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家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿

今天小編就為大家分享一篇家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
尊敬的家長:
過去的一年,“建設(shè)、整合、改革、發(fā)展”是我們開中的主題詞。新校園一期工程的如期竣工,三校合并工作的順利完成,區(qū)管委會各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校內(nèi)部管理改革和發(fā)展的大力支持,使開中步入持續(xù)發(fā)展的快車道。
過去的一年,我們開中堅持走特色化、精品化、現(xiàn)代化興校之路,在面臨特殊困難的情況下,仍然取得了驕人的業(yè)績。學(xué)校被市教育局授予“依法治校先進(jìn)!钡臉s譽(yù)稱號,高考平穩(wěn)過渡、中考700分及600分以上人數(shù)取得歷史性突破,高考會考一次性合格人數(shù)較往年大幅增長。在xx年全市中學(xué)生田徑運(yùn)動會上,我校卞壹東同學(xué)奪取1500m第一名、800m第四名;江維同學(xué)奪得1500m第二名;周鑫同學(xué)奪得跳遠(yuǎn)第四名。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽暨江蘇省第十二屆中學(xué)生生物奧林匹克競賽中,我校茆文杰、韋浩同學(xué)分獲省級二、三等獎。在鹽城市普通話演講比賽和“弘揚(yáng)鹽城精神,爭當(dāng)新一代鹽城人”演講比賽中,開發(fā)區(qū)中學(xué)嚴(yán)書娟同學(xué)分獲三等獎和二等獎

一棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹,已然沒有了夏日的生機(jī)。枝頭稀疏點(diǎn)綴著幾片枯黃的樹葉,有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺。

。學(xué)生在市級以上報刊上發(fā)表110余篇,教師在市級以上報刊上發(fā)表論文50多篇,我校辦學(xué)治校的做法,先后被《鹽阜大眾報》、《江南時報》、《南京晨報》、《東方生活報》、《學(xué)習(xí)與實踐》、《中國創(chuàng)新教育雜志》等報刊雜志上刊載

蓮花并蒂開,情心相印;梧枝連理栽,靈犀互通。祝新人百年好合

。
做人民信賴的老師,辦社會滿意的教育是我們的不懈追求,在新年內(nèi)我們將完善各項指標(biāo)正式申報并通過市二星級高中驗收評估工作,并在兩年內(nèi)申報并通過省三星級中學(xué)驗收評估工作。為了順利達(dá)成這一目標(biāo),我們在新的一年里將會有如下措施:
(一)抓“龍頭”,形成德育管理的新局面。開展豐富的德育工作,養(yǎng)成孩子們良好的行為習(xí)慣;整治校園環(huán)境衛(wèi)生,讓孩子們學(xué)的舒心,住得安心,吃得放心;建設(shè)多彩的校園文化,讓學(xué)生的視野得到最大的拓展

載瞻星氣,如寫陽春

。
(二)抓隊伍,形成全校師生的新面貌。加強(qiáng)教師道德建設(shè),塑造良好師表形象;加快學(xué)校人事制度和分配制度改革的步伐;加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育,矯治學(xué)生不良行為和心理;實行半封閉式、準(zhǔn)軍事化的學(xué)生管理

書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難!懹


(三)抓常規(guī),形成教育教學(xué)的新特色。注重提高教學(xué)流程常規(guī)管理水平;著重于過程管理,在“嚴(yán)”、“實”上下功夫;繼續(xù)搞好教研教改活動并開展對家長開放日活動。
(四)抓制度,形成全面育人的新優(yōu)勢。完善各項管理制度,力爭做到責(zé)任到人,有據(jù)可依,按章辦事。
(五)抓三產(chǎn),形成自我發(fā)展的新活力

書桌上擺著一個破損的玻璃擺件,很明顯是被砸碎后粘回去的。盯著這個擺件拉起了我的回憶,讓我想起了那個男孩,

。發(fā)展校園產(chǎn)業(yè),增強(qiáng)自我造血功能,盤活現(xiàn)有資源,減輕政府財政負(fù)擔(dān),實現(xiàn)自我超越。
世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香,未來的天空也傳來迷人的旋律

上半年,已對工業(yè)公司長期股權(quán)投資和應(yīng)收賬款作了梳理和核實。

。我們將帶著孩子們整裝出發(fā),用美夢打扮、從實干開始他們的人生征途。 “百年樹人兮郁蔥蔥,化世成俗兮我校風(fēng)”。開中的教育是一種充滿科學(xué)精神和人文關(guān)懷的教育,開中的教育是以孩子的和諧發(fā)展為本的教育。
親愛的家長,請相信孩子,也請相信我們:
開中的實力和孩子的潛力會打造出一個美好的明天!
開中的能力和孩子的努力會奠基出中華民族的希望!
最后,我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的理解與支持,并順祝各位家長在這新的一年里萬事如意、心想事成,闔府安康、新春愉快。
此致
敬禮!

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