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師生讀書活動倡議書

今天小編就為大家分享一篇師生讀書活動倡議書,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助

于是拿水瓢舀了點水出來。這時,我又覺得水太少了,便又舀了點水進(jìn)去。但,我還是覺得水太多了,實在無法決定,我只好有一次去請教了媽媽。

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老師們、同學(xué)們:
  在內(nèi)心深處,我們隨時會涌動著一種生命體驗,那就是幸福。這種幸福對于老師來講不僅僅是教師職業(yè)的穩(wěn)定、學(xué)生的尊重、社會的認(rèn)同,同時還是教師自己的充實與成功;對于學(xué)生來說,這種幸福就是不斷擴大的視野、陶冶的情操、增長的才智和充實的快樂

終究是分離,何不早結(jié)束

。要達(dá)到這種幸福的境界就是讀書,讀好書。4月23日是“世界讀書日”。書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書,就像交了一個好朋友

于是拿水瓢舀了點水出來。這時,我又覺得水太少了,便又舀了點水進(jìn)去。但,我還是覺得水太多了,實在無法決定,我只好有一次去請教了媽媽。

。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷地啟迪我們,又像是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交談

經(jīng)過一個學(xué)期的復(fù)習(xí),基本完成了上學(xué)期初制定的教學(xué)計劃的第一輪復(fù)習(xí)。這一學(xué)期要完成以下兩輪復(fù)習(xí)

。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說過:讀書好,多讀書,讀好書

對整個皮帶機設(shè)備也有了新的認(rèn)識,但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知,具體的做法還缺乏了解,需要在以后的工作中加強學(xué)習(xí)力度和實踐。

。著名作家海倫凱勒也曾說過:一本好書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。是的,讀書可以使我們增長知識,開闊眼界,陶冶情操,使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。因此我們發(fā)出倡議,開展師生共同參與的“好書伴我行”師生共讀活動。
  在新的學(xué)年里,學(xué)校呈獻(xiàn)給我們最好的禮物應(yīng)該是讀一本好書

求真務(wù)實,銳意進(jìn)取,深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,扎實推進(jìn)學(xué)校教學(xué)制度建設(shè)、規(guī)范省級文明和諧校園創(chuàng)建工作、

。作為老師我們可以讀教育的經(jīng)典著作,人類幾千年的教育歷史中,創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財富。這些財富保存的載體主要就是教育的經(jīng)典著作,閱讀經(jīng)典,與過去的教育家對話,是教師成長的基本條件,也是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。所以,我們明白:教師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng),教育智慧的源頭,也是情感與意志的沖擊與交流

通過安全教育,不斷增強小區(qū)業(yè)主和員工的安全意識和自我防護(hù)能力,為小區(qū)創(chuàng)作一個安全、舒適的環(huán)境。

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  作為學(xué)生,可以在新學(xué)年里,給自己一個放飛夢想的角落,捧一本好書,讓自己真實體驗金圣嘆所說:“天下之樂,第一莫若讀書”之中的快樂。的確,書籍猶如染坊,而人生的白紙正需要它去著色譜彩

撐一把淡紫色的傘,伴著清涼的雨水,踩出的卻是濕漉漉的憂郁。站在湖邊,聽雨點在傘上,看密密的雨水落進(jìn)湖里,

。古人早就有“鑿壁偷光”、“秉燭夜讀”的美談。所以,我們領(lǐng)悟:讀書雖然不能增加生命的長度,但能增加生命的厚度

信息上報重視不夠,有些村工作開展了,沒有及時總結(jié)提煉,典型示范作用不明顯。三是“放管服”改革需要深化推進(jìn),服務(wù)管理職責(zé)還存在不清晰和不準(zhǔn)確的問題。

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  老師們、同學(xué)們:讀書吧!在新學(xué)年里,讓我們把全鄉(xiāng)讀書活動推向高潮,讓它成為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們?nèi)l(xiāng)的各個校園,讓讀書生活,伴隨著我們以及我們的家鄉(xiāng),更加自信、充實地走向美好,走向未來!
  老師們、同學(xué)們:俗話說,開卷有益,讀書是益己、益他、益國家、益未來的好事,希望全體師生積極行動起來,投入到“好書伴我行”的讀書活動當(dāng)中去,讓我們以讀書作為新的起點,一起來讀書,打好人生的底色,讓我們的校園書香四溢!

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