今天小編就為大家分享一篇國旗下講話:養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做優(yōu)秀學(xué)子，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣” 而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要技能，新學(xué)期作為小學(xué)生的我們應(yīng)該做到哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
一做好課前準(zhǔn)備，預(yù)備鈴一響，立即停止一切活動(dòng)，進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置上，并自動(dòng)回憶上節(jié)課的內(nèi)容，準(zhǔn)備老師提問。
二　認(rèn)真履行上下課儀式

很快，鍋里便立刻發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，還有不少調(diào)皮的油娃娃，爭先恐后地朝鍋外蹦，我的手背上、身上、桌子上，

。不能一邊站立一邊收拾或翻找學(xué)習(xí)用品，也不能彎腰在桌面趕寫最后的幾個(gè)字。
三　坐姿端正

實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與市場無縫接軌的人才培養(yǎng)機(jī)制，組織專業(yè)教師學(xué)習(xí)，走訪經(jīng)貿(mào)等兄弟院校及網(wǎng)絡(luò)通訊企業(yè)，

。目光前視，兩臂彎曲，平放在桌上，雙腳自然平放

制定分四個(gè)黨小組學(xué)習(xí)制度，保證“三會(huì)一課”活動(dòng)正常開展。半年來，我支部通過集中組織學(xué)習(xí)、

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四　讀書態(tài)度認(rèn)真

創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。通過培訓(xùn)信息工程系全體教職工統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，將嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，用實(shí)際行動(dòng)積極配合示范校創(chuàng)建工作。

。邊讀邊想，從課題到注釋，從標(biāo)點(diǎn)到插圖，都要一絲不茍

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！�—培根

。不頓讀，不唱讀。
五　寫字姿態(tài)要端正。要做到一尺一寸一拳頭，即眼與書本距離一尺，手與筆尖距離一寸，腰部與桌沿離一拳頭

為了不影響我休息，媽媽背著我回家。今年我讀四年級了，我已經(jīng)能獨(dú)自回家睡覺，不再讓媽媽背我回家。

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六　嚴(yán)守課堂紀(jì)律，積極思考，踴躍發(fā)言，不輕易放過一個(gè)問題，敢于發(fā)表自己的見解，勇于開拓新的思路

兒時(shí)的回憶，像一副褪色的圖畫，親切而又陌生，如同一條涓涓不息的小溪，流淌在我的腦海之間，童年呵！讓我留戀……

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七　獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成不怕困難頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志和毅力，及時(shí)訂正作業(yè)中的差錯(cuò)，避免重犯。
八　注意系統(tǒng)小結(jié)。應(yīng)根據(jù)課本，筆記，作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)得到整理，鞏固和靈活運(yùn)用�？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和不足。
九　謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作

一會(huì)來了四腳朝天，她哇哇的叫聲和痛苦的表情并不影響她再次站起�；蛟S因?yàn)樗�太胖�?/p>。同學(xué)出現(xiàn)差錯(cuò)不譏笑，對成績優(yōu)良者不嫉妒，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的不足之處。
十　善于記憶，善于自學(xué)，善于收集資料和積累信息。
十一　勤學(xué)好問，不慬就要請教別人，遇事多問幾個(gè)為什么。
十二　博覽群書，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣

“老師！”一天放學(xué)后，我看見她叫道，還未等反映，已將一塊巧克力放入她嘴中，叫道：“老師，好吃著呢！”

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十三　愛護(hù)學(xué)習(xí)用品和教學(xué)設(shè)施，不在書本上亂涂亂畫，不亂推拉課桌。
十四　課外主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺幫家人做家務(wù)。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已近早就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明日的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！