今天小編就為大家分享一篇縣幼兒園中班早期閱讀班活動總結(jié)，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

我在那光圈的邊緣看到了那個溫柔的笑臉，瞬間，心底的力量噴涌而出，我望向遠遠的地方去，平靜下來。

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縣幼兒園中班早期閱讀班活動總結(jié)
有人說過，人類有兩種語言，一種是聽覺語言，一種是視覺語言。早教科學證明，兒童期不僅是學習聽覺語言的最佳期，也是學習視覺語言的最佳期

又考慮可行性，既有近期目標又有中長期安排，對事關全局及當前脫貧攻堅工作開展、環(huán)境綜合整治工作的推進以及經(jīng)濟社會發(fā)展方面的急需解決的問題，

。如果兒童在學說話的同時，早期學習識字閱讀，使視聽語言并駕齊驅(qū)，那么幼兒的智力發(fā)展就會突飛猛進

這兩只小雞在我的呵護下健康成長，讓我增長了不少經(jīng)驗，更加充滿了信心。

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本學期的中班閱讀班以《字寶寶樂園》幼兒聽讀游戲識字配套教材為主教學，大范例、大字卡的使用，把“玩”與“學”科學的結(jié)合起來，化“機械記憶”為“感長記憶”，適應了兒童的生理特點，讓孩子在游戲中學習語言和識字

教育運政隊伍一定要文明執(zhí)法，不讓差錯在我們這里發(fā)生。二是嚴格落實考勤制度和職工請銷假制度，實行考勤與績效掛鉤，每月及時統(tǒng)計并公布。

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為避免幼兒學習的單一性和重復性、使教學形式豐富多樣，也為了讓幼兒在升入大班后有良好的語言表述能力，本學期在閱讀班教學中加入了看圖講述、故事表演、兒歌誦讀、聽說游戲等內(nèi)容，這些結(jié)合中班幼兒年齡特點的教學方法和手段的應用極大的豐富了孩子的視聽覺，使孩子學習的興趣大增，閱讀班37位幼兒通過一學期的學習，變得愛說、愛唱、也愛大膽表現(xiàn)了

讓我告訴同學們這一節(jié)上自習課，并讓我管好紀律�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴聲響了同學們馬上回到了座位坐好，

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在早期閱讀班教學中，我們兩位教師也特別注重為幼兒營造一種寬松和愉悅的教學氛圍，堅持教即為不教的教學理念，結(jié)合每位幼兒的特點，在教學中潛移默化的讓孩子學習語言和識字

老師，我想對您說的話還有很多很多，有些事您可能不記得，可已深深地刻在我的心里。

。為了使孩子對早期閱讀識字產(chǎn)生興趣，我們也特別注重與家長的交流，使家長明白幼兒期是培養(yǎng)興趣的關鍵期，要注意方式方法，而不能強迫幼兒機械去學習，施加壓力的學習只會使孩子對任何事都失去興趣

好在老板娘是個熱心腸，沒有對他鄙夷不屑，并且多給了他幾個肉包子。

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在教學中注重幼兒合作能力的培養(yǎng)，在休息時段我們常常會有意的投放一些幼兒用書，讓幼兒三三兩兩坐在一塊閱讀，是他們體驗到合作閱讀的快樂

守望只是一種輕松浪漫的生活態(tài)度，但人不是想要做到守望，就能夠立馬成為一名守望者的。想要輕松，就必然要先經(jīng)歷沉重，被生活中的不幸、困苦與不愉快壓迫，

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總之，教無定法，希望閱讀班的孩子在升入大班后能記著在早期閱讀班和小伙伴一起度過的快樂時光