今天小編就為大家分享一篇珍惜大學(xué)生畢業(yè)感言，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助

流年的間隙，我手執(zhí)繁花

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下面請看由推薦的學(xué)生畢業(yè)感言
有人來就要有人走，六月還是大四學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候。看到各種有創(chuàng)意的畢業(yè)照，看到充斥著離別、傷嘆氛圍的照片，鼻子一陣酸。
離開了大學(xué)，對于一些人來說，就意味著這輩子求學(xué)生涯的終結(jié)，也意味著從學(xué)生轉(zhuǎn)型社會(huì)人士的開始。每個(gè)人都畢業(yè)了，可每個(gè)人在大學(xué)里的收獲不一樣。有的人收獲了滿意的學(xué)問，有的人最后收獲了滿意的工作，有的人收獲了滿意的情感，各人收獲不同，可各人這個(gè)時(shí)候的情感是一樣的，心痛

因?yàn)橛辛颂搨�，才�?huì)有偽裝自己的面具，不是嗎?那樣本來美好的世界籠上了一層烏云，永遠(yuǎn)都不會(huì)真正的快樂。

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離開大學(xué)快一年了，在大學(xué)畢業(yè)一周年的時(shí)候，我們班的男生還回學(xué)校聚了聚

流年的間隙，我手執(zhí)繁花

。都是一個(gè)省的，聚起來非常開心�？蓪τ谏俨糠窒喔羟�山萬水的同學(xué)而言，相聚顯得那么不切實(shí)際

實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與市場無縫接軌的人才培養(yǎng)機(jī)制，組織專業(yè)教師學(xué)習(xí)，走訪經(jīng)貿(mào)等兄弟院校及網(wǎng)絡(luò)通訊企業(yè)，

。比如新疆的同學(xué)要到東部沿海，乘火車起碼兩三天時(shí)間。所以在一起的時(shí)候要互相珍惜

那么無論哪種基調(diào)都無優(yōu)劣之分，只有在具體的內(nèi)容中，明確的立意下，我們才知道哪種基調(diào)更適合一些，因此，我們在確定演講的基調(diào)時(shí)，

。其實(shí)，畢業(yè)之后再相聚，談?wù)劗厴I(yè)一年時(shí)間里的利害得失，既可以放松自己的心情，又可以溝通溝通感情，大學(xué)同學(xué)的感情應(yīng)該是非常純真的

開展了一系列活動(dòng)，主動(dòng)提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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還記得我們當(dāng)初畢業(yè)的時(shí)候，那個(gè)吃散伙飯的夜晚

我在橋上，看見公園兩邊的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨著風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞。湖水在陽光的照射下波光閃閃好像一片珍珠灑在湖面上。

。班上的每個(gè)人都到席了，女士哭得東倒西歪。是的，從此之后，再也不可能時(shí)常在一起，只能相隔千山萬水，互相為彼此祝福�？吹侥撑�士結(jié)婚時(shí)，她們宿舍所有人都去了，這是種凝聚力，曾經(jīng)在一起生活過四年，知己知彼、知人知面又知心，而且是結(jié)成了一聲的同窗情，互相、彼此都很珍惜。試想，大學(xué)時(shí)代的同學(xué)那么幾個(gè)，大學(xué)時(shí)代的舍友那么幾個(gè)，我們雖然相距甚遠(yuǎn)，可我每一刻都在為遠(yuǎn)方的你祈福，愿遠(yuǎn)方的你一切都好。
大學(xué)畢業(yè)，意味著結(jié)束了本科階段的學(xué)業(yè)。有的人或許還會(huì)繼續(xù)追求更高的學(xué)位，他們的求學(xué)之路還將持續(xù)。有的人或許將進(jìn)入社會(huì)，他們的求學(xué)之路就此終結(jié)。當(dāng)一個(gè)個(gè)扛起包裹行囊踏上遠(yuǎn)行的列車，面對曾經(jīng)待過四年的大學(xué)，心里肯定是萬分不舍、萬分苦楚�？蓻]辦法，這是人生必然經(jīng)歷的

流年的間隙，我手執(zhí)繁花

。天下沒有不散的筵席，四年前滿懷欣喜走到一起，就意味著四年后要離開，我們懷著求學(xué)的青春夢想在大學(xué)里揮灑我們的智慧，盡情享受著美好大學(xué)時(shí)光的分分秒秒。
難怪有人說，不管身在何方，請珍惜身邊的每一個(gè)人。到地球上走一遭，你不知道會(huì)遇到誰�？赡阌龅降娜嘶蛟S不常相聚，所以你要加倍珍惜。