干部三提升活動學(xué)習(xí)心得體會
市委今年提出開展的“三提升”(提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率)活動,是對去年學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和干部作風(fēng)建設(shè)年活動的延續(xù)和深化,是科學(xué)發(fā)展、管好干部所要求的經(jīng)常性、制度化和長效機制的一種探索和嘗試,是推動“城鎮(zhèn)面貌三年大變樣”、實現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展的有力支撐和重要保證。
我認(rèn)為,“三提升”的核心和關(guān)鍵是提升能力。提升能力是提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率的前提、基礎(chǔ)和保證,沒有能力上的提升,就不會有標(biāo)準(zhǔn)和效率上的提升。當(dāng)然,恰當(dāng)幅度的標(biāo)準(zhǔn)、效率目標(biāo)上的提升同樣也會對能力上提出要求,以及發(fā)揮一定的目標(biāo)“引力”作用 。既便如此,提升能力也是首要甚至中心的環(huán)節(jié)。
如何提升能力?這是擺在我們面前的一個重要的課題,一個嚴(yán)峻的考驗,一個迫切的任務(wù)。如果說,“三提升”活動是負(fù)重加壓,那么這次“對標(biāo)定位”倒也有著指點迷津的作用。更進(jìn)一步講,“對標(biāo)定位”就是開展“三提升”活動的一個重要舉措,一個有效載體,一個科學(xué)指引,而不至于無所適從或膚淺、泛化。
從根本上講,“對標(biāo)定位”屬于保持黨員先進(jìn)性的范疇,就是要營造“向一流水平、更高層次看齊”的那樣一種積極的氛圍,培育“百舸爭流、爭先創(chuàng)優(yōu)”那樣一種進(jìn)取的機制 。從具體指向來看,“對標(biāo)定位”就是要補“短板”,包括個人的、班子的、單位的短板。我們也知道“水桶定律”中的“短板效應(yīng)”:對于一個人、一個班子、一個單位,有時候,起決定性(制約)作用的恰恰是那塊“短板”。同時,“對標(biāo)定位”對于補“短板”也是有規(guī)劃設(shè)計和組織要求的,因而也注定它將是科學(xué)的、有效的。
具體來說,“對標(biāo)定位”首先是對標(biāo),就是對照標(biāo)準(zhǔn),實際一點可以選擇某一類先進(jìn)人物作為自己學(xué)習(xí)、追趕的“標(biāo)兵”;同時也要審視自身確定一個立足、起跑的“標(biāo)底” 。只有在“標(biāo)兵”和“標(biāo)底”之間才能準(zhǔn)確找出自己的不足、差距和問題。其次是定位,就是在“標(biāo)兵”和“標(biāo)底”之間確定自己的角色、位置和奮斗目標(biāo)(包括具體的階段性目標(biāo)),就是要補“短板”。對準(zhǔn)標(biāo)、定好位、確定目標(biāo),就要千方百計、想方設(shè)法去接近它、實現(xiàn)它。而要做到這一點,就需要有科學(xué)務(wù)實的規(guī)劃和有效管用的措施。
聯(lián)系我個人實際,“對標(biāo)定位”就是要立足本職崗位,提高做好理論武裝工作所必須的能力和素質(zhì)。這方面的典型,比如方永剛,就是一個學(xué)習(xí)的榜樣 。以及身邊多年從事理論武裝工作、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事,都有可學(xué)的地方。向他們學(xué)習(xí),就是要像他們那樣熱愛黨的創(chuàng)新理論,像他們那樣刻苦鉆研和善于思考,像他們那樣十幾年甚至幾十年如一日地堅持和不斷總結(jié)經(jīng)驗 。我個人的體會,也是切實的不足,就是做理論工作耐性還不足、堅持得還不夠。為補這塊“短板”,我計劃采取兩個實際的措施:一是盡可能地在工作之余每天堅持寫博客,歷練自己的理性思維能力、理論修養(yǎng)、文字功底、寫作水平和工作耐性 。二是積極參與單位黨組織的集中學(xué)習(xí),通過加強與人交流溝通,在團(tuán)隊合力中尋機彌補自己的不足。實事求是地說,有些“短板”是可以通過個人努力克服的,比如那些由于低、散、懶等原因造成的,可以施加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、抓點緊來克服 。而有些“短板”則是難以克服或者是得不償失的,比如一個人可能擅長這個而不擅長那個,這也是很正常的 !皩(biāo)定位”也不是不顧這種實際,所以要注意集體觀念和團(tuán)隊效應(yīng),有些個人不擅長的“短板”,恰恰可以在團(tuán)隊協(xié)作中相互彌補和相互促進(jìn),這也就是團(tuán)隊合力的優(yōu)勢和“一盤棋”的好處。在“對標(biāo)定位”中,我們應(yīng)該注意區(qū)別對待,因人制宜,這樣才能確保我們提升能力目標(biāo)的很好實現(xiàn)。
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