黨員組織生活會(huì)（1）

　　根據(jù)上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，xx收費(fèi)所深入學(xué)習(xí)貫徹和黨的十九大精神，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹落實(shí)對(duì)江西工作的重要要求，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)干，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化�，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

　　一、查找的突出問題

　　(一)貫徹上級(jí)黨組織工作部署，落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面。

　　能夠堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)黨委的各項(xiàng)工作部署，能夠按照黨章、支部工作條例等相關(guān)規(guī)定開展黨的組織生活。但還存在一些不足：

　　一是部分工作存在重部署輕落實(shí)的現(xiàn)象。如“黨建+”工作，雖然有方案、有計(jì)劃，也開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，但在后續(xù)推進(jìn)方面沒有很好堅(jiān)持，缺乏一以貫之的韌勁，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。在工作要求上也沒有堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，將該項(xiàng)目簡化成了員工思想談心，在實(shí)施過程中工作方案的持續(xù)優(yōu)化完善方面沒有進(jìn)行深入研究。

　　二是黨組織生活質(zhì)量不高、形式單一。如黨小組會(huì)方面，功能簡化為單純的政治理論學(xué)習(xí)，其它職能沒有充分發(fā)揮，如主題黨日方面，要么出去參觀學(xué)習(xí)，要么在會(huì)議室學(xué)習(xí)，活動(dòng)形式單一，且活動(dòng)時(shí)間還是不能做到相對(duì)固定，有時(shí)開展組織活動(dòng)存在臨時(shí)召集的情況，前期研究醞釀不夠。

　　(二)黨員教育管理方面。

　　能夠自覺履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，突出問題導(dǎo)向，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，將黨員的教育管理抓常抓長。但還存在以下不足：

　　一是存在教育方面不夠精細(xì)的問題。雖然能夠常態(tài)化制度化的開展學(xué)習(xí)教育，但有完成任務(wù)的心態(tài)，存在一定的形式主義，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)教育成效督導(dǎo)不夠，雖然也能常態(tài)化的開展黨員思想談心，對(duì)于一些苗頭性、傾向性問題，關(guān)注度還不夠，思想政治工作還不夠深入。

　　二是存在管理方面不夠嚴(yán)格的問題。在黨員的管理方面，正面引導(dǎo)為主，平時(shí)強(qiáng)調(diào)黨員的自覺性，正面激勵(lì)多，負(fù)面激勵(lì)用得少，對(duì)一些細(xì)節(jié)問題沒有去較真、去紅臉，對(duì)于一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，支部雖然能夠及時(shí)進(jìn)行指出和糾正，但有時(shí)會(huì)有高舉輕放的傾向，以“嚴(yán)管”體現(xiàn)“厚愛”方面還做得不到位。

　　(三)聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面。

　　工作中能夠堅(jiān)持堅(jiān)持群眾路線，力所能及的為員工辦實(shí)事、做好事，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)集中整治各項(xiàng)工作，但還存在以下不足：

　　一是在服務(wù)群眾方面不夠全面。在優(yōu)化硬環(huán)境方面投入多一些，主要還是圍繞改善基礎(chǔ)設(shè)施、美化生活環(huán)境方面在做工作，在提升軟環(huán)境的方面投入的精力少了些，對(duì)青年員工的所思所想還缺乏深入調(diào)查和了解，為員工排憂解難方面下的功夫還不夠足。在服務(wù)社會(huì)群眾方面，雖然也在開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，但是工作方法也趨于老套，細(xì)致性不夠，與時(shí)俱進(jìn)不夠。

　　二是在工作作風(fēng)上還不夠扎實(shí)。還有一定的形式主義，如在工作中想得更多的是怎樣盡快完成，滿足于不出問題、不上通報(bào)，而不是想怎樣做到最好，怎樣做出特色亮點(diǎn)。也存在一定的文牘主義，習(xí)慣于看文件、聽匯報(bào)，調(diào)查研究不夠，有蜻蜓點(diǎn)水現(xiàn)象。在實(shí)際工作中，在創(chuàng)先爭(zhēng)績方面思考不足，辦法不多，成效不顯。

　　二、存在問題的原因

　　針對(duì)上述問題，究其原因，主要有以下幾個(gè)方面：

　　一是學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。部分同志滿足于完成具體事務(wù)，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)還不夠，淺嘗輒止，重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來解決工作中具體問題的能力不強(qiáng)，造成工作方法不多，思路不開闊，日常工作中常規(guī)動(dòng)作多、自選動(dòng)作少，部分工作處于追趕狀態(tài)。

　　二是政治站位不高。在思考問題方面高度不夠、深度不足，站在本單位、本部門來考慮問題多了些，從全局來考慮問題少了些，想問題、干工作就事論事的時(shí)候多，政治敏銳性和鑒別力還不強(qiáng)，在抓具體的工作中還缺乏緊迫感，力度和深度不足，造成工作中服務(wù)大局不夠全面。

　　三是工作作風(fēng)不實(shí)。抓工作的專注度不夠，存在三分鐘熱度現(xiàn)象，缺乏弛而不息、久久為功的思想定力。工作中有畏難情緒，攻堅(jiān)克難意識(shí)不足，遇到復(fù)雜性問題時(shí)等一等、看一看，尋求援助想得多了些，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性來解決問題做得不夠，對(duì)自身要求不高，發(fā)揮黨員先鋒模范作用不夠突出。

　　四是深入群眾不夠。服務(wù)意識(shí)弱化，積極性主動(dòng)性不夠強(qiáng)，與員工交流不注意方式方法，對(duì)員工提出的意見和建議，認(rèn)為合理的就談得多一些，認(rèn)為不合理的，宣傳解釋和思想引導(dǎo)做得不夠，對(duì)于員工反映的困難與問題，也是如此，所里能力范圍能解決的，能集中精力來解決，超出所里能力范圍的，往往以會(huì)向上級(jí)部門匯報(bào)作為托辭。

　　三、改進(jìn)的方向和措施

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提升黨的組織生活質(zhì)量，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度，深入學(xué)習(xí)、黨的十九大精神以及《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》等，用先進(jìn)理論來武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，積極引導(dǎo)黨員加強(qiáng)自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新概念，努力提升自身履職能力。

　　二是強(qiáng)化教育管理。履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，在黨員教育管理方面不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條。加強(qiáng)教育，在抓好政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)一步豐富主題黨日活動(dòng)內(nèi)容和形式，既運(yùn)用先進(jìn)典型做好正面引導(dǎo)，也運(yùn)用反面典型開展警示教育，做到警鐘長鐘，切實(shí)提高黨員政治意識(shí)。加強(qiáng)管理，對(duì)怕、慢、假、庸、散等現(xiàn)象敢于較真碰硬，克服“老好人”思想，將問題抓早抓小，讓紅臉出汗成為常態(tài)，以制度管人管事，把紀(jì)律挺在前面，通過執(zhí)紀(jì)問責(zé)來袪疴除弊、強(qiáng)身健體。

　　三是增強(qiáng)大局意識(shí)。充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和政治核心作用，把好方向、管好大局、保障落實(shí)，牢固樹立“抓黨建、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的理念，推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，在單位改革發(fā)展中積極謀劃、獻(xiàn)言獻(xiàn)策，結(jié)合單位工作實(shí)際，給黨員壓擔(dān)子、交任務(wù)、提要求，深入推進(jìn)“黨建+”工作，使黨建工作和業(yè)務(wù)工作相得益彰。

　　四是切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。支委班子從強(qiáng)化自身做起，馳而不息抓好作風(fēng)建設(shè)，防止“四風(fēng)”問題反彈。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，班子間加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，精誠團(tuán)結(jié)，民主監(jiān)督。工作中保持思想定力，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，確保各項(xiàng)決策部署落地生效、有序推進(jìn)。工作中以身作則、做好表率，面對(duì)艱難任務(wù)時(shí)沖鋒在前、吃苦在前、奉獻(xiàn)在前。

　　五是做好服務(wù)群眾。牢固樹立宗旨意識(shí)，從思想上深刻理解為了誰、依靠誰、我是誰的問題，記牢初心使命，在工作中堅(jiān)持以人為本、群眾路線，真正撲下身子、沉到一線去掌握員工的思想動(dòng)態(tài)，把他們的訴求收集上來，在解決深層次矛盾問題上想辦法、出實(shí)招，真心實(shí)意地為他們解決一些實(shí)際困難，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，營造風(fēng)清氣正的工作氛圍。

黨員組織生活會(huì)（2）

　　我是農(nóng)民的兒子，出生在山區(qū)，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易，目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑。讀師范的時(shí)候，我就暗下決心：一定要通過自己的努力，最大限度地使農(nóng)村孩子的就學(xué)環(huán)境得到改善。二十多年過去了，我始終沒有忘記自己當(dāng)初的諾言，無論我是一名普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校干部，總是默默地踐行自己的承諾。因?yàn)槲沂且幻�農(nóng)村教育工作者，面對(duì)良心和責(zé)任我別無選擇。

　　一年來，我自覺做到堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，政治方向明確，能堅(jiān)定不移地與上級(jí)黨組織保持高度一致，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，視工作為己任，工作上盡職盡責(zé)。我能主動(dòng)拋開家務(wù)瑣事，放棄休息時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一件工作。說實(shí)在話，我是用心在經(jīng)營學(xué)校，我的小孩在高中讀書，進(jìn)入高二了，我連班主任、科任教師的電話號(hào)碼都不知道，更沒有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過，就連有一次孩子患中耳炎打電話讓我?guī)�他到醫(yī)院檢查，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子，讓愛人帶他去的。很長時(shí)間，孩子不理解。至今想起來，還感愧疚。以身作則是對(duì)自己的基本要求，凡要求別人做到的我率先做到，凡要求別人不做的，我首先不做。工作中我能做到堅(jiān)持原則，辦事公道，在涉及學(xué)校周邊居民建房可能侵害學(xué)校利益時(shí)，堅(jiān)持有理有節(jié)，協(xié)調(diào)磋商，但從不放棄原則。在學(xué)校招聘教師和后勤工人時(shí)，堅(jiān)持任人唯賢，公開競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)競(jìng)聘，我因此得罪了幾個(gè)比較近的親戚和朋友。

　　工作中，我力求做到作風(fēng)民主，深入實(shí)際解決問題，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)班子成員和全體教師，設(shè)身處地為學(xué)校謀發(fā)展，為教師謀福利，有話能說在當(dāng)面，直來直去，不搞彎而繞。班子的每一位成員都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。我能夠用人所長，遇到重大問題能夠主動(dòng)爭(zhēng)取和采納同志們的正確意見，充分相信每位同志，不搞親親疏疏。學(xué)校的成敗靠干部。在學(xué)校管理中我堅(jiān)持班長抓班子，班子帶隊(duì)伍，隊(duì)伍促發(fā)展的思路，努力建設(shè)一個(gè)“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的好班子。學(xué)校的發(fā)展靠教師。我比較注重教師的師德教育，注重教師的綜合素質(zhì)提升。我自己身體力行，推進(jìn)師德師風(fēng)工作，倡導(dǎo)廉潔從教，安身立教，以身示范，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。工作中，我努力引導(dǎo)全體教師積極向上，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛工作；提倡教師多讀書，讀好書，積極參入學(xué)校組織的各種形式的素質(zhì)提高培訓(xùn)，豐富自己的教育生活。一年來，班子成員、全體老師心往一處想，勁往一處使，人人有事干，事事有人干，人人抓管理，處處見管理，提煉出了學(xué)校的三大精神( 攻克時(shí)艱的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，求真務(wù)實(shí)的拼博精神，穩(wěn)中求變的創(chuàng)新精神)。三大精神凝聚了學(xué)校的人氣，形成了強(qiáng)大的向心力、戰(zhàn)斗力，這就是我校的“師魂”，也是一筆寶貴的精神財(cái)富!

　　我能夠夠把握工作大局，工作思路比較清晰，輕重緩急心中有數(shù)，善于抓住關(guān)鍵問題，找準(zhǔn)工作的突破口，能夠針對(duì)實(shí)際情況，及時(shí)分析解決工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題，能出色地完成上級(jí)布置的工作任務(wù)。作為鎮(zhèn)小，民師包保對(duì)象多，維穩(wěn)任務(wù)重，我們想了很多辦法，跑了很多路，花了不少錢，也嘔了不少氣，但從沒抱怨，不等不靠，主動(dòng)為政府分憂。學(xué)生服裝、保險(xiǎn)、飲用奶等代收費(fèi)，社會(huì)比較敏感，反響不一，我們總是積極做好家長的思想工作，既保證了費(fèi)用上繳，也化解了家校矛盾。在學(xué)校外部環(huán)境的改善上，能夠積極爭(zhēng)取上級(jí)和有關(guān)部門的支持，同時(shí)利用學(xué)校“家長學(xué)校”這塊陣地，不遺時(shí)機(jī)地召開家長會(huì)，家校合作，一方面帶動(dòng)家長參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來，一方面就學(xué)校一些工作與家長溝通。學(xué)校工作得到了家長的理解和支持。前不久，我校被授予“湖北省示范家長學(xué)校”稱號(hào)。

　　我平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，平時(shí)工作再忙，我自己規(guī)定：每天至少要讀四十分鐘的書。通過讀書，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握新的教育信息，提高人文素養(yǎng)，豐富生活，陶冶情操，凈化思想。由于平時(shí)工作頭緒多，我逐漸養(yǎng)成了記工作日記的習(xí)慣。如果平時(shí)忙沒時(shí)間，周末我就把沒讀的書，沒記的日記補(bǔ)上。上周，在繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的親自安排下，我有幸到北京參加了一個(gè)全國80人的愛生學(xué)校管理短訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí)，受益非淺，也深深地感受到自己知識(shí)技能的欠缺。

　　一個(gè)學(xué)校要想生存，想發(fā)展，就必須提升辦學(xué)品味，樹立品牌，辦出特色。為此，我們?cè)诠ぷ髦写竽戅饤墤?yīng)試教育，樹立新型的學(xué)習(xí)觀、人才觀、質(zhì)量觀。積極踐行新教育，營造書香校園，錘煉教師“基本功”，師生共寫隨筆，晨誦午讀暮省漸成常態(tài)，陽光體育活動(dòng)堅(jiān)持不懈，全校教師全員參與新教育實(shí)驗(yàn)，通過活動(dòng)滲透新教育理念。“六一”文藝匯演師生同樂，同臺(tái)獻(xiàn)藝精彩紛呈，美不勝收。“兩比”活動(dòng)深入持久，形式新穎，如火如荼。教師受教育，家長得實(shí)惠。教育教學(xué)開放周活動(dòng)，我們僅用了七天準(zhǔn)備，全校上下團(tuán)結(jié)一心，忘我工作。12月8日，彭局長、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長、余書記等領(lǐng)導(dǎo)也坐鎮(zhèn)指導(dǎo)。我們成功舉辦了規(guī)模較大、規(guī)格較高的開放日活動(dòng)，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色，展示了學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。學(xué)生抖空竹其樂無窮，妙趣橫生；經(jīng)典誦讀家長參與，培養(yǎng)了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神品質(zhì)，形成了學(xué)校的兩大特色。學(xué)校已被授予“湖北省中華文化藝術(shù)傳承學(xué)校”稱號(hào)，經(jīng)典誦讀也被納入省實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)踐再一次證明了：團(tuán)結(jié)才有效率，團(tuán)結(jié)才有成績，團(tuán)結(jié) 就是力量。

　　在工作中，我十分重視依法治校，帶頭學(xué)習(xí)并運(yùn)用教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是開齊開足每一門課程；二是不準(zhǔn)侵占特色課和體音美課程；三是規(guī)范了作息時(shí)間。在規(guī)范辦學(xué)行為上，我們還做到了執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不打折扣。一年來，學(xué)校無一起亂收費(fèi)投訴現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校收支帳目清晰，手續(xù)完備，做到不該花的錢堅(jiān)決不花。我曾幾次婉約謝絕了省經(jīng)濟(jì)臺(tái)交錢就可以上學(xué)校宣傳片的邀請(qǐng)。

　　安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。這項(xiàng)工作我一直要求全校教職工從思想工作上高度重視，二是自己帶頭抓，三是健全安全管理制度，四是落實(shí)一崗雙責(zé)，建立安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，完善了大課間學(xué)生監(jiān)管，避免了管理盲區(qū)。我把學(xué)校安全與后勤管理扭在一起抓，后勤制度健全，檔案資料管理規(guī)范，食品進(jìn)出庫手續(xù)齊全，“四個(gè)創(chuàng)建”也卓有成效。

　　我校由于地理位置的局限，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對(duì)落后。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一班人想方設(shè)法，多方奔走。在教育局和中心學(xué)校的大力扶持下，一年來，學(xué)校裝備了一個(gè)多功能會(huì)議室，給兩個(gè)教師辦公室裝上了空調(diào)，新增教師、學(xué)生桌凳300套。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個(gè)大臺(tái)階，校園安裝了八盞景觀燈，改建了教工食堂，安裝了大型LED電子顯示屏。學(xué)生教室全部添置了嶄新的圖書柜�？吹綄W(xué)校發(fā)生的變化，我從內(nèi)心感到欣慰。

　　當(dāng)然，成績是大家的。我不過是做了我應(yīng)做的工作。客觀地講，困難和問題依然很多。學(xué)生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里。墻裂地陷，還存在安全隱患；學(xué)生就寢設(shè)施簡陋，吃飯沒地方坐，家長有意見；學(xué)校師德建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；教師編制不足，影響了教學(xué)工作的開展；自己的管理水平還不能與時(shí)俱進(jìn)，仍需學(xué)習(xí)提高。盡管有這些困難和問題，只要本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立以人為本的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊依靠校委會(huì)一班人，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，沉著應(yīng)對(duì)，扎實(shí)工作，克難奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。困難和問題會(huì)逐步得到解決，相信通過我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺(tái)階。我們將竭盡所能，努力辦人民滿意的學(xué)校。

黨員組織生活會(huì)（3）

　　根據(jù)管理中心黨委關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知要求，xx所黨支部及時(shí)做好會(huì)前準(zhǔn)備工作，支委成員廣泛征求了意見建議，班子成員之間嚴(yán)肅開展談心談話，并認(rèn)真對(duì)照要求深入查找了支部班子存在的突出問題，分析了問題原因，明確了今后的改進(jìn)方向和整改措施，現(xiàn)就支部班子存在的問題對(duì)照檢查如下：

　　一、查找的突出問題

　　(一)貫徹上級(jí)黨組織工作部署，落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面

　　貫徹上級(jí)黨組織工作部署方面：存在重部署輕落實(shí)的問題。雖然對(duì)上級(jí)的工作部署能及時(shí)落實(shí)，但還有“雷聲大、雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，致使一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。比如中心每季度檢查反饋的問題跟進(jìn)不夠，沒有及時(shí)督促部門或相關(guān)人員去落實(shí);個(gè)別支委成員對(duì)上級(jí)部分規(guī)定及重大決策理解不深不透，執(zhí)行不全面。

　　落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面：一是“三會(huì)一課”內(nèi)容老套，沒有新意。聯(lián)系黨員思想、工作和生活實(shí)際不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。黨課方式創(chuàng)新不夠，形式單一，質(zhì)量不高，只滿足于時(shí)間、次數(shù)要求，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，與形勢(shì)的發(fā)展不相適應(yīng);二是黨日活動(dòng)開展不經(jīng)常，沒有按照“六個(gè)方面”的規(guī)范要求每月組織開展一次主題黨日活動(dòng)。到革命傳統(tǒng)教育基地、紅色教育基地和具有廉政特色教育基地接受洗禮不多。黨員政治生日活動(dòng)開展不及時(shí)，沒有完全按照“四個(gè)一”內(nèi)容來開展，有按季度過政治生日的情況;三是沒有用心去謀劃好組織生活，有隨意性和主觀性的現(xiàn)象，對(duì)涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。

　　(二)黨員教育管理方面

　　一是對(duì)黨員教育管理停留在“會(huì)議要求”上，沒有注重引導(dǎo)黨員樹立正確的政治方向，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，幫助黨員增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，以致組織生活達(dá)不到黨性鍛煉的目的，如支部負(fù)責(zé)人在抓黨建工作和干部監(jiān)督工作中，也沒有時(shí)時(shí)做到強(qiáng)調(diào)理想信念;二是在組織學(xué)習(xí)時(shí)，大多根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較呆板、單調(diào)，有時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。對(duì)新黨員教育跟進(jìn)不夠，如20xx年四季度黨建工作督導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別新黨員對(duì)相關(guān)黨的知識(shí)不夠了解;三是思想性不強(qiáng)，不能有效解決黨員的思想困惑，對(duì)黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀缺乏有力的影響，從而制約了教育功能的正常發(fā)揮。

　　(三)聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面

　　一是深入一線不經(jīng)常。特別是xx站相對(duì)偏僻，支部班子整體習(xí)慣于坐在辦公室電話了解工作情況，實(shí)地掌握、深入了解工作不多;二是科學(xué)謀劃工作缺乏。多于按部就班，工作上進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作能力欠缺，創(chuàng)新工作、難題的新思路、新舉措不多。如在“黨建+”工作中，片面的認(rèn)為難度較大、形式較多，沒有按照相關(guān)安排及時(shí)分步實(shí)施，更沒有創(chuàng)造性的去開展。有的支委成員缺乏大膽鉆研的精神，導(dǎo)致工作只是應(yīng)付性地完成，缺少亮點(diǎn);三是責(zé)任意識(shí)缺乏。個(gè)別支委成員對(duì)業(yè)務(wù)及日常管理不夠精細(xì)，各個(gè)環(huán)節(jié)沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。也有滿足已有成績，對(duì)于分管的工作在統(tǒng)籌部署、督促檢查和推動(dòng)落實(shí)上跟進(jìn)的不夠及時(shí)的情況。有的支委成員認(rèn)為自己處在遠(yuǎn)離所部的獨(dú)立站，對(duì)分管的工會(huì)、共青團(tuán)工作關(guān)注少、研究少;四是不能嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。支委成員不同程度存在遲到早退現(xiàn)象，上班時(shí)間偶爾也會(huì)做與工作無關(guān)的事情。有的存在“一團(tuán)和氣”的思想。比如有時(shí)礙于情面，對(duì)有些同志違反工作紀(jì)律沒能及時(shí)制止。

　　二、存在問題的原因

　　(一)理論武裝不夠全面。雖然支部能認(rèn)真學(xué)習(xí)和黨的十九大精神，但成果轉(zhuǎn)化不快，存在“挑食”主義，對(duì)與支部工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容更關(guān)注，對(duì)其他領(lǐng)域的內(nèi)容只是蜻蜓點(diǎn)水，以致黨員對(duì)新思想、新理念掌握不夠、運(yùn)用不足;班子整體存在理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，沒有正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，以忙碌為借口，以工作為理由，沒有全身心投入到學(xué)習(xí)中。

　　(二)宗旨意識(shí)不夠牢固。支部設(shè)身處地為員工群眾解決問題不多，成員中主動(dòng)與司乘朋友打交道少，與員工交流談心不經(jīng)常，沒有沉下心去了解職工群眾的問題和難點(diǎn)。與地方相關(guān)部門聯(lián)系不夠緊密，也很少與沿線村民聯(lián)系接觸。

　　(三)組織生活堅(jiān)持不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定做得不夠，如在“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等政治生活缺乏結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新性的開展，以致黨性錘煉不扎實(shí);支部班子能抵御社會(huì)上形形色色的誘惑，拒絕各種各樣的圍獵，但時(shí)刻以“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)約束自己不夠;支部成員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀表率示范作用不強(qiáng)，在某些細(xì)節(jié)放松了要求。

　　(四)推動(dòng)落實(shí)不強(qiáng)勁。支部對(duì)解決黨員隊(duì)伍中存在的理想信念淡化、黨員先鋒模范作用不明顯等問題，下的功夫還不夠。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁”意識(shí)不強(qiáng)，表率作用發(fā)揮不到位，沒有把責(zé)任擔(dān)起來，把責(zé)任落實(shí)下去。支部班子整體存在內(nèi)心有圖安逸、怕吃苦的想法，滿足于完成任務(wù)、應(yīng)付檢查，忽視了對(duì)一些小矛盾小問題的管理教育，還存在怕得罪人的“老好人”思想。

　　三、改進(jìn)的方向和措施

　　(一)改進(jìn)方向

　　從堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等具體組織生活制度做起，以嚴(yán)格的黨的組織生活，促進(jìn)黨內(nèi)政治生活的全面加強(qiáng)和規(guī)范。著力解決組織生活不經(jīng)常、不規(guī)范、不嚴(yán)肅、隨意化、庸俗化、平淡化的問題，堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，嚴(yán)格黨的組織生活，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員全心全意服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)增添正能量。

　　(二)整改措施：

　　1.充分認(rèn)識(shí)組織生活的重要性，增強(qiáng)主動(dòng)性。一是把過好組織生活作為一件頭等大事，做到思想認(rèn)識(shí)上水平，工作盤子有位置，具體落實(shí)有制度;二是注重黨員在組織生活中的主體地位，增強(qiáng)互動(dòng)性。讓黨員事先參與組織生活會(huì)的安排，集思廣益，激發(fā)支部成員的參與意識(shí)，轉(zhuǎn)化為每個(gè)黨員的自覺行動(dòng);三是緊密聯(lián)系黨員思想工作的實(shí)際，增強(qiáng)針對(duì)性。圍繞發(fā)展和中心工作這個(gè)主題，內(nèi)容上與單位實(shí)際相適應(yīng)，與當(dāng)前工作重點(diǎn)相銜接，與廣大黨員的思想現(xiàn)狀相協(xié)調(diào)，克服重形式輕內(nèi)容，重過程輕效果的傾向;四是豐富組織生活的形式，增強(qiáng)實(shí)效性。繼承、創(chuàng)新組織生活形式，變組織生活傳統(tǒng)灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動(dòng)式，切實(shí)增強(qiáng)組織生活的吸引力。

　　2.創(chuàng)新專題黨課方式，增強(qiáng)黨課活力。一是創(chuàng)新主體，黨課授課人由“領(lǐng)導(dǎo)、專家主講”向“廣大黨員一起講”的轉(zhuǎn)變，從戶內(nèi)書籍視頻學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向戶外實(shí)地體驗(yàn)的轉(zhuǎn)變;二是創(chuàng)新內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“單一內(nèi)容、單向灌輸”向“主動(dòng)學(xué)習(xí)、多元化教育”的轉(zhuǎn)變。引領(lǐng)黨員貫徹黨的新思想和新理論，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)人物，分享普通黨員心得體會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)等。通過身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人的形式，觸動(dòng)每位黨員的心靈;三是創(chuàng)新形式。一方面實(shí)現(xiàn)“線上線下相結(jié)合，隨時(shí)隨處是課堂。”牢牢把握動(dòng)態(tài)化、信息化條件下黨員思想狀況的新變化開展“微黨課”，采取QQ群、微信群、微信公眾號(hào)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。另一方面采取實(shí)地參觀、聽黨史專家、紅軍后代講黨課，觀看情景黨課等形式來豐富活動(dòng)載體，提高黨員思想政治素質(zhì)。

　　3.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)建設(shè)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，班子成員間相互協(xié)商、溝通，杜絕在工作中出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)建設(shè)。不斷加強(qiáng)班子成員的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)，提升班子的整體素質(zhì)。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地為員工群眾服務(wù)，密切黨群、干群關(guān)系。

　　4.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，樹立勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng)。

　　5.加強(qiáng)黨員教育，增強(qiáng)黨性觀念。一是堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日、黨員志愿服務(wù)、二五學(xué)習(xí)等制度和做法，重點(diǎn)抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識(shí)教育，同時(shí)，開展各種活動(dòng)，堅(jiān)定黨員政治立場(chǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉;二是加強(qiáng)黨員人生觀、世界觀和黨性教育，使黨員與黨組織保持高度一致，不為金錢所動(dòng)，不為利益所惑，堅(jiān)定聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走的決心;三是加強(qiáng)黨員廉政建設(shè)，樹廉風(fēng)、唱廉歌，引導(dǎo)黨員帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺接受群眾監(jiān)督，多做善事好事，做群眾信賴的人。

　　總之，支部班子將以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落實(shí)上級(jí)組織工作部署，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活制度，充分發(fā)揮支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供思想、組織和作風(fēng)保障。

黨員組織生活會(huì)（4）

　　“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。每天早晨迎著初升的太陽來到教室，晚上披著滿天星光離開校園。我切實(shí)體會(huì)到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會(huì)到教師職業(yè)的純潔和高尚。

　　我喜歡和孩子們?cè)谝黄�，看看這個(gè)孩子的臉，摸摸那個(gè)孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)�來了一天的快樂和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛。我的心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識(shí)，在他們心里寫一本最美麗的書。

　　前幾天，一個(gè)家長來找我，正是我在教室的時(shí)候。她耐心地在等待，并不打擾，等我發(fā)覺了走過去，她動(dòng)情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了，真是這樣。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的。”家長的話深深感動(dòng)了我，我并沒有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象，甚至能影響他的一生。

　　冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”。我努力用真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑�道，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的世界，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。

　　我喜歡走在路上，聽孩子們親熱地叫我“老師好”；我喜歡坐在辦公桌前，拆開一個(gè)個(gè)裝滿小秘密的信封；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航

　　親愛的孩子們，如果你們是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果你們是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉；如果你們是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把你們送上萬里征程的火箭；如果你們是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托著你們踏上輝煌的前程。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧。

　　在這三尺講臺(tái)上，我要用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘，用愛托起明天的太陽!

黨員組織生活會(huì)（5）

　　參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議之后，山西省委書記袁純清感言：“認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)是我們共產(chǎn)黨人解決自身存在問題的傳家寶，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，不能輕描淡寫，不能溫良恭儉讓，而要有點(diǎn)‘鋒刃’，真正做到‘紅紅臉’、‘出出汗’。”(據(jù)人民網(wǎng))

　　作為黨的優(yōu)良作風(fēng)，批評(píng)和自我批評(píng)，有利于黨員之間互相表達(dá)意見，交流思想，進(jìn)而取長補(bǔ)短，改正錯(cuò)誤，明確今后努力的方向，是黨自我完善、自我凈化、自我革新、自我提高的有效手段，是鞏固黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機(jī)和活力的有力武器。

　　善意的批評(píng)有益無害。有的人看待他人的批評(píng)如同洪水猛獸，認(rèn)為是“揭短”、“找茬”，跟自己過不去。這樣的認(rèn)識(shí)無疑是片面的、狹隘的。每個(gè)人并非生來完美，或多或少存在缺陷和不足，倘若諱疾忌醫(yī)、掩耳盜鈴，隱藏住了“短板”，屏蔽掉了“負(fù)面音”，其實(shí)失去的是進(jìn)一步認(rèn)清自身，成長進(jìn)步的良機(jī)。善意的批評(píng)是一劑良方，可以幫助我們激發(fā)奮勇爭(zhēng)先的斗志，提高反躬自省的能力，增強(qiáng)防微杜漸的體質(zhì)。

　　批評(píng)不能流于表面。當(dāng)前，黨內(nèi)“一團(tuán)和氣”風(fēng)還普遍存在，一些地方的民主生活會(huì)開成了“表功會(huì)”、“奉承會(huì)”、“互夸會(huì)”，談到問題和不足時(shí)，各個(gè)輕描淡寫、含蓄有加，給人不痛不癢的感覺。你好我好大家好，不得罪人的“老好人思想”，牢牢扎根在一些人的頭腦里。批評(píng)是黨員的重要政治品格。批評(píng)不深入、不徹底，犯了形式主義的錯(cuò)誤，違背了實(shí)事求是的基本原則，其實(shí)這也是需要嚴(yán)厲批評(píng)的一種現(xiàn)象。

　　剖析問題要戳中要害。正視矛盾，揭示弊端，是查缺補(bǔ)漏，妥善處理問題的前提和基礎(chǔ)�？磫栴}要全面，也要分清主次。善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，有的放矢，對(duì)癥下藥。要積極為民代言，替民請(qǐng)?jiān)�，在思想上、認(rèn)識(shí)上、方法上，對(duì)接群眾的所思、所想和所盼，找準(zhǔn)改進(jìn)工作和作風(fēng)的突破口。

　　反思整改要堅(jiān)決徹底。對(duì)發(fā)展過程中，黨員干部隊(duì)伍內(nèi)部存在的各類突出問題，不回避，不掩飾，勇于承擔(dān)建言議政的責(zé)任，剛正不阿、直言不諱，擺到臺(tái)面上來說、來討論、來研究，拿出具體可行的解決方案。要明確時(shí)間表，繪制路線圖，一個(gè)矛盾一個(gè)矛盾得加以化解，一個(gè)問題一個(gè)問題得加以解決，循序漸進(jìn)，久久為功，以整改的堅(jiān)強(qiáng)決心和實(shí)際成果，贏得群眾的信任和擁護(hù)。

黨員組織生活會(huì)（6）

1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來說，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

2、要堅(jiān)持以人為本。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場(chǎng)上，時(shí)時(shí)處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，取得了比較好的效果。。

3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系:即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

4、班子之間要和諧相處。

所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時(shí)候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)_中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，才能形成合力。

二、自己存在的問題:

1、在學(xué)習(xí)過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅�籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠，創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點(diǎn)。

(1)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結(jié)合工作實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。

(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(3)工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

3、交心談心、關(guān)心教師不夠。

聽取意見建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

三、整改措施及努力的方向

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動(dòng):

(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

(3)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

(5)制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

(6)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。

(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來，從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問題。

(3)關(guān)心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時(shí)，多開展健康有益的幫教活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為校長，我一定在今后的工作中關(guān)心愛護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

黨員組織生活會(huì)（7）

　　作為黨員、1998年3月加入共產(chǎn)黨中國堅(jiān)持在主導(dǎo)、中國共產(chǎn)黨黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己不顧認(rèn)真地學(xué)習(xí)了馬列主義和毛澤東、鄧小平理論和重要思想轉(zhuǎn)變態(tài)度,建立堅(jiān)實(shí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”。但是,真正貫徹實(shí)際中思想還不夠敏銳、業(yè)務(wù)上還不夠,細(xì)心,并以實(shí)際行動(dòng)也不夠精銳特,經(jīng)驗(yàn)也不足和有關(guān)自己并不高領(lǐng)悟力等方面非常引人注目。今后工作中,我更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),要求是黨員,進(jìn)一步提高自己的政治敏感性周邊緊密團(tuán)結(jié)在黨中央為人民服務(wù);身為支部委員長黨內(nèi)外也不順利的先鋒先導(dǎo)性作用。

　　身為教師教時(shí)隔20xx年,對(duì)教育事業(yè)的忠誠,記得教師的光榮使命,教育方面,不敢懈怠;雖然教師教授研究、內(nèi)需改良及時(shí)更新教學(xué)方法的教育理念,為了提高自己的努力,甚至本領(lǐng)教育授課素質(zhì)提升應(yīng)用實(shí)踐。但是于業(yè)精勤,荒,嘉熙在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)更缺乏對(duì)能動(dòng)性的主觀更加積極的努力,也不也不到位,引導(dǎo)周邊的師資、朋友物質(zhì)上進(jìn)進(jìn)入不能置之不理”的學(xué)生們學(xué)到更多更多方面提高知識(shí)和技能不足和家長進(jìn)行有效的交流方式和方法,同事們的溝通和協(xié)調(diào)好兇險(xiǎn)之間的關(guān)系,上漲等等。

　　身為校長、年初中3個(gè)月、工作崗位沒有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)結(jié)一心勝利的樸正淑,努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)教師、學(xué)生、反對(duì)未能理解。”最重要的是學(xué)校工作非比尋常,膠卷的分量如此之中=剛開始撤學(xué)校并危機(jī)之際,有發(fā)展前景、藍(lán)圖、創(chuàng)意和有效的處方;第二,在短時(shí)間內(nèi)將推進(jìn)制定短期和長期計(jì)劃,并計(jì)劃才能眼光和才識(shí)充分考慮地區(qū)和周邊環(huán)境中,教師,學(xué)生培育方案引入和培養(yǎng)的發(fā)展目標(biāo)等等;第三、學(xué)校本來就什么都沒有,兩個(gè)月內(nèi)東錫津泉市州通過忍受“一攬子工頭亡者的京仁驗(yàn)收如何考驗(yàn);其四,對(duì)老人學(xué)校對(duì)家鄉(xiāng)待擔(dān)如何的期待。一系列問題,郎朗減少一直綿綿的翻滾絡(luò)繹不絕。黨員自我剖析與自我批評(píng)

　　開學(xué)以來,老師們已經(jīng)醉心人際關(guān)系的杠桿苦,但我并無以為成不埋怨,有時(shí)候嘮鐵鋼嘮叨叨;老師們正式日程結(jié)束對(duì)拖沓時(shí)稱贊和鼓勵(lì)老師們挫折時(shí)沒有適時(shí)給予安慰和支持;專業(yè)是老師們應(yīng)該提高未能及時(shí)點(diǎn)與更多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)制造平臺(tái)(奧運(yùn)會(huì)飯后進(jìn)行互動(dòng)每周一節(jié)校建設(shè)的團(tuán)體活動(dòng)本團(tuán)體只是博客的生活)、業(yè)務(wù)上,老師更大的關(guān)心。

　　學(xué)生們?cè)谧鎳�的花古千成失一足恨教育烹飪定論。�?jīng)過像泰山安全通過查詢、反’等多種渠道的和交通、國防溺死、縱火等安全教育及地震應(yīng)對(duì)訓(xùn)練,但直到弦誘人的放寬不得;學(xué)校教育德育為先的教育扎根在學(xué)生教育培養(yǎng)的行動(dòng)習(xí)慣是不能好好教失望也形成有效。”

　　總之學(xué)校教育方面的每個(gè)角落工作氛圍也還不夠濃厚,思情濃鶴、蒸胡子更加凸顯。對(duì)于這一點(diǎn)和教誨,這一切細(xì)節(jié)甚至被疏遠(yuǎn)階層的“昂貴的“教訓(xùn)。我謹(jǐn)記耳朵”。黨員自我剖析與自我批評(píng)

　　最后,各位黨和同志們對(duì)批評(píng)指出,或思想,工作上存在的問題和部族虛心接受,也沒有及時(shí)進(jìn)行改良的加深是我和我的工作中,最大的幫助和鼓勵(lì)。當(dāng)然,我們自己應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。自己帶來了自信,并對(duì)教師帶來了自信感興趣,同時(shí),老師和學(xué)生們關(guān)心強(qiáng)有力的支持和鼓勵(lì)融為一體,同步增長中合作。”

黨員組織生活會(huì)（8）

　　省委、市委大討論開展以來，縣委堅(jiān)持把大討論作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，在思想上高度重視，行動(dòng)上高度負(fù)責(zé)，突出目標(biāo)、問題、實(shí)踐“三個(gè)導(dǎo)向”，做到提前謀劃、精準(zhǔn)發(fā)力、從嚴(yán)從實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”，保持定力，持續(xù)用力，推進(jìn)全縣大討論取得階段性成效。

　　一、突出目標(biāo)導(dǎo)向，堅(jiān)持提前謀劃，確保大討論高起點(diǎn)開局

　　(一)提前學(xué)習(xí)，打牢思想基礎(chǔ)。縣委先后4次召開常委(擴(kuò)大)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話以及省市有關(guān)會(huì)議精神，做到了先學(xué)一步，深學(xué)一層;先后召開三次全縣大會(huì)，對(duì)全縣大討論工作進(jìn)行安排部署;在大討論培訓(xùn)中，將培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大到黨委、黨組書記和第一書記，培訓(xùn)人員650人，實(shí)現(xiàn)了黨組織書記“全覆蓋”。

　　(二)提前部署，抓牢組織基礎(chǔ)。在省委、市委全委會(huì)召開后，縣委立即成立大討論領(lǐng)導(dǎo)小組，先后5次召開小組會(huì)議，對(duì)實(shí)施方案、自選動(dòng)作、組織機(jī)構(gòu)等內(nèi)容進(jìn)行專題研究，成立了四個(gè)專項(xiàng)小組，并抽調(diào)5名工作人員，實(shí)現(xiàn)了人員、場(chǎng)所、辦公設(shè)施“三到位”，為高質(zhì)量推進(jìn)大討論奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　(三)提前預(yù)熱，筑牢行動(dòng)基礎(chǔ)。大討論開展前，領(lǐng)導(dǎo)小組成員先后對(duì)發(fā)改、經(jīng)信、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并召集部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、縣直部門和相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人召開座談會(huì)，全面摸底，征求意見，查找問題，為全縣大討論工作找準(zhǔn)了切入點(diǎn)和突破口。

　　二、突出問題導(dǎo)向，堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力，確保大討論高質(zhì)量開展

　　(一)規(guī)定動(dòng)作抓從嚴(yán)。在動(dòng)員部署方面，全縣89家黨委、黨組及機(jī)關(guān)黨支部已召開動(dòng)員部署會(huì)議，并實(shí)現(xiàn)了實(shí)施方案、動(dòng)員講話、會(huì)議照片、會(huì)議記錄“四歸檔”。在召開民主生活會(huì)方面，目前，全縣68個(gè)黨委、黨組按照縣委要求，于3月10日前全部召開了民主生活會(huì)。在對(duì)標(biāo)一流述職評(píng)議會(huì)方面，102家單位進(jìn)行述職，其中大會(huì)述職12家，書面述職90家。在首季“開門紅”方面，進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、運(yùn)行監(jiān)測(cè)，預(yù)計(jì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均可實(shí)現(xiàn)“開門紅”目標(biāo)。在重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)方面，預(yù)計(jì)一季度可開復(fù)工項(xiàng)目22個(gè)，6月份開工率達(dá)到90%。在營造氛圍方面，在各類媒體刊發(fā)、播發(fā)新聞56條;懸掛標(biāo)語2100余條。在專題報(bào)告會(huì)方面，已舉辦右玉精神報(bào)告會(huì)，計(jì)劃3月底前，邀請(qǐng)國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲得者劉寬勝、中國亞太經(jīng)濟(jì)研究中心高級(jí)研究員王曙光舉辦2場(chǎng)報(bào)告會(huì)。

　　(二)自選動(dòng)作抓特色。在認(rèn)真貫徹省委、市委“10+3”規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作的同時(shí)，縣委認(rèn)真謀劃全縣的自選動(dòng)作，堅(jiān)持有載體、有抓手、有平臺(tái)的“三有”原則，確定了以“從嚴(yán)從實(shí)抓作風(fēng)，盯人跟事抓落實(shí)”為主要內(nèi)容的自選動(dòng)作，重點(diǎn)是開展好“四個(gè)一”，即：落實(shí)一個(gè)決議，落實(shí)縣委十四屆八次全會(huì)《關(guān)于大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)右玉精神真抓實(shí)干推動(dòng)發(fā)展堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省市決策部署的決議》;出臺(tái)一個(gè)方案，制定出臺(tái)《關(guān)于開展盯人跟事監(jiān)督集中整治形式主義官僚主義的實(shí)施方案》;舉行一次表彰，表彰一批改革創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為的先進(jìn)典型;查處一批案件，通報(bào)一批不落實(shí)的事，查處不落實(shí)的人。

　　(三)關(guān)鍵動(dòng)作抓創(chuàng)新。建立定期研判機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期與各組召開協(xié)調(diào)會(huì)議，結(jié)合上級(jí)精神，對(duì)全縣大討論工作進(jìn)行梳理、匯總和研判，先后提出各類建議78條，為領(lǐng)導(dǎo)小組提供了準(zhǔn)確的決策依據(jù)。建立每周工作清單制度，在準(zhǔn)確把握大討論工作進(jìn)展的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室擬定下周工作重點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作明確到組、落實(shí)到人。建立信息數(shù)據(jù)平臺(tái)，成立了涵蓋全縣黨委、黨組的微信平臺(tái)，及時(shí)推送學(xué)習(xí)資料、工作動(dòng)態(tài)和有關(guān)要求，累計(jì)推送237條次;制定微信調(diào)查問卷，通過掃描二維碼，分領(lǐng)域征求意見建議，有效擴(kuò)大了覆蓋面，提高了參與度。目前，已收集問卷749份。建立常態(tài)化信息報(bào)送制度，各單位定期鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送大討論進(jìn)展情況，目前已報(bào)送簡報(bào)、信息、動(dòng)態(tài)等1008條。

　　三、突出實(shí)踐導(dǎo)向，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，確保大討論高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭。制定出臺(tái)《關(guān)于建立縣黨政領(lǐng)導(dǎo)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論聯(lián)系指導(dǎo)制度的通知》，明確要求縣黨政班子成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，將大討論與分管工作結(jié)合起來，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。近期，計(jì)劃分領(lǐng)域召開對(duì)標(biāo)一流述職評(píng)議會(huì)。

　　(二)鎖緊責(zé)任鏈條。建立“四個(gè)一”推進(jìn)機(jī)制，即一項(xiàng)具體工作、一個(gè)牽頭單位、一個(gè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、一套落實(shí)方案，逐級(jí)建立臺(tái)帳，任務(wù)掛賬銷號(hào)，定期督促檢查，確保責(zé)任壓得實(shí)、工作推得快、任務(wù)完得好。同時(shí)，將大討論開展情況納入績效考核，作為考核考察領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，對(duì)敷衍了事走過場(chǎng)的，在全年考評(píng)中列為“扣分”項(xiàng)，通過剛性約束，形成責(zé)任閉環(huán)。

　　(三)從嚴(yán)督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持把“嚴(yán)”“實(shí)”要求貫穿始終，抽調(diào)50名黨員干部，成立了11個(gè)聯(lián)絡(luò)督導(dǎo)組，開展督導(dǎo)檢查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)各項(xiàng)工作，有效保障了各個(gè)層次、各個(gè)環(huán)節(jié)工作高質(zhì)量推進(jìn)，有效防止了虛化空轉(zhuǎn)、走過場(chǎng)。目前，已對(duì)24家實(shí)施方案不健全、動(dòng)員講話不充分的單位，責(zé)令其召開再動(dòng)員會(huì)議。

黨員組織生活會(huì)（9）

　　黨的十九大以來，再次向全黨釋放強(qiáng)烈信號(hào)——糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，這為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提供了工作準(zhǔn)則。根據(jù)的重要指示精神及上級(jí)黨委的工作部署，xx收費(fèi)所黨支部以作風(fēng)建設(shè)集中整治為契機(jī)，及時(shí)召開黨員大會(huì)和支委會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、、《黨章》以及《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，以講政治的高度和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度深入查擺“怕、慢、假、庸、散”、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神及損害群眾利益等一個(gè)個(gè)具體問題為突破口，采取發(fā)放征求意見表、座談會(huì)、批評(píng)與自我批評(píng)等形式，緊密結(jié)合實(shí)際，一個(gè)節(jié)點(diǎn)接著一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，借作風(fēng)建設(shè)的東風(fēng)，掃清一切“頑固污垢”，并形成長效整治機(jī)制，摒棄“一陣風(fēng)”運(yùn)動(dòng)式的整治模式，讓作風(fēng)陋習(xí)從此不再“反彈”，形成風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，確保大橋所黨支部的旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。

　　一、存在的突出問題及表現(xiàn)形式

　　(一)“怕”的問題

　　xx收費(fèi)所班子是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾的團(tuán)結(jié)班子，面對(duì)責(zé)任，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干;面對(duì)矛盾，保持力度，保持韌勁。但隨著工作時(shí)間越來越長，也滋生了一些問題,有時(shí)存在怕失誤、怕出錯(cuò)的情況，日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固，喜歡按部就班，得過且過，造成了缺乏改革創(chuàng)新的勇氣和開拓進(jìn)取的銳氣。

　　(二)“慢”的問題

　　所站工作較為瑣碎，樣樣工作都要做。由于工作任務(wù)繁重、崗位配置不齊及人員緊張的情況導(dǎo)致一人身兼多崗位，使工作存在拖拉現(xiàn)象。且工作開展存在分主次先后情況，對(duì)簡單的、催的緊的工作抓得緊，對(duì)難度大、時(shí)間較寬松的工作抓得比較松。

　　(三)“假”的問題

　　領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹執(zhí)行中心黨委決定時(shí)，能夠做到不打折扣，不做選擇緊跟形勢(shì)任務(wù)，及時(shí)落實(shí)上級(jí)指示。在制定工作計(jì)劃方面存在著目標(biāo)太高、急于求成，導(dǎo)致落實(shí)較差。

　　(四)“庸”的問題

　　隨著工作時(shí)間的增加習(xí)慣形成固化思維,對(duì)學(xué)習(xí)抓得不夠緊導(dǎo)致學(xué)風(fēng)不濃，沒有及時(shí)更新新思想、新觀念、新知識(shí),對(duì)當(dāng)前形勢(shì)把握不夠精準(zhǔn), 分析問題、認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，對(duì)事物的理解不深刻、不全面，不夠適應(yīng)新時(shí)期的工作方式和方法。標(biāo)準(zhǔn)不夠高，認(rèn)為現(xiàn)有的管理完全能勝任工作，存在著“夜郎自大“的心理。

　　(五)“散”的問題

　　缺乏盡心盡力忘我工作的精神，會(huì)場(chǎng)上交頭接耳、打電話的行為偶有發(fā)生。員工與班子之間存在一定的隔閡，造成有時(shí)座談不夠深入，了解員工的真實(shí)想法不多。

　　(六)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的問題

　　從自查的結(jié)果上來看，能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。公務(wù)接待嚴(yán)格按照程序和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，公車使用建立了嚴(yán)格的派車制度，在所領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭下，未發(fā)生公車私駕私用行為。未有收送禮品禮金和違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼等現(xiàn)象。

　　(七)損害群眾利益的問題

　　xx所嚴(yán)格按照《基層單位“三重一大”事項(xiàng)集體決策監(jiān)督制度》要求，涉及所內(nèi)重大事項(xiàng)決策、人事任免、評(píng)先評(píng)優(yōu)、違紀(jì)違規(guī)處分及2000元以上資金使用等內(nèi)容，需經(jīng)會(huì)議討論決定，并及時(shí)公示，保證所內(nèi)各項(xiàng)工作的透明度、規(guī)范化，今年共召開所務(wù)會(huì)x次，討論研究事項(xiàng)x件。食材采購嚴(yán)格遵循“三人行”、“貨比三家”的規(guī)定，并認(rèn)真填寫了食堂每周食譜、采購清單、收支明細(xì)表、月份收支情況公開表，定期張貼在所務(wù)公開欄。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　(一)理想信念不夠堅(jiān)定。隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，黨員干部忽視了黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，宗旨意識(shí)有所淡化。放松了理想信念追求，放松人生觀、世界觀和價(jià)值觀的改造，滋長了安于現(xiàn)狀的狀況，對(duì)自己要求就沒那么嚴(yán)了，沒有真正認(rèn)識(shí)到理想信念的重要性和必要性。

　　(二)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。學(xué)習(xí)不主動(dòng),自覺性不高,利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少,平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)性活動(dòng)中參與政治理論學(xué)習(xí),有時(shí)在工作中要用到知識(shí)時(shí)才去主動(dòng)學(xué)習(xí),做不到耐心和堅(jiān)持,因此,學(xué)習(xí)收獲較淺,未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展要求。

　　(三)工作效率不夠高。由于所內(nèi)人員緊張和工作經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因，存在安于現(xiàn)狀、沒有創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)工作任務(wù)所帶來的壓力，有的被動(dòng)應(yīng)付，對(duì)待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，工作的主動(dòng)性、積極性不夠。

　　(四)綜合素質(zhì)不夠強(qiáng)。多數(shù)忙于事務(wù)性工作，不能集中精力學(xué)習(xí)，造成“書到用時(shí)方知少”，遇到工作難題，盡管想把工作開展好，拿出具體工作方法瞻前顧后。

　　(五)交流形式較為單一。目前在了解員工思想動(dòng)態(tài)方面僅限于座談會(huì)、個(gè)別談話等正式模式，形式較為嚴(yán)肅、緊張，員工較為拘束，造成談話不深入、效果不顯著，缺乏發(fā)現(xiàn)問題的突破口。

　　三、整改措施

　　1.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，黨性修養(yǎng)是根本立場(chǎng)問題，是“總開關(guān)”。 在忙于事務(wù)性工作的同時(shí)，也要注重黨性錘煉，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，補(bǔ)充精神給養(yǎng)，強(qiáng)化道德品行。增強(qiáng)民主意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，充分尊重和聽取各方意見建議，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策，同時(shí)還要定期開展批評(píng)與自我批評(píng)，做到自省、自重，自覺接受職工監(jiān)督，充分發(fā)揮集體的智慧和力量干工作，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好氛圍。

　　2.主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高綜合能力。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要途徑，既要學(xué)習(xí)理論、政策又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高工作能力和服務(wù)水平。

　　3. 結(jié)合實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，不提不切實(shí)際的口號(hào)，不提超越階段的目標(biāo)，不做不切實(shí)際的事情。注重理論聯(lián)系實(shí)際，克服學(xué)習(xí)教育空對(duì)空的弊病，把自身學(xué)習(xí)與各項(xiàng)工作和目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合起來，與自身思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，反省個(gè)人得失，改進(jìn)工作方式，明確努力方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　4.培養(yǎng)“一崗多能”型人才，提高工作執(zhí)行力，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí);堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，勤勉刻苦的精神。

　　5.深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神，明確上級(jí)工作要求，將當(dāng)前工作和長遠(yuǎn)工作有機(jī)結(jié)合，立足實(shí)現(xiàn)，著眼未來，認(rèn)真分析當(dāng)前及下一步工作中存在和可能存在的問題，科學(xué)把握工作發(fā)展的總體趨勢(shì)及其不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、前瞻性、系統(tǒng)性。勇于擯棄不合時(shí)宜的觀念、制度、做法和模式，不斷提高創(chuàng)新意識(shí)。

　　6.主動(dòng)深入到員工當(dāng)中和員工打成一片，采用靈活多樣的談心談話方式，認(rèn)真聽取員工的意見和建議，遇到問題主動(dòng)深入摸清實(shí)情，了解員工的所思所想。

黨員組織生活會(huì)（10）

　　作為一名黨員教師，認(rèn)真履職，積極作為，開展“履職盡責(zé)”自查活動(dòng)，是提高自我道德修養(yǎng)的需要，是轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想上同黨中央保持一致

　　加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)了《系列重要講話讀本》，學(xué)習(xí)了分局《關(guān)于深入開展“八查八糾”爭(zhēng)當(dāng)履職盡責(zé)標(biāo)兵活動(dòng)實(shí)施方案》以及《潛江市教師師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到新時(shí)期共產(chǎn)黨員一定要堅(jiān)定政治方向，樹立全心全意為人們服務(wù)的意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在平時(shí)的工作中要敢作敢為，勇挑重?fù)?dān)，作為教師，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。只有這樣才能認(rèn)真履職，才能積極作為。

　　二、剖析問題，找出整改的方向

　　1。工作中遇到問題，工作任務(wù)繁重時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。分管的教務(wù)處工作事多，事雜，分析其原因還是自己沒有很好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，履職的職不明確，盡責(zé)的責(zé)不到位。

　　2。課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。

　　3。工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

　　4。缺乏對(duì)學(xué)生一視同仁的態(tài)度，對(duì)問題學(xué)生關(guān)心不夠。在工作中，特別是數(shù)學(xué)教學(xué)方面，只去關(guān)心、了解平時(shí)表現(xiàn)比較好的孩子，而忽視了對(duì)大部分孩子的培養(yǎng)。特別是在輔導(dǎo)學(xué)生方面，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好的孩子不細(xì)心，不耐心。另外，我對(duì)調(diào)皮的學(xué)生和成績差的學(xué)生，有時(shí)缺乏足夠的愛心，有時(shí)會(huì)對(duì)他們失去信心而大聲訓(xùn)斥。這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。究其原因，主要自己對(duì)師生關(guān)系認(rèn)識(shí)不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度；還存有教師高高在上的感覺。

　　三、明確職責(zé)，分清履什么職盡什么責(zé)

　　1。負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍、課務(wù)、文印、資料統(tǒng)計(jì)及檔案的具體教務(wù)行政工作。

　　2。協(xié)助主管校長落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作檢查，組織開展群眾性的教學(xué)研究。保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。組織學(xué)科考試、競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　3。領(lǐng)導(dǎo)好電教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、打印室、微機(jī)室、檔案室等功能室的工作。

　　4。做好教科室、體衛(wèi)藝處的協(xié)調(diào)與銜接工作。

　　5。完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。

　　6。做好學(xué)生教育工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，蹲點(diǎn)低段數(shù)學(xué)組的教研工作。

　　7。負(fù)責(zé)工會(huì)民主理財(cái)工作。

　　四、整改措施

　　1。樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，這是對(duì)我們教師的要求，是履職盡責(zé)的基本要求。今后的工作中，我會(huì)持之以恒地學(xué)習(xí)師德理論和其他專業(yè)知識(shí)，使自己時(shí)刻保持創(chuàng)新精神，并把這種精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，把自己的管理工作和教育教學(xué)工作做得更好。

　　2。走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。注重自己的師德修養(yǎng)，凡事要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。我一定會(huì)時(shí)刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學(xué)生；以和藹的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生；以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生；以博大的胸懷去愛護(hù)學(xué)生；以高尚的人格去感染學(xué)生。做到不違規(guī)補(bǔ)課，不推銷教輔資料，不體罰和變相體罰學(xué)生，不向家長吃拿卡要。

　　3。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻把黨員的奉獻(xiàn)精神放在第一位，積極創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé)。多開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評(píng)與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4。樹立三種意識(shí)，提高管理水平。一是服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的理念時(shí)刻放在心中；二是管理意識(shí)，必須參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面各個(gè)方面中去；三是創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)了解吸收先進(jìn)的理念和思想，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行思考、判斷和規(guī)劃。

黨員組織生活會(huì)（11）

尊敬的柯書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

村黨支部專題組織生活會(huì)按照會(huì)議要求，在前期組織集中學(xué)習(xí)、談心交心的基礎(chǔ)上，黨員按黨小組進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)與自我批評(píng)，支委委員、支部班子認(rèn)真作了對(duì)照檢查。會(huì)議是一次高質(zhì)量的組織生活會(huì)。

根據(jù)會(huì)議安排，我在這里代表鎮(zhèn)黨委第三督導(dǎo)組對(duì)會(huì)議情況作一點(diǎn)評(píng)，首先對(duì)這次專題組織生活會(huì)談兩點(diǎn)體會(huì)。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分。按照開好這次組織生活會(huì)的要求，村支部班子會(huì)前高度重視、精心組織、周密安排，認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)，廣泛征求了意見，深入查擺了問題，反復(fù)開展了談心談話，認(rèn)真撰寫了班子對(duì)照檢查材料，可以說對(duì)會(huì)議的召開進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備�？h委柯書記、部長親臨村指導(dǎo)，縣督導(dǎo)組、鎮(zhèn)活動(dòng)辦、鎮(zhèn)督導(dǎo)組進(jìn)行了全程指導(dǎo)、督導(dǎo)，為開好這次專題組織生活會(huì)提供了重要保證。

二是嚴(yán)肅認(rèn)真、態(tài)度誠懇。大家能圍繞“黨性強(qiáng)不強(qiáng)、服務(wù)群眾好不好、辦事公不公、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)”的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)。自我批評(píng)態(tài)度誠懇，相互批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真。比如，對(duì)范德文同志的批評(píng)，創(chuàng)新意識(shí)差，對(duì)村有經(jīng)濟(jì)發(fā)展束手無策。對(duì)袁德浩同志的批評(píng)，工作不實(shí)，存在閉門造車、弄虛作假的現(xiàn)象。對(duì)鐘倫英同志的批評(píng)，計(jì)較個(gè)人得失，做了工作想?yún)R報(bào)，得不到回報(bào)則牢騷滿腹。對(duì)何明輝同志的批評(píng)，責(zé)任心不強(qiáng)，存在工作打折扣的現(xiàn)象，等等。這些批評(píng)意見見筋見骨，讓人紅臉出汗，體現(xiàn)了村支部班子的政治性、原則性和堅(jiān)強(qiáng)黨性。

但是，按照專題組織生活會(huì)高質(zhì)量、嚴(yán)要求的標(biāo)準(zhǔn)，這次專題組織生活會(huì)上有些同志的發(fā)言，還存在一些不足：一是思想顧慮太多，避重就輕、怕得罪人;二是畫像不準(zhǔn)，辣味不夠，缺乏事例和針對(duì)性。這些問題請(qǐng)大家在今后的政治生活、工作實(shí)踐、整改落實(shí)中加以解決。

下面，針對(duì)下一步工作提三點(diǎn)意見，最后以柯書記的講話為準(zhǔn)。

一是加強(qiáng)黨性錘煉，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

二是推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)走向深入。

三是以扎實(shí)有力的措施，抓好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。

我的講話完畢!

黨員組織生活會(huì)（12）

　　一、回顧總結(jié)

　　1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

　　科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來說，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　2、要堅(jiān)持以人為本。

　　科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場(chǎng)上，時(shí)時(shí)處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，取得了比較好的效果。。

　　3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

　　科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系:即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

　　4、班子之間要和諧相處。

　　所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時(shí)候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，才能形成合力。

　　二、自己存在的問題:

　　1、在學(xué)習(xí)過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

　　一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

　　二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅�籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

　　三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

　　2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠，創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點(diǎn)。

　　(1)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結(jié)合工作實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。

　　(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　(3)工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

　　3、交心談心、關(guān)心教師不夠。

　　聽取意見建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

　　三、整改措施及努力的方向

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動(dòng):

　　(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

　　(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

　　(3)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

　　(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

　　(5)制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

　　(6)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

　　2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。

　　(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來，從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

　　(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問題。

　　(3)關(guān)心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時(shí)，多開展健康有益的幫教活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

　　3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為校長，我一定在今后的工作中關(guān)心愛護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

黨員組織生活會(huì)（13）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好!

　　我叫xxx，現(xiàn)任xx農(nóng)村商業(yè)銀行黨委副書記、行長，分管綜合辦公室、財(cái)務(wù)計(jì)劃部、會(huì)計(jì)運(yùn)營部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、企業(yè)文化部等部門工作。

　　按照省聯(lián)社、xx辦事處《關(guān)于開好20xx年度黨委班子民主生活會(huì)的通知》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國特色社會(huì)主義理論、改革開放40周年慶祝大會(huì)上的講話精神，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，我結(jié)合自己分管工作實(shí)際，緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和“六個(gè)破除”等四個(gè)方面，切實(shí)查擺“四方面問題”，查找自身存在的差距和不足，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

　　我緊扣民主生活會(huì)主題，廣泛征求群眾意見建議，深入開展談心談話活動(dòng)，將收集到的意見建議認(rèn)真梳理類，著重從以下4個(gè)方面査擺自身存在的問題。

　　(一)在思想政治方面存在的問題

　　雖能牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)，臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時(shí)報(bào)告，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告”方面

　　存在問題：雖能認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定，帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度，做到工作中的重大問題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時(shí)報(bào)告，個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告，但用更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求來衡量，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。

　　主要表現(xiàn)：一是存在落實(shí)不及時(shí)的現(xiàn)象，由于分管工作較多，分管部門較多，在日常工作中各項(xiàng)工作千頭萬緒，存在沒有能將上級(jí)黨組和本行黨委的決定及時(shí)執(zhí)行及時(shí)貫徹落實(shí)的現(xiàn)象。二是存在執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，對(duì)總行黨委的決議決執(zhí)行過程中，由于自己能力、思維、精力等方面的原因，不能很好的將總行的各項(xiàng)決策全面貫徹執(zhí)行，有時(shí)候也存在偏差的情況。

　　(三)在“對(duì)黨忠誠老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)‘兩面派’，不做‘兩面人’，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織”方面

　　存在問題：雖能堅(jiān)持把“思想求實(shí)、工作扎實(shí)、作風(fēng)務(wù)實(shí)”作為班子的行為準(zhǔn)則，帶頭講實(shí)話、講真話，不當(dāng)“兩面派”，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過，不弄虛作假欺瞞黨組織，但實(shí)事求是地講，在工作中還存在著一些亟待糾正的地方。

　　主要表現(xiàn)：一是存在瞻前顧后的思想，有些時(shí)候自己也有很好的想法和意見，又總感覺怕說出來別人不認(rèn)同，所以對(duì)發(fā)表意見，不是不想說實(shí)話，而是瞻前顧后，怕說出來得不到大家的認(rèn)可。二是存在講成績多，說問題少的情況，對(duì)取得突破、走在前列的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，說的多、夸的勤;對(duì)工作中存在的一些小的失誤和問題，總是覺得能不說就不說，能過的去就行了。

　　(四)在“擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實(shí)，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正所分管部門、領(lǐng)域或所在地區(qū)的違規(guī)違紀(jì)言行，嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風(fēng)漏氣，正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)”方面

　　存在問題：雖能認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正分管部門的違規(guī)言行，嚴(yán)格執(zhí)行黨委決策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風(fēng)漏氣，但是離黨的要求還存在著一些差距。

　　主要表現(xiàn)：一是勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神不夠好。這兩年我行各項(xiàng)發(fā)展迅速，各項(xiàng)業(yè)務(wù)都呈現(xiàn)出“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的喜人態(tài)勢(shì)，因而自己在分管工作上不同程度地產(chǎn)生了自滿心態(tài)，在業(yè)務(wù)拓展上出現(xiàn)了本著能完成總行下達(dá)的任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，缺乏積極進(jìn)取的意識(shí)，尤其在業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面做的不夠好，缺乏創(chuàng)新思維。二是以釘釘子精神抓落實(shí)的韌勁不夠好。對(duì)一些既定的事項(xiàng)、確定的工作，局限于會(huì)議安排部署了、文件安排落實(shí)了，但跟進(jìn)很抓不放、督查問效不夠，尤其是親自指導(dǎo)、親力親為少了，導(dǎo)致好多工作在各部門之間推來推去，最終沒有達(dá)成預(yù)期的成效。

　　(五)在“糾正‘四風(fēng)’不止步，針對(duì)形式主義、官僚主義頑癥，擺表現(xiàn)、找差距，抓住主要矛盾，特別要查找解決表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成‘頭雁效應(yīng)’”方面。

　　存在問題：雖能充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，發(fā)揮好模范帶頭的“頭雁效應(yīng)”，但在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上還存在著一些不足。

　　主要表現(xiàn)：

　　一是在官僚主義方面，存在“待在機(jī)關(guān)多，走進(jìn)基層少;忙于日常事務(wù)性工作多，靜下心來思考業(yè)務(wù)發(fā)展少;對(duì)分管工作用心多，對(duì)其它工作關(guān)注少;布置安排多，督促檢查少”的現(xiàn)象，導(dǎo)致有時(shí)候?qū)�基層情況了解的不夠，對(duì)情況吃得不透，影響到?jīng)Q策的科學(xué)性和措施的精準(zhǔn)性。二是在形式主義方面，存在擔(dān)當(dāng)領(lǐng)頭雁的引領(lǐng)作用不強(qiáng)的問題，突出表現(xiàn)在解決困難、問題方面，沒有能主動(dòng)出擊，沒有能立即行動(dòng)，沒有很好的將工作做到實(shí)處，例如去年的百名客戶經(jīng)理進(jìn)村入戶建檔立卡工作，我們創(chuàng)新方式、大量投入人力、物力、財(cái)力，雖取得了一定的成績，但是離省、市的要求還有很大差距。

　　(六)在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，自覺抵制‘圍獵’腐蝕，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風(fēng)，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神”方面

　　存在問題：雖能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風(fēng)，但在落細(xì)落小、抓常抓長上做得還不到位。

黨員組織生活會(huì)（14）

　　根據(jù)《xxx管理中心黨委關(guān)于認(rèn)真召開20xx度基層黨組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員工作的通知》的要求，我所黨支部按照會(huì)議主題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署等重要指示精神等，聯(lián)系所站發(fā)展的實(shí)際，根據(jù)要求，在會(huì)前做了充分的準(zhǔn)備，組織了學(xué)習(xí)研討，廣泛征求了意見和建議，進(jìn)行了談心談話，查擺了不足和突出問題，明確了整改措施，深刻剖析原因，找準(zhǔn)整改方向。下面，就這次組織生活會(huì)支部班子的對(duì)照檢查做報(bào)告如下：

　　一、存在的問題和不足

　　我所支部按照這次組織生活會(huì)的開展要求，緊扣主題，著重查擺以下7個(gè)方面存在的問題。

　　(一)發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面。我所黨支部通過組織學(xué)習(xí)王繼才等同志的先進(jìn)事跡和崇高精神來引導(dǎo)黨員們與黨引導(dǎo)他們與黨同心同德，愛國報(bào)國。黨員們?cè)?ldquo;花運(yùn)”及惡劣天氣下的保暢工作中都發(fā)揮了積極的先鋒作用。但是在組織黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策上方法不夠多;在學(xué)習(xí)貫徹等方面示范引領(lǐng)作用不夠突出;引導(dǎo)黨員樹牢“四種意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”上還有差距;支部的戰(zhàn)斗堡壘作用有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　(二)貫徹上級(jí)黨組織工作部署方面。我支部作為省直機(jī)關(guān)的黨建示范點(diǎn)，在中心的黨委的關(guān)心下開展工作，積極落實(shí)中心黨委的工作部署。但是辦公室疲于應(yīng)付繁瑣的綜合性事務(wù)，有時(shí)在落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署上動(dòng)作不夠快，有時(shí)落實(shí)工作成效不夠明顯;對(duì)于上級(jí)做出的決策部署在抓工作落實(shí)上，還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的情況，結(jié)合所站實(shí)際認(rèn)真組織討論研究不足，對(duì)工作的落實(shí)和督促抓得不夠緊，還缺乏齊心協(xié)力推動(dòng)工作落實(shí)的韌勁。

　　(三)落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面。我支部在日常工作中克服了書記未到位的困難，由組織委員牽頭組織好支部的“三會(huì)一課”等日常組織生活的開展。“兩學(xué)一做”“組織生活會(huì)”等落實(shí)得到了實(shí)實(shí)在在的效果。但是因我所黨員共10名，外借3名，黨員大會(huì)等的召開需有7名以上的黨員與會(huì)，才能達(dá)到三分之二，所以有時(shí)在會(huì)議的組織上有些小困難;外借黨員的“三會(huì)一課”制度的落實(shí)還不夠;還存在“三會(huì)一課”黨課的學(xué)習(xí)形式不新穎，會(huì)議記錄記錄不全面的問題。

　　(四)堅(jiān)持發(fā)展黨員政治標(biāo)準(zhǔn)和程序步驟方面。我支部在發(fā)展黨員的過程中遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、慎重發(fā)展”的方針，積極引導(dǎo)在日常工作中表現(xiàn)優(yōu)異、追求進(jìn)步的人積極向黨組織靠攏。但是對(duì)于入黨申請(qǐng)人、積極分子等同志的日常思想教育還不夠，理論知識(shí)還不扎實(shí)，黨員的發(fā)展質(zhì)量還需要加強(qiáng);從共青團(tuán)員當(dāng)中推優(yōu)入黨的的力度還不夠;黨員結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，從一線收費(fèi)員當(dāng)中發(fā)展黨員的力度不足;還存在黨員發(fā)展資料整理的不細(xì)致、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。

　　(五)嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督方面。我支部嚴(yán)格組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，黨員們通過學(xué)習(xí)不斷提升了自己，在自己的崗位較好的完成了工作任務(wù)。但是支部在對(duì)黨員的教育管理上認(rèn)識(shí)還存在偏差，思想重視不夠，在日常工作中看到了黨員們講先進(jìn)、嚴(yán)要求的一面，就把更多精力放在了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等綜合素質(zhì)的提升上，對(duì)黨員的日常監(jiān)督管理有所放松，存在以信任代替監(jiān)督的情況;提出黨員的不足時(shí)表達(dá)的不直接、有些含蓄;在加強(qiáng)和完善黨員的日常監(jiān)督管理上方法單一、思考探索不夠，系統(tǒng)性不夠，缺乏建立有效的管理監(jiān)督機(jī)制。

　　(六)聯(lián)系服務(wù)群眾方面。我支部時(shí)刻牢記“為人民服務(wù)”的根本宗旨，在服務(wù)單位家庭困難、患病等員工群眾以及社會(huì)群眾上贏得很好的口碑。但是存在服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，工作中存在一定的唯重點(diǎn)思想，對(duì)患有重病等特別的員工群眾關(guān)注的多，對(duì)一些細(xì)小的工作積極性不夠，動(dòng)作比較慢，沒有及時(shí)送去組織的溫暖，所站之間的協(xié)調(diào)配合上還有不足;再者常常忙于事務(wù)性工作多，工作上坐下來、沉下去的時(shí)間少，深入員工群眾中的頻次不足，特別是在主動(dòng)帶著問題去關(guān)心和服務(wù)群眾上做的比較少。

　　(七)改進(jìn)工作作風(fēng)方面。我支部一直嚴(yán)格要求黨員時(shí)刻注意工作作風(fēng)，并且通過去年“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)集中整治”活動(dòng)的開展，班子和所站的工作作風(fēng)有了很大的提升。但是支部對(duì)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求有差距，個(gè)別黨員存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的傾向，工作中不能始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，講創(chuàng)新少墨守成規(guī)多，主動(dòng)探索工作更好開展的辦法的主動(dòng)性不強(qiáng)，還存在思想不解放、不敢大膽抓的問題，個(gè)別黨員在聯(lián)系實(shí)際想問題上做的不夠，缺少理論與所站實(shí)際相結(jié)合敢試敢干氣魄，工作的實(shí)效性有待進(jìn)步提高;還存在對(duì)“四風(fēng)”問題新變化、新表現(xiàn)研究不多，警惕不夠的問題。

　　二、存在問題的原因分析

　　存在上述突出問題，關(guān)鍵是責(zé)任使命有所淡忘，積極向上態(tài)勢(shì)有所下降，支委班子成員認(rèn)識(shí)要引起警覺：

　　(一)政治理論學(xué)習(xí)抓得不牢。個(gè)別班子成員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有投入足夠的時(shí)間和精力對(duì)黨的重要思想，特別是未進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，進(jìn)度時(shí)緊時(shí)松，領(lǐng)會(huì)不深入，具體工作中聯(lián)系少運(yùn)用少，致使思想上統(tǒng)一不夠、認(rèn)識(shí)不高，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用發(fā)揮不突出，沒有真正做到學(xué)通弄懂做實(shí)。

　　(二)黨性鍛煉抓得不夠經(jīng)常。嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉較少，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉不足，沒有經(jīng)常用《黨章》的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照檢查自己的一言一行，思想上產(chǎn)生了滑坡，有時(shí)存在畏難情緒，還處于“自我感覺良好”的狀態(tài)，黨員表率作用做的不夠。個(gè)別同志認(rèn)為，自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，因而存在一定的自滿意識(shí)，導(dǎo)致在樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”上還有一定差距。

　　(三)宗旨意識(shí)淡化不夠牢固。班子成員思想深處對(duì)“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認(rèn)識(shí)不是很清楚，對(duì)“不忘初心、牢記使命”認(rèn)識(shí)不夠深，干事創(chuàng)業(yè)的激情有所減退，擔(dān)當(dāng)精神不足，怕得罪人，不敢大膽探索，遇到困難有等等的思想與員工群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識(shí)和群眾觀念還不夠牢固。沒有打破常規(guī)思路難題的信心和勇氣,缺乏先行先試、敢為人先、奮發(fā)有為、不甘人后的進(jìn)取精神。

　　(四)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不夠強(qiáng)。個(gè)別班子成員認(rèn)為自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的嚴(yán)肅性和極端重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)個(gè)人言行的示范作用的認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)上級(jí)關(guān)相紀(jì)律要求和文件精神的學(xué)習(xí)把握不充分，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)為只要自己不違法違紀(jì)就能身正不怕影子斜，對(duì)執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定缺乏高度的政治責(zé)任感。

　　三、努力方向和整改措施

　　近段時(shí)間以來，支部班子通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思剖析，清醒地認(rèn)識(shí)到存在問題帶來的影響，敢于直面、勇于擔(dān)當(dāng)，從思想根源入手，立查立改，時(shí)時(shí)接受組織和群眾的監(jiān)督和檢驗(yàn)。

　　(一)加強(qiáng)理論武裝。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，采取新穎的形式，加強(qiáng)對(duì)黨的政洽理論、路線方針等的學(xué)習(xí),不斷提升班子成員理論素養(yǎng)和政策水平;班子成員帶頭嚴(yán)格參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持用合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶頭樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”;進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，結(jié)合開展相關(guān)主題教育，持之以恒的抓好班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透。

　　(二)強(qiáng)化黨性鍛煉。全面從嚴(yán)管黨治黨，把黨建工作壓力傳導(dǎo)到每一名黨員，扎實(shí)做好“六好黨支部”建設(shè);嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，規(guī)范落實(shí)“書記”講黨課、等制度，時(shí)時(shí)對(duì)照黨章要求檢視自身、校準(zhǔn)言行，擰緊思想“總開關(guān)”，永葆政治本色;定期開展主題黨日、紅色教育、警示教育等有效、有用的組織生活，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，突岀思想交流，培養(yǎng)班子成員及支部黨員堅(jiān)定純潔的精神境界。

　　(三)樹牢宗旨意識(shí)。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無小事”的理念，把員工群眾滿意不滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，致力于解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的實(shí)際問題，克服形式主義，創(chuàng)新工作方法，提高工作實(shí)效，增強(qiáng)黨員的集體觀念和歸屬感、成就感。以完成中心下達(dá)的年度目標(biāo)任務(wù)為重點(diǎn)，突出所站管理黨員新形象，加強(qiáng)精神文明和黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全年無事故、零上訪的目標(biāo)。

　　(四)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。自覺加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí),增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的良好風(fēng)氣。注重抓早抓小，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)接待、物資采購、公務(wù)用車等行為的監(jiān)管把關(guān)，及時(shí)排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并制定相應(yīng)防控措施，著力增強(qiáng)黨員的自我約束力、控制力，堅(jiān)守底線，不踩紅線;嚴(yán)以律己，清正廉潔，嚴(yán)格按各項(xiàng)管理制度辦事，帶頭講正氣、說真話、辦實(shí)事;繼續(xù)推進(jìn)黨務(wù)公開，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　以上對(duì)照檢查不到之處，懇請(qǐng)中心黨委領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我們一定虛心接受并認(rèn)真改正。

黨員組織生活會(huì)（15）

　　省工信廳第十六黨支部是機(jī)關(guān)黨委、政策法規(guī)處、軟件服務(wù)業(yè)處組成的聯(lián)合支部，共有黨員8名。三個(gè)處分別承擔(dān)機(jī)關(guān)和直屬單位的黨群工作、全省企業(yè)減負(fù)及工信系統(tǒng)信用體系建設(shè)、軟件和信息服務(wù)業(yè)行業(yè)管理、工控安全保障及應(yīng)急處置工作。大討論開展以來，我們認(rèn)真貫徹省委安排部署，緊密結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照“六個(gè)破除”，嚴(yán)格程序步驟，以自我革命、刀刃向內(nèi)的勇氣找準(zhǔn)找實(shí)問題、深挖細(xì)刨根源、明確目標(biāo)方向，把高質(zhì)量開好專題組織生活會(huì)作為踐行大討論的一次深刻實(shí)踐，全力推動(dòng)支部黨員觀念上有新突破、行動(dòng)上有新作為。

　　一、聚焦主題深化學(xué)習(xí)，夯實(shí)大討論思想根基

　　我們深刻領(lǐng)會(huì)大討論的部署安排和駱惠寧書記的講話精神，通過“四學(xué)一研”，把大討論的要求精神轉(zhuǎn)化為支部黨員學(xué)習(xí)工作的思想自覺和行動(dòng)自覺。一是編印資料個(gè)人學(xué)。每名黨員不僅學(xué)習(xí)規(guī)定篇目內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)了全國工信工作會(huì)議精神等選學(xué)內(nèi)容，要求支部黨員既要把學(xué)習(xí)資料常放案頭，還要常學(xué)、常思、常悟，把“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的要求牢記在心頭，并落實(shí)到行動(dòng)中。二是統(tǒng)一思想集中學(xué)。以支部黨員大會(huì)、講黨課為載體，堅(jiān)持支部書記帶頭領(lǐng)學(xué)機(jī)制，圍繞大討論安排部署結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行解讀輔導(dǎo)，使黨員深刻領(lǐng)會(huì)大討論的重要意義，準(zhǔn)確掌握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確目標(biāo)任務(wù)。三是帶著問題專題學(xué)。針對(duì)黨員對(duì)大討論認(rèn)識(shí)不夠、理解不透的問題，采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的方式，針對(duì)性進(jìn)行專題輔導(dǎo)，解開思想心結(jié)，糾正認(rèn)識(shí)偏差，實(shí)現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變。四是結(jié)合工作交流學(xué)。針對(duì)聯(lián)合支部人員分散、業(yè)務(wù)不同的特點(diǎn)，堅(jiān)持黨小組會(huì)與處務(wù)會(huì)相結(jié)合、大討論與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的原則，人人輪流領(lǐng)學(xué)，結(jié)合各自工作從不同層面和角度，講解“我為改革創(chuàng)新做什么”，實(shí)現(xiàn)資源共享、互學(xué)共進(jìn)。五是集體研討凝共識(shí)。對(duì)照“六個(gè)破除”，結(jié)合學(xué)習(xí)情況和崗位特點(diǎn)，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，交流思想、交換意見、探討工作思路，以對(duì)標(biāo)一流的擔(dān)當(dāng)踐行大討論要求。通過學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員改革的信念、創(chuàng)新的理念，為開好專題組織生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

　　二、廣開言路尋找差距，刀刃向內(nèi)查擺問題

　　對(duì)照“六個(gè)破除”，堅(jiān)持“三個(gè)擺進(jìn)去”，切實(shí)把問題找準(zhǔn)找實(shí)找全。一是堅(jiān)持“八必談”，確保問題點(diǎn)的準(zhǔn)。結(jié)合工作實(shí)際，明確談心談話的對(duì)象、內(nèi)容、方法及要求，緊扣主題、帶著問題，支部書記與支部委員必談、與處室黨外人士必談、與服務(wù)對(duì)象代表必談、與機(jī)關(guān)黨員代表必談、與下屬單位黨組織代表必談，支部委員之間必談，支部委員與黨員之間必談，黨員之間必談，虛心聽取意見建議，聽真話實(shí)話心里話，點(diǎn)真問題、真點(diǎn)問題。二是堅(jiān)持“三結(jié)合”，確保意見提的全。針對(duì)聯(lián)合黨支部組成處室的不同職能，通過訪談、發(fā)函、電子郵件等方式，分層分類廣泛征求意見，堅(jiān)持廳領(lǐng)導(dǎo)與黨外人士相結(jié)合，橫向與相關(guān)廳局、縱向與各市工信局相結(jié)合，機(jī)關(guān)支部、下屬單位黨組織與服務(wù)對(duì)象相結(jié)合，圍繞六方面問題的具體表現(xiàn)，共征集意見建議106條。三是堅(jiān)持“三自查”，確保問題找的深。結(jié)合談心談話及征求意見情況，聚焦“六個(gè)破除”，圍繞日常工作與專項(xiàng)重點(diǎn)工作、黨組安排部署與“13710”督辦事項(xiàng)、牽頭工作任務(wù)與配合工作任務(wù)等方面，堅(jiān)持支部黨員大會(huì)自查、支委會(huì)議自查、黨小組會(huì)自查，查擺出“我省軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模處于全國倒數(shù)位置，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路不明、創(chuàng)新舉措不多;我省工信系統(tǒng)紅黑名單認(rèn)定制度至今仍未建立，市場(chǎng)‘無形手’的巨大作用發(fā)揮不夠”等9方面27個(gè)具體問題。

　　三、紅臉出汗有辣味，動(dòng)真碰硬觸靈魂

　　針對(duì)大家在批評(píng)與自我批評(píng)環(huán)節(jié)普遍存在怕傷和氣、影響團(tuán)結(jié)的思想顧慮，會(huì)前召開支部黨員大會(huì)，教育引導(dǎo)支部黨員秉承直面問題認(rèn)真、查擺問題較真、思想剖析求真，幫助同志真心、相互批評(píng)真誠、愛護(hù)同志真情的“六真情懷”開展批評(píng)與自我批評(píng)，幫助大家徹底放下包袱，打消顧慮。會(huì)上，一名黨員批評(píng)支部書記“求穩(wěn)思想比較重，主動(dòng)開拓創(chuàng)新意識(shí)比較差;軟件產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)體系尚不完善，工作標(biāo)桿不高，爭(zhēng)創(chuàng)一流勁頭不足”。一名黨員批評(píng)法規(guī)處某同志“自清欠工作開展以來，多是召集地市、企業(yè)開會(huì)聽取匯報(bào)，深入基層一線調(diào)查研究少，官僚主義依然存在”。一名黨員批評(píng)軟件處某同志“軟件和信息產(chǎn)業(yè)底數(shù)掌握不準(zhǔn)，不能做到‘一口清’，工作標(biāo)準(zhǔn)不高”。還有黨員批評(píng)機(jī)關(guān)黨委某同志“組織學(xué)習(xí)關(guān)注更多的是印發(fā)學(xué)習(xí)資料、檢查學(xué)習(xí)筆記，對(duì)大家的學(xué)習(xí)成效沒有跟蹤和評(píng)估，存在形式主義”。全體黨員一致認(rèn)為，這次專題組織生活會(huì)，既紅了臉、出了汗，又加了油、鼓了勁，既是對(duì)支部建設(shè)的一次“政治巡視”，又是對(duì)業(yè)務(wù)工作的一次“健康體檢”，實(shí)實(shí)在在接受了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。

　　四、突出重點(diǎn)狠抓整改，堅(jiān)持用一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流業(yè)績

　　開好專題組織生活會(huì)只是一個(gè)新的起點(diǎn)，最終要看整改落實(shí)到位不到位、問題解決得好不好、群眾滿意不滿意。一是堅(jiān)持制定目標(biāo)與狠抓落實(shí)相結(jié)合，嚴(yán)格落實(shí)“三清單一制度”工作方法，針對(duì)支部查擺的27個(gè)具體問題及征求到的106條意見建議，明確整改任務(wù)書、時(shí)間表、路線圖，確保全面改、深入改，改徹底、改到位。二是堅(jiān)持典型整改與全面提高相結(jié)合，把問題整改貫穿工作全過程，以點(diǎn)帶面，舉一反三，邊改邊查、邊查邊改。針對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、比重低的突出問題，會(huì)后，軟件處立即制定了對(duì)標(biāo)一流方案，與江蘇省工信廳全面對(duì)標(biāo)，學(xué)習(xí)借鑒好經(jīng)驗(yàn)好做法，與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)對(duì)接，為我省軟件企業(yè)搭平臺(tái)、促合作，確保整改工作看得見、有實(shí)效。三是堅(jiān)持當(dāng)前工作與長治長效相結(jié)合，建立問題臺(tái)賬，逐一分類研辦，對(duì)于“推動(dòng)工作本領(lǐng)不強(qiáng)、調(diào)查研究較少”等當(dāng)前可以解決的問題，制定措施馬上改、立即改;對(duì)“信用修復(fù)體系建設(shè)和執(zhí)行程序不規(guī)范”等需長期推進(jìn)的工作，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、建章立制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，并將問題整改落實(shí)情況納入年度述職、考核內(nèi)容，確保所有問題銷號(hào)清零，主動(dòng)接受黨員干部監(jiān)督評(píng)議。

　　下一步，我們將嚴(yán)格按照省委大討論要求和廳黨組安排部署，堅(jiān)持破立并舉，以改革創(chuàng)新的新面貌和奮發(fā)有為的新作風(fēng)，為我省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面貢獻(xiàn)力量，以優(yōu)異成績迎接新中國成立70周年。

黨員組織生活會(huì)（16）

　　一、體會(huì)和想法：

　　1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

　　科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來說，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　2、要堅(jiān)持以人為本。

　　科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場(chǎng)上，時(shí)時(shí)處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，取得了比較好的效果。。

　　3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

　　科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系：即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

　　4、班子之間要和諧相處。

　　所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時(shí)候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)*中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，才能形成合力。

　　二、自己存在的問題：

　　1、在學(xué)習(xí)過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

　　一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

　　二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅�籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

　　三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

　　2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠，創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點(diǎn)。

　　(1)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結(jié)合工作實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。

　　(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　(3)工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

　　3、交心談心、關(guān)心教師不夠。

　　聽取意見建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

　　三、整改措施及努力的方向

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動(dòng)：

　　(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

　　(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

　　(3)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

　　(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

　　(5)制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

　　(6)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

　　2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。

　　(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來，從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

　　(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問題。

　　(3)關(guān)心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時(shí)，多開展健康有益的幫教活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

　　3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為校長，我一定在今后的工作中關(guān)心愛護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

黨員組織生活會(huì)（17）

　　按照鎮(zhèn)委組織辦x組通發(fā)〔20xx〕x號(hào)文件要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的、十九屆二中全會(huì)、中紀(jì)委二次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)了和新修訂后的黨章，緊緊圍繞 “‘四個(gè)意識(shí)’牢不牢、‘四個(gè)自信’有沒有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)”等方面，深入進(jìn)行了對(duì)照檢查�，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

　　一、查擺出的突出問題

　　(一)“四個(gè)意識(shí)”方面。大局意識(shí)不牢固，不能把問題提高到全局高度分析，認(rèn)為只要按照上級(jí)部門要求完成任務(wù)就可以了，工作上往往從自身管理的部門利益出發(fā)，只強(qiáng)調(diào)自身的困難，站位不高、眼界不遠(yuǎn)，缺乏全鎮(zhèn)一盤棋思想。特別是對(duì)一線治安戶管服務(wù)研究的少。例如：在參與干部普遍直接聯(lián)系群眾走訪過程中，對(duì)于自己負(fù)責(zé)分區(qū)的困難群眾，只是簡單地噓寒問暖，沒有深入了解群眾最迫切的生活難題，簡單走過場(chǎng)，不能引導(dǎo)困難群眾走出生活的困境，讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善。

　　(二)自我要求方面。知識(shí)不夠全面，創(chuàng)新方法不多。主要表現(xiàn)：工作習(xí)慣用老辦法、老眼光看待和解決問題，怕出問題，怕?lián)��?zé)任，滿足于運(yùn)用簡單的方式來思考和解決問題。例如：在工作主動(dòng)性上還不夠，經(jīng)常依靠黨工委書記的指示安排去工作，發(fā)生治安案件時(shí)，沒有及時(shí)走到第一線了解情況，安排指揮工作。

　　二、產(chǎn)生問題的原因剖析

　　一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在日常學(xué)習(xí)和工作中，政治理論學(xué)習(xí)不深入，不系統(tǒng)，缺乏深入的解讀，黨員干部集中學(xué)習(xí)往往是讀文件，看視頻，真正的理論聯(lián)系實(shí)際的講解很少，理論學(xué)習(xí)的不到位，不深入，導(dǎo)致不能用理論、用精神指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作。

　　二是宗旨意識(shí)有所淡薄。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深、理解不透，在工作上主觀成份多，為群眾想的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫;有時(shí)感覺自己每天努力工作就是在為群眾服務(wù)、為人民工作，有小滿即足心理，不能很好地向先進(jìn)典型看齊。與一線工作人員談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，作決策、辦事情主要考慮領(lǐng)導(dǎo)想法，而對(duì)群眾訴求關(guān)心不夠。

　　三是自我要求有所降低。黨性修養(yǎng)不夠。雖然能在大是大非面前保持立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，但在一些細(xì)枝末節(jié)上，自我約束不夠嚴(yán)格，自身定力不夠，看風(fēng)向、隨大流，沒有充分理解黨章是規(guī)范黨員干部行為修養(yǎng)的根本準(zhǔn)則，總有保底思想，只是把工作標(biāo)準(zhǔn)放在不觸碰紅線上，沒有做到高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。

　　四是組織紀(jì)律有所松懈。大多數(shù)情況下能夠做到公私分明、先公后私，但是克己奉公方面還是做得不徹底，認(rèn)為人都是有私心的，還不能做到絕對(duì)的大公無私，對(duì)有難度的工作，不愿意付出太多，克己復(fù)禮的精神不足。

　　三、今后的努力方向和整改措施

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)理論武裝擺在第一位，學(xué)深學(xué)透黨的經(jīng)典理論及系列講話精神，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，牢固樹立強(qiáng)烈的組織觀念，自覺按黨章辦事，按照規(guī)定參加組織生活。堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決策部署不走樣，不搞變通。

　　二是提升工作成效。堅(jiān)持解放思想、膽大心細(xì)，堅(jiān)持實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項(xiàng)工作。始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏;增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。

黨員組織生活會(huì)（18）

　　自我局開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，通過科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

　　第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、思考和歸納總結(jié)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，既增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，真心實(shí)意地服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和為人民群眾謀利益的自覺性，也增強(qiáng)了找出差距、改進(jìn)工作，更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。進(jìn)入分析檢查階段以來，通過廣泛征求群眾意見，深刻反思自己平時(shí)的工作，初步找出了自身存在的問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，制訂了相應(yīng)的整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、存在的主要問題

　　對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過征求大家的意見和認(rèn)真的反思，自己感到在以下幾個(gè)方面存在一定差距：

　　一是在工作思路、目標(biāo)要求和具體工作方面同科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。主要表現(xiàn)在謀劃本局黨務(wù)工作和指導(dǎo)機(jī)關(guān)工作時(shí)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩;不是按照變化了的形勢(shì)提出有針對(duì)性的新舉措，而是憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險(xiǎn);在有關(guān)工作的安排上有顧此失彼的現(xiàn)象，尤其是對(duì)于局內(nèi)少數(shù)同志存在執(zhí)行規(guī)章制度不到位的現(xiàn)象，不愿提出針對(duì)性的批評(píng)教育，有老好人思想，失之于寬、失之于軟，缺乏過硬的措施和手段，從而在一定程度上影響了同志們的積極性。

　　二是在做思想工作時(shí)不夠深入細(xì)致,和“三個(gè)一”的核心要求有差距。主要表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是比較注重如何把握上級(jí)的有關(guān)政策和原則，而對(duì)做好實(shí)際思想工作重視不夠，有時(shí)還有急躁情緒，不是設(shè)身處地的體會(huì)和理解有關(guān)當(dāng)事人的心情和想法，有針對(duì)性地予以疏導(dǎo)，而是心存厭煩，認(rèn)為他本人只強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，思想覺悟不高，不了解具體的政策，有片面性。由于自己在做思想工作時(shí)，方法上比較簡單，導(dǎo)致個(gè)人在踐行“一面旗、一團(tuán)火、一盤棋”的核心要求時(shí)存在差距。

　　三是對(duì)精神文明建設(shè)重視不夠，在環(huán)保系統(tǒng)抓規(guī)章制度、抓學(xué)習(xí)宣傳、樹先進(jìn)典型等方面有差距。主要表現(xiàn)在對(duì)自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時(shí)存有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，不是運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問題，而是憑經(jīng)驗(yàn)判斷來處理一些事情，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)滯后、事倍功半的現(xiàn)象;對(duì)局里的廉政、文化建設(shè)抓得不夠，局內(nèi)的廉政文化氛圍不夠濃厚;對(duì)職工業(yè)余文體活動(dòng)重視不夠，很少開展文娛活動(dòng);對(duì)打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)布臵多、檢查少，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓得還不到位。

　　四是在抓機(jī)關(guān)效能建設(shè)上有差距。主要表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)熟悉即可，不深入鉆研，遇到一些群眾來環(huán)保局投訴，只能聽取有關(guān)人員的意見，不善于從一些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，也不能就一些問題做出正確的判斷。因而對(duì)提高行政效能的指導(dǎo)上只限于膚淺的、表面的情況，未能從體制、機(jī)制、法治等深層次上給予有效指導(dǎo)。

　　二、產(chǎn)生問題的原因

　　之所以存在上述問題，原因當(dāng)然是多方面的。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，進(jìn)行歸納和分析，我覺得主要原因有以下幾點(diǎn)：

　　一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。宗旨觀念、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，尤其是聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界的自覺性不強(qiáng)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。

　　二是以人為本的觀念淡薄。對(duì)如何做好新形勢(shì)下的思想政治工作研究不夠，思考不多，對(duì)干部職工在想什么、需要我們做什么，了解比較少。

　　三是思想解放不夠。未能自覺地運(yùn)用黨的基本理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，也就對(duì)黨員干部隊(duì)伍的管理不嚴(yán)、不細(xì)、不規(guī)范，不適應(yīng)新形勢(shì)下的黨務(wù)工作要求。

　　四是群眾觀念不強(qiáng)。未能自覺堅(jiān)持群眾路線，這在很大程度上使思路受到局限，認(rèn)識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)，作出的決定缺乏準(zhǔn)確性、科學(xué)性和針對(duì)性。

　　五是個(gè)人主義和自由主義作怪。研究問題不能排除個(gè)人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時(shí)，未能從根本上擺脫個(gè)人主義，患得患失，怕這怕那。從表面上看，是怕工作受損失，但在潛意識(shí)中，還是怕個(gè)人犯錯(cuò)誤、受處分。這就形成了一種“有為”危險(xiǎn)，“無為”保險(xiǎn)的思維定式，工作慢慢來，遇事不究真，你好我好，一團(tuán)和氣。這樣一來，事業(yè)心、責(zé)任感降低了，推動(dòng)工作時(shí)就缺乏激情和勇氣，也就難以開創(chuàng)新局面。再一個(gè)就是覺得自己年齡比較大了，何必還要風(fēng)風(fēng)火火呢?因而沒有了年輕時(shí)的工作動(dòng)力，這說明個(gè)人的進(jìn)取意識(shí)比較淡薄，有貪圖安逸的思想。

　　三、今后的努力方向和主要整改措施

　　針對(duì)存在的上述問題和不足，我今后的努力方向和主要整改措施是：

　　(一)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。要不斷地深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)保系統(tǒng)的黨務(wù)工作，堅(jiān)定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向班子成員和周邊的同志學(xué)習(xí)，做到不懂就問、不恥下問;注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率，努力做到學(xué)以致用;注重勤記學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和理論水平，為踐行科學(xué)發(fā)展觀打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)老驥伏歷、奮發(fā)向上的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，克難進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。堅(jiān)持以人為本，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真踐行“個(gè)人形象一面旗、工作熱情一團(tuán)火、謀事布局一盤棋”的要求，經(jīng)常深入到干部職工中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，科學(xué)地解決矛盾和問題，為環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把群眾是否滿意，群眾是否答應(yīng)做為衡量工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　(三)認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政健設(shè)。與大家共同努力，認(rèn)真執(zhí)行環(huán)保系統(tǒng)的各項(xiàng)規(guī)章制度和議事規(guī)則，建立新的激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞倪x人、用人標(biāo)準(zhǔn)，按照干部選拔任用條例規(guī)定的程序，把環(huán)保系統(tǒng)的優(yōu)秀人才選拔到重要工作崗位上來;堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，健全黨內(nèi)民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，自己帶頭做到知無不言，言無不盡;抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展好黨內(nèi)民主監(jiān)督，搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。同時(shí)要努力提高自身的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持個(gè)人服從組織，自覺維護(hù)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。

　　(四)加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行縣紀(jì)委廉潔自律的各項(xiàng)要求和規(guī)定，在工作、生活等各個(gè)方面做到不違規(guī)、不違紀(jì)，堅(jiān)持廉潔自律，保持個(gè)人節(jié)操，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德。堅(jiān)持對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)經(jīng)常進(jìn)行反省，注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法，及時(shí)糾正、克服存在的問題和不足，積極認(rèn)真地整改，并從中汲取教訓(xùn)。事事不忘防微杜漸，處處從嚴(yán)要求自己，確保在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中取得實(shí)效。