關(guān)于植物的作文（一）：

　　梅花

　　小小的花瓣，細(xì)而有勁的的枝丫。誰能料想到，這么一棵小小樹，一朵小小的花，竟能度過如此寒冷的冬天。

　　秋冬時(shí)節(jié)是梅花盛開的季節(jié)，在銀白的世界里，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無法用文字準(zhǔn)確的形容那花瓣的色彩，說他純白吧，又似乎有一種淡淡的粉紅色滲透出來；我也無法用文字準(zhǔn)確的形容那花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性�？傊�只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括他的全部?jī)?nèi)涵的。

　　臘梅開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，小巧玲瓏的粉白的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，小雪花就迫不及待的鉆了進(jìn)去，好像撲在母親的懷抱里取暖呢！

　　那里邊針形的花蕊鮮嫩可愛，盛開著的梅花，粉白柔嫩的像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。

　　臘梅的葉片紅潤(rùn)而富有光澤，好像抹了胭脂的少女，羞噠噠的穿上了雪白的外衣，矗立在大地之上。使人覺得另有一番情趣。小小的葉片始終陪著梅花，生怕他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害。有了梅葉的襯托，梅花便顯得格外皎潔、格外美麗了。

　　梅花“妹妹”始終與松柏“哥哥”為伍，每年都染上淡淡的胭脂，還有絲絲香味呢！好像在討松柏哥哥喜歡呢！

　　我愛梅花的幽香與純潔，更愛梅花那無比旺盛的生命力！

　　關(guān)于植物的作文（二）：

　　神奇的植物

　　這天是周末，我們班到農(nóng)科所去春游。

　　一進(jìn)門，我就被里面許許多多奇怪的植物吸引住了。我看見長(zhǎng)著綠油油的葉子的植物在透明的玻璃瓶子里，里面的魚和青蛙在它的根旁邊活動(dòng)。看來那是真的植物哦！沒有土也能生長(zhǎng)植物，真是神奇��！

　　還有更神奇的，有一些花卉和蔬菜竟然就直接長(zhǎng)在海綿上……

　　看著這些植物，我們產(chǎn)生了很多問題：怎樣植物不在土地上也能長(zhǎng)，還長(zhǎng)得那么健壯？為什么海綿上能長(zhǎng)出植物到底是什么魔力呢我們?nèi)フ肄r(nóng)科所的阿姨尋求答案.阿姨熱情地回答了我們提的一個(gè)個(gè)問題。

　　原先，長(zhǎng)著植物玻璃瓶中的那些水中內(nèi)含植物生長(zhǎng)所需要的”.營養(yǎng)”，植物就不需要土壤帶給養(yǎng)分了，這叫做“無土栽培”。阿姨還告訴我們，無土栽培的植物比正常培養(yǎng)的植物長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好。透過阿姨的介紹，我們還認(rèn)識(shí)了一種奇怪的草，這種草本身不能把污水換成清水的，但是經(jīng)過科學(xué)的方法，這種草就能把污水凈化成清水了，減少了大自然的污染.

　　在回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的無土栽培，我們的生活會(huì)變得更完美！

　　關(guān)于植物的作文（三）：

　　校園的海棠花

　　春雨綿綿地下著，微風(fēng)輕輕地吹著，��！學(xué)校傳達(dá)室門口的海棠花開了。

　　遠(yuǎn)看海棠花像一個(gè)有綠點(diǎn)的粉紅色掛燈，旁邊還鑲著粉紅色的布蕾花邊呢！可漂亮了！海棠花的葉子細(xì)細(xì)的，綠綠的，嫩嫩的。于是，我走近一看，發(fā)現(xiàn)海棠花和桃花長(zhǎng)的有點(diǎn)像，只是桃花的花蕊石粉色的，海棠花的花蕊石金色的，花瓣是粉色的。海棠花在樹枝上簇?fù)碓谝积R，就像兄弟姐妹在一齊永不分離。它一共有六個(gè)半圓形的花瓣�？吹阶屑�(xì)一點(diǎn)，還能看見晶瑩的小水珠在滾動(dòng)呢！一陣風(fēng)吹來話，花瓣和露珠一齊“飛了起來”別提有多美了！樹下草地上好像鋪上粉紅的地毯。看著看著仿佛我自己就是一朵海棠花，在和小草和別的海棠花說話，我問道：“誰是最美的。”大家都爭(zhēng)著說：“是我！”

　　上課鈴響了，一下子讓我回過神來，原先我不是一朵花，而是一位看花的小朋友。是誰給我們帶來了快樂，是綿綿地春雨，是美麗的海棠花。

　　關(guān)于植物的作文（四）：

　　我喜愛的植物

　　有一種花沒有桂花那么清香典雅；沒有玫瑰那么嬌艷美麗；沒有荷花那么閃閃動(dòng)人，但我卻最喜歡它，花中強(qiáng)者——仙人球。

　　仙人球的`身上長(zhǎng)滿了如鋼針般的刺，整個(gè)身體綠油油的，圓胖胖的，如果你去碰一下，必須會(huì)被刺的。

　　仙人球剛被爸爸帶回家時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)“丑八怪”，便把它放在陽臺(tái)上的角落里不管它。

　　一日復(fù)一日，春慢慢地走去，烈日炎炎的夏天來了，我怕別的花會(huì)被陽光曬的枯萎，便把它們帶進(jìn)了舒適、陰暗的地方，唯獨(dú)沒有把仙人球帶進(jìn)那里去。它與烈日對(duì)戰(zhàn)著，每一天都頂著烈日，連人也承受不了高溫的折磨，仙人球更不可能戰(zhàn)勝烈日活過來。

　　夏天過去了，我走進(jìn)陽臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)仙人球并沒有枯萎，它的刺比原先更硬更粗了，我這時(shí)興奮無比，連忙給它松松土、澆澆水。花中強(qiáng)者這個(gè)名字果然名副其實(shí)。

　　仙人球不僅僅能在幾個(gè)月不喝水的狀況下生活，還能開出花來！

　　一開始，我也不相信“丑八怪”能開花，你看仙人球綠色的刺球上漸漸地長(zhǎng)出了許多粉紅色的小顆粒，仙人球像一只背著野果的刺猬。

　　仙人球不怕風(fēng)吹雨打、不畏嚴(yán)寒酷暑，不求別人照顧，不計(jì)得失，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，并將美麗的花朵展此刻人們面前，默默地奉獻(xiàn)著。

　　我愛花中強(qiáng)者——仙人球，更愛它那堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的生命力！

　　關(guān)于植物的作文（五）：

　　堅(jiān)強(qiáng)的小草

　　在大自然中，有許許多多的植物�？闪钗易罹磁宓闹参飬s是小草。要問我為什么敬佩這種不起眼的植物，就聽聽我與小草的故事吧！

　　那是一個(gè)夜晚，天空中飄著幾朵烏云。我正在被窩里舒舒服服的躺著。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，說：“今晚要下大雨，還要刮大風(fēng)，留意著涼。”媽媽剛走出房間，只聽見電閃雷鳴。一道道紫色的閃電從天空中劃過，豆大的雨珠噼噼啪啪的砸到玻璃上。大風(fēng)又把玻璃吹的‘咚咚’響，好像玻璃隨時(shí)會(huì)掉下來。天空還下起了冰雹，砸到身上可疼了。冰雹般的狂風(fēng)驟雨一向肆虐到了第二天清晨。中午，我突然想看看往日柔弱的小草，它們會(huì)不會(huì)因?yàn)樽蛞沟拇笥甓�倒下呢？我來到草叢，驚訝的發(fā)現(xiàn)，那些看似柔弱的小草竟沒有被打倒。反而挺直了腰，更加頑強(qiáng)的生存下去。小草們仿佛伸著懶腰，互相問候：“昨日的風(fēng)雨真大，但我一點(diǎn)也不怕。我很好，你呢？”它們更加翠綠了，為草地增添了生機(jī)，讓路人情緒愉悅。

　　我仔細(xì)一想，小草所經(jīng)歷的的風(fēng)雨不就是我們所經(jīng)歷的困難嗎？小草在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到困難，要向小草一樣勇敢應(yīng)對(duì)，而不是逃避。只有一次又一次的戰(zhàn)勝困難，我們才會(huì)成長(zhǎng)，我們才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。小草把風(fēng)雨當(dāng)成自己成長(zhǎng)的洗禮，而我們要把困難當(dāng)成墊腳石，一步一步地走向成功。

　　關(guān)于植物的作文（六）：

　　植物的秘密

　　柳樹？大概對(duì)大家很熟悉吧！這天呢，我來講講我們學(xué)校里的一棵柳樹。

　　學(xué)校里的那棵垂柳，外形高大，樹干是棕色的，葉片呢，是橢圓形的，頂部和底部有些尖，是淡綠色的，像一把綠色的寶劍。雖然它沒有桂花那么清香，沒有仙人掌那么堅(jiān)強(qiáng)，但是它也為學(xué)校增加了一片綠色。

　　大家就應(yīng)不明白吧柳樹的葉子和皮還能夠做藥呢！它的藥用價(jià)值十分高，能夠治很多病。

　　一天，我聽見一位同學(xué)說柳樹是有毒的，我半信半疑，因?yàn)槲疫�用柳樹枝編過花環(huán)呢！我會(huì)不會(huì)······但是，柳樹的葉子到底有沒有毒呢？我還是要查清楚！我先是問了爸爸，爸爸說：“柳樹的葉子就應(yīng)有毒吧！對(duì)于這一點(diǎn)，我也不清楚，你還是查一查資料吧！于是我便上網(wǎng)查資料。

　　電腦上說，柳樹是有毒性的，有毒部位：葉及皮，誤食后引起冒汗、口渴、嘔吐、血管擴(kuò)張、耳鳴、視覺模糊，嚴(yán)重時(shí)呼吸困難、昏睡終日、喪失知覺、呼吸深而慢、脈搏則變快等癥狀。

　　哦，我最后知到了，原先柳樹是誤食才會(huì)中毒的，觸摸是不會(huì)中毒的！我心中的一塊石頭最后落了下來。由此可見，探索，無處不在！

　　關(guān)于植物的作文（七）：

　　荷花

　　這天，我和同學(xué)一齊去龍游天池去露營，聽說那里有很美麗的荷花，真想去看看。

　　一路上，我仿佛聞到了一種清新淡雅的幽香。到了目的地，我趕緊下車，看到的是一望無際的荷塘，突然想到了一首楊萬里寫的詩：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　走進(jìn)一看，看到了荷葉，荷葉就像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤。圓盤上有幾滴露珠，猶如一顆顆珍貴的鉆石。

　　層層的荷葉中間卒立著一朵朵美麗的荷花。荷花的花瓣像大大的柳葉，頂上的葉子很尖，中間的很寬，里面的很細(xì)。越往里面的花瓣顏色就越艷。荷花有粉色的和乳白色的。展開所有花瓣的荷花像一個(gè)小小的搖籃。但是有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得立刻要破裂似的，荷花看起來真美��！

　　如果有機(jī)會(huì)，我下次還會(huì)來玩的。

　　關(guān)于植物的作文（八）：

　　班里的植物角

　　我們班有一個(gè)植物角，那里的植物都是同學(xué)們帶來的。

　　這天，我在那兒玩了一會(huì)兒，才明白和植物接觸是多么的搞笑。那兒的吊蘭真綠呀，綠的像一塊塊翡翠；那兒的吊蘭真軟呀，軟的像棉花一樣；那兒的吊蘭真垂呀，垂的像仙女兒的頭發(fā)。吊蘭的小葉子被風(fēng)吹的搖來搖去，像小朋友玩蕩秋千。

　　還有一些叫不出名的小植物，不怎樣名貴。比起我們所見過的月季、玫瑰、郁金香……那些花雖然好看，但卻缺少了一些綠色。那些小植物也是多姿多彩，形態(tài)萬千。有的葉子像巴掌，有的像扇子，有的比毛線還細(xì)。

　　“叮叮咚咚，咚呼叮叮”，上課了，我還沉迷在植物角里，這些小花、小草雖然不名貴，但也是同學(xué)們的一些心意，對(duì)班級(jí)做的小小的項(xiàng)獻(xiàn)。

　　關(guān)于植物的作文（九）：

　　楊樹

　　在我家的院子里有一棵高大的楊樹，他分了四個(gè)季節(jié)有：春天夏天，秋天冬天，四個(gè)季節(jié)的景色真的美不勝收。

　　春天，楊樹上長(zhǎng)了新的綠芽，一片又一片的楊樹葉子猶如一把又一把的小扇子，十分好看，一開始葉子是嫩綠的，十分的小。

　　夏天，楊樹上的葉子也是綠色的，但是夏天的楊樹葉子又大又綠，人們看著十分舒服，他就是人見愛，花草見了就開，的楊樹，如果小昆蟲們熱鬧，高大的楊樹就會(huì)把小扇子送給它們，它也會(huì)給大人們乘涼。

　　秋天楊樹上的葉子和春天、夏天不一樣啦，因?yàn)槿~子已經(jīng)成了金黃色的了，長(zhǎng)大了許多，讓人們看著十分舒服！

　　冬天的楊樹葉子已經(jīng)沒有了，就像是他們回到了自己的媽媽上面睡著了。

　　我十分的喜歡高大的楊樹和楊樹葉子。

　　關(guān)于植物的作文（十）：

　　我最喜愛的植物

　　丁香花不像牡丹雍容華貴，不像玉蘭亭亭玉立，不像迎春燦爛奪目，但它在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。丁香仿佛是一個(gè)正在看書的小姑娘，頭上別著好多沁人心脾的花朵和心形的樹葉。

　　仔細(xì)觀察丁香你會(huì)發(fā)現(xiàn)，丁香的樹皮的顏色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形的，一朵花之友小孩子半個(gè)手指甲大。

　　那次我好奇的摘一朵聞一聞，奇怪的是沒有什么味道��！哦，我明白了，原先是丁香花聚集成一束，香氣就會(huì)那么濃，我想人也一樣，人多力量大，一個(gè)人的力量是微不足道的，但是把上百、上千的人力量聚集在一齊就不可抗拒了。我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)像丁香花一樣的人。

　　我愛丁香，愛它的美麗、愛它的安靜、愛它沁人心脾的幽幽香氣，更愛我的家鄉(xiāng)哈爾濱！

　　關(guān)于植物的作文（十一）：

　　堅(jiān)強(qiáng)的富貴竹

　　我家有一瓶富貴竹，總共有七八株。媽媽把它放在寫字桌邊，說讓它陪我寫作業(yè)。富貴竹很好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片小竹林。它的葉子綠綠的，形狀是橢圓形的，前面尖尖的，像一把把利劍。莖是一節(jié)一節(jié)的，像竹子一樣。

　　富貴竹沒有根，不用土壤，把水倒進(jìn)瓶子里，就能長(zhǎng)的很好。它的葉子又大又多，一陣微風(fēng)吹過，一抖一抖的，好像在說：“小朋友，要好好學(xué)習(xí)呀。”我寫作業(yè)的時(shí)候，看看它幾眼就不覺得那么疲勞了。有一次，媽媽給富貴竹換水，突然從水里散發(fā)出一種異樣的氣味，沒想到在這么不好的水里富貴竹還是那么碧綠。

　　富貴竹啊你真堅(jiān)強(qiáng)，我真佩服你，我要向你學(xué)習(xí)。

　　關(guān)于植物的作文（十二）：

　　一株奇特的植物

　　這天，我發(fā)現(xiàn)了一株奇特的植物。

　　課堂上，老師給我們帶來了一份“稀奇古怪的禮物”——一株奇特的植物。

　　這株植物怎樣奇特法呢？哦，原先是一株白玉蘭和一棵含笑合二為一成為一株植物只見白玉蘭的葉子狹窄、長(zhǎng)而大。顏色是淺綠的，就像一葉小小的扁舟。而含笑呢，葉子小小的，橢圓形的，密密層層的像一個(gè)個(gè)小小的櫻桃似的形狀，顏色深綠比白玉蘭的顏色深多了。如果你仔細(xì)觀察，就發(fā)此刻含笑的莖上有一些含苞呢！看著這株郁郁蔥蔥的含笑，不由得讓我想起了幾首古詩來：宋代詩人鄧潤(rùn)甫的“自有嫣然態(tài)，風(fēng)前欲笑人。涓涓潮露泣，盎盎夜生春。”還有南宋詩人楊萬里的“秋來二笑再芬芳，紫笑如何白笑強(qiáng)。只有此花偷不得，無人知處自然香”呢。但是我心里冒出了一串問題：為什么含笑能在白玉蘭的枝上生長(zhǎng)呢？它們是怎樣合二為一的呢？這難道是神仙扔下來的仙樹才會(huì)合二為一的嗎……

　　你明白這其中的奧秘嗎？

　　我心里原想：老師就應(yīng)會(huì)給我們解釋吧，每想到老師卻是給我們出難題，我想：這就應(yīng)是先把兩棵樹的種子先分開來種，等有了小苗之后，就把這兩棵植物捆起來種。最后老師給我們解迷了，原先，這在生物上叫做嫁接。是含笑插在白玉蘭的枝上。

　　但是怎樣插呢？你明白嗎？

　　老師又說，是在白玉蘭的下面斜斜的切一個(gè)小口，之后再在含笑的下面切一小口。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩株植物都會(huì)有一個(gè)缺口。然后把憨笑插進(jìn)白玉蘭的缺口里。然后再把兩株植物捆起來。過了一段時(shí)間，傷口就會(huì)愈合，漸漸的，傷口就會(huì)消失。

　　這堂課真搞笑！讓我們發(fā)現(xiàn)了這么多。

　　關(guān)于植物的作文（十三）：

　　我愛白楊樹

　　我們學(xué)校門口有一條新建的柏油馬路，為了美化環(huán)境，人們?cè)诖舐穬膳苑N了許多白楊樹，它一年四季都傲然挺立，像一位位戰(zhàn)士一樣為我們遮風(fēng)擋雨。

　　白楊樹那白綠色的樹桿筆直筆直的，有二、三層那么高，一般二、三米內(nèi)絕無旁枝，所有枝葉都向上生長(zhǎng)，而且緊緊靠攏，站在樹下仰起頭來看到樹葉郁郁蔥蔥，心形的葉子在太陽照射下銀光閃閃，只要有風(fēng)輕輕吹過，葉子便嘩嘩作響。

　　白楊樹是一種普通常見的樹，只要有土的地方就能生長(zhǎng)，它不用人的悉心照料，只要給它一塊空地，它就會(huì)挺拔向上。白楊樹從不怕困難，從不屈服，狂風(fēng)暴雨也不會(huì)令它低頭，即使在寒冷的冬天，白楊樹只剩下光禿禿的樹干，但生命力還是十分頑強(qiáng)的，它像紅梅傲雪般立在大雪中，在風(fēng)雪交加的時(shí)候，那一棵棵白楊樹依然屹立在那里。

　　我每一天上學(xué)要飄過這條馬路，看到這些白楊樹，它好像在時(shí)刻告訴我學(xué)習(xí)要勇攀高峰，不怕困難，才能取得最后的勝利。

　　啊，白楊樹，我愛你!愛你那筆直筆直的樹干，愛你茂密的枝葉，更愛你不怕困難的精神，和你默默為人們奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)!

　　關(guān)于植物的作文（十四）：

　　堅(jiān)強(qiáng)的植物

　　它生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的、干旱的沙漠，它在沙漠中常年不死。說到那里，大家必須都猜到了，它就是仙人球。它是同我家的吊蘭一齊買回來的。

　　仙人球的外表并不好看。它圓溜溜的身上穿著一身綠色的“衣裳”，“身上”凹下幾道溝溝，在凸出來的地方，還有許多黃點(diǎn)點(diǎn)，里面伸出許多小黃刺來。它的脾氣一點(diǎn)兒也不好，只要你敢碰它一下，保證你痛得嗷嗷叫，而且手也會(huì)被扎破。但它也有十分美麗的時(shí)候，在它開花時(shí)，一朵朵小小的花，紛紛綻放，蕩漾著淡雅的清香，漂亮極了！

　　每當(dāng)我看到仙人球都會(huì)想到張海迪等人，她們都像仙人球一樣為人民默默奉獻(xiàn)著自己的一切。我們多么需要仙人球堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)��！

　　關(guān)于植物的作文（十五）：

　　我了解的牡丹

　　一說到我了解的植物，我就想起了牡丹，因?yàn)槟档な俏覈鴩�花�?/p>

　　牡丹是我過特有花奔，我國占超多，所以被稱為國花，一般在3——8月開，牡丹十分的美麗，有許多傳說，像荷包牡丹，萬卷書傳說等等。

　　一將起牡丹，我就想起關(guān)于牡丹的一首詩，這首詩是在壬午年艇仔上題的:何人不愛牡丹花，占斷城中好物華.疑是洛川神女作，千嬌萬態(tài)破朝霞.這首詩寫的十分好，作者把牡丹看成是仙女的杰作，而體現(xiàn)出了牡丹的美不僅僅表現(xiàn)出了對(duì)牡丹的愛還突出了牡丹的變，因?yàn)榍�嬌萬態(tài)破朝霞寫出了牡丹有很多形狀，比朝霞更美麗，還會(huì)變成各種形狀。

　　荷包牡丹的意思就是，把牡丹話放進(jìn)荷包里面.傳說是當(dāng)男女對(duì)方都互相相愛時(shí)，雙方要把牡丹放進(jìn)荷包里送給對(duì)方久了就成了個(gè)傳說。

　　牡丹是我國的國花，不僅僅美麗還能夠拿來用，期望以后能夠發(fā)現(xiàn)牡丹的更多用處。