今天小編就為大家分享一篇法學法律實習報告，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
我們這次實習是校內(nèi)實習,實習的地點是模擬法庭.在這一周的時間里,我們打破以往老師為主的慣例.而是以我們學生為中心,圍繞我們所掌握的知識展開一系列的活動!我們先是觀看了一些法律知識競賽和案例審判.同過觀看我們把看到的和自己學到的知識理論聯(lián)系起來,進行總結和對比!看看自己在什么地方有誤區(qū),看看自己的理解和實際的意義差多少差在什么地方.在這之后我們又以分組的方式進行了法律知識競賽,同學們都很積極的去準備,參與,比賽結果誰贏誰輸都不重要!重要的是大家都參與進來,都有所鍛煉,都有所收益!還增進了彼此的友誼和團隊合作精神.
　　從自己介入法學這一專業(yè)以來,朋友們都說這一專業(yè)想學好很困難.其實，我認為，這是對法學的誤解。那種死記硬背法條的學習，充其量稱之為“學習法律”而不是“學習法學”。這是最笨的一種“法”的學習方法

課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文內(nèi)容也熟透了；課堂上，老師提問題，我都積極舉手發(fā)言，

。法條，作為制定法，不可避免的受立法者的思想的影響。在現(xiàn)階段，我國的法律還處在一定的不穩(wěn)定階段，法律的修改乃至廢止都是常有的事。先不論是否有能力把紛繁復雜的法律條文全部背下，就算今天背下了，明天他又改了。這顯然是最不經(jīng)濟、最不科學的學習方法。這種學習方法不可能帶領學習者進入法學殿堂。
　　與之相反的，是學習法學的理論觀點、邏輯思想、理念和精神

我感嘆——她，是一個會走路的夢。——題記

。這里的所謂“學習”指的是思考、理解、探索，而不是傳統(tǒng)的老師對學生的填鴨試的灌輸

我還在各學科中進行了拓展學習，語文方面閱讀了兩本課外書籍，英語方面做了些閱讀題，看了一些英語讀物。

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　　如何思考？如何理解？如何探索？我的方法就是“我認為”。
　　所謂“我認為”就是在遇到問題時，甚至是在一開始學習一個知識點之前，可以不要接觸該知識點的有關法律條文。而是運用自己已經(jīng)掌握的知識、依照自己的良心、自己的善惡觀，哪怕是評介最基本的“欠債還錢”“殺人償命”的最樸素的法律意識來做出自己的判斷。
　　在形成自己的觀點后，再去對照有關法條、教科書。如果一致，ok，說明這個知識點很簡單，憑借自己已由的知識完全可以推斷出來。該法條的立法者也不過是在重復你剛才的思維，這樣的立法你也能完成

并且預習了下學期七門主科的知識，此外還收看了新聞和專題報道，記錄了新聞內(nèi)容，了解國內(nèi)外大事。 我學會了做春卷。

。不必再去刻意記憶。
　　法學是一門理論性和實際行均要求很強的學科.在掌握扎實的理論知識的同時，要能夠帶到生活中。將理論聯(lián)系實際總結出一套屬于自己但又不違背法學原則的道理.對于理論知識的掌握就不用說了吧

明天，讓我們摘下面具，還世界一份真實，劃出嘴角的弧線。未來，生活會多一份信任和坦然!

。熟練背記應該掌握的書面知識，并能聯(lián)合抽象性與其他分類知識適當嫁接

其中《我們就是要感動“上帝”》一文在6期物業(yè)專刊上發(fā)表。

。有了牢固的理論體系，就要實現(xiàn)第二次飛躍，把理論帶到實踐中

我發(fā)誓我真的不想出去了，那種涼快的感覺讓我覺得身心舒暢，但我必須出去。

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　　一個星期的實習經(jīng)歷已經(jīng)過去了，現(xiàn)在想起來當事的情景還是歷歷在目，既有老師的循循善誘，也有自己的懵懵懂懂、不知所措

農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重最熱鬧的一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，

。所幸的是：這一個星期沒有白白的流失，我學到很多，也收獲很多，雖然有的時候感覺很累，但是很幸福，正所謂沒有人能隨隨便便成功。不管結果如何，我經(jīng)過了就無悔！好多話要說，好多東西想寫，可是千言萬語不過是那句話，實習真的是對我的一次鍛煉，也讓我更堅定了學好法律的決心

天藍藍，水清清，大地一片綠，春天終于來了。

。最后謝謝老師給我們一次實習的機會，讓我們在實習中漸漸的成長！