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新聞攝影實(shí)習(xí)報(bào)告

今天小編就為大家分享一篇新聞攝影實(shí)習(xí)報(bào)告,具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助

大石河的夏天是墨綠色的。夏姐姐跳著激烈的舞蹈來(lái)到了人間。一時(shí)間,漫山遍野都是綠油油的,

。
  這次新聞攝影實(shí)習(xí),我們主要是拍攝一組專(zhuān)題新聞圖片

津島家小女兒曾說(shuō),“很多年后,我還能回想起夜晚抬頭偶拾疏星的短暫欣喜,卻再不能記起過(guò)往的

。
  專(zhuān)題新聞攝影報(bào)道是指用多幅圖片和文字相結(jié)合,全面、深刻的介紹、表現(xiàn)和揭示新聞事件和新聞事物的一種新聞攝影題材,在報(bào)紙、雜志上均可采用,尤其以在攝影畫(huà)報(bào)上的運(yùn)用更多更廣泛。
  近幾年越來(lái)越多的報(bào)紙推出以專(zhuān)題攝影為主的版面,貫之以“視覺(jué)新聞”、“讀圖時(shí)代”等名稱(chēng),以強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力吸引讀者的目光,提高報(bào)紙的可視性,增強(qiáng)媒體的競(jìng)爭(zhēng)力,與此同時(shí),這些專(zhuān)題攝影也成為報(bào)紙風(fēng)格的重要標(biāo)志之一。
  這次我們的新聞攝影實(shí)習(xí),是用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍攝。走在校園里的大街小巷上,忽然發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),畢業(yè)的氣息變得濃重起來(lái),空氣里到處充斥著離別的傷感。于是,就像借著這次新聞攝影的機(jī)會(huì),把這些感動(dòng)的瞬間記錄下來(lái)。做這個(gè)專(zhuān)題,也是希望現(xiàn)在還沒(méi)有畢業(yè)的兄弟姐妹們能夠好好珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜身邊的每一個(gè)人,大聲的告訴他們“你對(duì)我是多么重要”,不要在離別之時(shí)才發(fā)現(xiàn),我們還有那么多的事兒沒(méi)有做,那么多的話(huà)沒(méi)有說(shuō)……
  在拍攝之前,我進(jìn)行了比較周密的拍攝計(jì)劃的制定。首先是拍攝主題的確定,主題要積極向上,能夠用較為可觀(guān)的視角去詮釋我要表達(dá)的內(nèi)容。其次是拍攝內(nèi)容的策劃

現(xiàn)將這一段時(shí)間的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

。我想從畢業(yè)生面對(duì)畢業(yè)的兩種態(tài)度和情感去表達(dá),一方面是畢業(yè)生終于可以順利畢業(yè),拿到期待已久的畢業(yè)證書(shū),成功的過(guò)完了美好的大學(xué)生活,是興奮,是喜悅,是激動(dòng)……同時(shí)[本文來(lái)自]即他們將步入社會(huì),對(duì)未來(lái)又充滿(mǎn)了期待與夢(mèng)想;另一方面,畢業(yè)就意味著離別,就意味著短時(shí)間內(nèi),大家可能不會(huì)相聚,朝夕相處的同學(xué)也可能就此話(huà)別,各自奔天涯,不知道下一次的相聚會(huì)在何時(shí),一年??jī)赡?也可能是十年、二十年……離別的傷感和無(wú)盡的想念,在此刻都化成無(wú)言的淚水,肆意奔騰

初夏的花,素而不艷;初夏的風(fēng),香而不膩;初夏的陽(yáng)光,溫而不熱;初夏的雨,柔而不躁。

。
  再次就是拍攝中要進(jìn)行提問(wèn)的一些具體問(wèn)題。預(yù)置了以下幾個(gè)問(wèn)題:
  1.面對(duì)畢業(yè),你現(xiàn)在的心情如何?
  2.對(duì)以后的生活有什么想法和規(guī)劃?
  3.畢業(yè)以后想如何發(fā)展?
  4.對(duì)以后有的工作有什么看法?
  5.打算以后在什么方向發(fā)展?
  6.同學(xué)間的感情如何?
  7.以后如何保持聯(lián)系?
  8.最想和朋友們說(shuō)什么?
  9.此刻,最想對(duì)自己說(shuō)什么?
  10.覺(jué)得大學(xué)生活的四年中最留戀的是什么?
  11.大學(xué)中學(xué)到最多的是什么?
  12.現(xiàn)在回想大學(xué)的四年,感觸最多的是什么?
  剛開(kāi)始進(jìn)行采訪(fǎng)和拍攝的時(shí)候,好多同學(xué)很不配合,拒絕拍照和采訪(fǎng),后來(lái),我采用以退為進(jìn)的方法,不去采訪(fǎng),不去拍攝。當(dāng)時(shí)他們有許多同學(xué)在合影拍照,有時(shí)候可能人手不夠,我便去幫他們拍一些照片。后來(lái)大家慢慢有些熟了,以閑談的方式去提問(wèn)我的問(wèn)題就容易多了,偶爾也愿意進(jìn)行一些主動(dòng)的溝通。
  整個(gè)拍攝的過(guò)程是比較順利的,在拍攝過(guò)程中我深切感受到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。上課時(shí)我們學(xué)到的東西都很重要,在拍攝之前,我把書(shū)本大體翻看了一遍,對(duì)老師總結(jié)的知識(shí)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的梳理,以便這次拍攝能在比較有計(jì)劃,有綱領(lǐng)的情況下進(jìn)行。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到事前充分準(zhǔn)備的好處,只有進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備才能在具體的實(shí)施過(guò)程中有條不紊

做什么職業(yè)就要像個(gè)做什么職業(yè)的。也對(duì)自己提出了外顯風(fēng)度內(nèi)氣質(zhì)的要求。


  在拍攝的過(guò)程中,我似乎是在和幾位主人公一起感受著畢業(yè),感受著離別,感受著淡淡的傷感……以前老師分配作業(yè),我出去拍攝東西的時(shí)候大多時(shí)候是很被動(dòng)的,是為了交作業(yè)才去拍攝

深沉而寧?kù)o;我也知道,這種很好看的微笑。這就是幸福,幸福的美好。

。但是這次不同,我始終覺(jué)得我是和他們?cè)谝黄,真正的融入到拍攝中,甚至在拍攝結(jié)束后,心里還是酸酸的,我想我這次是真的用心在拍攝。
  新聞攝影實(shí)習(xí)結(jié)束了,我通過(guò)這次實(shí)習(xí)深刻的體會(huì)到了新聞攝影注重的是理論和實(shí)踐,理論是指南針是依據(jù),只有具備過(guò)硬的理論知識(shí),才能夠正確地做出判斷

就業(yè),各種我都要考慮到,從此,便與臺(tái)燈下的那一縷縷微光作斗爭(zhēng),它陪伴我許久,至此,過(guò)上了挑燈夜戰(zhàn)的生活。

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