今天小編就為大家分享一篇國旗下的講話:突發(fā)情況下如何應急避險，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

我忍不住想起了初中時的課間跑操，也是在這樣一片兩樓之間的偌大空地，盛夏的時節(jié)，

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親愛的同學們大家好：
　　很高興站在這里，進行我們應急避險講堂的第一講，這也是我們學校即禮儀講堂、法制講堂之后的又一講堂——應急避險講堂。我們將用一年左右的時間，邀請學校的老師們利用每周一的時間給同學們進行講解，如分別講授：如何預防食物中毒、遇到壞人搶劫怎么辦……等等

今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了�！�—裴斯泰洛齊

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　　那么，為什么要開設應急避險講堂呢?我們小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現(xiàn)的各種危險

奇跡似的，在我順著被凈化后的淡水進入水族箱的那一刻，魚尾又變回了原狀，只是我的頸脖上出現(xiàn)了那條項鏈，我不敢多作他想，

。我們的講堂將通過老師的講解、學生和老師互動等形式，大大提高我們正確處置意外、學會自我保護的能力。
　　應急避險講堂會能教給我們什么?通過我們的講堂可以幫助我們認識生活中各種安全問題，做好防范、遠離危險，是成長道路上不可缺少的一課。我們應急避險講堂將緊密聯(lián)系實際，以應急避險知識介紹、真實案例、案例分析、小品表演等形式，對我們?nèi)粘Ｉ�活中的各類危險事例進行了描述，并介紹一些切實可行的預防辦法和應對措施。讓我們在輕松與快樂中，逐漸樹立起自我保護意識，走上充滿陽光的成長之路

津島家小女兒曾說，“很多年后，我還能回想起夜晚抬頭偶拾疏星的短暫欣喜，卻再不能記起過往的

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　　“應急避險講堂”，將圍繞我們學生安全問題，以“我的安全，我關注”為題，進行正確認識和防御災害、生活中意外事故的處理方法、校園內(nèi)外的自我保護、急救知識、尋求救助的方法……
　　我們大家都知道我們學校曾連本續(xù)在第三、第四屆**市教委組織的應急避險知識競賽中代表**區(qū)參賽，在預賽、決賽均獲得第二名。
　　今天我們請來了參加應急避險比賽中代表**區(qū)參賽，預賽、決賽均獲得第二名的我校**同學。
　　我們現(xiàn)場考考他：
　　著火了，該怎樣躲避?發(fā)生火情，選擇正確的逃生方法至關重要。你可以根據(jù)不同的起火地點采取不同的逃生策略

所以我默默的立下誓言：“愿作一名國防官兵從事國防，保衛(wèi)國家，使祖國不受侵害”

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　　1、樓房著火
　　首先判明起火位置，然后決定逃生路線。
　　當著火位置高于居住層：可從樓梯及時撤離，不要乘電梯。
　　當著火位置低于居住層：退路被切斷時，可向高層轉(zhuǎn)移。
　　被大火圍困在高層樓房：應密閉門窗，阻斷煙霧，用水澆濕屋內(nèi)的用品及四壁，以降低溫度;在臨街的窗戶或陽臺等處及時呼救，等待救援。
　　2、商場、電影院?(略)
　　3、地鐵、隧道?(略)
　　4、山火?(略)
　　老師點評：發(fā)生火情，選擇正確的逃生方法至關重要。你可以根據(jù)不同的起火地點采取不同的逃生策略

所以我默默的立下誓言：“愿作一名國防官兵從事國防，保衛(wèi)國家，使祖國不受侵害”

。其次還要冷靜。(**如何知道這些?通過《小學生應急避險讀本》知識的學習)
　　只有懂得才能預防、避險。
　　同學們，災難的發(fā)生總是讓人猝不及防，因此，當危險來臨時我們要“知道如何做”才能達到保護自己、救護他人的目的。
　　只要你認真聽、認真記，你們都會超過小雨軒的

在空中紛飛的樹葉，正演繹著生命最后的舞蹈。它們或旋轉(zhuǎn)，或飄揚，或搖擺，或徘徊，它們跳得那么優(yōu)美，那么自然，絲毫沒有憂傷之感。

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　　謝謝大家!