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二年級(jí)誦讀朗誦會(huì)主持詞

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讓我的心靈為之一動(dòng)。想著想著,我的眼眶濕潤(rùn)了,哭著撲到老太的懷里,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著:“老太……我……我錯(cuò)了!”

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男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們:
女:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
男:中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:千古美文,流傳四方。
男:燦爛的文化豐盈著我們的童年,
女:沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
男:在書香四溢的校園中,
女:在書聲瑯瑯的教室里,
男:我們廢寢忘食,從書海中獲取知識(shí)的寶藏,
女:我們?nèi)琊囁瓶,從?jīng)典中吸取人生的智慧。
男:在這個(gè)美好的秋天里,
女:在這個(gè)特別的日子里,
合:杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始!
男:《三字經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。
女:它三字一句,節(jié)奏明快,言簡(jiǎn)意賅,是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物

仿佛是知道我們不會(huì)傷害它們,有時(shí)還會(huì)趁你不注意嚇你一跳呢!這是,人們總是好笑又無(wú)奈,誰(shuí)叫它們這么可愛呢?


男:它家喻戶曉,廣為傳播,膾炙人口,曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。
女:它不僅教人們識(shí)文斷字,而且告訴人們?cè)S多做人的道理,讓人受用一生

我們開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)還有很多,病員滿意的微笑溫暖著我們,病員康復(fù)的笑聲激勵(lì)著我們,我們有信心將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)繼續(xù)做得更好。

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男:請(qǐng)欣賞二(1)班小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》
男:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”
女:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!
男:秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),
女:在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。
男:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)

這次清產(chǎn)核資工作正適合摸清我委固定資產(chǎn)“家底”,以免國(guó)有資產(chǎn)的流失,全面清查各類財(cái)產(chǎn)和債務(wù),并核實(shí)人員狀況、

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女:在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的祝福
男:請(qǐng)聽二(2)班小朋友帶來(lái)的:一株紫丁香
男:長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河
女:她哺育了一代又一代的中華兒女
男:有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗
女:它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛和依戀之情
男:有請(qǐng)二(3)班小朋友給我們帶來(lái)的:長(zhǎng)江之歌
男:生機(jī)勃勃,
女:書聲瑯瑯,
男:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,
女:沐浴書香,快樂(lè)成長(zhǎng),
合:杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束

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