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農(nóng)田菜市場實踐活動體會

今天小編就為大家分享一篇農(nóng)田菜市場實踐活動體會,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助

班級綜合表現(xiàn)優(yōu)異,評為市級優(yōu)秀班集體,本人被評為市優(yōu)秀班主任,年度優(yōu)秀教師。在學(xué)科組建設(shè)方面,組織了大集備活動,進一步增強了學(xué)科組的交流、促進了整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

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在實訓(xùn)的期間里,我們知道,綜合實踐活動是在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動

好文章都是以真摯的情感打動讀者的,這篇文章也不例外,下面讓我們細細品味:

。我們選擇了“愛上吃蔬菜”的綜合實踐活動的課題,經(jīng)過了一番的討論及老師對活動的方案進行優(yōu)化后,分了組,我被安排在戶外調(diào)查組里進行戶外的調(diào)查訪問工作,我們小組到了農(nóng)田菜市場了解到了很多蔬菜知識也認識到了農(nóng)民種菜的不容易

這樣我們就不能專心聽課了——所以,讓我們專心聽課的方法就是你快回來給我們上課!如果你能回來和我們一起同行這三年的話,

。在期間我還擔(dān)任攝影師,拍了組員的各種活動照片也錄制了組員咨詢當(dāng)?shù)厝说囊恍╆P(guān)于蔬菜種植知識的錄像,我覺得我們戶外調(diào)查組的工作做的很成功!
在小組演練活動方案的實施中,我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了準(zhǔn)備,同時還對老師表現(xiàn)和小學(xué)生的言行進行探討,提出各自的意見進一步完善并多次的進行模擬教學(xué)。
在教學(xué)錄像中,我們的表現(xiàn)很積極,能從一個小學(xué)生的形態(tài)與老師進行互動

但是,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個“低微”的地步。

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可是美中不足的是在我們小組成果匯報時,播放采訪視頻時時間沒有控制好,采訪視頻未能更好的剪輯,在研究小學(xué)生的表現(xiàn)時,低估了小學(xué)生的調(diào)查處理能力,未能更好的分析和匯報活動調(diào)查的成果,還有就是蔬菜的知識沒有很好的在匯報中得到宣傳,雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯的!
我覺得在這周的實訓(xùn)中過得很充實,調(diào)查得很認真,結(jié)果也不錯,我覺得這是這學(xué)期最開心的時刻,雖然只有一周,但真的真的很高興能體會到合作的快樂!

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