今天小編就為大家分享一篇2010年暑期"三下鄉(xiāng)"社會實(shí)踐報(bào)告，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助。
在不斷的發(fā)展中，農(nóng)村的發(fā)展到底是怎么樣的現(xiàn)狀，我也不知道，所以我將和同學(xué)們一起，走到鄉(xiāng)村中去，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活，找一下鄉(xiāng)村的感覺，這是我一直以來都在不斷的努力得到的成果，相信自己一定能夠做好這一點(diǎn)，做好自己。為即將開始的實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)！
為了進(jìn)一步的深入了解農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀，今年七月份，我們實(shí)踐團(tuán)一行六人以主題為“振興農(nóng)村教育，加速農(nóng)村崛起”的“三下鄉(xiāng)”活動，走訪了哈爾濱市香坊區(qū)朝陽鎮(zhèn)平安村的村民，與他們就小學(xué)教育存在的問題進(jìn)行了交流。
到了村子里，與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了溝通，熱心的村民帶領(lǐng)著我們找到了村大隊(duì)委員會。從村大隊(duì)的房子就能看得出這個(gè)村子并不是富有的，簡單的二層樓構(gòu)造，墻面多少有些剝落，但是里面的房間分的倒是很細(xì)，村支書室、會計(jì)室、計(jì)劃生育室、委員會室等等。我們先找到了村會計(jì)初大叔，向初大叔詢問了該村的人口，人均收入，以及村民們對于子女種地、工作和上學(xué)的不同態(tài)度，可以了解到，雖然該村的經(jīng)濟(jì)很落后，但是村民們的思想并不落后，對于子女的發(fā)展，認(rèn)為只要自家經(jīng)濟(jì)條件允許，繼續(xù)求學(xué)是最好的選擇。
帶著從初大叔那里了解到的平安村的初步情況，我們“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐團(tuán)成員們對認(rèn)識字的村民采取調(diào)查問卷的方式，對于不識字的村民，采用提問的方式。我們六人沿著村里的一條條土路對每家住戶進(jìn)行走訪，期間還走訪了部分學(xué)生的家長，并從中了解到，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教育辦學(xué)腳尖與師資力量都存在不足，硬件設(shè)備不夠完善，學(xué)校雖然有，但是利用度也不是很高，近似乎只是成為了一種擺設(shè)。而家長因?yàn)槲幕�程度不夠，難以輔導(dǎo)孩子功課，文化斷層的存在也讓家長們感到無奈

網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，感覺是真實(shí)的，我曾經(jīng)為你心動過。天空中沒了愛的翅膀，留下的是美好的回憶。

。另外，家長與老師之間也缺乏溝通，經(jīng)常有家長流露出這樣的思想“孩子送到學(xué)校，學(xué)校就要全權(quán)管理負(fù)責(zé)我的孩子，作為父母的我們就不用再操心什么的了”

我追你，沉浸在無憂的快樂�，F(xiàn)在家人們?nèi)珕T動發(fā)，滿世界的尋找，頭上豆大的汗珠從額頭劃過，見一個(gè)人便問有沒有見過幾個(gè)孩子，母親回首，

。以上幾方面因素都是導(dǎo)致了該村教育仍處在教育落后階段的原因

最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人�！�—馬云

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“三下鄉(xiāng)”的目的是為了更好的我們了解當(dāng)今社會，服務(wù)于當(dāng)今社會，只有真正的投入其中，才能領(lǐng)到當(dāng)中的道理。在活動中，我們每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了怎么做調(diào)查，怎樣去溝通的同時(shí)，都深深地了解到一個(gè)詞語——團(tuán)隊(duì)。我們互助互愛�；顒拥那昂�，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開心的心情，對于突發(fā)事件能夠保持冷靜，以平常心來對待處理。我們做到了積極地走出象牙塔，到社會的各個(gè)面，各個(gè)角落，了解社會，服務(wù)社會

展現(xiàn)出一片祥和和安樂的氛圍，那樣的純潔，那樣的柔和，那樣的美麗，那樣的和諧！

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“三下鄉(xiāng)”是一個(gè)已經(jīng)為我們大學(xué)生搭建好的平臺，我為能參加這次“三下鄉(xiāng)”活動感到很幸運(yùn)，同時(shí)看到那仍舊很落后的農(nóng)村，我感到很憂心。在回校的車上，突然我的腦海中蹦出這樣的一句話“參加這次社會實(shí)踐真的是很有意義，有了在農(nóng)村的親身體驗(yàn)，才不會在‘一片大好形勢’的媒體宣傳中迷失方向�！背Ｑ缘溃鸿F不練不成鋼，玉不琢不成器

愿我的祝福，如一縷燦爛的陽光，在您的眼里流淌.生日快樂！

。作為大學(xué)生，不體驗(yàn)生活，不去了解農(nóng)村，不與社會相溶，便不是真正的大學(xué)生，起碼都不配是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生

媽媽瘦了，太累了，金鑫哥哥打退堂鼓了，可媽媽告訴他：“兒子，媽一定能讓你圓大學(xué)夢！”2011年高考，

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這次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐，使我更加認(rèn)識了農(nóng)村，認(rèn)識了社會，同時(shí)也認(rèn)識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情

1987年到今，我立足四中，一路走來，已近二十二個(gè)年頭，年年歲歲，人來人往，我始終秉陳一個(gè)信念，立足崗位，奉獻(xiàn)創(chuàng)造。

。我將以新的心態(tài)，更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做必要的準(zhǔn)備。只有一句話，如果我不參加這次活動，也許，我用一生也無法體會！
在不斷的發(fā)展中，我得到了很多的進(jìn)步，這只是我一直以來不斷的努力最起碼的進(jìn)步。我已經(jīng)大體上講我所體驗(yàn)到的鄉(xiāng)村生活有了很大的認(rèn)識，我相信在以后的歲月中，我會更加努力的工作，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在不斷的進(jìn)步中體會到更多這樣的現(xiàn)實(shí)

也會破滅，雖然我始終在努力地抓它也不行了。我有點(diǎn)急了，轉(zhuǎn)身一用力，腳下的洗衣盆翻了。媽媽好氣又好笑，

。以后的路還有很長，我需要慢慢的了解！