速錄學習心得
我們想學好任何一門科學，都需要善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于總結(jié)。速錄的學習是一個時間的“堆積”，是一個由生到熟的積累，是量變到質(zhì)變的飛躍，更是一個用心學習的過程，也同樣需要養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
我們在這里先介紹一下初級階段應該養(yǎng)成的良好習慣。可以說初級階段就是大廈的地基，初級階段不能養(yǎng)成良好習慣，就如大廈沒打好地基，大廈傾斜是早晚的事。
1. 養(yǎng)成輕松，舒適自然的良好坐姿習慣，但不慵懶。錯誤的坐姿表現(xiàn)在頭歪，探頭，聳肩，架臂，教師要注意幫忙矯正。
2. 抬手腕的習慣。養(yǎng)成抬手腕（懸浮）的良好習慣后，手指按鍵活動自如，就像彈鋼琴，反之，手指運動僵硬，按鍵會受局限。
3. 盲打的習慣（即不看鍵盤）。這是練習時首要強調(diào)的重點。養(yǎng)成盲打的習慣，對于按鍵準確與否，能否在后期形成良好的條件反射，提高速度等都有至關(guān)重要的作用。
4. 練習詞語是堅持“回位-按鍵-再回位-再按鍵”，且一定是雙手同時按鍵的習慣。
5. 開始接觸就要養(yǎng)成手指自然彎曲的習慣，而且單獨按一個鍵的時候，一定要按鍵位的中心位置。特別是剛開始的時候，“d”鍵的食指必須彎曲，避免帶“z”鍵。
基礎階段的練習非常關(guān)鍵，聯(lián)系的訣竅要放在“找”上。通過反復的“找”，熟悉找的過程，縮短找的時間，提高召見的熟練程度。只有熟練掌握了“找”的基本功，才能在其后的學習過程中達到輕車熟路的感覺。
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