黨建工作匯報(bào)
是去年底到市直九小工作的,時(shí)間不足一年。但一年來在九小所做的黨建工作體會(huì)還是很深的 。因?yàn)榫判〗?jīng)歷了自建校以來最不穩(wěn)定的一年,在不足一年的時(shí)間內(nèi),接連更換了三位校長(zhǎng),況且還是極不正常下的校級(jí)干部的變動(dòng) 。到這樣背景下工作是對(duì)每一個(gè)校長(zhǎng)的挑戰(zhàn),工作從哪里切入,變成了我思考的主要管理問題。從哪里切入?從抓穩(wěn)定切入 。要想抓好穩(wěn)定,黨建工作就是重磅。理清一條思路:通過抓黨建,把握學(xué)校的發(fā)展方向,上下一心保穩(wěn)定。通過抓黨建,把教師團(tuán)結(jié)在支部周圍,讓教師積極主動(dòng)做好本職工作。提出支部一班人要形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大教師搞好教育教學(xué),搞好團(tuán)結(jié),形成合力抓管理,避免和杜絕堡壘里的戰(zhàn)斗。要注重加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè),注重個(gè)人修養(yǎng),三尺講臺(tái)比奉獻(xiàn),發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,構(gòu)建和諧校園。
2010年我校抓黨建主要做了以下幾項(xiàng)工作:
一:創(chuàng)新形式發(fā)揮黨員先鋒模范作用。1:開展黨員風(fēng)采展示活動(dòng),促使黨員強(qiáng)化模范作用意識(shí)。學(xué),F(xiàn)有在職黨員17名,占全校教師的四分之一,黨員的模范作用如何直接影響學(xué)校的穩(wěn)定工作 。每個(gè)黨員都是學(xué)校的一面旗幟,不能混同于一般教師,要讓廣大教師看到紅旗的引領(lǐng)作用,因此,支部充分了解和挖掘各個(gè)黨員以前在工作崗位所取得的成績(jī)利用版面一一展示,起到榜樣和示范作用,引導(dǎo)教師把主要精力用到工作上,教育教師把眼光向下看(既關(guān)注學(xué)生),不要向上瞄(即瞅領(lǐng)導(dǎo)毛。 。通過黨員事跡展示,要求全體教師向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),黨員也要爭(zhēng)做業(yè)務(wù)標(biāo)兵,這項(xiàng)活動(dòng)不僅使全體黨員有了榜樣的榮譽(yù)感,而且在教師中起到了教育和引領(lǐng)作用,在黨員隊(duì)伍中無形的也起到了趕幫爭(zhēng)學(xué)超的鞭策作用,同時(shí)也落實(shí)了機(jī)關(guān)黨委把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師的要求。僅上一個(gè)學(xué)期就有六名黨員積極參加省市區(qū)校級(jí)教學(xué)比賽,其中黨員劉聰慧老師獲洛陽市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),王俊霞等獲工會(huì)教學(xué)比武二等獎(jiǎng)。2:以黨帶團(tuán),開展“共享成長(zhǎng)”沙龍活動(dòng);每一個(gè)教師都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,都會(huì)在自己的成長(zhǎng)道路上留下一些成功的案例,學(xué)校黨支部利用五四青年節(jié)召開了“共享成長(zhǎng)”沙龍活動(dòng),35歲以下的青年教師在沙龍上談理想談感想,談理想與現(xiàn)實(shí)的差距,應(yīng)該如何處理理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾,暢談了自己的生活、工作和學(xué)習(xí),表示要向身邊的同事學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),凈化世界觀,增強(qiáng)自信心,努力做好教書育人的工作。3:黨支部指導(dǎo)工會(huì)開展好群團(tuán)活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)帶動(dòng)培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。三八節(jié)組織全體教師開展養(yǎng)身養(yǎng)心養(yǎng)顏活動(dòng),中秋節(jié)和教師節(jié)又創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容策劃了心向明月共繪圓滿活動(dòng),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。效果非常好 。
以上幾項(xiàng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際的黨建活動(dòng)既沒有口頭說教,又沒有照本宣科,但取得的效果非常明顯
二:著眼教師,提高構(gòu)建和諧校園的能力。學(xué)校的不穩(wěn)定是有其原因的,新班子認(rèn)真分析了和排查了不穩(wěn)定因素,決定應(yīng)該從加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)如手,增強(qiáng)解決群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的實(shí)效性。去年底,新班子從群眾意見最大的問題入手,解決了過去如制定獎(jiǎng)勵(lì)制度但獎(jiǎng)勵(lì)制度不兌現(xiàn)的嚴(yán)重影響教師工作積極性的問題,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)及其不足的狀況下,優(yōu)先考慮兌現(xiàn)發(fā)放了近兩年教師的獎(jiǎng)勵(lì)金。學(xué)校黨支部一般人在這個(gè)問題上思路是一致的,就是教師只要取得業(yè)務(wù)上的成績(jī),組織上是充分肯定的,精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都要兌現(xiàn),不開空頭支票。這個(gè)問題的處理和解決提高了黨組織在基層群眾中的威信和可信度。過去每年要?jiǎng)訂T一個(gè)兩個(gè)同志入黨,今年不用動(dòng)員,七一以前共有十六個(gè)同志遞交了入黨申請(qǐng)書。這說明黨建工作腳踏實(shí)地出效果 。
三:深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,以中心工作促進(jìn)學(xué)校管理。配合落實(shí)上級(jí)中心工作是學(xué)校管理工作的要?jiǎng)?wù)之一,如何配合落實(shí)也是黨建工作對(duì)我們提出的新的要求。今年初,上級(jí)提出創(chuàng)建全國(guó)文明城市,我們積極落實(shí)有關(guān)上級(jí)精神,同時(shí)結(jié)合單位實(shí)際,提出在政府搞創(chuàng)建的同時(shí),我們單位創(chuàng)建也要上臺(tái)階,因此黨支部統(tǒng)一思想要以創(chuàng)建市級(jí)文明單位為抓手,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,在去年底我們就開始動(dòng)員,今年初,學(xué)校借助創(chuàng)全國(guó)文明城市之際,及時(shí)提出了創(chuàng)全國(guó)文明城市,做文明市民,創(chuàng)市級(jí)文明單位,做文明師生的口號(hào),號(hào)召全員參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來,并且從學(xué)生到教師,從學(xué)校到班組都有具體的活動(dòng)創(chuàng)建目標(biāo),活動(dòng)搞得有聲有色,即完成了上級(jí)要求的創(chuàng)建中心任務(wù),又結(jié)合學(xué)校實(shí)際搞創(chuàng)建,促進(jìn)了學(xué)校的管理,調(diào)動(dòng)了教師的積極性,凝聚了人心,學(xué)校的管理品質(zhì)也得到了提升。今年八月份,上級(jí)要求開展“三新”大討論,我校黨支部也積極響應(yīng),假期沒有結(jié)束我們就召集全體教師回校參與學(xué)習(xí)和討論一方面充實(shí)理論素養(yǎng),一方面全體教師討論學(xué)校的發(fā)展方向,解決實(shí)際問題,達(dá)到了三新的學(xué)習(xí)效果。
以上是我校2010年一年的主要黨建創(chuàng)新工作匯報(bào) 。黨支部的日常工作我們也按照上級(jí)要求按時(shí)完成?偟捏w會(huì)是:搞黨建不是念材料,讀報(bào)紙,寫匯報(bào),搞討論,要結(jié)合實(shí)際搞黨建,選準(zhǔn)載體,解決問題,貼近生活,才能增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性,效果才會(huì)好。一年來,黨建工作取得了一些成績(jī)其他工作也上了一個(gè)臺(tái)階,如市級(jí)文明單位的申報(bào)驗(yàn)收,省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位的獲得,教學(xué)工作取得的省市突出成績(jī),以及社會(huì)對(duì)學(xué)校的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可等。今天拿出來嗮嗮黨建成績(jī),借此機(jī)會(huì)與大家共饗,請(qǐng)各位多提寶貴意見 。
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