生態(tài)學專業(yè)就業(yè)方向有哪些
生態(tài)學專業(yè)就業(yè)方向有哪些(分享)
生態(tài)學是研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)相互關系的科學。那么生態(tài)學專業(yè)是干什么,以下是小編整理的生態(tài)學專業(yè)就業(yè)方向有哪些,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
生態(tài)學專業(yè)就業(yè)方向有哪些
生態(tài)學專業(yè)畢業(yè)生可擔任農業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產部門的科技工作。
生態(tài)學專業(yè)畢業(yè)生可擔任農業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產部門的科技工作,各級技術推廣單位的技術管理和推廣工作,各層次的生態(tài)農業(yè)、生態(tài)工程的設計和建設工作,區(qū)域農業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設計、實施及管理工作。
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生態(tài)學專業(yè)是干什么
生態(tài)學專業(yè)培養(yǎng)具備生物學及其他相關自然科學基礎知識,系統(tǒng)地掌握生態(tài)學專業(yè)理 論和知識,具有開展生態(tài)學實驗和野外實踐的技能,能在與生態(tài)學密切相關的農業(yè)、林業(yè)、水利、 環(huán)保、規(guī)劃等教學與科研單位、職能部門和企業(yè)從事生態(tài)學教學、科研、技術開發(fā)等工作,具有良 好科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復合型人才。
生態(tài)學專業(yè)學生主要學習生態(tài)學方面的基礎理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養(yǎng),掌握現(xiàn)代生態(tài)學理論和計算機模擬等實驗技能,初步具備教學、研究、開發(fā)和管理能力。
生態(tài)學專業(yè)就業(yè)前景
生態(tài)學專業(yè)是一門新興的、多學科交叉滲透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設息息相關的前沿學科,其知識體系涉及現(xiàn)代科學的各個領域,在21世紀的科技、工業(yè)、社會、自然和經濟發(fā)展中具有廣闊的應用前景。
生態(tài)學著重研究生物與環(huán)境之間的各種關系,特別是生態(tài)系統(tǒng)在人類活動干預下的各種運行機制及變化規(guī)律。
生態(tài)學本科必備能力
1.掌握普通生物學、生態(tài)學等基本知識和實驗技能;
2.掌握生物信息學資料的查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲得相關信息的基本方法,具有一定的實驗設計、結果分析、撰寫論文、參與學術交流的能力;
3.熟悉國家生態(tài)信息產業(yè)政策、知識產權及生物安全條例等有關政策和法規(guī);
4.了解生態(tài)信息學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài);
5.具有較好的科學人文素養(yǎng)和較強的英語應用能力,具備較強的自學能力、創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力;
6.具有良好的思想道德素質和文化素養(yǎng),身心健康;
7.具有較好的科學素質、競爭意識、創(chuàng)新意識和合作精神。
生態(tài)學本科培養(yǎng)目標與要求
生態(tài)學專業(yè)要求學生具備生態(tài)學專業(yè)扎實和寬厚的理論基礎知識、系統(tǒng)的研究方向專門知識和堅實的實驗技能,熟悉所從事研究方面的科學理論和技術的最新發(fā)展和動向;具備獨立申請、主持科研項目和獨立解決科研問題的能力;熟練掌握計算操作技術與先進的生態(tài)學實驗技能。
生態(tài)學專業(yè)學生主要學習生態(tài)學方面的基礎理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養(yǎng),掌握現(xiàn)代生態(tài)學理論和計算機模擬等實驗技能,初步具備教學、研究、開發(fā)和管理能力。
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