今天小編就為大家分享一篇高考前夕班主任在高三家長會上的發(fā)言稿，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
　尊敬的各位家長：下午好！
　　還有一個月，我們就開始高考征程了，現(xiàn)在是最后的沖刺階段，今天約大家一齊來，目的是向大家匯報下我們高三級復習階段的情況以及跟大家探討下，在貴子弟最后復習階段我們作為父母需要注意的一些事項。
　�。ㄒ唬�、以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務
　　一是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。
　　二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果

書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難�！�—陸游

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　　三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學生投入學習

【鋼鐵是怎樣煉成地】一書也是我最喜歡的，記得書中有一段感人的話：人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，

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　　（二）、以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)?
　　一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
　　二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步

很簡單。只消執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑。照方抓藥就行了。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我路程經(jīng)過過程護理見習。第一次深入到護士的日常工作中。

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　　三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
　　本學期本般學生參加了兩次模擬高考，根據(jù)學校劃定的分數(shù)線，高三（23）班在一本線（480）以上有46人；二本線（430）以上有64人；總分在500分以上30人

得過且過，并且造成極壞的影響和傳染。因此，下一步我們將深刻認識到這個問題的嚴重性。

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　�。ㄋ模�、考前沖刺及高考中家長應該做些什么
　　隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快

因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過大半年的努力，也取得了幾個成功客戶案例，一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度，

。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學習環(huán)境？
　　下面僅圍繞學生心理素質(zhì)談談我的想法：作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因為：
　　1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
　　2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習慣、情操

我聞到了陽光的味道，她抱著我，就像陽光籠照著我，我全身溫暖了，心也溫暖了。后來聽媽媽說，阿婆很喜歡我，喜歡我乖巧懂事，

。達到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限

平安無恙 吉慶有余 百花獻瑞 百花齊放

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　　3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的

書桌上擺著一個破損的玻璃擺件，很明顯是被砸碎后粘回去的。盯著這個擺件拉起了我的回憶，讓我想起了那個男孩，

�！�—所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。
　　4.高考復習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程

“等等，我為什么能呼吸？”主要到這件事我又驚異地發(fā)現(xiàn)雙腿變成了一條海藍色的魚尾！我隱隱地聽見仿佛隨時會飄散的抽泣聲，

。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。