2013年農(nóng)函大工作總結(jié)
根據(jù)州科協(xié)、州農(nóng)函分校的安排和××縣科協(xié)xx年的工作計(jì)劃,××縣科協(xié)把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿到各項(xiàng)工作任務(wù)中,全力做好《××縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施,重點(diǎn)對(duì)xx年農(nóng)村致富函授大學(xué)辦班工作加大了力度,以集中人力、物力,服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的辦學(xué)宗旨,圓滿(mǎn)完成了xx年農(nóng)函大辦班的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)就一年的辦班工作總結(jié)如下:
一、因地制宜,明確對(duì)象,按需施教
年初,按照州科協(xié)、州農(nóng)函大分校的工作安排,××縣科協(xié)認(rèn)真圍繞縣委、政府的中心工作,深入農(nóng)村基層開(kāi)展調(diào)查研究,根據(jù)維登鄉(xiāng)黨委、政府培育萬(wàn)畝核桃種植基地的發(fā)展戰(zhàn)略,確定了維登鄉(xiāng)開(kāi)辦《核桃栽培技術(shù)》專(zhuān)業(yè)班。在鄉(xiāng)黨委、政府的支持、關(guān)心下,維登鄉(xiāng)農(nóng)函大辦班覆蓋全鄉(xiāng)9個(gè)村,招收學(xué)員達(dá)500人。辦班確定后,××縣科協(xié)及時(shí)安排資金購(gòu)置教材,并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)農(nóng)函大辦班,及時(shí)把教材發(fā)送到500名學(xué)員手中,讓廣大學(xué)員有充分的函授學(xué)習(xí)時(shí)間,并針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況,及時(shí)收集信息,采取面授輔導(dǎo)和培訓(xùn),力求使工作做到按需施教,實(shí)效明顯 。
二、強(qiáng)化責(zé)任,注重辦學(xué)實(shí)效
首先,要求負(fù)責(zé)農(nóng)函大工作的人員加強(qiáng)責(zé)任心,做到工作有始有終,嚴(yán)把工作環(huán)節(jié)關(guān),并把開(kāi)展工作的成績(jī)列入年終工作考核。因此,工作開(kāi)始就突出了“責(zé)”字當(dāng)頭,形成了辦學(xué)的良好基礎(chǔ) 。同時(shí),明確農(nóng)函大辦學(xué)是堅(jiān)持為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù),是提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)新型農(nóng)民的搖籃,是引導(dǎo)農(nóng)民農(nóng)民致富奔小康的有效途徑,在辦學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持采取“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則,要求學(xué)員加強(qiáng)函授學(xué)習(xí),聘請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí),豐富踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任輔導(dǎo)老師,走理論和實(shí)踐緊密結(jié)合之路。
三、輔導(dǎo)、培訓(xùn)、考試工作扎實(shí),努力營(yíng)造了農(nóng)函大學(xué)氛圍
xx年,根據(jù)《核桃栽培技術(shù)》專(zhuān)業(yè)辦班教學(xué)要求和學(xué)員信息反饋,為使廣大學(xué)員較系統(tǒng)地掌握核桃豐產(chǎn)栽培技術(shù),縣科協(xié)及時(shí)安排資金,組織得力的工作人員和輔導(dǎo)教師6人,于xx年10月27日到維登鄉(xiāng)開(kāi)展農(nóng)函大辦班輔導(dǎo)培訓(xùn)、結(jié)業(yè)考試。在鄉(xiāng)黨委、政府的支持下,工作人員、輔導(dǎo)老師走村串戶(hù),歷時(shí)一個(gè)星期的時(shí)間,把維登鄉(xiāng)9個(gè)班500名學(xué)員的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考試圓滿(mǎn)完成。在這次輔導(dǎo)培訓(xùn)中,廣大學(xué)員提出了很多實(shí)際問(wèn)題:一是核桃實(shí)生苗培育技術(shù),泡核桃嫁接技術(shù)及鐵核桃改良技術(shù);二是土壤、水、肥管理要求,整形與修剪以及老樹(shù)更新技術(shù)。三是核桃病蟲(chóng)害防治技術(shù)等。這些問(wèn)題的提出充分說(shuō)明了廣大學(xué)員通過(guò)理論學(xué)習(xí),對(duì)核桃栽培技術(shù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和提高,也說(shuō)明廣大農(nóng)村需要適用技術(shù) 。很多學(xué)員說(shuō):“參加農(nóng)函大學(xué)習(xí),使我們掌握了核桃栽培技術(shù),希望以后多辦這一樣的學(xué)習(xí)”。
總之,××縣科協(xié)xx年農(nóng)函大《核桃栽培技術(shù)》專(zhuān)業(yè)班工作已基本結(jié)束,500名學(xué)員通過(guò)輔導(dǎo)培訓(xùn)、結(jié)業(yè)考試,全部合格。
但經(jīng)過(guò)一年的工作,我們也認(rèn)識(shí)到很多不足,特別是學(xué)員分散,給集中輔導(dǎo)培訓(xùn)帶來(lái)很多實(shí)際問(wèn)題,其次是學(xué)員文化程度參差不齊,在函授學(xué)習(xí)上,輔導(dǎo)培訓(xùn)顯得尤為重要,這些需要我們?cè)诠ぷ髦屑右宰⒁夂透倪M(jìn)工作方法 。服務(wù)“三農(nóng)”學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用,講求實(shí)效,將是我們培養(yǎng)農(nóng)村新型人才不懈的追求 。
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