大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)
參加了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)部主辦的第二期“航大英才”干部培訓(xùn),讓我收獲頗豐。在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里,通過(guò)張家秀老師激情四射的演講,讓我對(duì)如何提高自己的綜合素質(zhì)有了很深的感觸。
在張老師“學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場(chǎng)”五個(gè)主要觀點(diǎn)中,讓我收獲最多的應(yīng)該是寫作和演講。我認(rèn)為,對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō),能寫一手好文章,絕對(duì)是一筆巨大的財(cái)富,這里的文章,不僅僅局限于敘事文章、學(xué)術(shù)論文,更延伸到應(yīng)用作文。如果一個(gè)能在大學(xué)就鍛煉出深厚的寫作基礎(chǔ)的人,無(wú)疑在今后激烈的工作競(jìng)爭(zhēng)中搶占了先機(jī) 。在很多大學(xué)生失業(yè)原因的調(diào)查中,越來(lái)越多的原因是由于職員的文筆水平不高,對(duì)于應(yīng)用作文,公文的寫作略顯生疏,更有甚者連基礎(chǔ)的工作總結(jié)都寫不好,試問(wèn)有哪一個(gè)公司企業(yè)愿意招一個(gè)還要培養(yǎng)這樣基礎(chǔ)課程的職員?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,企業(yè)需要的是一個(gè)能為自己服務(wù)的職員,而不需要一個(gè)會(huì)“學(xué)習(xí)”的學(xué)生 。所以,對(duì)于寫作,是當(dāng)今大學(xué)生必須重視的問(wèn)題,特別是文科學(xué)生,如果自己的寫作功底并不深厚,那勢(shì)必在今后的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì) 。對(duì)于寫作,很多理工科學(xué)生往往是最容易忽略的,他們天真的認(rèn)為寫作這種東西文科生做就夠了,但是他們并沒(méi)有想過(guò),如果自己有深厚的寫作功底,在與同一起跑線上的競(jìng)爭(zhēng)者競(jìng)爭(zhēng)時(shí),自己就多了一個(gè)能在眾多應(yīng)征者中脫穎而出的機(jī)會(huì)。所以,寫作的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
再有,就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個(gè)很重要的觀點(diǎn),他提到,演講并非僅僅是站在講臺(tái)上給臺(tái)下的聽眾滔滔不絕,在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話,那也是演講,怎樣做到你說(shuō)的意思能讓聽者明白,這也是一個(gè)值得深究的問(wèn)題 。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒(méi)?不是沒(méi)有能識(shí)千里馬的伯樂(lè),而是他沒(méi)能做到自我推薦。對(duì)方案的想法因?yàn)闊o(wú)法完全表達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)者,從而造成領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)你的能力認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差,導(dǎo)致了“千里馬缺伯樂(lè)”的局面,對(duì)企業(yè)公司來(lái)說(shuō)也造成了人才的流失。由此可見,演講能力的培養(yǎng)是多么的重要 。演講能力不僅對(duì)于普通的學(xué)生,一般的求職者至關(guān)重要,對(duì)于一個(gè)團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)者更是一個(gè)不可或缺的基本能力 。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有的一項(xiàng)素質(zhì)就是與人的交流能力 。試想,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上傳達(dá)工作,但是沒(méi)有一個(gè)職員明白自己的工作自己的職責(zé),那是不是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的失。颗c下屬的交流,是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必要的,傾聽下屬的需求,了解群眾的反應(yīng),統(tǒng)統(tǒng)離不開與人的交流,也就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的演講。演講能力不管是對(duì)一個(gè)普通的大學(xué)生還是對(duì)一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),都是很重要的。
而學(xué)習(xí)、奮斗、市場(chǎng)也是對(duì)培養(yǎng)一個(gè)擁有較高綜合素質(zhì)的大學(xué)生不可缺少的。沒(méi)有通過(guò)學(xué)習(xí)不可能提高自己的應(yīng)用能力;世界上沒(méi)有“天上掉餡餅”的傳說(shuō),所以需要努力的奮斗;我們培養(yǎng)的能力,都是以市場(chǎng)為主體的,沒(méi)有市場(chǎng),也就沒(méi)有我們展示我們能力的舞臺(tái)。對(duì)于張老師提及的五個(gè)方面,都是提高自身素質(zhì)必不可少的,缺一不可,而對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō),空談理想是徒勞,做好這些,提高自身素質(zhì)才在就業(yè)洪流中生存下來(lái)的不二法門 。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除