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大學(xué)生出國留學(xué)意向調(diào)查

今天小編就為大家分享一篇大學(xué)生出國留學(xué)意向調(diào)查,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
中國學(xué)生出國留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年,至今共經(jīng)歷了三個階段,清政府維新變法時,派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù),以此達(dá)到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前,一批青年遠(yuǎn)度重洋,求知域外。這里面也包括一些共產(chǎn)黨的早期革命家

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。解放后,由于中國在冷戰(zhàn)格局中的陣營地位,出國留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后,出國留學(xué)進(jìn)入了一個新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì),1978-1996年間,我國前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬人,這其中國家公派的為4.4萬,單位公派8.6萬,剩下的13.9萬人屬于自費(fèi)出國.自90年代起歷年在美國取得理工科專業(yè)博士學(xué)位的中國學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過中國自己授予的博士

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。只95年一年,就有2751名中國學(xué)生在美國取得博士學(xué)位,占了當(dāng)年各國留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10%強(qiáng),高居各國留美學(xué)生之首

不關(guān)交易是否達(dá)成,都要不厭其煩地向顧客解釋使用方法,以建立彼此信心,訓(xùn)練現(xiàn)實(shí)實(shí)地介紹產(chǎn)品的特色和性質(zhì),對于推銷者來說是十分必要的。

。
北京世紀(jì)藍(lán)圖市場調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解他們自身對于出國留學(xué)的意向及看法。
一、你問我要去何方,我指著大海的方向。
在我們對五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中,,有211名有意向出國,比例超過了70%,表明出國留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示,理工科學(xué)生有出國意向的明顯多于文科生。
北大物理系的甘子釗教授稱,近年來該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國,目前該系有500多人在美國。清華的水木清華bbs上今年夏天發(fā)不了一條消息,清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個國外大學(xué)的獎學(xué)金(大部分是美國高校,而且大多都是名校),這意味著,如果他們都想走的話,幾乎都可以走

老爸看到居然笑了,我至今也不會想到老爸為什么要笑。甩開媽媽的手是因?yàn)槲抑浪豢赡芙o我錢,

。我們能夠注意到,向清華、北大、中國科大等名校的一些系,出國已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。
二、首選之地──美國
這次調(diào)查中,有意向出國的211名大學(xué)生中,最想去美國者達(dá)166人,占四分之三以上。除美國獨(dú)占鰲頭外,居二三四位的分別為日本、加拿大和英國,不過它們都不足總數(shù)的1/10。
歷史資料顯示,從1978-1996年的18年間,中國共有13.5萬留學(xué)生去往美國,占此期間中國出國留學(xué)生總數(shù)的50%。美國歷史雖短,但學(xué)府林立,其大學(xué)教育以其高度開放的姿態(tài),得天下英才而育之。而且美國是一個移民國家,所以在學(xué)完后就業(yè)相對容易,美國理所當(dāng)然的成為中國留學(xué)生的首選

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。每年的七八月份,到秀水東街的美國大使館門口站一會,你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。
表一 想去的國家
國別
人數(shù)
百分比(人數(shù)/234〕
美國
166
70.9
日本
19
8.1
法國
2
0.9
英國
12
5.1
新加坡
8
3.4
加拿大
13
5.6
瑞士
1
0.4
荷蘭
2
0.9
澳大利亞
5
2.1
德國
5
2.1
俄羅斯
1
0.4
總計(jì)
234
100
※注:該題有的同學(xué)想去的國家超過一個※
三、去留之際
開闊視野和國外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國的主要原因。國外大學(xué)先進(jìn)的教育設(shè)備,良好的教學(xué)氛圍,深深的吸引著大學(xué)生們,特別是理工科的學(xué)生

我們?nèi)叶挤浅>磁迩,因此,我們家每年都過端午節(jié)。

。國外發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)條件和對自身專業(yè)前途的選擇,也是部分大學(xué)生出國的理由,值的一提的是,認(rèn)為國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差的只占1.9%,可以看出,現(xiàn)在的大學(xué)生出國是一種往更高處走的主動尋求發(fā)展型的選擇。
表二 想出國學(xué)習(xí)的主要原因
出國學(xué)習(xí)的主要原因
人數(shù)
百分比(人數(shù)/364)
想去國外看一看,開闊視野
127
34.9
國外的學(xué)習(xí)條件較好
105
28.8
所學(xué)專業(yè)在國外更有前途
49
13.5
國外的經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),有吸引力
46
12.6
受同學(xué)、朋友、父母的影響
16
4.4
其它
14
3.8
國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差
7
1.9
總計(jì)
364
100
※注:該題為多選題※
在選擇不想出國的大學(xué)生中,國內(nèi)發(fā)展并不比國外差是比較多的學(xué)生的觀點(diǎn),另外聯(lián)系學(xué)校,簽證,準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi),買生活用品都需要客觀的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步

無論是圣誕還是元旦,愿你旦夕快樂;無論是今朝還是明天,愿你幸福天天。

。簽證的道路也充滿了艱難險阻.
表三 不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因
不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因
人數(shù)
百分比(人數(shù)/143)
在國內(nèi)發(fā)展并不比國外差
53
37.1
家庭環(huán)境不允許
21
14.7
成本較高,且成功與否有一定隨機(jī)性 (如簽證)
19
13.3
文化差異較大,很難融合
15
10.5
考托、考g難度較大
14
9.8
專業(yè)不適合在國外發(fā)展
7
4.9
其他
14
9.8
總計(jì)
143
100
※注:該題為多選題※
四、歸去來兮
調(diào)查結(jié)果顯示,明確表示如果出國了,畢業(yè)后肯定會回國工作的占44.1%,據(jù)統(tǒng)計(jì),1978-1996自費(fèi)出國留學(xué)13.9萬留學(xué)人員中回國者僅有3000人,比例僅為2%,希望調(diào)查對象在國外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。
圖二 畢業(yè)后,是否回國工作
五、利弊之辯
這次調(diào)查中,所有被調(diào)查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法,認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1%,認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16%。
表四 出國學(xué)習(xí)對國家的利弊
是否有利
人數(shù)
百分比
很有利
23
7.6
有利
161
53.5
一般
69
22.9
不太有利
46
15.3
很不利
2
.7
總計(jì)
301
100
在這次調(diào)查中,設(shè)置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學(xué)的看法,結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn):大學(xué)生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國是件好事,但學(xué)成后應(yīng)回國為祖國作貢獻(xiàn),正如北大的周同學(xué)所說,“良禽擇木而棲,但不應(yīng)忘本”;有的同學(xué)認(rèn)為國家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件,吸引海外學(xué)子學(xué)成回國;也有認(rèn)為人各有志,不可強(qiáng)求

人臻五福,花滿三春

。
中國和其他發(fā)展中國家一樣,存在著出去的多,回來的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們,接受世界一流的教育,對發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解,實(shí)為國家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回來,什么情況下會回來應(yīng)該是著重考慮的問題。為了讓他們回來,政府能夠、應(yīng)該作些什么?
人才的保有是國家間競爭的一種形式。 在全球化浪潮的推動下,人才的跨國界流動將會越來越頻繁,出國學(xué)習(xí)對個人來說是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國也確實(shí)從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才,空洞的國家、民族觀念對留學(xué)生來說已經(jīng)沒有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國內(nèi)的競爭環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存,發(fā)展的土壤,留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?br />

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