今天小編就為大家分享一篇學(xué)年團(tuán)支部工作計(jì)劃，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助

公司陪伴我走過很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多。在此我向公司尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及親愛的同事們表示衷心的感謝，

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本學(xué)期的團(tuán)組織生活主題為“精彩奧運(yùn)”，分為4個(gè)部分

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作制度和考勤制度，加強(qiáng)工作責(zé)任心，強(qiáng)化崗位工作職責(zé)和考核機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作，完善教學(xué)過程，

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一、奧運(yùn)百問（第4周）
　　首先，做一定的奧運(yùn)知識介紹，包括奧運(yùn)項(xiàng)目、起源、運(yùn)動員等。準(zhǔn)備氣球若干個(gè)，將寫有提問的紙條放入氣球中，采用“擊鼓傳花”的形式，隨機(jī)抽取同學(xué)回答有關(guān)奧運(yùn)的問題，檢測同學(xué)們對奧運(yùn)的了解程度，為接下來的活動做好充分的準(zhǔn)備

多年來，我堅(jiān)持走在教學(xué)一線，任校長以來，做到一有機(jī)會就去課堂上課，從初一到高三，隨時(shí)能夠頂崗。走進(jìn)課堂，

�；卮饐栴}的同學(xué)須先將氣球踩破，取出題紙作答，若正確，則可得一輪的豁免權(quán)；若錯誤，則表演一項(xiàng)奧運(yùn)的運(yùn)動項(xiàng)目，由在座同學(xué)以搶答的形式猜

可我不行。一穿上溜冰鞋，腳就不聽我的使喚了，剛站起來就和大地來了一個(gè)熱情的擁抱。好不容易扶著欄桿來到溜冰場，

。當(dāng)天表現(xiàn)最出色的同學(xué)將會有所獎勵。
二、激情奧運(yùn)（第7周）
　　組織本班男生在體育館進(jìn)行一場比賽（3對3籃球賽或羽毛球賽等），其余同學(xué)在旁加油，切身體會運(yùn)動精神，也以此為契機(jī)，增強(qiáng)班級凝聚力，請參加比賽的同學(xué)談?wù)劚荣悤r(shí)的心情與感想。（比賽的同時(shí)，請參加解說員大賽的同學(xué)進(jìn)行解說，以此活躍氣氛）
三、人文奧運(yùn)（第11周）
　　事先由同學(xué)排演小品，（如《戲說夸父與馬拉松》等），于輕松的氣氛之中，使同學(xué)們增加對奧運(yùn)的了解與興趣，拉進(jìn)同學(xué)們與奧運(yùn)的距離，使同學(xué)們有更深層的認(rèn)識，明白奧運(yùn)精神無處不在。
四、奧運(yùn)精神（第15周）
　　此次活動為總結(jié)性，旨在總結(jié)這一個(gè)學(xué)期的活動。事先做好關(guān)于奧運(yùn)的海報(bào)版面，由同學(xué)們分至不同地點(diǎn)交于過路的行人簽名，寫下對于奧運(yùn)的關(guān)注與祝愿

我耳邊緊接著傳來了：“ 咔擦”一聲清脆的響聲。我聽后趕忙彎下腰去看，發(fā)現(xiàn)原本精致的擺件早已被摔得支離破碎了，

。回到教室后，由同學(xué)們各自表達(dá)對奧運(yùn)的想法，并對這一學(xué)期的活動進(jìn)行總結(jié)、反省

“六一”是我們最快樂的節(jié)日，因?yàn)椋?我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。我們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。

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蔣傳琳