如何做好干部教育培訓工作的兩點體會
如何做好干部教育培訓工作的兩點體會
毛澤東、朱德等老一代共產(chǎn)黨人,以星星之火可以燎原之勢,進行艱苦卓絕的斗爭。如今這個星星之火早已照亮整個中國,而“堅定信念,實事求是,敢闖新路,依靠群眾,勇于勝利”的井岡山精神,激勵著一代又一代后來者前仆后繼,其中之精髓就是“實事求是”。當前正處于全面建設(shè)小康社會及社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)時期,更需要井岡山精神開拓創(chuàng)新,艱苦創(chuàng)業(yè),求真務(wù)實。此次參加全市組織人事領(lǐng)導干部專題研討班,感受頗深。通過聽取市委組織部領(lǐng)導的親自授課和深入講解,特別是在井崗山黨員教育培訓中心考察學習后,深深地感到作為組織部門的一名領(lǐng)導,肩上的責任重大,只有不斷學習新觀念,切實增強責任感,堅持實事求是的辦事準則,才能把組織工作的各項任務(wù)做實做好。
當前,各級政府都十分重視干部教育培訓工作,根據(jù)中央政治局有關(guān)xx年-2010年全國干部教育培訓規(guī)劃的會議精神,結(jié)合參加這次全市組織人事領(lǐng)導干部專題研討班,關(guān)于如何做好干部教育培訓工作,我想談以下兩點體會:
一、把好三個“度”,有效推進干部的教育培訓工作
一是注重思想政治工作的深度。在充分利用有關(guān)會議、主題教育活動等契機抓好干部面上思想教育的同時,著重結(jié)合各單位實際,緊貼干部思想工作現(xiàn)狀,找準主要問題,運用面上教育與“一人一事”教育相結(jié)合的方式開展思想政治工作,真正觸動干部的靈魂深處。制定出臺干部隊伍思想政治建設(shè)實施意見,對思想政治工作的原則、方式、程序、機制保障等做出全面細致的規(guī)定,為切實增強干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)意識提供制度依據(jù)。健全領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)定期分析制度,抓好定期分析結(jié)果的反饋和運用,為領(lǐng)導班子的配備提供基礎(chǔ)依據(jù)。
二是注重作風教育的頻度。持之以恒抓好主題教育,以正面典型激勵干部,以反面事例督促干部警鐘長鳴,使干部經(jīng)常受教育、切實轉(zhuǎn)作風。定期組織民主評議活動,對民主評議處于末兩位或監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)作風存在問題的單位,在適當范圍進行曝光,并與單位及個體考核情況掛鉤。此外,花大力氣解決歷次專題教育活動“歷經(jīng)風雨,山河依舊”現(xiàn)象,做好各專題教育活動之間的銜接,運用“回頭看”方法來檢查原來的整改措施是否得到真正落實。
三是注重教育培訓的力度。根據(jù)干部教育培訓五年規(guī)劃,抓住區(qū)管干部特別是黨政正職和中青年干部這個重點,大規(guī)模培訓干部,使各級各類干部五年受到一次普遍教育培訓,進一步更新知識、提升技能。抓好素質(zhì)培訓和實踐鍛煉,每年安排部分區(qū)管干部參加市委黨校、高等院校和國外培訓機構(gòu)的培訓,分級分類開展公務(wù)員初任培訓、任職培訓、業(yè)務(wù)培訓和更新知識培訓;每年選派一定數(shù)量的優(yōu)秀年輕干部到重點項目、綜合部門和臨時性機構(gòu)掛職鍛煉。嚴格實施領(lǐng)導干部述學、評學和考學制度,積極推行領(lǐng)導干部學分制考核,把領(lǐng)導干部參加學習培訓情況以及理論素養(yǎng)、學習效果和運用理論解決實際問題等方面作為領(lǐng)導干部使用和獎懲的重要依據(jù)。
二、落實“五優(yōu)選”,不斷提高干部教育培訓質(zhì)量
一是優(yōu)選培訓時機。在每年春秋兩季作為干部培訓的最佳時間,培訓做到不與全區(qū)性重點工作沖突、不與機構(gòu)培訓高峰時間沖突、不與干部本職工作沖突,堅持為選人用人做準備、為上崗就職做準備、為適應(yīng)形勢做準備的“三個不重疊”和“三個準備”選擇干部培訓時段,努力保證每名科級及以下公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員每年參加教育培訓的時間累計應(yīng)不少于2個月 。同時,注重不分時段的日常培訓,利用雙休日、節(jié)假日、8小時之外等加強干部培訓,適時舉辦科級及科以下干部“雙休日”課堂,區(qū)管干部每人每年必須完成網(wǎng)上70學時課程任務(wù),切實提高日常學習占總培訓量的比重 。
二是優(yōu)選受訓人員。高標準、高要求篩選培訓對象,組織部根據(jù)中青年干部隊伍的實際情況,每年初制定出年度培訓計劃,在人選對象選拔上注重“四個優(yōu)先”,后備干部優(yōu)先、年輕干部優(yōu)先、提拔擔任領(lǐng)導職務(wù)的干部優(yōu)先,合理決定參訓人選,并提前下達到干部所在單位,對關(guān)鍵崗位的中青年骨干則直接調(diào)訓。對無故不參加培訓的干部,予以通報批評,確保培訓工作的數(shù)量與質(zhì)量的統(tǒng)一 。堅持做到重點干部重點培養(yǎng),優(yōu)秀干部優(yōu)先培養(yǎng),緊缺干部加緊培養(yǎng),年輕干部全面培養(yǎng) 。
三是優(yōu)選培訓內(nèi)容 。在培訓內(nèi)容的安排上,針對中青年干部的特點,把理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、黨性鍛煉、業(yè)務(wù)能力作為中青年干部培訓的主要內(nèi)容,把幫助中青年干部堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、提高實際工作能力貫穿教育培訓的全過程;采取菜單式選學,選擇干部目前、近期或中期急需知識技能進行培訓;針對干部培訓的不同班次,不同對象和不同目的,召開專題研討會,研究并科學合理地設(shè)置教學內(nèi)容 。
四是優(yōu)選培訓方式、類型。采取選派年輕干部到高等院校進修,到外地考察學習,到國(境)外培訓,到基層單位掛職鍛煉等方式,多渠道培養(yǎng)年輕干部。積極探索現(xiàn)代培訓方法,利用電化教育、網(wǎng)絡(luò)培訓等多媒體手段,充分挖掘干部在線學習資源,并計劃實現(xiàn)全區(qū)所有公務(wù)員上網(wǎng)學習,提高學員的參與程度,加快干部教育培訓的現(xiàn)代化步伐;根據(jù)不同層次和不同類別干部的特點,綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等多種教學方法,其中,針對村干部作風松散的實際,聯(lián)系有關(guān)軍事院校采取軍事化培訓模式,不斷提高村干部的綜合素質(zhì);同時,強化實踐教學,通過掛職鍛煉,組織干部參與區(qū)重大活動等途徑,提高干部運用理論分析和解決實際問題的能力。
五是優(yōu)選施訓單位、培訓教師。在繼續(xù)保持區(qū)委黨校教學基地的基礎(chǔ)上,進一步擴大合作范圍,發(fā)揮西安市的高校資源優(yōu)勢,探索開拓高校培訓渠道,通過理論學習與實地考察相結(jié)合,有效利用高校培訓資源 。在培訓機構(gòu)的選擇和管理上引入競爭機制,加強對干部教育培訓基地的監(jiān)督和檢查,完善教育培訓基地自我約束、自我管理機制。師資隊伍的建設(shè)上,在依托區(qū)委黨校教師的基礎(chǔ)上,實行周期制試用辦法,從承擔上一周期骨干教師培訓的教師中,選擇優(yōu)秀者,作為這一期的授課教師 。同時每年邀請省、市高校、黨校的專家教授來講學,邀請教師和黨校教師在知識結(jié)構(gòu)上形成優(yōu)勢互補,提高干部教育培訓的教學管理水平。
這次培訓學習,收獲體會很多,感受最深的主要有以上兩點。當然,干部教育培訓工作是一個復雜的系統(tǒng)性工程,僅僅做到以上兩點是遠遠不夠的,這就要求我們在今后的工作中,進一步結(jié)合未央的實際,將外地的好做法、好經(jīng)驗,不斷推廣運用到實際工作中去,不斷解放思想,更新觀念,不斷創(chuàng)新,促進未央干部教育工作不斷發(fā)展進步,推動我區(qū)干部隊伍建設(shè)再上一個新臺階
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