今天小編就為大家分享一篇2012-2013年度第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
一、 班級(jí)情況分析：　　
本班共有38名幼兒，其中女生21名，男生有17名。在中班的上學(xué)期學(xué)習(xí)生活之后，包括新轉(zhuǎn)來(lái)的幼兒已全部適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有明顯的提高。進(jìn)入中班以來(lái)，本班幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性都有所提高，但上課的常規(guī)方面還有待于進(jìn)一步的管理及提高，因此根據(jù)本班的實(shí)際情況擬訂了以下的本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)工作重點(diǎn)及方向等�！　�
工作重點(diǎn)及任務(wù)：本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展�！　�
二、 本學(xué)期教育教學(xué)主要目標(biāo)：　　
（一）德育教育　　
1、禮貌行為培養(yǎng)：　　
⑴來(lái)園及離園時(shí)能使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)招呼客人�！　�
⑵在集體活動(dòng)中，按老師的指示行動(dòng)，并做到按次序，不擁擠。　　
⑶分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西�！　�
⑷別人問(wèn)話(huà)時(shí)要回答。　　
2、友愛(ài)同伴：　　
⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩；　　
⑵能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，要玩同伴的玩具時(shí)需先征得人家的用意�！　�
3、自理能力：　　
⑴學(xué)會(huì)系鞋帶，拉拉練等，對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生會(huì)關(guān)注和打掃，做小值日生�！　�
（2）養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做，能主動(dòng)將自己玩過(guò)的玩具整理好�！　�
⑶獨(dú)立完成自己的作業(yè)；　　
⑷對(duì)不會(huì)做的事愿意學(xué)習(xí)。　　
4、情感教育：　　
⑴初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)周?chē)�的勞�?dòng)人民。　　
⑵培養(yǎng)幼兒初步愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。　　
（二）安全教育：　　
1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險(xiǎn)品；　　
2、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳。　　
3、在大人的提醒下，不到危險(xiǎn)的地放玩；　　
4、正確地使用剪刀，不傷及自己和他人；　　
5、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園�！　�
（三）衛(wèi)生習(xí)慣教育：　　
1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵；　　
2、午餐時(shí)能做到“三凈”，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣；　　
3、午睡前做到先小便、洗手，再進(jìn)睡房。　　
（四）語(yǔ)言教育：　　
1、積極參加問(wèn)答游戲，根據(jù)圖卡聯(lián)想故事情節(jié)�！　�
2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語(yǔ)言風(fēng)格，嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌�！　�
3、想象詩(shī)歌的畫(huà)面意境并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，感受詩(shī)歌美好意境并創(chuàng)意仿編�！　�
4、理解故事重復(fù)結(jié)構(gòu)，預(yù)測(cè)故事結(jié)局，在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)�！　�
5、學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見(jiàn)解，嘗試運(yùn)用量詞仿編兒歌�！　�
6、感受古代詩(shī)歌的美妙意境，了解民間故事的幻想特點(diǎn)�！　�
7、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天美好意境，表達(dá)自己對(duì)夏天的感受。　　
（五）社會(huì)教育：　　
1、分享交流自己有關(guān)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫(huà)�！　�
2、認(rèn)識(shí)環(huán)境中的 　　
工作角色，學(xué)習(xí)用寫(xiě)信的方式表達(dá)感謝。　　
3、增加團(tuán)隊(duì)合作的默契度，與同伴合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)�！　�
4、知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)�！　�
5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的作品并說(shuō)贊賞別人的話(huà)，了解與蛋有關(guān)的中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗�！　�
6、知道端午節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)心照顧比自己小的孩子。　　
7、分享各種夏季食品。　　
（六）藝術(shù)教育：　　
1、音樂(lè)方面：　　
⑴感受音樂(lè)的快與慢，在音樂(lè)游戲中學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)。　　
⑵感受音樂(lè)的高與低，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情緒�！　�
⑶聽(tīng)音樂(lè)并想象小鴨破殼而出的動(dòng)態(tài)情境，使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂(lè)器演奏�！　�
⑷在欣賞音樂(lè)中感受夏天的愉悅，跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作。　　
2、美術(shù)方面：　　
⑴嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的家�！　�
⑵學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力�！　�
⑶正確使用多種工具和材料，學(xué)習(xí)用比較豐富與復(fù)雜的材料�！　�
⑷在閱讀理解圖書(shū)畫(huà)面的基礎(chǔ)上，運(yùn)用畫(huà)、貼、印、捏等方法做造型�！　�
⑸學(xué)習(xí)用剪刀和紙制作布置物，創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作。　　
（七）科學(xué)教育： 1、數(shù)理邏輯智能：　　
⑴體驗(yàn)實(shí)物與表征之間的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與觀察的技巧�！　�
⑵按屬性對(duì)交通工具進(jìn)行分類(lèi)，比較不同形狀物體滾動(dòng)的難易�！　�
⑶比較沙地行走與平地行走的不同�！　�
⑷積極參與觀察和探索活動(dòng)，用觀察比較的方法找出相同的圖案�！　�
⑸獲得商品的概念并對(duì)商品進(jìn)行初步分類(lèi)。　　
2、自然觀察智能：　　
⑴認(rèn)識(shí)家中常見(jiàn)的植物，了解植物成長(zhǎng)的過(guò)程。知道如何照顧植物，培養(yǎng)關(guān)心植物的行為。　　
⑵知道交通工具的不同類(lèi)型及其功能。　　
⑶認(rèn)識(shí)卵生動(dòng)物，觀察各種不同的蛋�！　�
⑷了解超市與傳統(tǒng)市場(chǎng)的不同，認(rèn)識(shí)各種商店及其不同分工，幫助幼兒建立初步的保護(hù)環(huán)境的觀念�！　�
⑸認(rèn)識(shí)夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物，觀察夏日天空的變化�！　�
（八）健康教育：　　
1、自我認(rèn)識(shí)職能：　　
⑴對(duì)周?chē)�社區(qū)生活產(chǎn)生好奇心，獲得完成任務(wù)的成就感。　　
⑵積極參加班級(jí)收集圖片的工作，樂(lè)于探索并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)�！　�
⑶享受制作和食用夏天各種獨(dú)特食品的樂(lè)趣�！　�
2、身體運(yùn)動(dòng)智能：　　
⑴學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，在戶(hù)外活動(dòng)中學(xué)習(xí)安全行走規(guī)則�！　�
⑵培養(yǎng)身體的平衡感及肢體的靈敏度。　　
⑶發(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力，促進(jìn)動(dòng)作的敏捷性。　　
⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動(dòng)作的精確性�！　�
（九）數(shù)學(xué)　　
1、數(shù)　　
包括唱數(shù)、數(shù)數(shù)、認(rèn)寫(xiě)數(shù)字、對(duì)應(yīng)關(guān)系、第幾個(gè)（序數(shù)）、合成與分解、進(jìn)位概念、估算、守恒概念�！　�
2、量　　
包括“長(zhǎng)度”的比較、“面積”的比較、“體積”的比較、“重量”的比較、“速度”的比較、“容量”的比較、時(shí)間、貨幣、估量、守恒概念。　　
3、圖形與空間　　
包括圖形、部分與全體、空間位置、相對(duì)位置、空間距離、造型�！　�
4、邏輯與關(guān)系　　
包括視覺(jué)辨認(rèn)、配對(duì)關(guān)系、分類(lèi)、因果、次序、遷移。　　
三、教育工作的步驟、措施和途徑：　　
（一）教學(xué)活動(dòng)　　
⒈ 根據(jù)《綱要》所提出的要求和中班幼兒的年齡特點(diǎn)，掌握組織指導(dǎo)幼兒的能力盡可能地根據(jù)幼兒的興趣需要制定教養(yǎng)工作計(jì)劃，寓教于一日生活之中，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野�！　�
2、按照幼兒喜歡的形式，組織各領(lǐng)域的活動(dòng)，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教于生活、游戲之中，掌握基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。　　
3、本學(xué)期我們有5個(gè)主題。第一個(gè)主題是“你的家，我的家”，本主題的主要目的是邀請(qǐng)孩子一起探究家庭的外觀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)、家人之間的關(guān)系與親密的感情，讓孩子和家人的感情更加親密和愉快；進(jìn)而延伸到朋友的家和社區(qū)，認(rèn)識(shí)自己家周?chē)�的環(huán)境與方位，促進(jìn)孩子對(duì)環(huán)境的關(guān)心；學(xué)習(xí)拜訪的禮儀，讓孩子懂得善意地分享與招待他人。第2個(gè)主題是“交通工具博覽會(huì)”，交通工具是對(duì)幼兒具有非凡吸引力的主題，幼兒在本主題獲得不同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗(yàn)，了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)范。第3個(gè)主題是“和紙玩游戲”，本主題主要讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙的特色，將紙作為一種創(chuàng)作或游戲的素材，提供想象的空間讓孩子和紙來(lái)做游戲。第4個(gè)主題是“蔬菜派”，我們將和孩子從外形、顏色以及各個(gè)部位來(lái)認(rèn)識(shí)蔬菜，帶孩子參觀菜園、做蔬菜大餐，了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)。和孩子一起享受健康美味的蔬菜給我們帶來(lái)的快樂(lè)！第5個(gè)主題為“頑皮一夏”，我們讓幼兒穿上涼快的夏裝，到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟知音，觀察夏天開(kāi)放的美麗花朵；和孩子一起動(dòng)手制作夏天的圖畫(huà)和扇子，一起品嘗清涼的水果與甜點(diǎn)等，過(guò)一個(gè)屬于自己的快樂(lè)夏天�！　�
（二）游戲活動(dòng)　　
區(qū)角游戲的設(shè)置能根據(jù)幼兒發(fā)展需要進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣，　　
依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的符合中班年齡特點(diǎn)活動(dòng)區(qū)規(guī)則，根據(jù)幼兒活動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)區(qū)材料，以安全、衛(wèi)生為前提，盡量滿(mǎn)足不同層次幼兒發(fā)展的需要。充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域內(nèi)、自然角和主題版面的內(nèi)容。　　
（三）日常生活　　
1、引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人，養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能�！　�
2、在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。　　
3、與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)起對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重�！　�
4、充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富于優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感�！　�
5、繼承國(guó)家與民族的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣�！　�
6、提供幼兒之間互相交流的平臺(tái)，午餐后的時(shí)間鼓勵(lì)幼兒結(jié)伴講講自己的所見(jiàn)所聞，講講自己愛(ài)看的圖書(shū)和動(dòng)畫(huà)片，培養(yǎng)與同伴間相互交往的技能，還為幼兒提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�！　�
7、根據(jù)主題的要求和幼兒的需求，不斷生成日�；顒�(dòng)的新內(nèi)容。　　
（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　
1、家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄：根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄。宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。提供育兒經(jīng)驗(yàn)、本周的教育信息及幼兒的發(fā)展近況

樣子很相似。尤其是在過(guò)年的時(shí)候，辭舊迎新之際，一家人團(tuán)圓吃餃子，那么就寓意在新的一年頭，

。　　
2、建立融洽的師生關(guān)系，用自己的愛(ài)心換取幼兒的信任；創(chuàng)造溫馨、自由、寬松、理解的心理環(huán)境，給孩子以父母般的關(guān)愛(ài)，得到耐心、細(xì)致、周到的照顧。建立良好的伙伴關(guān)系，友好交往，能體驗(yàn)到集體生活的樂(lè)趣。　　
3、創(chuàng)設(shè)適合中班幼兒的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與主題季節(jié)的相適應(yīng)的環(huán)境，并引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境布置。注重玩具、設(shè)施的安全性和實(shí)用性，各類(lèi)玩具讓幼兒觸手可及，并且使孩子有安全感，從而放心地參加活動(dòng)�！　�
4、創(chuàng)設(shè)豐富的自然角，為幼兒提供觀察講述的對(duì)象。有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)耐心觀察的習(xí)慣，嘗試簡(jiǎn)單的記錄�！　�
（五）家長(zhǎng)工作　　
1、嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。　　
2、建立和維護(hù)好我們的博客�！　�
3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活情況�！　�
4、通過(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)�！　�
5、利用家校路路通、電話(huà)、博客等等各種形式做好每個(gè)幼兒的家訪工作，家園同步共同教育好幼兒�！　�
（六）重大節(jié)日　　
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。　　
2、積極發(fā)揮家長(zhǎng)資源，采用家長(zhǎng)的良好建議，為本學(xué)期幼兒園工作創(chuàng)造條件�！　�
3、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日　　
4、兒童節(jié)