每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

四年級(jí)寫(xiě)物作文450字篇一

這聲音時(shí)而離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我只能夠聽(tīng)見(jiàn)極為微弱的聲音;時(shí)而又離我很近，就好像差勁的音樂(lè)家舉著高分貝的喇叭在對(duì)著我的耳朵吼叫。我憑著聲音，感覺(jué)到它像架小飛機(jī)似的在我面前疾馳而過(guò)。它撲朔不停的翅膀因?yàn)闄M沖直撞而屢次觸碰到我的臉頰――這感覺(jué)可真難受!我的心中冒起一團(tuán)怒火：這煩人的‘吸血鬼’，叫人可怎么睡啊!

我連忙起身來(lái)打開(kāi)電燈，皺著眉頭四處張望，卻連罪犯的影子都看不到。我嘟囔道：煩人的東西，要是讓我抓到你，定將讓你粉身碎骨!然后悶悶不樂(lè)地躺了下來(lái)，關(guān)了燈。

可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，那惱人的聲音又在我耳邊游蕩了。我心想：好呀，原來(lái)是在跟我玩躲貓貓呢!等著吧，看你還敢不敢在太歲頭上造次!

房間再次亮了起來(lái)，我連忙架上我的武器――電蚊拍。這次，對(duì)手大膽地在我面前劃過(guò)了一條黑色的弧線(xiàn)。我瞪大了眼睛，四處搜索它的蹤跡�？蓪�(duì)手似乎有一件隱身衣，剛在我面前出現(xiàn)，下一秒又不知道身在何處了。千尋萬(wàn)覓，我終于發(fā)現(xiàn)了�？吭跈C(jī)場(chǎng)愜意搖擺大腿的它。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地?fù)]動(dòng)手中的武器。不如意的是，它似乎早就意料到我有這一手，發(fā)動(dòng)小馬達(dá)，嗖嗖地飛走了。

盡管我屢敗屢戰(zhàn)，但這下我可有了前車(chē)之鑒，吸取了教訓(xùn)之后，我改變了戰(zhàn)略――萬(wàn)不可打草驚蛇!這次，它又攀上了墻，揮舞著翅膀朝我耀武揚(yáng)威。這確實(shí)有點(diǎn)動(dòng)作難度――我踩著一只凳子，再踮起腳，目光死死地盯著對(duì)手，輕悄悄地舉起電蚊拍，屏息凝神，微微向前一揚(yáng)，卻沒(méi)穩(wěn)住重心，啪地摔倒了地上，摔了個(gè)狗啃泥。我摸摸摔疼了的膝蓋，氣不打一處來(lái)，心想：一不做，二不休!今天晚上不是你死，還是你死!

眼看勝利就在眼前，我逮到了一個(gè)好機(jī)會(huì)――它正得意地停在桌子上，好像在嘲弄我說(shuō)：嘻嘻，無(wú)論你再怎么有能耐，也都是在做無(wú)用功!我小心翼翼地移向桌邊，慢慢舉起電蚊拍，狠地一揮，它就被壓住了。我連忙按動(dòng)電鈕。隨著一陣噼里啪啦的電火花，伴著燒焦蛋白質(zhì)味，我長(zhǎng)吁一聲氣。

嘿，臭蚊子，我可終于解決你了!

四年級(jí)寫(xiě)物作文450字篇二

一天，森林里打算舉辦一次唱歌比賽，蝸牛也收到了邀請(qǐng)函。上面還寫(xiě)著：蝸牛先生，后天森林里要舉行唱歌比賽。我們想讓您來(lái)參加。蝸牛看了以后，高興得不得了。心想：“我一定要參加，還要拿大獎(jiǎng)�！�

蝸牛一看日歷就想：“明天是立春，正好是個(gè)好日子�！彼�以，第二天蝸牛就出發(fā)了。一路上，小蝸牛又是吃，又是喝，又是看花，又是賞景。就這樣爬呀爬，看呀看，一直爬了一個(gè)春天，也沒(méi)走多遠(yuǎn)。

夏天到了，蝸牛覺(jué)得太熱了，就想休息一會(huì)兒，這一休息就是十幾天。這十幾天一過(guò)，蝸牛覺(jué)得太累了。蝸牛就找了一個(gè)蔭涼休息了起來(lái)。這一晃就是一個(gè)夏天過(guò)去了，不久秋天又來(lái)了。

秋天里，蝸牛一邊吃秋天樹(shù)下落的果子，一邊賞景游玩。它吃呀吃，玩呀玩。每天吃得肚子飽得鼓鼓的，都走不動(dòng)了。它幾乎一天還走不了一米呢！就這樣，蝸牛又是吃呀，爬呀，玩呀！一個(gè)秋天也過(guò)去了。

不久，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹，天寒地凍，無(wú)處存身。蝸牛想：“這可怎么辦呀？我還是先睡上幾天再走吧！”這一睡可不要緊，一個(gè)冬天就過(guò)去了。

春天又到了。蝸牛才爬到了唱歌比賽的地點(diǎn)�？墒牵�那里一個(gè)動(dòng)物也沒(méi)有。它想：“難道唱歌比賽取消了？”蝸牛繼續(xù)爬，希望能見(jiàn)到一個(gè)小動(dòng)物。這時(shí)，它遇到了一只小蟋蟀，就去詢(xún)問(wèn)情況。蟋蟀說(shuō)：“我是今年剛生下來(lái)的，我也不知道是怎么回事�！蔽伵＞屠^續(xù)往前爬。

突然，他看到前面有一群小動(dòng)物在那里又吃又唱又玩的，它想：“可能是改地方了吧？”當(dāng)它爬到跟前時(shí)，一只小青蛙告訴它：“我們不是在舉行唱歌比賽，唱歌比賽是去年的事兒�！毙∥伵＜泵�從自己的房子里拿出邀請(qǐng)函，一看：可不是嗎？自己都爬了一年了。

不過(guò)，熱情的小動(dòng)物們還是邀請(qǐng)小蝸牛和自己一同聚餐。就這樣，小蝸牛歪打正著地當(dāng)了一次不速之客。

這就是“蝸牛赴宴――不速之客”的由來(lái)，有趣嗎？

四年級(jí)寫(xiě)物作文450字篇三

終于放假了，本以為可以放松一下，睡個(gè)懶覺(jué)，過(guò)一個(gè)美好的“夢(mèng)幻假期”。不過(guò)卻聽(tīng)說(shuō)舅舅家的表姐要來(lái)，但我還是很激動(dòng)，終于有人陪我聊天了�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這才是“噩夢(mèng)假期”的開(kāi)始。

第二天一早，表姐如約而至。她可真是個(gè)美女。柳葉彎眉，櫻桃小口，一雙大眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的。她穿著一件黃色的上面帶一片葉子的體恤衫，扎了個(gè)馬尾辮，一副活靈活現(xiàn)的樣子。言語(yǔ)間透漏出她仿佛很崇拜那些帥哥靚妹。她還總是有事沒(méi)事都把手插在口袋里裝酷，還美其名曰：“我是新潮一族”。

表姐到了，早飯也好了。媽媽熱情的招呼我們吃飯，可是她挑三揀四的，只吃自己喜歡的菜，媽媽說(shuō)她吃飯?zhí)�挑食，像�?shù)珍珠一樣。她不但不改還反擊了一句：“你現(xiàn)在數(shù)落我，沒(méi)準(zhǔn)哪天真讓我數(shù)出珍珠來(lái)了呢！”說(shuō)完把手往口袋里一插，頭也不回的走了。只留下我?guī)蛬寢屖帐巴肟辍?/p>

她不但吃飯?zhí)籼�，而且還是個(gè)無(wú)敵破壞王。

早飯后，媽媽要去買(mǎi)東西。表姐一開(kāi)始還很文靜的和我說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天，可媽媽剛一出門(mén)，它頓時(shí)來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。玩起了我的電子琴不說(shuō)，還翻箱倒柜把我昨天剛收拾好的書(shū)弄得亂七八糟�！疤炷�！我的鋼筆！”我忍不住大叫。沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意表姐竟然把我最珍惜的鋼筆拿出來(lái)畫(huà)畫(huà)。我有一種不詳?shù)念A(yù)感，東西到它的手里可能將會(huì)體無(wú)完膚了。見(jiàn)此情景，我也只好把心愛(ài)的鋼筆往回?fù)�。嘿！誰(shuí)知道她突然又有了變化，雙眼含淚：“我還是你姐姐嗎？”說(shuō)的好像我對(duì)不住她一樣。

這時(shí)媽媽剛好回來(lái)， 看到家里一片狼藉。就不分青紅皂白的把我教育了一頓。我覺(jué)得很委屈，但又不想解釋。

表姐看到了這樣的情景，就主動(dòng)站出來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽?zhuān)�并向我道歉。這令我感到很意外，我看到了她的另一面，表姐很誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜耍�所以我�?duì)她原有的印象徹底改變了。

……

這就是我的表姐，一個(gè)富有正義感的好女孩。

四年級(jí)寫(xiě)物作文450字篇四

老章滿(mǎn)面紅光地踱著步子，徑直向教室走來(lái)。剛剛站定，正準(zhǔn)備翻開(kāi)課本，興致勃勃地開(kāi)始講課，一陣“蜂”吹進(jìn)了我們的教室。

它飄來(lái)飄去，終于飄到了老章的講桌上空。只見(jiàn)這只蜂子顏色漆黑，身體有如我媽的棉衣紐扣一般大小�？此讫嫶蟮纳碥|，可飛起來(lái)的感覺(jué)卻輕如鴻毛。就是這位不速之客，擾亂了我們的課堂。

這時(shí)候的老章緊鎖著眉頭，一言不發(fā)，看得出來(lái)他正強(qiáng)壓著心中的火氣。蜂子依然在老章面前盤(pán)旋著，并肆無(wú)忌憚發(fā)出一陣陣噗噗的響聲，安靜的教室頓時(shí)籠罩在一種恐怖的氛圍中。蜂子還在飛啊飛，老章終于忍不住了：“看我怎么收拾你”，他一邊咬牙切齒地說(shuō)道，一邊用手在褲兜里摸索著什么，我們都不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

這蜂子還是不識(shí)時(shí)務(wù)地在空中地飄來(lái)飄去，一會(huì)飛在吊燈上，一會(huì)停在課桌上，時(shí)不時(shí)地還去挑釁一下同學(xué)們。膽小的女孩子嚇得發(fā)出一陣陣尖叫聲，男同學(xué)們卻不屑一顧，蠢蠢欲動(dòng)地想要幫助老章平定這場(chǎng)戰(zhàn)亂。老章終于出馬了，他伸出右手，攤開(kāi)手掌。哦，原來(lái)老章的“制蜂法寶”是一顆阿爾卑斯，他的“斗蜂秘籍”是想用這顆香噴噴的奶糖吸引蜂子，然后再置它于死地�？山苹�的蜂子根本不上老章的當(dāng)，依然瘋狂地恐嚇著同學(xué)們。同學(xué)們也開(kāi)始發(fā)招了，關(guān)燈！可喜歡撲光的蜂子還是把老章繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。關(guān)窗！蜂子終于撞在了窗戶(hù)玻璃上，可它并不死心，試圖尋找出口，又扭頭一轉(zhuǎn)飛向了墻角，撞到了墻上。老章認(rèn)為這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，一個(gè)健步?jīng)_上去，一把拉上了窗簾，希望蜂子被困在其間�？蛇@只蜂子卻像突然清醒了一般，奮力撲打著翅膀，飛速地沖出了重圍。

教室里的同學(xué)們已經(jīng)一片混亂，大都一臉驚恐，紛紛用書(shū)遮擋住臉部。突圍的蜂子像個(gè)勝利者一樣，繞著教室飛行了一大圈。正在大家懊惱之際，蜂子卻一頭飛進(jìn)了窗簾，卡在了縫隙中，撲騰了好幾下，再也沒(méi)有飛出來(lái)了。

一場(chǎng)人蜂大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了，我們教室也終于安靜下來(lái)了，老章還是站在講臺(tái)上，一臉的鎮(zhèn)定自若，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

四年級(jí)寫(xiě)物作文450字篇五

寫(xiě)物小學(xué)四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)

比喻句用得精當(dāng).參加了古詩(shī)舉行遐想,富有韻味.

…和…形成光顯比擬,突出…

小門(mén)生能有如許的領(lǐng)會(huì),令人另眼相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,形貌非常細(xì)致.

孩子的氣的.語(yǔ)言很故意思.

參加人物舉動(dòng),使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奧妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

滿(mǎn)盈童趣的擬人與比喻,使文章頓生色澤.

這段形貌讀來(lái)令人沖動(dòng).

生理形貌精致,比喻句用得好,

排比名的利用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松痛快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,范例,開(kāi)篇吸引人.

…以…開(kāi)頭,較有新意.前因結(jié)果娓娓道來(lái).

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形貌…給人留下深刻印象.

以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

開(kāi)頭很生動(dòng).擬人化伎倆的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得生動(dòng),

反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

開(kāi)頭直奔主題,讓人一目明了.

開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

局面和氛圍形貌為文章增色不少;

四年級(jí)寫(xiě)物作文450字篇六

柳樹(shù)，半細(xì)不粗的枝干，細(xì)絲般的枝葉，顯得更加美麗。

春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，綠油油的葉子露出了小腦袋。它的無(wú)數(shù)根枝葉又充滿(mǎn)了生機(jī)，在微風(fēng)中飄動(dòng)著，顯得格外有神氣。

夏天，葉子全部長(zhǎng)了出來(lái)，因?yàn)樗鼈冋�在茂盛的時(shí)期，定要大顯身手，怎能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)呢？碧綠的葉子在陽(yáng)光地照耀下更加明亮。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子便輕輕地左右搖擺，好像在對(duì)我們招手。

秋天，葉子逐漸由綠變黃，好像得了一場(chǎng)病，都住進(jìn)了“醫(yī)院”�？矗�那些生了病的葉子隨著微風(fēng)“躺”在了“病床”上，給“病床”穿上了一件“衣服”。

冬天，柳樹(shù)的葉子都已落光了，只剩下干巴巴的枝條在寒風(fēng)中瑟瑟抖動(dòng)著。媽媽告訴我，因?yàn)槎�天冷，柳�?shù)需要水，而葉子會(huì)吸走大量的水份，使樹(shù)干枯死，所以樹(shù)枝要把葉子全部放開(kāi)，這樣才能保住水份。柳樹(shù)是美麗的。

我愛(ài)柳樹(shù)。

四年級(jí)寫(xiě)物作文450字篇七

推開(kāi)門(mén)，一眼望去，便看見(jiàn)了滿(mǎn)臉微笑的你。

曾經(jīng)，我們是無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友；曾經(jīng)，我們是不相伯仲的對(duì)手；曾經(jīng)，我們志趣相投、心意相通，一個(gè)眼神便能知道對(duì)方的想法。后來(lái)，生活將我們隔開(kāi)：你去了江的那邊，我留在了江的這邊，一條大江橫在了你我之間，從此彼此了無(wú)音訊。

時(shí)隔三年，原本被我選擇遺忘的你卻再次出現(xiàn)在我眼前。雖然變化極大，仍能一眼認(rèn)出你。

滿(mǎn)懷欣喜的喊出你的名字，思緒潮水般涌動(dòng)，口中有著千萬(wàn)句話(huà)，但仿佛有什么東西卡住了喉嚨，除了你的名字外竟不知道說(shuō)些什么，你也熱情的回應(yīng)著我的名字。

出于習(xí)慣的為你倒上一杯水，遞給沉默的你；你接過(guò)水，禮貌的說(shuō)了一聲：“謝謝！”我的心禁不住一陣悲涼：曾經(jīng)的你不會(huì)拘束到等我為你倒水，曾經(jīng)的你更不會(huì)對(duì)我道謝；因?yàn)橄嘀�，所以不需要什么禮節(jié)，而如今……

“唉！”同時(shí)嘆息，彼此對(duì)視，都發(fā)現(xiàn)了對(duì)方眼中的那抹憂(yōu)傷：物是人非！

“我生活的很好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不錯(cuò)，現(xiàn)在應(yīng)該能壓你一段時(shí)間了，你，也要努力啊！”苦笑一聲，你打破僵局，向我說(shuō)道。誰(shuí)能想到，再見(jiàn)面時(shí)，你我之間竟然需要用“學(xué)習(xí)”這個(gè)話(huà)題來(lái)打破僵局？我看著你，才發(fā)現(xiàn)你的成長(zhǎng)之快：眼中在不經(jīng)意間已有了一種居高臨下的氣勢(shì)，舉手投足間已是上位者的氣質(zhì)。我方才想起關(guān)于你的傳聞：宜都市的驕傲，重點(diǎn)中學(xué)的內(nèi)定生，幾所高校爭(zhēng)著搶的風(fēng)云人物。手中的白開(kāi)水與你的氣質(zhì)在一起，是那么可笑。我一時(shí)感覺(jué)無(wú)話(huà)可說(shuō)，你我之間，已是萬(wàn)仞高山，你站在山頂，我站在山谷。

廚房里傳來(lái)媽媽的炒菜的聲音……

“阿姨，不用再做菜了，我走了。這次回來(lái)，就是看看你們，有時(shí)間我再回來(lái)玩�！蹦隳樕�平靜而又沮喪，起身告辭。

望著你的背影，心中不禁有些失落，悲傷了起來(lái)。曾經(jīng)的親密你我，如今已是無(wú)言以對(duì)。三年很短，與我們?cè)��?jīng)相處過(guò)的日子比起來(lái)不算什么；然而又很長(zhǎng)，足以在你我之間筑起一道難以逾越的天場(chǎng)

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”確實(shí)，每個(gè)人都在成長(zhǎng)、蛻變，無(wú)論愿意與否。三年之后的相見(jiàn)，你已成長(zhǎng)成了王者，傲視天下；而我只能在無(wú)人注意的角落，仰視你的高度、你的光芒。

一條江，兩個(gè)人，兩個(gè)世界！

四年級(jí)寫(xiě)物作文450字篇八

花開(kāi)花敗，秋去冬來(lái)，奈何思緒萬(wàn)千，未做準(zhǔn)備，心魔便急著來(lái)尋我。

躺在床上，有時(shí)總是難以入睡，靜靜的側(cè)臥在床上，一雙尋找光明的眼睛在黑暗中轉(zhuǎn)動(dòng)，盡管有一束掙脫烏云的月光透過(guò)窗戶(hù)，輕盈的落入室中，卻難以給予我答案。那似乎并不是我想要的光。

在被窩里想著想著，就想到了人生上去了，一種迷茫的感覺(jué)瞬間占領(lǐng)了心頭的最后一座山頭，來(lái)的毫無(wú)防備，就似這冬天，我卷了卷被子。

人的一生就這樣？出生，然后花大量的時(shí)間大量的精力去學(xué)習(xí)，以我的成績(jī)也就最多屬于可多可少，無(wú)驚無(wú)喜默默無(wú)聞的一類(lèi)；然后參加工作，娶妻生子；然后是日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)每一次太陽(yáng)升起的日子，最后自己的生命也便慢慢結(jié)束。夢(mèng)想縹緲，忘不了也抓不住，死的時(shí)候似乎連流淚都不配。

就如同話(huà)劇中的有些人物一樣，跑著龍?zhí)滓粯�，被上天安排好了似的，卡著命運(yùn)的齒輪前行。想到自己一輩子碌碌無(wú)為，唯一的貢獻(xiàn)便是給世界浪費(fèi)了資源，不禁嘆了口氣。

是不是夢(mèng)想終究只是夢(mèng)想？不！不要！我不要懷著夢(mèng)想在遺憾中死去，可無(wú)力感和迷茫在闖入心頭后，我什么也做不了，就算可以，我又能做一些什么呢？

日出月落，我在迷茫中昏睡也在迷茫中蘇醒。低著頭，獨(dú)自一人去吃早點(diǎn)，街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，陷入矛盾中的我就像一下子落入水中。那種感覺(jué)，無(wú)法言說(shuō)。

坐在桌子上，看市井上形形色色的人走著，有白領(lǐng)，有工人，學(xué)生……各色各樣的人都循著命運(yùn)的齒輪前行，他們急急地吃著熱氣騰騰的食物，快活地談笑，心滿(mǎn)意足地走向一天新的生活。似乎他們每個(gè)人心中都有一團(tuán)火，散發(fā)著光與溫暖，也驅(qū)動(dòng)著他們追趕時(shí)光，追趕夢(mèng)想。

吃著米線(xiàn)，一股暖意直達(dá)心底，鮮味在舌根縈繞，再看那老板，正笑呵呵的招呼著客人過(guò)早。每個(gè)人都在拼搏，都在奮斗呢！

既然迷茫突然到來(lái)，我為何不好好“款待”它呢？“款待”它最直接的方式就是奮斗，再奮斗！