綜合實(shí)踐活動課:叢林探寶
游戲目的:
1 通過游戲,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人,培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)精神。
2 感受到集體活動的快樂,認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
3 通過引導(dǎo)、評議,教育學(xué)生遇事要善于動腦,勇敢自信。
游戲人數(shù):12人
游戲準(zhǔn)備:氣球若干個,磁性黑板,吸鐵石,“金蘋果”等
游戲規(guī)則:
1、探寶隊(duì)員背對背夾著行囊(氣球)出發(fā),趕往“叢林提示牌”。如果途中行囊掉落,必須返回營地重新出發(fā)。
2、按提示牌上的不同要求打開行囊,你將會從行囊中獲得下一項(xiàng)行動任務(wù) 。
3、最先取下藏寶圖的小隊(duì),按圖紙上的線路尋找寶物 。
游戲過程:
一、 引入:
1、師述:同學(xué)們,今天老師收到了獅子王的來信。你們看!
親愛的同學(xué)們:你們好!
歡迎你們來叢林探寶!如果你夠聰明,夠勇敢,通過各種考驗(yàn)?zāi)玫讲貙殘D,你將會得到傳說中,能幫助你實(shí)現(xiàn)三個愿望的金蘋果!
獅子王
。ǔ鍪径嗝襟w,學(xué)生自由讀信)
2、師述:你們想得到這只神奇的“金蘋果”?
好!大家閉上眼睛,伸出雙臂,很快我們就會到達(dá)叢林!
二、探寶游戲
1、獅子王:同學(xué)們你們是來參加叢林探寶的吧!歡迎歡迎!
現(xiàn)在請你們自由組成兩個探寶小隊(duì),到營地集中,想好自己小隊(duì)的隊(duì)名!
學(xué)生:(報(bào)隊(duì)名:xxx小隊(duì)xxx小隊(duì))
獅子王:出發(fā)前,你們得仔細(xì)看清,這次探寶行動的方案!
(出示多媒體,讀游戲規(guī)則)
獅子王:這些行動方案,都記住了嗎?祝你們好運(yùn)!let’s go!
2、學(xué)生游戲
(1) 各自的小隊(duì)加油助威。
(2)教師適時激勵游戲中的各個小動物 。
如:“背行囊,注意安全!”“趕快去找下一個任務(wù)!”
“相互配合,千萬別急!”“不要灰心,再試一次!”
三、游戲評議:
獅子王:你們都是了不起的小勇士!我要向xxx小隊(duì)表示祝賀!
獅子王:這次探寶行動,xxx小隊(duì)你們?yōu)槭裁茨苋〉脛倮兀?br /> xxx小隊(duì),你們也很努力!但失利的原因是什么呢?
四、游戲小結(jié):
獅子王:你們想讓“金蘋果”幫助你們實(shí)現(xiàn)什么愿望呢?
學(xué)生:(討論)說出想要實(shí)現(xiàn)的三個愿望。
獅子王:太好了!你們能把三個寶貴的愿望,留給那些需要關(guān)心,需要幫助的人們,真讓我感到高興!老師相信你們的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的 。今天的探寶行動非常成功!同學(xué)們,再見!
叢林指示牌:
藏寶圖
用腳踩破氣球(2人合作完成三個仰臥起坐)用腳踩破氣球
用屁股坐破氣球(2人合作完成三次“劃小船”)用屁股坐破氣球
用膝蓋跪破氣球(2人合作完成三次“背籮筐”)用腿夾破氣球
編者的話:
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),我設(shè)計(jì)的這個情景游戲,是為了讓學(xué)生在游戲的同時,獲得情感上的體驗(yàn),幫助學(xué)生更好地理解“集體”一詞的含義,體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
游戲需要學(xué)生學(xué)會仔細(xì)觀察,善于動腦,具備良好的動作協(xié)調(diào)能力,有克服困難的信心和勇氣 。認(rèn)識到一切行動聽指揮,得按規(guī)則辦事!樂意為需要幫助的人們,做些力所能及的事 。
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