今天小編就為大家分享一篇校園文化墻設計大賽方案，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

學習成績也有了一定的進步。我也在課外加強輔導工作，對后進生表示尊重和理解，注重為他們提供更多的機會，鼓勵他們，

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　　一、活動宗旨
　　為加強我校校園文化建設，廣泛調(diào)動同學們參與的積極性和創(chuàng)造性，以主人翁的姿態(tài)參與校園文化的建設，更進一步地活躍校園文化，推動大學生素質(zhì)教育，增強廣大師生對學校的認同感、歸屬感和責任感。
　　二、活動內(nèi)容與形式
　　理工綜合樓文化墻（130m*4m）設計大賽，可單獨參賽、組隊參賽，也可由本校教師予以指導；包括圖紙kt板、電子設計版、模型、手繪、文字檔等。
　　圖紙kt板要求：繪制的圖紙一律裱在黑色kt板上，并附設計說明，為保證公正性，參賽者信息一律貼在kt板背面

你的愛似那園中的花蕾，素艷相宜，暗香微度，愿花常開不敗

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　　電子設計版要求：將作品電子版刻錄在光盤中，并附紙質(zhì)檔

春天里的我們，每天都有一個全新的夢想。一個夢幻滅，那也不要緊。因為一個夢又冉冉升起。

。格式要求jpg，要保證足夠的像素和清晰度，文件名包括參賽者的姓名和基本信息

聽一曲笙簫，舞一曲悲涼

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　　模型要求：形式不限，但最終要求能固定在一塊大小為a3或以上規(guī)格的底板上；背面附參賽者信息

二是切實提高能力本領。從實際情況來看，個別班子成員、駐村干部、村“兩委”班子還存在工作抓不緊、抓不實，

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　　手繪版要求：形式不限，用材不限。
　　文字檔要求：形式不限，xx字以內(nèi)，思維清晰，要對設計理念、文化墻用材、施工要求、各圖案在文化墻中的具體位置、圖案寓意等進行充分說明

我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。

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　　三、征集要求：
　　應征作品的設計應與理工綜合樓周邊的環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出學校的文化底蘊、發(fā)展歷史和精神內(nèi)涵。在創(chuàng)造優(yōu)美舒適的自然與物質(zhì)環(huán)境的同時，注重對校園人文精神的孕育和挖掘，立足校園文化，展示長沙學院校園特色；設計方案要符合整個校園文化的主體，簡明、質(zhì)樸、格調(diào)高雅，不流俗、不異化；其規(guī)格、尺寸等方面均要考慮

正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。

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　　四、征集對象：
　　全校在讀學生
　　五、征集日期：
　　xx年10月12日——xx年11月12日
　　六、征集活動安排：
　　a、征集活動期間：
　　在校園內(nèi)的主要干道設立“理工綜合樓文化墻設計大賽”作品征集處，并安排專門人員進行負責，各個生活區(qū)的同學可以在就近的征集處提交自己的作品，各系團總支學生會收集本系作品，
　　b、征集活動結束后：
　　所有提交的作品經(jīng)審核后，將在院團委、基建規(guī)劃處、土木系網(wǎng)站以及綜合教學樓a區(qū)（土木系）分別進行電子版、kt版/手繪版展示，由基建規(guī)劃處具體組織校領導及校內(nèi)專家評審確定獎項。