟悉所學(xué)真題文章過程中熟化上述技巧，不能孤立地死記。
2． 在實(shí)踐當(dāng)中進(jìn)一步不斷檢驗(yàn)豐富上述技巧，形成有自己特色的解題套路。
3． 關(guān)注05年閱讀題目出現(xiàn)的一些新變化。（應(yīng)向大家說明的是05年第4篇第一題what might the previous paragraphs deal with? 是和第3篇的第4題what is going to be discussed in the following paragraphs? 屬同一性質(zhì)的篇章邏輯推理題目，考察的是段落邏輯關(guān)系，前者是往上文推，后者向下文推，應(yīng)關(guān)注承接處的相關(guān)信息提示。