用青春鑄就輝煌(演講稿)
走出校門,常常有人問(wèn)我:你是做什么工作的?
我很明確地回答:我是一位老師,我是一位語(yǔ)文老師。
但更多的時(shí)候,我覺(jué)得自己是一個(gè)農(nóng)民,是一個(gè)老農(nóng)民。我看著我的一個(gè)個(gè)學(xué)生,就象一個(gè)老農(nóng)民看著他的那片青青麥田 。麥苗在陽(yáng)光下盡情生長(zhǎng),金色麥浪起伏翻滾的美好景象就在不遠(yuǎn)的未來(lái)。我的虔誠(chéng)的付出,我的歡快的期待,一如老農(nóng)那樣真實(shí)純樸 。
也常常有人問(wèn)我:你在哪個(gè)單位工作呀?
我很輕快地回答:我在寧中工作,我在寧中高中部工作。
但更多的時(shí)候,我覺(jué)得自己是一棵小樹(shù),有幸扎根在寧中這塊肥沃的土地上,良師為我施肥,益友為我澆水,我一天天茁壯成長(zhǎng) 。在燦爛的陽(yáng)光下,在甘甜的雨露里,我想象著枝繁葉茂,暗香浮動(dòng)的那一天,心里充滿無(wú)限的感激。
我是一位老師,我自豪。
我在寧中工作,我無(wú)悔。
可是兩年前,當(dāng)我剛剛踏進(jìn)寧中時(shí),當(dāng)我剛剛走上講臺(tái)時(shí),我心中的茫然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于興奮的。我一次又一次地問(wèn)自己:我為什么要到這個(gè)小城來(lái)?為什么要到這里來(lái)做老師?我的一生就要這樣平淡地度過(guò)嗎?就是現(xiàn)在,有時(shí),當(dāng)外面世界的精彩襲來(lái)時(shí),心中的平衡難免會(huì)傾斜。是的,外面的世界很精彩。我,還有我們這些在座的更有才華更優(yōu)秀的諸位老師,我們都有能力也有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略那份精彩 ?墒,我們不能。為什么呢?因?yàn)檎缥业膸煾电娎蠋熕f(shuō)的那樣:我們從事的工作不同于別的工作,它不僅是份職業(yè),更是沉甸甸的責(zé)任 。我們所面對(duì)的不僅僅是一個(gè)個(gè)孩子,每個(gè)孩子身后是一個(gè)家庭,是一代人,甚至是幾代人。不管我們是不是心甘情愿選擇這份職業(yè),不管我們是不是發(fā)自內(nèi)心喜歡這份職業(yè),事實(shí)是我們已經(jīng)在從事這份工作,從事神圣的教育工作,我們必須擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任,我們要對(duì)得起自己的良心。是的,外面的世界很精彩,那是喧囂的精彩,那不適合我 。與其羨慕,不如蹲下身來(lái),傾聽(tīng)心中花開(kāi)的聲音,用自己的青春,用自己的熱情,流放出異樣的精彩 。
寧國(guó)很小,但寧中很大,教學(xué)看似平淡,但需要的智慧很多 。我在引導(dǎo)我的145個(gè)學(xué)生的同時(shí),也在雕刻著自己的生命 。
以前,我常常困惑,不知道自己想要什么?珊髞(lái),我想,我應(yīng)該問(wèn)自己,我能留下什么?
我能留下什么呢?我想在我的145個(gè)學(xué)生及以后更多的學(xué)生心中留下美好的情感和高貴的品質(zhì),我想在寧中恢弘的教育史詩(shī)上留下短短的一行詩(shī)句,我想在自己的生命里留下青春無(wú)悔的憑證,留下奮斗的足跡,留下成功的汗水。
我,我們大家,要用我們現(xiàn)在最大的財(cái)富——青春和激情,鑄就屬于我們的輝煌,人生的輝煌,寧中的輝煌,教育的輝煌。
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