小學(xué)語文作文1

　　學(xué)習(xí)語文很簡單，首先要弄清楚課文里的內(nèi)容是什么，然后在多讀幾遍不會讀的詞語，如果不知道是什么意思，還可以請教一下你的老師—————字典。

　　第二，你要知道故事中的人說的某一句話是什么意思，有什么含義，還要帶著問題讀課文，把文章分成三層，要知道每一層的層意，三層結(jié)合在一起就是本文的中心思想。

　　每天睡覺前大聲朗讀及背誦今天所學(xué)的內(nèi)容。

小學(xué)語文作文2

　　我們的語文老師叫趙娜。

　　我們的語文老師有著一雙又大又亮的眼睛，戴著一副紅框眼鏡。

　　趙老師的脾氣很好，她還很有教學(xué)方法，比如“抬”這個字，左邊是個提手旁，代表它的意思，右邊是個“臺”，代表它的讀音。

　　我們非常喜歡上語文課，也非常喜歡我們的語文老師。

小學(xué)語文作文3

　　我的語文老師姓徐。她很高，有一雙大眼睛和長長的直發(fā)。她看起來很漂亮。徐老師很關(guān)心我，我也很喜歡她。

　　我記得有一次，我不小心割傷了腳，流了很多血，還縫針，走不動了。每天當(dāng)我媽媽帶我去學(xué)校的時候，徐老師都會把我抱上樓，然后到我的座位上報到。下課后，徐老師還把我抱到了廁所。放學(xué)后，她抱著我下樓，等我媽媽來接我。課后，徐老師幫我補課。我根本沒有耽誤學(xué)習(xí)。我很高興，也很感謝徐老師。

　　徐老師不僅關(guān)心我，也關(guān)心班上的其他學(xué)生。我愛徐老師。將來我會努力學(xué)習(xí)，讓徐老師為我高興。

小學(xué)語文作文4

　　下午，放學(xué)的鈴響了，我們班的語文老師還在布置作業(yè)。

　　同學(xué)們已經(jīng)有點神不守舍了。

　　這時，老師說話了：“我看見有同學(xué)急著想要出去了��！”然后他的目光橫掃了一下同學(xué)們，說：“剛才張然同學(xué)沒專心，所以還有五分鐘才能下課！”“��！什么嘛？”“為什么要留？”……頓時，全班熱鬧起來了。

　　過了一回兒，突然有個同學(xué)說：“老師，五分鐘過了！”本以為老師這回可以讓我們下課了，誰知他的發(fā)話能直接讓我們暈倒：“我知道你們很想走，再等五分鐘吧，難度你們的耐性這么差嗎？”

　　過了好久，老師總算宣布下課了。“萬歲！”全班一片呼啦。

　　這就是我那愛拖堂的語文老師的`一次拖堂全過程，算得上拖堂有術(shù)吧？

小學(xué)語文作文5

　　我喜歡語文書。語文書里有好知識。比如說有古詩，有童話故事，古代故事，有名的地方，有名的人，還有許多教分段的方法。

　　語文書能讓我免費旅游。<<威尼斯的小艇>>這一課，讓我游了威尼斯，課文還是導(dǎo)游，帶著我去參觀。課文威尼斯是聞名的水上城市。課文還介紹了坐小艇非常舒服，船夫的駕駛技術(shù)特別好，不管是在什么地方，小艇也能夠自由自在地在河上輕快劃過去。《海底世界》這課讓我盡情在海底里遨游。海底里有很多動物，還有很多稀有的金屬�！墩f茶》這課帶我品了很多著名的茶。特別是周恩來總理品過的茶，一定香甜可口，回味無窮。

　　我喜歡語文書，它讓我癡迷！

小學(xué)語文作文6

　　新的學(xué)期，新的開始。當(dāng)然我也認識了許多老師，但是留給我印象最深的還是語文老師楊潔。楊老師有一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，整齊的劉海掛在額頭前面，高高的鼻子上架著一副棕紅色的眼鏡。她說自己是這所學(xué)校里最愛穿旗袍的老師。

　　每次上課，楊老師的嘴角總掛著一絲絲淡淡的雅笑。但是有的時候，她的和藹可親一下子就變成嚴(yán)厲威嚴(yán)了，我記得她還說過：“我們隊她的稱呼，在上課要叫楊老師，而放學(xué)后可以隨便的直呼其名，但不能惡意的叫，要善意。”

　　這就是我眼中的語文老師楊潔，怎么樣，還行吧！

　　4我眼中的語文老師

小學(xué)語文作文7

　　My Chinese teacher

　　I have a good teacher. She is My Chinese teacher. She is Miss Jiang. She is strong. She has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.Today, we have Chinese class. We are very happy.

小學(xué)語文作文8

　　從小，我認識了許多新的老師。而在我眼中的語文老師，是一個坦率，溫柔又嚴(yán)格的老師。

　　語文老師在第一節(jié)語文課上，就說了許多她自己家中的事，尤其是關(guān)于語文老師自己兒子的事。語文老師老師留有一頭較短的頭發(fā)，呈半圓形，戴著一副亮麗的眼睛，一臉嚴(yán)肅相，神情卻很溫柔而親切，很好相處。但在課堂上，老師依然板著臉，非常嚴(yán)格。據(jù)老師自己介紹，她是學(xué)校里最喜歡穿旗袍的。語文老師改作業(yè)時，兩眼一直注視著需要批改的作業(yè)，左手緊握著作業(yè)。老師自己曾經(jīng)也說過，她是學(xué)校里最好相處的老師，同時也是最難相處的老師。

　　在我眼中，語文老師是一個坦率，溫柔又嚴(yán)格的老師！

小學(xué)語文作文9

　　老天爺哭了，他哭的是那樣的傷心，整天沒完沒了地哭，真不知道他怎么就有那么多的眼淚。

　　老天爺，你為什么要哭呀?是你的孩子不乖，讓你生氣了嗎?是你的孩子不好好學(xué)習(xí)，受到老師批評了嗎?

　　啊，不是的。原來是大地媽媽口渴了，她渴的很厲害，到處都開裂了，老天爺看見了，傷心地哭了。

　　老天爺?shù)难蹨I掉到田野里，莊稼變綠了;掉到高山上，大樹變青了;掉到公園里，鮮花開放;掉到小河里，小河的水滿了，大河的水也滿了，小魚們開心的在水里歡快游著。

　　老天爺?shù)难蹨I，打造了一個五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開心，連忙說，老天爺，你別再哭了。

小學(xué)語文作文10

　　我們今天第一節(jié)課時語文課，老師說：“我來評你們昨天寫的作業(yè)。”老師又說：“A＋最好，A第二，B＋第三，B第四，C＋第五，C最差。老師要一個一個地評。”最后老師補充了一句：A＋的拿果子。因 為五顆果子可以換一棵松樹，到期末誰的松樹多，誰評特優(yōu)生的希望就越大，我特別希望得到一顆果子。終于念到我的名字，老師說：李雪瑩，A＋，我興奮極了，于是到講臺領(lǐng)了作業(yè)和果子。今天我一 天都很高興，因為我得了三顆果子。如果我每天都得三顆果子，那我的松樹一定會長的很高。

小學(xué)語文作文11

　　我們班來了一位新的語文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長發(fā)，在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，誰要是做了小動作，她一下就會發(fā) 現(xiàn)。

　　陳老師最愛看到上課時我們一個個坐的筆直筆直的樣子，她最喜歡聽見早讀課時我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課，陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真有趣，有一次，上古詩課，古詩的意義是什么 呢?古詩是誰寫的呢?她都會用她的秘招來給我們一一解釋，她有時候還會表演呢!像“荷盡已無擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢。

　　看!這就是我們的語文老師。 我喜歡我們的語文老師。

小學(xué)語文作文12

　　我的小學(xué)語文老師叫秦大鵬，一看這名字你可能以為是個男老師，其實我的小學(xué)語文老師是個女的。她長的中等個兒，不胖不瘦，留著短發(fā)。

　　我的小學(xué)語文老師對我們學(xué)生非常好，她教課也很好，我們都喜歡上她的課。她在教《廬山的云霧》時，抓住每個自然段的中心句進行教學(xué)，即廬山的景色十分秀麗、廬山的云霧千姿百態(tài)、廬山的云霧瞬息萬變。秦老師先讓我們圍繞中心句進行自由讀，然后再讓一個同學(xué)細讀一遍，讓我們通過讀來認識廬山的云霧。

　　我的小學(xué)語文老師年輕漂亮，教學(xué)水平高，我喜歡學(xué)習(xí)語文，更喜歡語文老師。

小學(xué)語文作文13

　　語文是一門很有用的課程，做什么事都離不開它。因為語文給我們帶來了很多好處。

　　它讓我們知道了寫信、看語文報和看課外書。有一次，我們明星學(xué)校全體二年級舉行三清考試，我考了第一名。爸爸看了我的試卷，高興極了。他帶我到廣東、上海、天津、和長沙玩。其中天津有一個字我不認識，我問爸爸？爸爸說：“那個字叫津。”晚上，月亮出來了，我很想念媽媽，我給媽媽寫了一封信�；氐郊依铮瑡寢寙栁易钕矚g什么？我自豪的告訴媽媽，我喜歡語文。語文帶給我快樂，我喜歡語文。

　　小朋友，如果你也想像我一樣，就天天學(xué)習(xí)語文吧。

小學(xué)語文作文14

　　我有一個夢想，成為一名AI工程師。

　　人的生命是非常短暫的，要想把這一生過得精彩些，我想還是挺難的吧。我期望我能成為一名AI工程師，被人工智能為大家提供更智能、更便捷的服務(wù)，代替人實行各種危險的任務(wù)。

　　我了解地知曉，要達成這個夢想并困難，我需要從目前開始做起：第一需要認真學(xué)習(xí)語、數(shù)、英各科入門知識，如此才能學(xué)會足夠的文化常識，為我的夢想打好基礎(chǔ)；第二，我要多多訓(xùn)練機器人搭建，進行系統(tǒng)編程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)邏輯思維，多動腦動手。

　　我感覺夢想非常遙遠，但我相信，伴隨我不斷努力，它正一步一步向我挨近。

小學(xué)語文作文15

　　今天是2月14日，是我的生日。爸爸答應(yīng)給我買生日禮物的，但是爸爸下班的時候忘記了。

　　爸爸回到家的時候，我就問爸爸，爸爸，爸爸我的生日禮物呢！爸爸說；"不好意識，女，爸爸今天很忙也很累忘記給你買了，爸爸明天帶你出去買”，我說；“不行，不行。爸爸你怎么能說話不算數(shù)哪”？我大喊大叫了起來，爸爸很生氣的那起了戒尺罩我的屁股狠狠的打了5下，當(dāng)時我哇哇的大哭，爸爸對我說；大人和你說什么你就聽什么別不聽話”。

　　今天是我第一次挨打，今天也是我最難忘的一個生日。