今天小編就為大家分享一篇本科函授大學生實踐報告，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

在我的童年生活中，很多往事都隨著時間的流去而漸漸淡忘。唯獨有一件小事卻使我記得清清楚楚，

。
作為一名當代大學生，還是一名師范生，參加社會實踐很必要，可是我一直沒有這方面的準備，我覺得自己畢業(yè)以后還不一定會從事教師工作呢，參加教學實踐是不是有點多余呢，抱著這個想法，我一直沒有像其他同學一樣，參加社會實踐。
最后還是一個偶然的時間刺激了我，我看到宿舍里的人都出去實習了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最后決定還是參加社會實踐吧，這樣沒有壞處，只要好處。
一個月很短，但其間的點滴教學體驗是我已后教學的提供了寶貴的借鑒。我會把這次實踐活動作為經(jīng)后教學的一個起點，去不斷嘗試，努力做一名反思型的教師�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
績
一個月時間很是短暫，在這段時間里我和我的學生共同發(fā)掘和體驗繪畫的樂趣。學校的宣傳櫥窗是我們展示的窗口，全校師生都對給予充分肯定，帶動了一批喜歡繪畫的學生，去擠出課余時間畫畫。這一定程度上在全校范圍內(nèi)營造了學美術(shù)、愛美術(shù)的氛圍

路漫漫其修道遠，吾將上下而求索�！�—屈原

。一部分學生在縣級書畫制作比賽中獲獎

一會來了四腳朝天，她哇哇的叫聲和痛苦的表情并不影響她再次站起�；蛟S因為她太胖，

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德
雖然已不是初為人師，憑借以前三四的教育教學經(jīng)歷，讓我在一個的教育實習中一開始就能熟悉并勝任教學教學。但是一個月的與往常不同的工作經(jīng)歷，還是給了我不少新鮮感，其間的許多教育教學經(jīng)歷給了不少啟發(fā)。
教育實習期間本人堅持黨的教育方針路線外，以身作則，為人師表，處處以一名合格人民教師的要求來要求自己�！吧�活即教育�！边@次借實習之機體驗了一次班主任工作的艱辛，和學生有和更長時間的接觸和交流。深知教師的言行對于學生行為養(yǎng)成有著莫大的影響

友情的界限，該怎么分辨

。生活中一個小小的不雅的行為，可能會引發(fā)學生的質(zhì)疑，或是學生的效仿�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡不而為之”。一個月實習中，在我努力用自己用師德規(guī)范去要求自己，力求用自己的言行去感染每一位學生

我自認為我是一個秉性不好之人――易驕易躁。我也是一個時常會以自我為中心的人，

。以一個師長的身份去幫助他們，以一個至友的身份去凝聽他們的聲音。本著“以人為本”的思想，抱了一個坦誠的心和他們相處了這一個月。
能
課堂教學對我來說并不陌生。四年的教育教學經(jīng)驗讓我很快能勝任教學

同時對公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個方面都有了一些初步了解。同時也有一些心得體會與想法，現(xiàn)做總結(jié)如下：

。但我并不安于以往教模式的重復。三年的本科學習，使專業(yè)技能表現(xiàn)更為成熟，更讓我認識了教育教學方式的另一片廣闊的天空。教學中我努了嘗試新的教材教法，認真?zhèn)湔n，上課

離我很遠，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是在外品味孤獨。

。在多次和學生交流反饋的基礎上認真反思。課堂教學形式活潑，效果明顯。實習期間在學校多次上研究示范課，組織校美術(shù)教師研究新課程的課堂教學。
勤
嚴格遵守學校作習制度，無遲到、曠課現(xiàn)象。身為班主任，點到，晨會成了我每天的工作。每天早晨我都在第一時間到班，了解學習出勤奮情況，和身體狀況，并組織學生的晨讀。中午用餐時都對學生的用餐情況予以關注。晚學，最后一名學生離班我才能安心回家，晚上要對一天的情況作一次總結(jié)，還要為第二天的課作準備。這就是一個班主任一天的生活。體驗了作為班主任工作的艱辛，和那份對學生特有的責任感，我也感受了我長大了很大。生活中想到的不僅僅是自己，而更多關注給了我可能的學生們。因此是班主任工作改變了我，造就我趨成就的性格。
通過這個實習，我深深的為我之前的想法感到愧疚，教師是一項極為神圣的職業(yè)，我則呢么會不抱著將來不一定參加教師工作的想法呢，特別是我居然不去參加社會實踐，這令我很感到后悔，自己的想法令我很失敗。
不過我還是會有機會的，我已經(jīng)改正了我的想法，我在今后的工作中，我還是會繼續(xù)的努力的，我知道我在將來的一天會實現(xiàn)自己的夢想的！