▼ 語文

1. 閱讀題答題字?jǐn)?shù)太多，邏輯不清

建議：語文閱讀題要注意答題邏輯，有些可以分步驟書寫。

答題時(shí)寫清楚要點(diǎn)就可以，字?jǐn)?shù)太長反而導(dǎo)致要點(diǎn)不突出，有些答題還有字?jǐn)?shù)限制。

比如問這句話用了什么修辭手法，同學(xué)們只需要寫“比喻”二字就可以，不用寫“這句話用了比喻的修辭手法”。

2. 審題不到位

有的同學(xué)沒看清題就動(dòng)筆，根本沒注意題干中的關(guān)鍵詞句，如“正確的”、“不正確的”等限制詞。答非所問自然會(huì)失分。

建議：認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真！

3. 時(shí)間安排不當(dāng)，先松后緊

總有部分同學(xué)前面做題慢悠悠，后面做題急匆匆，造成后面習(xí)題答題時(shí)間緊張，或者沒有足夠時(shí)間檢查，影響得分。

建議：一般試題賦分多少，就花相應(yīng)的時(shí)間去做題。

例如作文滿分為60分，寫作文的時(shí)間最好在一小時(shí)左右。

如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅(jiān)。切忌一味啃難題，白白浪費(fèi)時(shí)間。

4. 出現(xiàn)錯(cuò)別字

比如有的同學(xué)把修辭手法“擬人”寫成了“似人”，答題關(guān)鍵字寫錯(cuò)了。

建議： 多積累！答題一定要細(xì)心！

5. 書寫不規(guī)范、字跡不清

比如有的考生筆墨太濃，掃描后字跡變成小黑點(diǎn)，閱卷老師看不太清楚，影響得分。

建議：從閱卷的經(jīng)驗(yàn)來看，有這么幾點(diǎn):

寫楷書，盡量不要連筆。

字要寫得稍大。

需要寫一大段文字時(shí)，寫之前要規(guī)劃好。

語文答卷字跡真的很重要。

怎么辦？一個(gè)字，練！

如果你平時(shí)字寫得丑，卷面糟糕，那就強(qiáng)迫自己慢慢寫字，一筆一劃地寫。

▼ 數(shù)學(xué)

1. 答題“跳步”

一些同學(xué)，尤其是好同學(xué)，數(shù)學(xué)大題容易跳步。

思維跳躍，寫著這一步，腦子里已經(jīng)在想下一步。

這么做的惡果就是，“運(yùn)氣不好”時(shí)，跳步容易導(dǎo)致計(jì)算失誤或者抄錯(cuò)書，甚至犯某些低級錯(cuò)誤。

還有一些同學(xué)，數(shù)學(xué)估分比實(shí)際得分高，這多是由于答題時(shí)省略了必要的步驟，導(dǎo)致得分不全。

或者在考試時(shí)使用了不能直接應(yīng)用的公式，用了還沒有學(xué)過的公式，也會(huì)造成失分。

建議：解題時(shí)證明過程要書寫規(guī)范，必要的步驟一定不能省略。

2. 做選擇題粗心

數(shù)學(xué)選擇題中，往往基礎(chǔ)題失分比較嚴(yán)重，主要是剛開始作答沒有融入考試狀態(tài)，做題時(shí)緊張或者不認(rèn)真。

建議：學(xué)生做選擇題要講究技巧，可用排除法、特值法、邏輯分析法解答。

3. 計(jì)算出錯(cuò)

很多解答題都是多步計(jì)算，中間步驟的計(jì)算出錯(cuò)會(huì)直接導(dǎo)致后續(xù)解答相應(yīng)出錯(cuò)，造成嚴(yán)重丟分。

數(shù)學(xué)最可惜的失分原因就是：不是不會(huì)做，而是計(jì)算錯(cuò)！

建議：計(jì)算時(shí)認(rèn)真細(xì)心。草稿紙盡量整齊，計(jì)算盡量少用心算，多用筆算。

▼ 英語

1. 糾結(jié)聽力沒聽清

有些同學(xué)在拿到卷子后，沒有及時(shí)把聽力部分的文字瀏覽一遍，導(dǎo)致開始幾題沒聽清而糾結(jié)，影響后面的答題。

建議：當(dāng)聽不清楚時(shí)，應(yīng)快速勾出答案，不要糾結(jié)太久，趕緊進(jìn)入答下一題的狀態(tài)。

2. 書寫潦草，英文字母看不清

一些考生字跡潦草、卷面不整潔、答題時(shí)超出邊界、或?qū)憰�面表達(dá)時(shí)答題區(qū)間不對等情況，都影響分?jǐn)?shù)。

建議：多練習(xí)，認(rèn)真寫！

3. 作文開頭結(jié)尾差，有涂改痕跡

建議：在時(shí)間比較充足的情況下先打草稿，最起碼要打腹稿，特別注意書寫清晰和卷面整潔。

開頭、結(jié)尾要寫好，可多用一些有把握的高級句子，給閱卷老師留下好的印象。

4. 作文句式太單一

在閱卷中還發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)僅僅對某一個(gè)或幾個(gè)語法現(xiàn)象記憶深刻，導(dǎo)致在寫作文時(shí)，句式過于單一。

建議：多掌握一些高級詞匯、詞組，平時(shí)寫作多運(yùn)用一些句型，總結(jié)一些自己用得得心應(yīng)手的句型、句式。

▼ 物化生

1. 忽視選擇題

有些學(xué)生總想著要突破后面的難題，所以花在前面選擇題上的時(shí)間過少，沒有檢查，導(dǎo)致簡單的題目丟分。

建議：重視基礎(chǔ)，重視教材，及時(shí)回歸課本。

2. 不懂得放棄

對于不少高三同學(xué)來說，理科綜合是最讓學(xué)生頭疼的試卷，題量大，計(jì)算量大。

建議：做題一定要舍得放棄，先易后難。還有，審題答題要仔細(xì)，不要導(dǎo)致無謂失分。

3. 審題不準(zhǔn)確

同學(xué)沒抓住題干中的重要含義，對已知條件讀得不透，使運(yùn)算、推理時(shí)缺少已知條件，閱卷者無法找全得分點(diǎn)，或者根本就沒有得分點(diǎn)。

建議：找出已知條件、挖掘隱含條件與排除干擾條件，理清題意，迅速解題。

4. 物理畫圖不規(guī)范

有些學(xué)生電路圖畫得不完整，畫受力圖時(shí)“漏力”或多力。還有小數(shù)點(diǎn)不清晰、沒注意大小寫等，也容易失分。

建議：按照受力分析的順序畫受力圖。

5. 實(shí)驗(yàn)技能欠缺，缺少基本的實(shí)驗(yàn)常識(shí)（可行、規(guī)范）

建議：重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

6. 化學(xué)用語書寫不規(guī)范、不準(zhǔn)確、不合題目要求

包括元素符號（大小寫不分）分子式、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式、方程式（條件、配平）。

建議：答題時(shí)盡量書寫規(guī)范，書寫時(shí)盡量不要連筆。

7. 答題不完整

有些同學(xué)雖然最后結(jié)果對了，但得分卻不高。

解答題給分方式是“踩點(diǎn)給分”，“不寫不得分，多寫不扣分”。

建議：演算過程要寫得清晰，書寫格式要分行，方便老師找得分點(diǎn)。

8. 表述含糊不清，答案的表述缺乏高度的概括性、嚴(yán)密性

很多學(xué)生失分的原因并不是因?yàn)椴粫?huì)解題，而是因?yàn)椴荒苡脺?zhǔn)確、精煉的文字表述。

因不甘交白卷，把能想到的都寫上，到頭來也不能得分。

建議：用準(zhǔn)確的語言表述，答題時(shí)要切中問題的要害。

語數(shù)英物化生史地政，全科考試失分原因及對策

▼ 史地政

1. 答題口語化嚴(yán)重

有些學(xué)生盲目堆砌觀點(diǎn)，不結(jié)合材料，要點(diǎn)答得太多，得分卻很低。

語言上，一些同學(xué)用口語，而不是歷史、政治和地理學(xué)科語言答題，既不簡潔也不規(guī)范。

建議：解答題的要點(diǎn)不妨多些，面要寬，話要短，最好將答案分成段落要點(diǎn)并排序，不要寫成一堆。

另外，材料題要注意提煉和概括，多用學(xué)科語言解答。

2. 沒看清材料和題干就答題

有的同學(xué)沒看清材料和題干，僅靠記憶的書本知識(shí)答題，因此得分不高。

如忽視了設(shè)問中要求回答的方向，往往把“不是”選成了“是”，把“原因”選成了“結(jié)果”等。

還有一些同學(xué)，對一些圖片、地圖等非文字材料的理解不夠，干脆照抄原材料，這樣是無法得分的。

建議：答題時(shí)，一定要問什么答什么，抓好關(guān)鍵詞，因?yàn)殚喚頃r(shí)是根據(jù)關(guān)鍵詞或要點(diǎn)給分。

3. 留空白題

有些同學(xué)畏懼難題，遇到?jīng)]有見過或者不知道該從何答起的題目，干脆一筆不寫。

事實(shí)上，只要?jiǎng)觿?dòng)腦、動(dòng)動(dòng)筆，不留空白，多少能得到一些分?jǐn)?shù)。