"紅流計(jì)劃"活動(dòng)策劃書
項(xiàng)目名稱（預(yù)賽）紅流計(jì)劃項(xiàng)目信息
學(xué)校
預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)大小廣東商學(xué)院> 20人
創(chuàng)意類別
文化實(shí)施地區(qū)廣東（學(xué)校所在地）創(chuàng)意亮點(diǎn)
（創(chuàng)意亮點(diǎn)是由參賽團(tuán)隊(duì)提供給評(píng)審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開(kāi)。）
創(chuàng)意
紅流計(jì)劃是旨在實(shí)現(xiàn)小學(xué)生和大學(xué)生之間知識(shí)和紅色文化的交流和溝通的雙向互助計(jì)劃。紅流計(jì)劃緊扣當(dāng)今時(shí)政，與國(guó)務(wù)院倡導(dǎo)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃相契合，響應(yīng)政府大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神，不斷增強(qiáng)民族凝聚力和推動(dòng)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的號(hào)召。
我們將征集有愛(ài)心的大學(xué)生組成紅流隊(duì)伍，為紅色沿線小學(xué)募集圖書、籌備善款。顛覆傳統(tǒng)圖書館一成不變的模式，在紅色路線上漂書，實(shí)現(xiàn)資源共享。
通過(guò)雙向反饋機(jī)制，在滿足孩子求知欲、改善貧困地區(qū)現(xiàn)狀和精神面貌的同時(shí)普及和傳播紅色精神。讓當(dāng)?shù)睾⒆訌男⌒纬蓯?ài)國(guó)思想，在革命精神熏陶中成長(zhǎng)，更將紅色文化帶回高校傳播，使勤勞、勇敢、堅(jiān)韌、樸素的民族精神內(nèi)化為一種意識(shí)習(xí)慣植入大學(xué)生思想，并進(jìn)一步拓展到社會(huì)各階層，福益社會(huì)。
一本書改變一個(gè)孩子人生，一個(gè)孩子關(guān)系一個(gè)家庭幸福，一個(gè)家庭牽連整個(gè)社會(huì)和諧。熱心公益是我們的社會(huì)責(zé)任，傳播紅色精神是我們的歷史使命，這也是團(tuán)隊(duì)共同的愿景。
紅流涓涓，書道不止！
詳細(xì)計(jì)劃（復(fù)賽）
開(kāi)始日期
截止日期xx/07/01xx/09/20
輔導(dǎo)員/顧問(wèn)1
(可選項(xiàng))李家鴻、王紅藝，廣東商學(xué)院，老師
輔導(dǎo)員/顧問(wèn)2
(可選項(xiàng))孫占利，廣東商學(xué)院，教授
項(xiàng)目背景及意義
xx年國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施了《xx-xx年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》，全國(guó)興起“紅色旅游”熱潮，黨和政府通過(guò)倡導(dǎo)人們到紅色路線旅游，大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神，不斷增強(qiáng)民族凝聚力，并推動(dòng)革命老區(qū)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們此次參賽主題“紅流計(jì)劃”就是緊扣當(dāng)今時(shí)政，與政府所倡導(dǎo)的“發(fā)揚(yáng)革命精神和凝聚民族精神”相契合的。
此外，根據(jù)我們以往支教的經(jīng)歷和實(shí)質(zhì)的調(diào)研，韶關(guān)等紅色革命路線上的小學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望。建立“流動(dòng)圖書館”、傳播“紅色精神”，一則讓小學(xué)生通過(guò)書籍增長(zhǎng)科學(xué)文化知識(shí)和拓寬眼界，豐富課余生活；二則讓小學(xué)生重新認(rèn)識(shí)紅色文化和革命精神的重要性，激發(fā)他們對(duì)其加以傳承和發(fā)揚(yáng)；三則給經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的革命老區(qū)帶去知識(shí)文化和改變貧窮落后的良方。
我們?cè)诒拘ｉ_(kāi)展的《大學(xué)生對(duì)革命歷史認(rèn)識(shí)程度的調(diào)查問(wèn)卷》結(jié)果顯示：80%的同學(xué)對(duì)革命歷史了解很少或缺乏，而只有10%的同學(xué)能夠較好掌握，剩余10%的同學(xué)是常識(shí)性了解�？梢�(jiàn)，大學(xué)生對(duì)革命歷史的了解十分缺乏，更談不上對(duì)革命精神的透徹理解和傳承了。因此我們希望藉此次機(jī)會(huì)，親自到革命老區(qū)去建流動(dòng)圖書館，同時(shí)向當(dāng)?shù)氐膸熒懡蹋透锩媳癖娊涣�，進(jìn)一步學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神，將親身體會(huì)學(xué)習(xí)到的偉大的革命精神帶回各大高校傳播，激發(fā)我們大學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量的激情，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神。
12年的中國(guó)遭遇太多的不幸，當(dāng)站在12年的開(kāi)端回首時(shí)我們更清楚地知道我們需要的是一種紅色精神去支持和激勵(lì)我們勇往直前�！凹t流計(jì)劃”在這種背景下提出，進(jìn)一步傳播和弘揚(yáng)紅色精神，并且以一種雙向互助的模式，改變傳統(tǒng)公益“施與受”的單向性和單調(diào)的物質(zhì)資助，真正達(dá)到文化精神的交流和互助。通過(guò)這個(gè)公益平臺(tái)我們成功地“授人以漁”而非“授人以魚(yú)”，并且使文化知識(shí)和革命精神代代相傳、生生不息，讓一顆公益的心溫暖中國(guó)，溫暖社會(huì)。
公益目標(biāo)
“紅流計(jì)劃”旨在建立從公益者捐贈(zèng)圖書至公益平臺(tái)，公益平臺(tái)再發(fā)送圖書至圖書館，圖書流動(dòng)的同時(shí)帶動(dòng)紅色精神傳遞至公益者的一個(gè)模式。公益者通過(guò)紅色網(wǎng)站—“一滴水”行動(dòng)，依靠點(diǎn)擊率或在線購(gòu)買圖書的形式在捐贈(zèng)同時(shí)受到紅色熏陶，藉以實(shí)現(xiàn)紅色革命區(qū)與社會(huì)大眾之間知識(shí)和紅色文化的交流和溝通。不斷探索和改進(jìn)紅流計(jì)劃的公益模式，力求在各個(gè)地區(qū)推廣實(shí)行，讓大學(xué)生引領(lǐng)紅色潮流，將革命紅色精神帶回大學(xué)校園，傳遞給社會(huì)大眾。
受益群體
直接受益：實(shí)施地韶關(guān)紅色路線上各小學(xué)與廣州其它合作小學(xué)，還有親身參與的隊(duì)員們、志愿者以及熱切關(guān)注此次活動(dòng)的各界人士，他們將作為紅色的傳遞者、踐行者。
間接受益：社會(huì)大眾。我們的目標(biāo)是讓”紅流計(jì)劃”與時(shí)俱進(jìn)，號(hào)召更多人關(guān)注并參與該公益活動(dòng)，他們都將是紅流計(jì)劃的切身受益者，在“紅流計(jì)劃”的雙向反饋機(jī)制中受益絕的對(duì)是你、我、他！
預(yù)期成果
準(zhǔn)備階段：組成強(qiáng)大高校大學(xué)生聯(lián)盟與志愿者聯(lián)盟,并取得前期調(diào)研成果，取得有關(guān)政府、部門和團(tuán)委支持，加大宣傳引起社會(huì)關(guān)注
實(shí)施階段：建立至少10所“紅色圖書館”并制定滾動(dòng)制度和模式，建立紅色小學(xué)交流平臺(tái)，將紅色文化植根于各高校，將紅色文化帶回來(lái)遞出去。爭(zhēng)取各界支持。推動(dòng)項(xiàng)目二期調(diào)研目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)
推廣階段：完善方案、推廣試點(diǎn)，在各地宣傳“紅流計(jì)劃”，以此為契機(jī)讓更多的社會(huì)力量和社會(huì)成員加入到我們的行列中
活動(dòng)實(shí)施地
總體評(píng)估：
韶關(guān)市是一個(gè)革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、石灰?guī)r地區(qū)及水庫(kù)移民較集中的山區(qū)市。在歷史上是粵北地區(qū)革命搖籃之一，韶關(guān)市共有xx多名烈士用自己的鮮血寫就了可歌可泣的革命詩(shī)篇。由于地處偏僻、交通閉塞、基礎(chǔ)薄弱等因素影響，貧困人口占有一定比例。近年來(lái)其發(fā)展一直為省委政府關(guān)注，特別是韶關(guān)的紅色旅游文化的發(fā)展得到了上級(jí)的大力支持�！凹t流計(jì)劃”從“紅色文化”上的宣傳到傳播的過(guò)程，其意義可以說(shuō)得到了更好的釋放，更能夠在傳播的人群之中引起強(qiáng)烈共鳴。
具體評(píng)估：
我們學(xué)校一直關(guān)注韶關(guān)落后地區(qū)的教育發(fā)展，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一直也很重視并且大力支持這樣的支教活動(dòng)，在韶關(guān)組織過(guò)多次的教育支援活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)也因此有機(jī)會(huì)獲得有關(guān)組織對(duì)此次活動(dòng)的支持，增加活動(dòng)實(shí)施的可行性；計(jì)劃實(shí)施項(xiàng)目小學(xué)都是韶關(guān)市重點(diǎn)小學(xué)，這些小學(xué)地處偏僻，交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施落后�！凹t流計(jì)劃”將在當(dāng)?shù)丶t色文化的傳播中扮演推動(dòng)者的角色。
合作機(jī)構(gòu)/單位
(可選項(xiàng))廣州各出版社、圖書館和書店：為“紅流計(jì)劃”機(jī)制的建立與運(yùn)行提供各類書籍支持
韶關(guān)博物館：為我們提供物質(zhì)與精神上的支持。
韶關(guān)市第一村旅行社、韶關(guān)市粵北旅行社：作為我們紅色路線顧問(wèn)指導(dǎo)
韶關(guān)市廣播電視臺(tái)：為“紅流計(jì)劃”的宣傳與傳播作媒介
廣州革命區(qū)各小學(xué)：為書籍募集的重要來(lái)源
廣州各高校志愿者協(xié)會(huì)：在前期宣傳、活動(dòng)實(shí)施和后期評(píng)估中起到重要作用
（部分機(jī)構(gòu)正在洽談協(xié)商中）
項(xiàng)目時(shí)間表
第一階段（前期準(zhǔn)備）
2月初 前期調(diào)研
2月14日—3月12日 計(jì)劃書撰寫與參加復(fù)賽評(píng)審
3月13日—4月10日 網(wǎng)上投票并進(jìn)行博曉團(tuán)隊(duì)公關(guān)形象培養(yǎng)
4月11日—5月5日 對(duì)實(shí)施地進(jìn)一步考察并得出項(xiàng)目預(yù)算
5月6日—5月24日 前期宣傳及“一滴水”行動(dòng)公益平臺(tái)的建立
5月25日 通過(guò)決賽，獲得谷歌資金支持與活動(dòng)指導(dǎo)
5月26 日—6月15日 志愿者招募及“一滴水”行動(dòng)的實(shí)施
第二階段（實(shí)地開(kāi)展）
7月1日—7月4日 出發(fā)前準(zhǔn)備
7月5日—7月10日 項(xiàng)目籌備階段
7月11日—8月22日 項(xiàng)目開(kāi)展階段
（7月11日-7月28日：建紅色流動(dòng)圖書館模式階段；7月29.日-8月3日:紅色圖書館試點(diǎn)階段；8月4日-8月15日：鏡頭記錄老區(qū)紅色文化；8月16-8月22日：暑期中后期，總結(jié)階段。）
第三階段（后期推廣）
8月28日—9月20日 項(xiàng)目擴(kuò)展階段
（紅色教育進(jìn)高校——“引進(jìn)來(lái)”以及紅色教育進(jìn)社會(huì)——“傳出去”）
9月20日—9月25日 項(xiàng)目收尾、評(píng)估及成果展示
團(tuán)隊(duì)構(gòu)成
博曉團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)：隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、公關(guān)組、宣傳組、調(diào)研組、財(cái)務(wù)組、技術(shù)組、后勤組
組長(zhǎng)：統(tǒng)領(lǐng)全籌，對(duì)外進(jìn)行公關(guān)，對(duì)內(nèi)進(jìn)行溝通，負(fù)責(zé)調(diào)度各部門工作，控制活動(dòng)順利進(jìn)行、完成項(xiàng)目。
副組長(zhǎng)：向上匯報(bào)工作進(jìn)展，向下進(jìn)行傳達(dá)，合理分配等
公關(guān)組：主要負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系，爭(zhēng)取商家、企業(yè)、政府的幫助和支持等。
宣傳組：主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前期、中期、后期的宣傳，以及對(duì)紅色文化的整理和宣傳等
調(diào)研組：主要負(fù)責(zé)前期調(diào)研與暑假期間調(diào)研等
財(cái)務(wù)組：擬定團(tuán)隊(duì)實(shí)施經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算，制定經(jīng)費(fèi)分配方案并且制定有關(guān)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)、開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和實(shí)施細(xì)則等.
技術(shù)組：負(fù)責(zé)打理博客和“一滴水”平臺(tái)的建立、維護(hù)等
后勤組：支持博曉團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的實(shí)施與其它職能小組的工作，包括前期的書籍收集以及生活調(diào)配等
志愿者的招募
為配合項(xiàng)目順利進(jìn)行，我們將通過(guò)各大高校志愿者協(xié)會(huì)，通過(guò)各分團(tuán)委、直屬團(tuán)總支、院系基層分會(huì)，在6月5日統(tǒng)一招募紅流志愿者。
志愿者招募要求
1、堅(jiān)持完成本次紅流計(jì)劃
2、有團(tuán)隊(duì)精神，服從組織安排
3、吃苦耐勞
志愿者招募流程：
1、網(wǎng)上報(bào)名。05月26日至06月01日，報(bào)名學(xué)生可登錄博曉博客查看有關(guān)情況，填寫報(bào)名信息并發(fā)至指定郵箱。
2、根據(jù)招募的要求，將報(bào)名同學(xué)進(jìn)行一、二輪面試以及復(fù)試，最終確定暑期社會(huì)實(shí)踐志愿者人員。
3、最終公布錄取名單。
4、集中培訓(xùn)。
志愿者的培訓(xùn)
1、到農(nóng)村進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由于牽涉面廣，覆蓋面大，發(fā)生各種狀況的可能性存在，首先要進(jìn)行統(tǒng)一安全和紀(jì)律教育，特殊情況以及應(yīng)急情況處理措施的學(xué)習(xí)，提高安全防范意識(shí)。
2、向志愿者說(shuō)明本次活動(dòng)的艱苦性，以及預(yù)計(jì)的困難。
3、邀請(qǐng)圖書管理員指導(dǎo)志愿者相關(guān)圖書館知識(shí)。
備注：
1、招募人數(shù)：20名
2、面試時(shí)間：6月5日
3、面試地點(diǎn)： 待定
4,本次招募名額有限，采取公開(kāi)面試方式擇優(yōu)錄��；
5本次工作設(shè)有培訓(xùn)，錄取志愿者必須確保參加；
前期調(diào)研及暑期前準(zhǔn)備
(可選項(xiàng))一、前期調(diào)研
本次前期調(diào)研準(zhǔn)備將在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，確定調(diào)研地點(diǎn)（韶關(guān)紅色路線），從韶關(guān)抽取樣本，以小學(xué)的部分老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)為對(duì)象的四類共計(jì)160份調(diào)查問(wèn)卷為主，同時(shí)以個(gè)體訪談為輔，并在個(gè)別學(xué)校開(kāi)展交流會(huì)的方式進(jìn)行。
調(diào)研進(jìn)度安排：（2月8日-2月20日）
2月8日——2月9 日 研究準(zhǔn)備階段
任務(wù)：撰寫問(wèn)卷、確定訪談內(nèi)容及重點(diǎn)的前期工作，對(duì)韶關(guān)中小學(xué)情況有所了解；
2月10日——2月11日 收集資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷階段
任務(wù)：方案設(shè)計(jì)，包括確定樣品地點(diǎn)、樣品配額、紅色路線確定、調(diào)研方式等；
2月12日——2月13日 分析整理、修改資料階段
任務(wù)：?jiǎn)柧砗捅砀竦脑O(shè)計(jì)、確認(rèn)與印刷；準(zhǔn)備設(shè)備、材料及培訓(xùn)訪談人員；
2月14日 —— 2月18日 實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查階段
任務(wù)：通過(guò)高校隨機(jī)抽樣調(diào)查，確保樣本準(zhǔn)確性
2月19日—— 2月20日 分析調(diào)查結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果提出具體解決方案
任務(wù)： 運(yùn)用excel 軟件，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與整理；指導(dǎo)老師審核進(jìn)一步完善
二、暑假準(zhǔn)備工作
主要包括：路線確定、聯(lián)系合作伙伴、前期宣傳、“一滴水”籌書行動(dòng)、志愿者招募、后勤保障工作、流動(dòng)圖書館制度建設(shè)及其推廣
（一）、方案的調(diào)研路線確定
我們小組將選擇一條將曲江區(qū)大坑口小學(xué)、馬壩鎮(zhèn)蒼村小學(xué)，翁源縣壩仔鎮(zhèn)展旗小學(xué)、愛(ài)國(guó)小學(xué)等串聯(lián)起來(lái)的紅色路線。
（二）活動(dòng)支持單位的確定并聯(lián)系
1、聯(lián)系各大高校的青協(xié)組織及其團(tuán)委，并建立高校紅色志愿者聯(lián)盟
2、爭(zhēng)取韶關(guān)各媒體機(jī)構(gòu)的支持及必要的物質(zhì)支持
3、韶關(guān)學(xué)院
4、爭(zhēng)取廣州各出版社為“一滴水”行動(dòng)作物質(zhì)上支持
（三）前期宣傳
我們將于5月5號(hào)與各大高校的青協(xié)組織及其團(tuán)委聯(lián)系好，開(kāi)始為活動(dòng)進(jìn)行宣傳。主要宣傳方式為：制作宣傳片、海報(bào)宣傳、傳單宣傳、媒體宣傳等
（四）“一滴水”行動(dòng)
1、“一滴水”公益網(wǎng)站：5月初，我們技術(shù)組將構(gòu)建一個(gè)捐贈(zèng)愛(ài)心與紅色傳播的公益網(wǎng)站。捐贈(zèng)者可以通過(guò)點(diǎn)擊率或者直接捐贈(zèng)，既可以為紅色路線的小學(xué)捐贈(zèng)圖書，又可以感受紅色文化。
2、“一滴水”紅色書命線：5月中旬，我們將與廣州部分小學(xué)進(jìn)行合作，在明確我們紅流計(jì)劃使命的同時(shí)，開(kāi)展為革命地區(qū)學(xué)校捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。建立起紅色書命線，與此同時(shí)外聯(lián)人員會(huì)通過(guò)網(wǎng)站聯(lián)系書商及其合作單位，，就贊助書籍一事做宣傳。
3、“一滴水”高校行動(dòng)：5月中旬，我們將與學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)組織合作，通過(guò)團(tuán)委方面，發(fā)起為響應(yīng)團(tuán)省委“為革命地區(qū)學(xué)校捐書獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，號(hào)召各二級(jí)院系青協(xié)分會(huì)開(kāi)展為革命地區(qū)學(xué)校捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，向廣州各大高校發(fā)出倡導(dǎo)書，并組建多個(gè)小團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐其他高校進(jìn)行宣傳和募集圖書。
4、“一滴水”社會(huì)捐贈(zèng)：5月下旬，外聯(lián)人員爭(zhēng)取出版社、圖書館、書店等的捐贈(zèng)還有企業(yè)的捐贈(zèng)，分別在廣州圖書館、書城、紅色旅游路線上等設(shè)立市民捐書點(diǎn)。并設(shè)定推薦捐書目錄，盡量爭(zhēng)取有更合適老區(qū)小學(xué)使用的書源。
（五）志愿者招募、選拔、培訓(xùn)《詳細(xì)參見(jiàn)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成》
（六）圖書管理制度建立（參見(jiàn)其它信息部分）
1、圖書管理制度
2、圖書分類規(guī)則的制定
3、圖書館值班人員和值班輪換的安排
（ 關(guān)于“紅色流動(dòng)圖書館”管理章程，已經(jīng)發(fā)布在項(xiàng)目博客上，正在征求意見(jiàn)繼續(xù)完善。）
（七）后勤保障
七月初，后勤保障組將就社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始做好前期準(zhǔn)備。
7月1號(hào)，團(tuán)隊(duì)召開(kāi)圖書滾動(dòng)工作布置會(huì)議，主要包括聯(lián)系圖書運(yùn)載車輛、協(xié)調(diào)好圖書滾動(dòng)方案、具體人員工作任務(wù)落實(shí)和運(yùn)輸中人員安全保障。
7月2日,前期制作及其采購(gòu)：主要分為兩類：一類為圖書館建設(shè)必備包括相關(guān)記錄本、書目入庫(kù)登記本、本地人員值班記錄本、流動(dòng)點(diǎn)借閱記錄單、流動(dòng)點(diǎn)所藏圖書記錄表、各書箱所帶書目表等，另一類為社會(huì)實(shí)踐必備：購(gòu)買宣傳需要的各種紀(jì)念品、生活藥品等。
7月2號(hào)，負(fù)責(zé)確認(rèn)到韶關(guān)地區(qū)接待單位及其負(fù)責(zé)人，通知活動(dòng)將進(jìn)行
7月3號(hào)，聯(lián)系好要考察的中小學(xué)校
7月3號(hào)，包車，準(zhǔn)備出發(fā)。
暑期活動(dòng)具體計(jì)劃
一、xx年7月5日~7月10日：項(xiàng)目籌備階段：
本階段工作內(nèi)容是項(xiàng)目實(shí)地開(kāi)展的預(yù)備，為此我們將按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組，分別到達(dá)地方順利開(kāi)展工作做好前期準(zhǔn)備。
7月5日 團(tuán)隊(duì)召開(kāi)項(xiàng)目開(kāi)展工作布置會(huì)議，主要包括聯(lián)系圖書運(yùn)載車輛、協(xié)調(diào)好圖書流動(dòng)方案、具體人員工作任務(wù)落實(shí)和運(yùn)輸中人員安全保障。
7月6日與此同時(shí) 項(xiàng)目指導(dǎo)老師和公關(guān)組幾名主要成員赴當(dāng)?shù)嘏c相關(guān)部門接洽，向地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府溝通項(xiàng)目開(kāi)展計(jì)劃。取得進(jìn)一步支持。
7月7日~7月8日 后勤組在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，落實(shí)項(xiàng)目實(shí)施地的紅色小學(xué)，拜訪老區(qū)小學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)，安排好團(tuán)隊(duì)成員食宿等后勤問(wèn)題，落實(shí)紅流計(jì)劃之“流動(dòng)圖書館”項(xiàng)目的建立場(chǎng)所。熟悉學(xué)校間路線。
7月7日~7月8日 調(diào)研組與當(dāng)?shù)芈糜喂芾聿咳〉寐?lián)系，聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)，獲得當(dāng)?shù)丶t色資源的基本信息。進(jìn)一步拓展紅色路線。
7月7日~7月8日 根據(jù)地方實(shí)際情況，設(shè)計(jì)宣傳方案，準(zhǔn)備宣傳海報(bào)、傳單、橫幅等材料；安排團(tuán)隊(duì)成員、地方志愿者分配宣傳任務(wù)。利用當(dāng)?shù)貜V播、特制海報(bào)等手段，在試驗(yàn)地小學(xué)做好項(xiàng)目宣傳工作，為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)到來(lái)做好宣傳準(zhǔn)備。
7月8日-7月9日 后勤組統(tǒng)計(jì)好各地募集所得的圖書，將調(diào)研組取得的數(shù)據(jù)，有針對(duì)性的對(duì)圖書進(jìn)行分類成冊(cè)、包裝成箱。制定圖書各類管理章程。
7月5日-7月10日 聯(lián)系合作合作機(jī)構(gòu)，根據(jù)圖書室場(chǎng)地，規(guī)劃書架結(jié)構(gòu)；與地方干部溝通，協(xié)商安排書架制作，準(zhǔn)備好所需材料。購(gòu)買材料，布置圖書室。還有與物流公司、保險(xiǎn)公司等聯(lián)系，討論具體實(shí)施細(xì)節(jié)和資金到位。
二、xx年7月11日-8月22日：項(xiàng)目開(kāi)展階段
項(xiàng)目開(kāi)展階段主要包括三大階段：第一、建立“紅色流動(dòng)圖書館”階段；第二、紅色圖書館試點(diǎn)階段；第三、鏡頭記錄老區(qū)紅色文化階段；第四、項(xiàng)目中后期。
（一） 建紅色流動(dòng)圖書館模式階段
將博曉隊(duì)員和志愿者分成幾批。一批留在大坑口小學(xué)建設(shè)“圖書流動(dòng)中心“，一批開(kāi)始進(jìn)駐第二站——曲江縣馬壩鎮(zhèn)蒼村小學(xué)，另一批開(kāi)始進(jìn)駐第三站等，分別建立”紅流一號(hào)““紅流二號(hào)”“紅流三號(hào)”等。
7月11日 項(xiàng)目全體成員達(dá)到老區(qū)小學(xué)后，按計(jì)劃期間圖書將運(yùn)抵小學(xué)，每村的負(fù)責(zé)人做好接收，存管圖書工作。提前聯(lián)系圖書運(yùn)輸工具，確定好村里接收人員；清點(diǎn)書籍?dāng)?shù)目和分類整理圖書；做好圖書上架和保管工作，與此同時(shí)安排好住宿。
7月12日 博曉分隊(duì)將舉行紅流計(jì)劃宣講會(huì)。宣講會(huì)出席人員應(yīng)包括村委領(lǐng)導(dǎo)、老區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老區(qū)小學(xué)教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表等。團(tuán)隊(duì)成員組織拜訪行政村主要村委領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取他們對(duì)老區(qū)主要情況的介紹和指導(dǎo)意見(jiàn)。
7月12日~7月15日 團(tuán)隊(duì)公關(guān)組和小學(xué)學(xué)生，開(kāi)展各種形式多樣的紅色傳播、知識(shí)傳播活動(dòng)。宣傳組開(kāi)展緊鑼密鼓地宣傳工作（全程分階段進(jìn)行）。其余成員清潔打掃圖書室，擺放書架，圖書編號(hào)，圖書上架，放置圖書室裝飾品。
7月16日 在大坑口小學(xué)建立“圖書流動(dòng)中心”。
7月17日 宣傳組組織策劃紅色流動(dòng)圖書館開(kāi)幕活動(dòng)。 公關(guān)組拿到當(dāng)?shù)貙W(xué)生分布情況的完整名單，包括聯(lián)系方式，各村分布等；
7月18日 團(tuán)隊(duì)將招募小學(xué)紅色流動(dòng)圖書館“小小主人”。初步篩選時(shí)間，年齡，能力合格的志愿者作為志愿者優(yōu)先考慮人。同時(shí)圖書管理協(xié)會(huì)籌備及成員培訓(xùn)會(huì)議，主要培養(yǎng)學(xué)生自我管理“紅色流動(dòng)圖書館”的能力。
7月19日 在圖書流動(dòng)中心主任帶領(lǐng)下，挑選出合格的志愿者對(duì)借閱圖書流程進(jìn)行必要的培訓(xùn)，熟悉工作流程，學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題的解決辦法，學(xué)習(xí)工作章程，值班規(guī)范 。與此同時(shí)完善圖書各類管理章程，接下來(lái)一個(gè)月活動(dòng)計(jì)劃等制度設(shè)計(jì)；
7月20日~24日 首先由圖書滾動(dòng)中心主任和項(xiàng)目組成員負(fù)責(zé)中心的日常運(yùn)轉(zhuǎn)。24日以后，日常運(yùn)營(yíng)工作轉(zhuǎn)交給當(dāng)?shù)刂驹刚�，進(jìn)行圖書館的交接。
7月25日~26日 組織紅色知識(shí)講座，邀請(qǐng)老紅軍、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)等為學(xué)生開(kāi)設(shè)系列專題講座或舉辦形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)。
7月27日號(hào) 讀書交流會(huì)，團(tuán)隊(duì)成員組織孩子開(kāi)展“讀書交流會(huì)”，并與在場(chǎng)小學(xué)生交流，推薦好書。
7月28號(hào) 項(xiàng)目小結(jié)會(huì)議，各老區(qū)小學(xué)團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)匯報(bào)本村項(xiàng)目進(jìn)展情況，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行階段性全面評(píng)估，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人主持討論下一階段工作調(diào)整和具體安排。
（二）紅色圖書館試點(diǎn)階段
7月29日~31日 確定紅流一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)等圖書館建立�！皥D書流動(dòng)中心”第一次圖書滾動(dòng)，圖書流動(dòng)的方向是沿著紅色路線。團(tuán)隊(duì)召開(kāi)圖書滾動(dòng)工作布置會(huì)議，主要包括聯(lián)系圖書運(yùn)載車輛、協(xié)調(diào)好圖書滾動(dòng)方案、具體人員工作任務(wù)落實(shí)和運(yùn)輸中人員安全保障。
8月1日~2日 開(kāi)始開(kāi)放流動(dòng)圖書館，開(kāi)始建立圖書借還機(jī)制，實(shí)行評(píng)選出“優(yōu)秀圖書管理員”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（注：暑假不停業(yè)）
8月3日 紅流交流日的確定。團(tuán)隊(duì)成員流動(dòng)在**組織主題為“紅流涓涓，書道不止”的交流日。地點(diǎn)可以安排在圖書滾動(dòng)中心或者村里其他合適的地方，要準(zhǔn)備小禮物對(duì)參與學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
8月3日 項(xiàng)目中期總結(jié)會(huì)議，確定 紅色圖書館地圖的繪制。宣傳部開(kāi)始統(tǒng)計(jì)各個(gè)紅流*號(hào)圖書館館藏?cái)?shù)目及制作紅流特制圖書標(biāo)簽。
（三）鏡頭記錄老區(qū)紅色文化
本階段主要工作內(nèi)容是項(xiàng)目進(jìn)入暑期中期運(yùn)行，項(xiàng)目工作已經(jīng)完全走上正軌，在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和有效協(xié)調(diào)下，對(duì)于紅色路線進(jìn)行鏡頭錄取，為以后弘揚(yáng)紅色精神奠定基礎(chǔ)。
8月4日~10日 團(tuán)隊(duì)重新分為兩隊(duì)，一隊(duì)為留守當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生志愿者，利用小學(xué)內(nèi)活動(dòng)外時(shí)間走訪，通過(guò)相機(jī)捕捉韶關(guān)小學(xué)地區(qū)的一面，走訪博物館，品味韶關(guān)地區(qū)文化精粹。通過(guò)參觀革命遺址、博物館、烈士陵園,聽(tīng)革命先烈的故事、唱紅色歌曲,看紅色經(jīng)典等途徑，記錄下當(dāng)?shù)夭┪镳^，革命老區(qū) ，革命人物，并拍成記錄片。另一隊(duì)，在當(dāng)?shù)乩险叩膸ьI(lǐng)下重走紅軍路，沿途收集整理紅色文化資源。通過(guò)采訪當(dāng)事人、實(shí)地考察、查閱文檔、收集回憶錄等多種形式,了解紅軍進(jìn)行的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗、根據(jù)地的形成發(fā)展過(guò)程、建設(shè)內(nèi)容、革命歌謠等方面的情況。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行大量的文字整理工作,積累豐富的歷史資料。
8月11~12日 整理文字和圖像資料，準(zhǔn)備成果展。
8月13日~15日 宣傳小組制作成果展必備品。印刷宣傳圖片、宣傳手冊(cè)，錄制完整活動(dòng)紀(jì)錄片，印制調(diào)研報(bào)告；公關(guān)小組聯(lián)系展覽場(chǎng)所與活動(dòng)支持單位，聯(lián)系廣州革命小學(xué)以及各大高校。技術(shù)人員制作宣傳紅色紀(jì)錄片。
（四）暑期中后期
8月16日，充分總結(jié)論證“紅流圖書館”模式推行的成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步考察論證在城鎮(zhèn)學(xué)校建立“紅色書命線”的可行性，與城鎮(zhèn)學(xué)校做好前期溝通
8月17日，本著“節(jié)約成本，惠澤鄉(xiāng)民，造福地方”的原則處理各種物品，返還各種租借財(cái)物，安置項(xiàng)目組自己購(gòu)置的財(cái)物，
8月18日，組織項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)安全返回學(xué)校，組織項(xiàng)目成員進(jìn)行自我總結(jié)和召開(kāi)項(xiàng)目暑期實(shí)踐總結(jié)會(huì)議
8月19日~8月22日，籌備組織召開(kāi)好項(xiàng)目暑期總結(jié)大會(huì)。主要根據(jù)“谷歌”對(duì)項(xiàng)目評(píng)估的安排，爭(zhēng)取“谷歌”后期繼續(xù)支持本項(xiàng)目開(kāi)展，同時(shí)對(duì)項(xiàng)目繼續(xù)開(kāi)展做好安排工作。
二、xx年8月28日-9月20日：項(xiàng)目擴(kuò)展階段
（紅色宣傳月，一周一活動(dòng)，高校與社會(huì)教育同步）
（一） 紅色教育進(jìn)高�！耙M(jìn)來(lái)”
1.加大紅色文化宣傳力度，在重大革命歷史事件日、偉人誕辰紀(jì)念日以及黨的重要會(huì)議和活動(dòng)為契機(jī)，大力開(kāi)展紅色文化宣傳活動(dòng)，通過(guò)校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體。開(kāi)辟大學(xué)生的紅色文化專欄、專題、網(wǎng)頁(yè)， 構(gòu)建紅色文化宣傳平臺(tái)，不斷掀起紅色文化的宣傳熱潮，讓紅色文化走進(jìn)高校，走進(jìn)大學(xué)生的心中，積極營(yíng)造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想道德情操 。
2.組織各種實(shí)地紅色教育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“紅色文化展覽”、“重走長(zhǎng)征路”等系列活動(dòng)，構(gòu)建起學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的大學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。以多種形式大力弘揚(yáng)老區(qū)精神，促使大學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)的情感意識(shí)，主動(dòng)的道德追求，從而形成崇高的人生境界。
9月1號(hào)~9月7號(hào) 邀請(qǐng)老紅軍、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)等為學(xué)生開(kāi)設(shè)系列專題講座或舉辦形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)。
9月8日~9月10日 舉辦每月一期“紅土地講壇”等；
9月11日~9月13日 組織紅色教育研討及知識(shí)競(jìng)賽主題活動(dòng)
9月14日~9月16日 在全省高校范圍內(nèi)舉辦一期紅色文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。包括“紅色歌謠大合唱” “紅色攝影書法美術(shù)作品展”等。
（二）紅色教育進(jìn)社會(huì)——“傳出去”
紅色書命線：在補(bǔ)充新書的同時(shí)，為弘揚(yáng)紅色革命精神與節(jié)約型社會(huì)相結(jié)合，我們將就舊書實(shí)行紅色書命線回收利用活動(dòng)以出借書本，為廣大小學(xué)生提供課本讀物為重點(diǎn)，因此，屆時(shí)采取現(xiàn)場(chǎng)設(shè)咨詢點(diǎn)和辦事處接受學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)捐書和借書的形式，使更多需要課本的學(xué)生能夠最大限度地得到滿足。
8月28日~9月2日 宣傳小組組織宣傳咨詢，主要包括派發(fā)傳單、懸掛橫額、張貼海報(bào)、廣播臺(tái)廣播、接受咨詢。小組各個(gè)成員制作“紅色書命線標(biāo)簽”、招募培訓(xùn)“紅色書命線”小主人，宣傳“紅色書命線”流轉(zhuǎn)使用章程，做好9月3日的第一批“紅色書命線”流動(dòng)籌備活動(dòng)。
9月3日-9月7 日 到廣州市欖核鎮(zhèn)中心小學(xué)、星海小學(xué)等小學(xué)、荔灣區(qū)葵蓬小學(xué)等廣州革命老區(qū)小學(xué)，宣傳這次紅色精神傳遞之路。搭建廣州小學(xué)與韶關(guān)紅色小學(xué)的溝通橋梁，使其能順利進(jìn)行對(duì)話交流并且持續(xù)發(fā)展。構(gòu)建漂書中點(diǎn)站。
9月8日~9月14日 到各高校進(jìn)行巡回宣講。除請(qǐng)革命人物講述革命文化外，還有革命圖片影片展，博曉隊(duì)員韶關(guān)之行心得會(huì)、交流會(huì)等等。并在高校內(nèi)進(jìn)行志愿者的招募和培訓(xùn)工作。
9月15日~9月16日 在廣州芳村建立紅色教育實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行參觀。
9月17日-9月20日 社會(huì)宣講。派發(fā)紅色宣傳手冊(cè)，展示調(diào)研報(bào)告，革命圖片影片展。
項(xiàng)目收尾
9月20日—9月25日
一、項(xiàng)目收尾
1、管理收尾
（1）項(xiàng)目記錄存檔清單，項(xiàng)目每一個(gè)階段的工作記錄及其整理與保存，由誰(shuí)提供，什么時(shí)候提供，文檔記錄嚴(yán)格格式和要求等。資金動(dòng)向明確、合理，真正落到實(shí)處，本著“節(jié)約成本，惠澤鄉(xiāng)民，造福地方”的原則。
（2）收集項(xiàng)目的最新信息和數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)與項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行比較，來(lái)判定項(xiàng)目的進(jìn)度是提前了還是落后了？費(fèi)用是有節(jié)余還是超支了？項(xiàng)目工作是否都是按計(jì)劃在進(jìn)行？隊(duì)員、師生對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)滿意嗎？是否達(dá)到了公益的目的？
（4）“紅流計(jì)劃”機(jī)制的完善與流動(dòng)圖書館管理方法合理化和系統(tǒng)化的調(diào)整。
2.項(xiàng)目延續(xù)
為了將“紅流計(jì)劃”延續(xù)并更好的繼承，我們將會(huì)誠(chéng)邀更多的公益人士加入到“紅流”之中，薪火相傳、生生不息。
二、評(píng)估
1、定性研究，總結(jié)項(xiàng)目效果，撰寫自我評(píng)估及項(xiàng)目評(píng)估，制作自我評(píng)估表、韶關(guān)當(dāng)?shù)貐⑴c該活動(dòng)的師生、政府部門評(píng)估表和評(píng)委評(píng)估表等，并進(jìn)行準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)結(jié)算。
2、定量研究，進(jìn)行項(xiàng)目效果的跟蹤調(diào)查，包括“紅流計(jì)劃”機(jī)制、圖書館的運(yùn)營(yíng)情況、當(dāng)?shù)匦W(xué)生、中學(xué)生和社會(huì)輿論效應(yīng)等；該活動(dòng)在廣東商學(xué)院乃至其他高校中的效果，是否讓大學(xué)生們紅色文化有新的理解和認(rèn)可。
三、成果展示計(jì)劃
1、項(xiàng)目報(bào)告會(huì)
形式：
（1）實(shí)地圖書館建立成果展板展示。
（2）實(shí)地采訪當(dāng)?shù)乩先�、�?shí)地考察、查閱文檔、收集回憶錄等圖片、文字成果展板展示。
（3）宣講會(huì)。博曉團(tuán)隊(duì)以及志愿者韶關(guān)紅色路線心得體會(huì)分享。
（4）當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)、老師、老人交流會(huì)。與大學(xué)生講述當(dāng)?shù)氐募t色革命歷史。
（5）廣東商學(xué)院《廣商青年》�？蚵�(lián)系媒體進(jìn)行項(xiàng)目成果報(bào)道。主要倡導(dǎo)公益心和傳承紅色革命精神。
2、項(xiàng)目成果報(bào)告冊(cè)
形式：
（1）當(dāng)?shù)丶t色革命歷史和紅色革命路線上各學(xué)校情況報(bào)告。
（2）紅色圖書館情況。
（3）博曉團(tuán)隊(duì)隊(duì)員和志愿者們活動(dòng)日志、照片作品集。
復(fù)賽計(jì)劃其他內(nèi)容：
團(tuán)隊(duì)管理及相關(guān)制度
(可選項(xiàng))建團(tuán)宗旨：緣聚公益有心人，
團(tuán)隊(duì)宗旨:：榮譽(yù)、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、互助。
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：薄發(fā)厚積，曉暢九天
團(tuán)隊(duì)隊(duì)歌： 愛(ài)，因?yàn)樵谛闹?br /> 規(guī)章制度：
1、加入團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)成員要求對(duì)大賽有初步的了解，有較好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，真心熱愛(ài)公益活動(dòng)，積極向上，遵守中華人民共和國(guó)各項(xiàng)法律法規(guī)，不得危害國(guó)家和集體的利益，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。
2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
⑴、任何團(tuán)隊(duì)成員及個(gè)人不能以團(tuán)隊(duì)的名義，私自組織活動(dòng)。
⑵、會(huì)議時(shí)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，如有突發(fā)情況導(dǎo)致不能參加活動(dòng)，需提前通知。
⑶、在團(tuán)隊(duì)正式活動(dòng)當(dāng)中，要聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，不得私自行動(dòng)。
3、退出團(tuán)隊(duì)（有以下行為之一者，將被勒令退出團(tuán)隊(duì)）
⑴、在活動(dòng)中，不聽(tīng)勸阻與他人發(fā)生沖突，情節(jié)嚴(yán)重者。
⑵、報(bào)名參加活動(dòng)后，無(wú)故不參加博曉會(huì)議者。
⑶、有損博曉形象、惡意詆毀博曉者
其他制度:
1、熱愛(ài)團(tuán)體,團(tuán)結(jié)隊(duì)友,維護(hù)團(tuán)體的一切利益.
2、團(tuán)隊(duì)成員所進(jìn)行的一切與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事件，與本團(tuán)隊(duì)無(wú)關(guān)。
3、在團(tuán)隊(duì)之間交流或者是其他對(duì)外交流活動(dòng)，本團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)以博曉團(tuán)隊(duì)成員身份自律，不做有損于團(tuán)隊(duì)形象、聲譽(yù)的事情。
4、共同努力營(yíng)造良好和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛，關(guān)心團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
5、遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度以及團(tuán)隊(duì)的事務(wù)安排.
團(tuán)隊(duì)格言：
1、我們不能策劃一輩子的活動(dòng)，但能做一輩子的朋友。
2、嘗試多和他人溝通，多表達(dá)自己，多營(yíng)造輕松氣氛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得更輕松。
3、有人需要幫忙時(shí)，請(qǐng)無(wú)償?shù)厣斐瞿阋浑p手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲更多。
4、點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉以報(bào)；忘恩負(fù)義者必將失去一切。
5、我們?cè)诩ち矣懻搯?wèn)題時(shí)請(qǐng)不要說(shuō)我們?cè)诔臣堋?br /> 6、你可以對(duì)事，但請(qǐng)不要對(duì)人。
7、沒(méi)有借口，沒(méi)有推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)方顯難得。
8、團(tuán)員們，你應(yīng)該毫不猶豫支持為團(tuán)隊(duì)為會(huì)員著想甚至去背黑鍋的組長(zhǎng)！
項(xiàng)目可行性分析
(可選項(xiàng))1、團(tuán)隊(duì)本身支持
a)項(xiàng)目的整個(gè)實(shí)施主要由博曉團(tuán)隊(duì)共同安排負(fù)責(zé)和完成，有充分的獨(dú)立性和主導(dǎo)性，項(xiàng)目對(duì)外界干擾的抵抗力強(qiáng)。
b)博曉團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿激情和公益善心的團(tuán)隊(duì)。隊(duì)員間合作高效、執(zhí)行力強(qiáng)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，參與社會(huì)公益事業(yè)熱情高昂。
c)本項(xiàng)目實(shí)施主要以廣東商學(xué)院學(xué)生為核心力量，同時(shí)吸收品質(zhì)優(yōu)秀、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富和對(duì)公益熱心積極的各界人士，積極儲(chǔ)備人才，為項(xiàng)目及時(shí)補(bǔ)充優(yōu)秀才人提供堅(jiān)實(shí)的保障。
d)前期調(diào)研實(shí)踐。博曉團(tuán)隊(duì)隊(duì)員曾在三下鄉(xiāng)時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校情況和農(nóng)村情況進(jìn)行了初步調(diào)研，同時(shí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在老區(qū)小學(xué)進(jìn)行有成效的走訪調(diào)研。以保證項(xiàng)目順利實(shí)施。
2、客觀支持
a) 院校支持。本項(xiàng)目得到廣東商學(xué)院校團(tuán)委和管理學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和關(guān)心，尤其管理學(xué)院院團(tuán)委給予了大力支持，團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)請(qǐng)了著名的教授、老師作為指導(dǎo)老師。
b) 地方配合。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將在學(xué)校、學(xué)院團(tuán)委的支持下，積極爭(zhēng)取韶關(guān)市地方政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本項(xiàng)目給予關(guān)懷和支持，并對(duì)項(xiàng)目提出的合理要求給予滿足，爭(zhēng)取試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和行政村積極配合。
c )社會(huì)支援。本項(xiàng)目將與廣東省“青年志愿者協(xié)會(huì)”、廣州書城、各大高校學(xué)生社團(tuán)組織取得合作意向，他們會(huì)在宣傳和書籍募集方面給項(xiàng)目極大的支持。
d)國(guó)家政策支持。xx年國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施了《xx-xx年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》。黨和政府通過(guò)倡導(dǎo)人們到重走紅色路線，大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神，不斷增強(qiáng)民族凝聚力。
e)項(xiàng)目募集圖書來(lái)源保障性高。圖書募集通過(guò)多種有效途徑得到，且書的類型符合小學(xué)生需求。
3、項(xiàng)目有意義且規(guī)劃合理
一方面，紅流計(jì)劃創(chuàng)造了一種雙向反饋的公益模式，改變傳統(tǒng)公益計(jì)劃“施與受”的單向性，使文化知識(shí)與革命精神代代相傳，生生不息。另一方面，且該項(xiàng)目短期目標(biāo)、中長(zhǎng)期目標(biāo)都富有一定挑戰(zhàn)性同時(shí)又是可達(dá)到的。項(xiàng)目整體管理規(guī)劃合理。隊(duì)員定期做項(xiàng)目開(kāi)展小結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、積累經(jīng)驗(yàn)。
項(xiàng)目可推廣性自評(píng)
(可選項(xiàng))1.“紅流計(jì)劃”緊扣當(dāng)今中國(guó)時(shí)政，與政府所倡導(dǎo)的“發(fā)揚(yáng)革命精神和凝聚民族精神”相契合。我們通過(guò)“紅流計(jì)劃”建立起公益平臺(tái)、雙向反饋機(jī)制，這種機(jī)制可以在各地進(jìn)行推廣、復(fù)制。最重要的將有力地推動(dòng)革命老區(qū)紅色旅游的發(fā)展，可以說(shuō)是目光深遠(yuǎn)，意義非凡。
2.“紅流計(jì)劃”實(shí)施地韶關(guān)，有至少十五所小學(xué)需要我們的援助。同樣在廣東，英德、羅定、連州等地同樣有充分的條件讓“紅流計(jì)劃”得到擴(kuò)張�！凹t流計(jì)劃”一旦試點(diǎn)成功，便可以廣州、上海、北京等大城市作為原點(diǎn)，向各地地區(qū)進(jìn)行輻射。而在高校推廣方面，博曉團(tuán)隊(duì)所在地廣州屬于全國(guó)高等教育強(qiáng)區(qū)，優(yōu)質(zhì)高校林立。且目前全國(guó)高校數(shù)量數(shù)以萬(wàn)計(jì)，需要普及紅色革命文化的學(xué)生數(shù)以千萬(wàn)計(jì)。因此，“紅流計(jì)劃”的推廣條件也是相當(dāng)充分的。
綜上所述，我們認(rèn)為，“紅流計(jì)劃”是具有很強(qiáng)生命力的項(xiàng)目。擁有鍥而不舍的魄力和一往無(wú)前的精神，“紅流計(jì)劃”必定實(shí)現(xiàn)紅流涓涓，書道不止的目標(biāo)！
安全及其他隱患的預(yù)處理
(可選項(xiàng))一、團(tuán)隊(duì)簽訂《安全工作承諾書》。主要內(nèi)容有：1、不私自游泳，以防溺水事故；2、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；3、不騎摩托車和駕駛其他機(jī)動(dòng)車輛；4、不乘坐“三無(wú)車輛”。5、實(shí)施期間不隨便外出；6、注意飲食衛(wèi)生以防傳染病；7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架斗毆。
二、應(yīng)對(duì)天氣問(wèn)題
負(fù)責(zé)人應(yīng)該事先上網(wǎng)了解活動(dòng)當(dāng)天的天氣情況，并做好通知或活動(dòng)延期工作
三、防盜管理
1、貴重物品最好不要帶，特別是那些不能隨身攜帶的貴重物品；手機(jī)、相機(jī)要妥善保管好。
2、加強(qiáng)住宿區(qū)防盜安全管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。
四、飲食疾病問(wèn)題
1、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格平時(shí)團(tuán)隊(duì)飲食的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。2、暑假期間，正值夏季，溫度、濕度都比較高，食物比較容易變質(zhì)，這就要求大家注意飲食安全。
3、活動(dòng)過(guò)程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
五、人身問(wèn)題
1、注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路。時(shí)刻保持警惕，絕不能私自離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)(尤其是女志愿者(尤其是女志愿者）;
2、遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫叵嗵帲?
3、帶好一定的小工具，手電等，根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品，以備不時(shí)之需；
4、夜間睡覺(jué)注意安全，尤其是女生安全，必要時(shí)男生值班；
六、基本機(jī)制建立
1、在團(tuán)隊(duì)之間建立有效的信息聯(lián)系機(jī)制，以便在活動(dòng)中保持較好的溝通，做到對(duì)事故的快速全面處理，保證活動(dòng)能夠良好的進(jìn)行下去。
2、建立保險(xiǎn)制度，建議每一名活動(dòng)人員購(gòu)買短期保險(xiǎn)，給活動(dòng)一個(gè)更有利更安全的保障，讓每一個(gè)活動(dòng)人員都能夠安安心心地參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、建立起嚴(yán)格的組織保障和安全保障系統(tǒng)，嚴(yán)格活動(dòng)要求在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)按具體要求進(jìn)行活動(dòng)。
執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及預(yù)案
(可選項(xiàng))1、生病受傷怎么辦？
在活動(dòng)過(guò)程中,確保志愿者的健康安全,做好防暑和夏季流行性疾病的預(yù)防工作。提前購(gòu)買夏季常備藥物(如:感冒類,腸道類和消炎類等藥物)以備應(yīng)急。隊(duì)員可能會(huì)出現(xiàn)水土不服現(xiàn)象，可采取睡前飲用蜂蜜、多喝茶的措施。隊(duì)員還可能會(huì)出現(xiàn)暈車現(xiàn)象，所以備好生姜以及暈車藥。
在到達(dá)之后應(yīng)該要了解當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院在哪里，有什么醫(yī)療資源可以利用，可以在第一時(shí)間進(jìn)行治療。如隊(duì)員身體不適情況比較嚴(yán)重，到就近醫(yī)院就醫(yī)。
2、遇到威脅怎么辦？
在出發(fā)前,我們將向校保衛(wèi)處專職保安人員詢問(wèn)相關(guān)的安全措施,認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議。遇到威脅，首先向附近的人求救。及時(shí)向有關(guān)政府部門求救，在活動(dòng)期間，確保各成員隨身攜帶的通訊工具(手機(jī))保持暢通(開(kāi)機(jī)狀態(tài))。
3、遇到不可抗拒因素(如:連降暴雨等)怎么辦？
我們將根據(jù)實(shí)際情況暫�；顒�(dòng)，節(jié)約開(kāi)支，爭(zhēng)取在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)保證此次活動(dòng)優(yōu)質(zhì)優(yōu)量完成。
4、可能會(huì)出現(xiàn)停電情況，所以自備電筒和蠟燭。
5、遇到語(yǔ)言溝通問(wèn)題時(shí)怎么辦？
因?yàn)楫?dāng)?shù)厝嗣穸酁榭图胰�，所以有可能存在這一定的溝通困難。每次活動(dòng)或者外出都要有起碼一個(gè)或者以上的隊(duì)員會(huì)使用當(dāng)?shù)胤窖缘摹?br /> 6、在進(jìn)行關(guān)于政府問(wèn)題的調(diào)研活動(dòng)的時(shí)候找不到相關(guān)的政府工作人員的幫助怎么辦？
在外出調(diào)研之前電話聯(lián)絡(luò)相關(guān)官員并且預(yù)約，確定有工作人員協(xié)助的時(shí)候再進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。
7、對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行調(diào)研的時(shí)候要注意什么？
要以客觀科學(xué)的態(tài)度對(duì)待他們的言行。因?yàn)樗麄兯f(shuō)的內(nèi)容很可能都涉及抱怨成分，我們要理性地進(jìn)行分析。同時(shí)，我們要尊重當(dāng)?shù)鼐用竦纳盍?xí)慣。
8、如何解決隊(duì)員心理問(wèn)題？
隊(duì)員在艱苦、陌生的環(huán)境中生活而出現(xiàn)思鄉(xiāng)情緒，或者是在當(dāng)時(shí)受到挫折。應(yīng)及時(shí)報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，并召開(kāi)隊(duì)員大會(huì)。
9、由于處理的事情太多，容易忘記一些瑣碎的事情，準(zhǔn)備貼紙，記事本等都作為提醒工具。
其他信息
(可選項(xiàng))博客目錄：
1. 博曉宣傳片
2. 給博曉隊(duì)員的一封信
3. 團(tuán)隊(duì)日志
4. “紅色流動(dòng)圖書館” 運(yùn)行模式idea募集中~~
5. 志愿者招募計(jì)劃
6. 支持“紅流計(jì)劃”，支持社會(huì)公益
流動(dòng)圖書館的運(yùn)行模式闡述：我們將以**小學(xué)建為“圖書流動(dòng)中心”，并以此為流動(dòng)圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，沿著韶關(guān)紅色路線，以地區(qū)小學(xué)為據(jù)點(diǎn)，分別建立代號(hào)為“紅流*號(hào)”流動(dòng)圖書館。其運(yùn)行模式即為以總/分館的模式，整合全省資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。我們將建設(shè)“一滴水”公益網(wǎng)站，聯(lián)絡(luò)各個(gè)城鎮(zhèn)中小學(xué)，每年舉行以“紅色書命線”活動(dòng)等“一滴水”行動(dòng)來(lái)籌集書本，并匯集到**小學(xué)，以此為源頭，源源不斷將圖書送到各個(gè)紅流據(jù)點(diǎn)，與此同時(shí)交換跟換部分特色圖書種類，從而實(shí)現(xiàn)圖書館在紅色精神的帶動(dòng)下流動(dòng)。
1.圖書流動(dòng)方式
通過(guò)在選定的小學(xué)建立起圖書館或者圖書室，將募集到的圖書平均分配，達(dá)到每所小學(xué)所擁有的基礎(chǔ)書籍相對(duì)齊全、合理。然后，在各個(gè)小學(xué)成立不同的特色書架，增加該類特色書籍的數(shù)量和種類，使它相對(duì)于他基礎(chǔ)書籍更為齊全豐富。如a小學(xué)以“詩(shī)歌類”為特色書籍，b小學(xué)以“科幻小說(shuō)”為特色書籍，c小學(xué)以“校園文學(xué)”為特色書籍，d……..以此類推，形成各個(gè)小學(xué)擁有自己的特色書架，然后在一個(gè)固定的時(shí)間段（一個(gè)月或者一個(gè)季度）與其他小學(xué)以各自的特色書架上的書籍進(jìn)行交換，達(dá)到書籍互補(bǔ)和更新。
各小學(xué)間特色圖書的交換則是通過(guò)在各個(gè)小學(xué)成立起“流通站”，主要需要校方領(lǐng)導(dǎo)和老師組織帶領(lǐng)，在某個(gè)月或者季度的**日進(jìn)行交換（具體由各個(gè)小學(xué)）確定，保證圖書交換成功。
2、與此同時(shí)，設(shè)定一個(gè)紅流交流日
主題：“紅流涓涓，書道不止”
時(shí)間：暑假期間
方式：學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，暢游設(shè)有流動(dòng)圖書館的紅色路線，進(jìn)行實(shí)踐教育，與此同時(shí)將要交流書籍通過(guò)學(xué)生攜帶方式，帶到另一個(gè)地點(diǎn)。“紅流計(jì)劃“活動(dòng)策劃書
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假期實(shí)踐心得
醫(yī)患溝通心得
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