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周一升旗儀式發(fā)言稿

今天小編就為大家分享一篇周一升旗儀式發(fā)言稿,具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助

東張西望,卻不見(jiàn)一個(gè)影子,星星又突然眨著眼睛, 月亮姐姐便嘆了一口氣,吹向酣睡的村莊……


  各位老師、各位同學(xué)早上好,今天我發(fā)言的題目是“和諧社會(huì),溫馨教室”

一張?jiān)究胺Q丑陋的臉龐卻變得英俊。此時(shí),他如同一位無(wú)所畏懼的勇士,在我的心中是那么的高大!

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  黨的xx大提出創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

融合通訊校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)等國(guó)家示范院校中央財(cái)政資金支持項(xiàng)目完成了政府招標(biāo),簽定了政府招標(biāo)合同,

。毋庸置疑,和諧社會(huì)是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的,對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園,這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境,需要和諧的人際關(guān)系,需要和諧的教室氛圍

鶯遷仁里,燕賀德鄰,恭賀遷居之喜,室染秋香之氣;“良辰安宅,吉日遷居”,幸福的生活靠勤勞的雙手創(chuàng)造!

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  班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位,創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹(shù),那么,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本,良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的班級(jí)文化,就是它的精髓所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的。
  首先就需要和諧的教室環(huán)境

那個(gè)眼中曾閃著耀眼的光芒的男孩。

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  干凈的環(huán)境讓人心情舒暢,在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí),更可以提高同學(xué)們的專注度,使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃,保持良好的環(huán)境

讓孩子在快樂(lè)、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),我雖然用心在愛(ài)著孩子,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)也是一件難事。

。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊,但是各班依然使得自己的教室很有特色

望著她的背影,就像舞者終了一曲定格的亮相一樣動(dòng)人,就像一個(gè)會(huì)走動(dòng)的夢(mèng)一樣,用她的夢(mèng)感染著我……

。有些班級(jí)將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里;有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言;還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書畫作品,這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
  其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。
  師者,傳道授業(yè)解惑也,老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們,他們克服各種困難堅(jiān)持上課;他們精心備課,給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析;他們犧牲休息時(shí)間,熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校,同學(xué)和老師有著深厚的感情,課堂上總是和老師有所互動(dòng),使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛(ài),打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
  當(dāng)然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情

看曾經(jīng)年少的自己。奶奶的離去,讓他恍然明白,他已不復(fù)青春,他離這煙火人間也越來(lái)越遠(yuǎn)。

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  作為一個(gè)整體,我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué),總可以看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻擃}目,我們互幫互助,解決難題,使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同進(jìn)步;在同學(xué)身體不適時(shí),大家都給予關(guān)心,為他送作業(yè)、講解題目;在同學(xué)成績(jī)不盡人意而失落時(shí),大家會(huì)送上最貼心的安慰。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下,我們相處地更加和諧

讓孩子在快樂(lè)、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí),我雖然用心在愛(ài)著孩子,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)也是一件難事。

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  相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起,把班集體建設(shè)成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力,奏響溫馨班級(jí)的樂(lè)章。

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