文化遺產(chǎn)是歷史留給人類的寶貴財(cái)富。從存在形態(tài)上分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)(有形文化遺產(chǎn))和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(無形文化遺產(chǎn))。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇身邊的文化遺產(chǎn)作文600字，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，經(jīng)供參考。

身邊的文化遺產(chǎn)作文600字1

縱觀沅江千百年歷史，沅江人民用自己的智慧和勤勞的雙手，創(chuàng)造了無數(shù)寶貴的財(cái)富，如古樸莊重的八角亭、出水芙蓉般凌云塔、百年學(xué)府瓊湖書院……今天，我就要為瓊湖書院申遺。

瓊湖書院創(chuàng)建于清光緒二十四年（1898），二十六年竣工，前后歷時(shí)三載。其間因資金不足，曾一度停工。建院時(shí)，適值出籍廣西臨桂狀元張建勛回沅朝祖，題贈(zèng)“瓊湖書院”匾額一方，后懸于書院講堂中梁下。雄偉的大門上掛著“瓊湖書院”，大門的兩旁是兩頭石獅子，守護(hù)者瓊湖書院，它們互相對(duì)望，仿佛在交流著什么。

瓊湖書院周圍的景色十分優(yōu)美，南望凌云塔，資水支流繞其，背靠下瓊湖，后是香爐山。山清水秀，風(fēng)景宜人。

瓊湖書院不僅景色優(yōu)美，并且有著深厚的歷史底蘊(yùn)。在清朝時(shí)，他經(jīng)歷戊戌變法、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。后民元改制時(shí)，實(shí)施新教育，其宗旨為“注重道德教育，以實(shí)利、軍國(guó)民教育輔之，更以美感教育完成其道德。們還教出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

瓊湖書院與時(shí)俱進(jìn)，自恢復(fù)高考制度以來，學(xué)校貫徹以教學(xué)為中心，按教育規(guī)律辦學(xué)，為“四化”培養(yǎng)了大批建設(shè)人才。1981年237名畢業(yè)生報(bào)考，上線163名，達(dá)68.6%，為1978年之五倍，為1979年之三倍，為1980年之兩倍。錄取153名，其中錄取清華、北大、科大、人大、復(fù)旦、南開、浙大、上海交大等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)者65名，占42.4%.理科總分人數(shù)均408分強(qiáng),超過全省大專錄取線4分強(qiáng)。又自1977年選調(diào)飛行學(xué)員，連續(xù)輸送羅國(guó)輝等8名飛行員,榮獲省府軍區(qū)”招飛先進(jìn)單位”稱號(hào)，是眾人交口贊譽(yù)的省級(jí)示范高中——沅江一中。

進(jìn)入新時(shí)代，沅江教育蓬勃發(fā)展，市委市政府著眼沅江教育發(fā)展大局，將瓊湖書院一分為二，北校留在原址，南校遷往萬子湖，為沅江教育再譜華章。

瓊湖書院是沅江近現(xiàn)代教育發(fā)展的代表性建筑，我為它申遺。

身邊的文化遺產(chǎn)作文600字2

如果說沅江是寧?kù)o的夜空，那瓊湖中學(xué)就是夜空中最亮的星辰；如果說沅江是美麗的花海，那瓊湖中學(xué)就是花海中最艷的鮮花……作為沅江市歷史最久規(guī)模最大的公立初級(jí)中學(xué)，瓊湖中學(xué)凝聚著沅江幾代學(xué)子共同的記憶，堪稱沅江人民珍貴的文化遺產(chǎn)。

我為瓊湖中學(xué)申遺，首先是因它有悠久的歷史，厚重的積淀：瓊湖中學(xué)于1946年建校，到現(xiàn)在有72年多的歷史，從一所簡(jiǎn)陋的“私立蓉秋小學(xué)”成長(zhǎng)為現(xiàn)代的“瓊湖中學(xué)”，飽經(jīng)風(fēng)霜的它見證了幾代沅江人在教育事業(yè)上不懈奮斗的曲折歷程。

我為瓊湖中學(xué)申遺，其次是因它有現(xiàn)代的設(shè)施，優(yōu)美的環(huán)境：瓊湖中學(xué)現(xiàn)有兩棟高大教學(xué)樓，位于花園南北兩側(cè)，每間教室內(nèi)設(shè)有現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備；東邊有一綜合樓似橋梁，聯(lián)通兩棟教學(xué)樓，閱覽室、圖書室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室……一應(yīng)俱全。此三樓乃瓊中學(xué)生“學(xué)習(xí)之圣地”；臨下瓊湖有一寬闊操場(chǎng)，包容二籃球場(chǎng)、一足球場(chǎng)等“萬象”，此乃瓊中學(xué)生“運(yùn)動(dòng)之天地”；西側(cè)禮堂為學(xué)生“生活之場(chǎng)地”……校內(nèi)，生氣勃勃；校外，車水馬龍。

我為瓊湖中學(xué)申遺，也因它有向上的校風(fēng)，奮發(fā)的精神。這里優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，所教課堂活躍，實(shí)乃瓊中學(xué)生“不滅的蠟燭”；這里好學(xué)的學(xué)生奮發(fā)向上，每天每時(shí)都有“動(dòng)人的風(fēng)景”：清晨，校內(nèi)書聲瑯瑯，恰似那鳥兒在歌唱春的來臨；白日，操場(chǎng)上汗水揮灑，恰似那蓮花向陽怒放，又似那太陽爆發(fā)驚人的熱量；課堂，教室里的奮筆疾書，似乎有那草兒拼命鉆出土壤、沖破巨石般的堅(jiān)持不懈；考場(chǎng)，試卷上的應(yīng)答自如，似乎有那刻骨的寒風(fēng)下，粉嫩梅花迎風(fēng)傲雪，凌寒挺立般的厚積薄發(fā)……瓊中，桃李滿園。眾人贊曰：“集知識(shí)之精華，教育之精髓于一身的公立中學(xué)---瓊湖中學(xué)！”我更以一位瓊湖學(xué)生之自豪昭告天下，曰：“瓊湖學(xué)生學(xué)習(xí)生活之豐富多彩也，他校誰可比擬？!”

我為瓊湖中學(xué)申遺，還因它有優(yōu)異的成績(jī)，豐碩的成果：瓊湖中學(xué)用心培育了萬千追夢(mèng)的學(xué)子，教學(xué)質(zhì)量一直名列全市前茅�，F(xiàn)在，它則向更高、更好、更先進(jìn)的教學(xué)巔峰攀登著。

我為瓊湖中學(xué)申遺，它似汪洋大海中的一葉扁舟，它載著我們向成功的彼岸駛?cè)ィ凰�似無垠沙漠里的一眼清泉，它滋潤(rùn)著我們求知若渴的心靈；它是迷茫黑暗中的一把火炬，卻照亮了我們懵懂的青春……

我為瓊湖中學(xué)申遺，它已經(jīng)是萬千學(xué)子心中最為寶貴的文化遺產(chǎn)。

身邊的文化遺產(chǎn)作文600字3

沅江有三座古塔，一座是瓊湖鎮(zhèn)船碼頭下首的八角亭，高15米，三層三檐六方，八角尖頂。第二座是濱臨東洞庭的鎮(zhèn)江塔，高23.95米，第三座則是立在城南十里千秋浹的凌云塔，高33.5米，為七層八方，中空樓閣式石塔，它是洞庭湖中建造精美，保存完好的一座水上寶塔，是省、市的重點(diǎn)保護(hù)文物。我要為這座寶塔申遺。

這座寶塔有悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)。為“鎮(zhèn)妖孽，除水患”，凌云塔于乾隆五十六年（1793）動(dòng)工興建，至嘉慶二十年（1815）竣工。清末曾國(guó)藩、左宗棠、胡林翼、彭玉麟等曾游覽于此，并聯(lián)句曰：“洞庭秋水硯池波，拿過昆山當(dāng)墨磨，寶塔倒懸權(quán)作筆，蒼天能寫幾行字。”

凌云塔有優(yōu)美的風(fēng)光，獨(dú)特的地理作用。凌云塔不僅是沅水流域洞庭湖區(qū)運(yùn)輸導(dǎo)航的標(biāo)志，亦足以點(diǎn)綴風(fēng)景。一層北券門上橫額刻“凌云塔”三字，門側(cè)鐫石聯(lián)“文星磊落照銀漢，筆陳嵯峨煥彩霞。”第二層北門則刻有“挺出一支揮翰墨，聯(lián)登七級(jí)會(huì)風(fēng)云。”的對(duì)聯(lián)，描繪出了寶塔雄偉壯闊的氣勢(shì)。二至七層各設(shè)兩門兩窗，窗格圖案多樣，窗花格調(diào)清新，向外眺望，洞庭風(fēng)光盡展眼前，片片綠色的蘆葦蕩漾，頭頂?shù)陌自�，一湖閃金的波光，真叫人心曠神怡，超凡脫俗。

凌云塔，聳立在千秋浹水上，水退洲上立，水漲湖中浮，遠(yuǎn)看，艷陽映照的湖面，波光閃閃，凌光閃閃，凌云像一朵出水芙蓉，亭亭玉立在碧水之中，在笑迎游客。近看，塔身凸起，直插藍(lán)天塔身倒影在碧波蕩漾的湖水中，秀麗的湖光水色，讓人賞心悅目。

凌云塔，記錄了洞庭湖三百多年的潮起潮落，是人民創(chuàng)造智慧的杰作，是祖先的遺惠，保護(hù)好凌云塔是我們義不容辭的責(zé)任，我要為它申遺，讓中國(guó)文化遺產(chǎn)寶庫(kù)再增添一顆璀璨的明珠。

身邊的文化遺產(chǎn)作文600字4

“惟楚有才”的湖南有一處迷人的“魚米之鄉(xiāng)”——沅江。這是生我養(yǎng)我的地方，更是我心中的圣地。這里四季分明，湖光水色，人杰地靈。我喜歡這里靈秀的湖水，粗獷的葦蕩，嫻靜的洲灘，靜美的荷塘，美麗的城鄉(xiāng)，淳樸的民風(fēng)……但是我最難忘的是聳立于滾滾波濤之中的洞庭寶塔一一凌云塔，它是八百里洞庭最耀眼的明珠。

這顆明珠的來歷是一段發(fā)人深省的故事：清乾隆年間，沅江要在岸邊湖中修兩座塔，組成一道縣門鎮(zhèn)洪水湖妖。手藝高強(qiáng)的石匠兄弟，承接了建塔工程，分任務(wù)時(shí)哥哥挑了工程容易的岸邊塔，有人為弟弟擔(dān)心，可他說：“不要緊！工程越難越能煉人，人無凌云志，哪能登高峰”。分頭施工時(shí)，弟弟告誡哥哥：“一定要牢記師傅教導(dǎo)‘精心設(shè)計(jì)施工，確保質(zhì)量第一’”�？筛绺鐫M不在乎，草草畫了張圖紙就開工。而弟弟反復(fù)到實(shí)地勘察，聽取群眾意見，砌一層石頭，校一次水平。一天，死去的老石匠報(bào)夢(mèng)給大徒弟：“你的塔壁砌歪了一分，要返工”。可大徒弟只當(dāng)是“耳邊風(fēng)”，繼續(xù)往上砌。弟弟則一絲不茍，精益求精，終于建成了一座堅(jiān)實(shí)的寶塔立于湖中。哥哥建的塔剛欲蓋頂，突然嘩啦一聲倒塌于湖中，自己也壓在了塔下。為了紀(jì)念這位心懷凌云志，建塔為人民的小石匠，后人就把這座湖中寶塔，命名為凌云塔。

這顆明珠的外觀大氣恢弘。寶塔始建于1793年冬，寶塔正門原有石牛一對(duì)，第一層門楣上，“凌云塔”三個(gè)大字格外醒目。兩邊的門聯(lián)意蘊(yùn)深長(zhǎng)：“文星磊落昭銀漢，筆陳嵯峨煥彩霞”。第二層北門的“挺出一支揮翰墨，聯(lián)登七級(jí)會(huì)風(fēng)云”對(duì)聯(lián)，描繪出了寶塔雄偉壯麗的氣勢(shì)。從二層到七層，每層有窗戶兩扇和東南西北四門，窗格圖案多樣，窗花格調(diào)清新，每層有左右旋梯相通，供游人登高遠(yuǎn)眺。

來到塔外遠(yuǎn)眺，洞庭湖美景景盡收眼底，一片片綠色的蘆葦蕩，一條條游動(dòng)的機(jī)動(dòng)船，頭頂飄逸的白云，一湖閃金的波光，真叫人心曠神怡。站在塔上，飽覽著美麗如畫的洞庭湖，伸手是湛藍(lán)的天空，朵朵白云飄浮在空中，似乎隨手可以摘下一朵，眼前不時(shí)有鳥兒自由自在飛翔的身影……這時(shí)你會(huì)感覺自己飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

這座古塔，經(jīng)歷了數(shù)百年的風(fēng)吹雨淋日曬，石雕的線條都已經(jīng)模糊了，但它經(jīng)歷了歷史的興衰依然屹立不倒，印證著歲月的流逝仍舊巋然聳立。希望這座寶塔成為文化遺產(chǎn)寶庫(kù)里一顆永遠(yuǎn)熠熠生輝的明珠！

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