為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作方案怎么寫一

以專題研究為載體，以新技術(shù)為支撐，通過2年的培訓(xùn)提升學(xué)員學(xué)習(xí)力、洞察力、思考力、執(zhí)教力、表達力，培養(yǎng)學(xué)員成為以新技術(shù)和實踐研究為兩翼推進教育變革的新時代數(shù)學(xué)骨干教師。

學(xué)習(xí)力目標(biāo)——掌握一批信息時代教師專業(yè)學(xué)習(xí)的新的技術(shù)和思想，了解積累學(xué)習(xí)成果的好的途徑和方法，并能自覺地進行應(yīng)用，快速有效地進行學(xué)習(xí)。同時，樂于無私地與團隊成員分享各類資源。

洞察力目標(biāo)——能比較正確、合理地對教材以及其它學(xué)習(xí)材料進行解讀和運用，并能較好地和學(xué)生溝通，熟諳兒童學(xué)習(xí)心理，能從學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)中比較準(zhǔn)確地判斷出其思維過程以及特點。

思考力目標(biāo)——學(xué)員養(yǎng)成積極閱讀、勤于思考和動筆的習(xí)慣，2年內(nèi)至少有兩篇論文或案例獲獎、發(fā)表，形成一定的研究成果，并至少在學(xué)區(qū)（縣）級以上的教研活動做觀點報告或講座。

執(zhí)教力目標(biāo)——通過圍繞專題開展課例研磨和微格演練，使團隊做出4個以上有價值的課例。同時，使學(xué)員在以生為本的'前提下，能有效地整合學(xué)習(xí)材料，設(shè)計教與學(xué)的過程，進一步提升執(zhí)教能力。2年內(nèi)每位學(xué)員上區(qū)（縣）級公開課1節(jié)，爭取學(xué)員在縣級公開課。

表達力目標(biāo)——培養(yǎng)開放悅納和樂于表達自我的學(xué)習(xí)心態(tài)，通過技巧的演練，掌握用觀點報告、博客、微課程等形式表達實踐經(jīng)驗和學(xué)術(shù)思考的方法。至少開展1次與異地團隊交流的活動。

經(jīng)工作室成員投票決定，本工作室選擇《基于知識生成過程的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究》（暫名）作為研修專題，合作分工，開展研究與實踐。

專題思考：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中，幾乎所有知識點，都是人類長期社會生產(chǎn)實踐中面臨新的問題時，產(chǎn)生數(shù)學(xué)解決需求，進而通過理解、抽象、試誤、調(diào)整、解決、歸納、建模、演繹等一系列火熱的數(shù)學(xué)思考和實踐，才形成了今天教材中的概念。歷史是現(xiàn)實的根源,任何一個概念的今天都來自于昨天，只有解讀數(shù)學(xué)概念的歷史發(fā)展過程，才能弄懂?dāng)?shù)學(xué)概念為什么是這樣而不是那樣�；�于這一思考，我們在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中開展基于知識生成過程的教與學(xué)設(shè)計研究，將至少有以下兩點價值：

1. 研究知識生成過程，首先要研讀數(shù)學(xué)發(fā)展史，了解每個概念是如何形成和發(fā)展的，對工作室成員的數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升將有很大促進。

2．貌似人為規(guī)定的數(shù)學(xué)概念、規(guī)則，通過教師引領(lǐng)和巧妙組織，將其生成過程鋪陳在學(xué)生面前，將對學(xué)生深刻理解其緣由以及背后的數(shù)學(xué)思考與學(xué)科精神大有益處。

1、擬聘請導(dǎo)師團隊名單：

沈正會 泰順縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員 小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師

2、學(xué)員名單：

3、團隊構(gòu)成：

崗 位

姓 名

具體工作

班 長

總協(xié)調(diào)、指導(dǎo)團隊各角色工作、安排生活、活動

話筒委員

推進學(xué)習(xí)，沒人發(fā)言的時候他發(fā)言，扮演鼓勵或質(zhì)疑的角色

學(xué)習(xí)委員

收交作業(yè)、推進學(xué)習(xí)、場地環(huán)境的布置

記 錄 員

培訓(xùn)記錄、材料存檔

紀(jì)律委員

簽到考勤、記錄學(xué)分

信息委員

建微群、建云盤、收集電子文檔、通訊錄、發(fā)布通知

宣傳委員

攝影、撰寫與發(fā)布培訓(xùn)報道到縣名師網(wǎng)

生活委員

安排生活，包括外出用餐、訂票、組織生活等

計 時 員

控制每次活動、發(fā)言的時間

所有學(xué)員按以上順序輪流主持培訓(xùn)活動

準(zhǔn)備階段 20xx年12月至20xx年2月 培訓(xùn)重點：學(xué)習(xí)力、思考力

（1）每位學(xué)員制訂兩年規(guī)劃；

（2）初步掌握并應(yīng)用學(xué)習(xí)的新方法新技術(shù)；

（3）建成團隊資源庫；

（4）每人至少上一次課，供導(dǎo)師課堂診斷；

（5）每人至少做一個觀點報告

（6）閱讀數(shù)學(xué)史相關(guān)文獻

（7）確定研磨的課例

（8）建成工作室微信公眾平臺，開展每日閱讀匯報與心得交流活動

起步階段 20xx年2月至20xx年9月 培訓(xùn)重點：洞察力、執(zhí)教力

（1）開展解讀教材和解讀學(xué)生的微格訓(xùn)練；

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科本體知識與學(xué)科精神；

（3）開展一次外出觀摩；

（4）研磨至少2個課例；

（5）至少2位學(xué)員在學(xué)區(qū)級上公開課；

（6）做1次觀點報告；

（7）論文選題與框架確定

突破階段 20xx年10月至20xx年6月 培訓(xùn)重點：執(zhí)教力、表達力

（1）論文指導(dǎo)與參評；

（2）研磨至少2個課例；

（3）至少2位學(xué)員在學(xué)區(qū)級上公開課；

（4）每人至少撰寫1篇論文或案例，做1次觀點報告；

（5）開展一次外出觀摩與交流；

展示階段 20xx年9月至20xx年12月 培訓(xùn)重點：執(zhí)教力、表達力

（1）學(xué)員展示課或送教下鄉(xiāng)2次；

（2）異地團隊交流活動1次；

（3）整理發(fā)表相關(guān)文章；

（4）結(jié)業(yè)考核。

1、每學(xué)期每個學(xué)員上交學(xué)習(xí)成果和總結(jié)1次，每學(xué)年考核1次，考核按德、勤、能、績各10%、20%、30%、40%比例累計分?jǐn)?shù)，并寫出每個學(xué)員和工作室的工作學(xué)習(xí)總結(jié)，兩學(xué)年進行終結(jié)性考核與答辯。注重對每一位學(xué)員的過程培養(yǎng)、階段性考核和終極性的評價。

2、建立名師工作室網(wǎng)站或博客，要求每位學(xué)員注重教育教學(xué)前沿知識、理論、方法的學(xué)習(xí)與研究，注重教育教學(xué)實際問題的研究和個性發(fā)展,在工作室網(wǎng)站或博客上及時發(fā)表教育教學(xué)研究成果、反思、課件、案例，及時更新欄目內(nèi)容。

《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》

《作為教育任務(wù)的數(shù)學(xué)思想與方法》

《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)與過程》

《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究》

《數(shù)學(xué)教育中的數(shù)學(xué)文化》

工作方案怎么寫二

校屬各單位、全校師生員工：

冬季，是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。為進一步貫徹落實上級關(guān)于切實抓好安全生產(chǎn)大檢查和消防安全隱患排查整治工作的通知精神，認真做好學(xué)校冬季防火安全工作，防止火災(zāi)事故發(fā)生，切實保障師生員工生命財產(chǎn)安全，現(xiàn)就我校冬季防火安全工作作如下通知：

各單位特別是領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，堅持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”、“誰主管，誰負責(zé)”的基本原則，切實增強校園防火工作的責(zé)任感和緊迫感，始終保持高度警醒，克服麻痹思想，加強分析研判，以問題為導(dǎo)向，舉一反三，切實從責(zé)任、制度、措施、人員、保障等方面抓好校園防火工作，全力筑牢火災(zāi)防控“底線”。

各單位要充分利用工作會、專題會、班會等時機，強調(diào)防火安全重要性；要結(jié)合學(xué)校開展“11.9”消防安全月系列活動，結(jié)合自身實際，開展貼近師生、貼近生活、貼近實際的消防宣傳教育活動，教育引導(dǎo)師生員工提高消防安全意識，自覺遵守學(xué)校消防安全管理規(guī)定；要充分發(fā)揮新形勢下微信、微博、微視頻等“微平臺”和“自媒體”消防宣傳作用，加強消防輿論引導(dǎo)，構(gòu)建“人人關(guān)注、人人參與”的濃厚氛圍，共同構(gòu)建和維護良好的校園消防安全環(huán)境。

請各單位及時組織一次本單位責(zé)任范圍內(nèi)消防安全隱患的“拉網(wǎng)式”排查整改，對排查出的隱患，單位內(nèi)部能夠整改的要立即整改，不能整改的要及時上報學(xué)校共同解決，同時積極落實防范措施，夯實火災(zāi)防控基礎(chǔ)。請各單位將自查情況于11月20日(周一)16:00前報保衛(wèi)處消防安全管理科。

各單位要認真落實消防安全各項防范措施，強化日常管理，特別是：

（一）辦公和教學(xué)區(qū)域不得使用大功率發(fā)熱電器，下班時要關(guān)閉電腦、空調(diào)、飲水機等各類用電設(shè)備，做到人走斷電，以防設(shè)備長時間工作造成短路，形成安全隱患。

（二）實驗室要對實驗儀器設(shè)備安排專人定期檢查維護，完善基礎(chǔ)臺賬；做實驗時要有專人看護，對24小時運轉(zhuǎn)的儀器設(shè)備要有專人監(jiān)管，對存在消防安全隱患（有故障、老化等）的儀器設(shè)備要停止使用。

（三）要切實加強學(xué)生使用電器的管理，要嚴(yán)格做到人走斷電。學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用熱得快、電飯鍋、電磁爐、取暖器等大功率電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即沒收；在使用手機、電腦等充電器時，必須保證使用合格產(chǎn)品，禁止使用“三無”電器；充電電器都必須擺放在桌面上，嚴(yán)禁擺在被褥或衣物下方；學(xué)生宿舍使用電熱毯必須做到嚴(yán)格審批，不使用時嚴(yán)格做到關(guān)閉電源并拔掉插座。

（四）后勤管理處應(yīng)加強作業(yè)人員監(jiān)督和管理，開展消防安全宣傳教育，嚴(yán)格落實消防安全各項措施，制定應(yīng)急預(yù)案，開展施工現(xiàn)場和工人宿舍的消防安全檢查，還應(yīng)進行夜間巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處置不安全因素。

（五）各消防控制室要認真落實消防安全值班制度，各單位消防安全管理人要加強消防日常巡查工作，確保全校消防安全。

各單位要明確本單位冬季防火安全工作責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及具體工作人員，落實工作職責(zé)；學(xué)校將冬季防火安全工作情況作為對各單位年終安全穩(wěn)定考核的重要內(nèi)容，保衛(wèi)處將會同相關(guān)職能部門對各單位開展冬季防火安全工作的情況進行督查。對責(zé)任不落實、排查不深入、隱患不整改或整改不積極導(dǎo)致發(fā)生重大火災(zāi)事故的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

特此通知。

保衛(wèi)處（綜治辦）

20xx年11月14日

工作方案怎么寫三

轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期在緊張的期末考試中結(jié)束了。本人在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

工作方案怎么寫四

為推進我縣基礎(chǔ)教育事業(yè)的健康發(fā)展提供保障，控制學(xué)生流失，切實提高在校學(xué)生的鞏固率，特制定本工作方案。

以“義務(wù)教育”法律法規(guī)為依據(jù)，以教育相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以全校學(xué)生流失率控制在2%以內(nèi)為目標(biāo)，以 “防厭控輟”工作為重點，以責(zé)任管理、制度管理為手段，通過方方面面的共同努力，開創(chuàng)我校“控流”工作的新局面。

１、責(zé)任性原則，即繼續(xù)實行“控流”工作包保責(zé)任制。

２、評價性原則，即對班主任和相關(guān)教師平時的“控流”工作進行督導(dǎo)和評估，年終進行終結(jié)性評價。并對“控流”工作的先進者給予表彰。

重點抓好以下幾方面工作。

（一）、抓好3月份的“控流”活動月工作。

1、開展“控流”活動月活動，突出“依法控輟，加大宣傳” 控流工作的主題，有組織有計劃地宣傳《義務(wù)教育法》及其實施細則，《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

2、 各班要根據(jù)本校、本班實際扎扎實實的開展好有關(guān)活動并進行總結(jié)交流。

3、本學(xué)期，我校學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍正式投入使用，條件優(yōu)越，費用低廉，管理嚴(yán)格。加大對我校學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍的宣傳力度，招進學(xué)生，留住學(xué)生。

（二）、抓好扶貧助學(xué)工作

開展“送溫暖，獻愛心”活動，要積極組織動員各方面力量開展扶困助學(xué)活動。對家庭貧困的學(xué)生可以申請食、宿補助或食、宿免費。真正做到不讓一個學(xué)生因家庭的貧困而輟學(xué)。

（三）、重視家訪

突出教師家訪的作用。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要和班主任一同深入每個流失生家中，了解學(xué)生的家庭條件和流生原因，耐心地做好流失生家長和流失生的思想工作，動之以情，曉之以理，動員宣傳工作要注重實效，在第一時間內(nèi)解決學(xué)生上學(xué)面臨的困難和家長的后顧之憂，使他們放心、誠心地支持子女接受義務(wù)教育，完成學(xué)業(yè)，并及時做好相關(guān)記錄。

（四）、做好常規(guī)管理工作。

1、學(xué)生曠課一天，班主任必須與家長取得聯(lián)系，并做好記錄，曠課達到三天，班主任須向?qū)W校遞交學(xué)生曠課報告單并家訪。學(xué)生曠課一周，經(jīng)動員仍不能返校，則由學(xué)校與相關(guān)部門取得聯(lián)系，并做出相應(yīng)的措施。

2、加強責(zé)任落實。學(xué)校的“控流”工作，校長要親自抓，具體部署，強化落實。使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師，人人都有具體的工作責(zé)任，并要實行責(zé)任追究制度。

1、加大對我校師資力量和辦學(xué)條件的宣傳，特別是我校剛投入使用的學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍的宣傳力度。學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任課教師都要提高對控制“流失生”的思想認識，各負其責(zé)，各盡其能，控制學(xué)生的流失。

2、各班級對學(xué)生出勤實行上下午兩次點名制，有事有病實行請假手續(xù)。若學(xué)生未經(jīng)請假三天之內(nèi)未到校上課，班主任必須及時向教務(wù)處報告，爾后家訪，搞清原因，動員其返校上課。

3、對確因家庭經(jīng)濟困難上不起學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決其生活困難，促使其完成學(xué)業(yè)。

4、若因天災(zāi)人禍造成學(xué)生退學(xué)，學(xué)校將開展“獻愛心，捐資助學(xué)”活動，保證其完成學(xué)業(yè)。

5、學(xué)校要求各班主任和任課教師對待學(xué)生一視同仁，不偏愛成績好的學(xué)生，不歧視差的學(xué)生。對成績差的學(xué)生更要加倍關(guān)心愛護，定期談話、多作思想工作，多加心理障礙疏導(dǎo)，多加表揚鼓勵。

6、對學(xué)困生不準(zhǔn)體罰或變相體罰，不準(zhǔn)諷刺挖苦。要找出其特長，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，及時進行輔導(dǎo)。今后，若因這方面造成學(xué)生流失，將追究有關(guān)人員責(zé)任。

7、提高教師自身素質(zhì)修養(yǎng)，通過組織學(xué)習(xí)、自學(xué)、上網(wǎng)等方式提高業(yè)務(wù)能力和品德修養(yǎng)，形成教師個人魅力，吸引學(xué)生留校學(xué)習(xí)。

8、凡是家長不支持子女上學(xué)、有關(guān)單位招收童工等原因造成的流失，學(xué)校查明后，將向當(dāng)?shù)卣�府報告，請示�?dāng)?shù)卣�府�?zé)令其家長或有關(guān)單位送學(xué)生復(fù)學(xué)。

工作方案怎么寫五

根據(jù)為落實行政審批“兩集中、兩到位“工作，促進全縣經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級和進位趕超，現(xiàn)制定如下工作方案：

（一）按照“兩集中、兩到位”的要求成立行政審批股，將酒類流通經(jīng)營備案向行政審批服務(wù)股集中，并進駐行政服務(wù)中心。

（二）部門和單位的行政審批事項進駐行政服務(wù)中心到位，派駐行政服務(wù)中心的窗口工作人員授權(quán)到位。

（三）除法律法規(guī)明文規(guī)定或關(guān)系到公共安全、國家安全的行政審批事項需部門和領(lǐng)導(dǎo)簽署行政審批意見處，其它審批及服務(wù)事項一律由進駐行政服務(wù)中心的首席代表直接簽署意見，確實無法授權(quán)首席代表的，由單位審批領(lǐng)導(dǎo)直接入駐中心現(xiàn)場審批，確保行政審批服務(wù)事項在縣行政服務(wù)中心“一站式”辦理，“一條龍”服務(wù)。

（一）按照行政許可、非行政許可和公共服務(wù)事項公類的方法，對所屬事項進行一次全面清理、匯總，梳理清楚每一事項的審批流程，然后全部進駐縣行政服務(wù)中心辦理。

（二）歸并職能。除法律法規(guī)明文規(guī)定或其它特殊情況外，原則上必須將分散在兩個或兩個以上股室的行政審批服務(wù)職能歸并到一個股室，在不增加人員編制、不增加內(nèi)設(shè)機構(gòu)的原則下，設(shè)立“行政審批服務(wù)股”，并整建制進駐行政服務(wù)中心辦公。

（三）配強人員。對進駐行政服務(wù)中心的行政審批服務(wù)首席代表按照“配優(yōu)、配強”的原則，配備素質(zhì)高、能力強的業(yè)務(wù)骨干進駐中心，并保持相對穩(wěn)定，在縣行政服務(wù)中心工作至少要兩年以上。

（四）進駐到位。按照要求，在6月份前，將行政許可職能集中到“行政審批服務(wù)股”，并進駐縣行政服務(wù)中心窗口辦公。如需分管領(lǐng)導(dǎo)審批的，必須派駐分管領(lǐng)導(dǎo)常駐縣行政服務(wù)中心，避免“兩頭跑、兩頭辦”的現(xiàn)象。

（一）統(tǒng)一思想認識。實施“兩集中、兩到位”工作是我縣行政審批制度和行政管理體制改革的重大舉措，有利于加快轉(zhuǎn)變政府及其部門職能，更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展需要；有利于提高政府及其部門的行政效率和公信力，更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)；有利于優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境，更好地促進招商引資和經(jīng)濟發(fā)展，提升我縣綜合競爭力。各股室要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，切實把這項工作抓緊抓好。

（二）明確責(zé)任，狠抓落實。成立由大隊長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各股室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負責(zé)制，統(tǒng)一部署，精心組織，認真抓好行政審批“兩集中、兩到位”工作，確保高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落實到位。

（三）及時總結(jié)，不斷完善。中心窗口和各股室要及時總結(jié)開展“兩集中、兩到位”工作的經(jīng)驗和做法，及時提出進一步改進的方案和措施，不斷推進各項工作扎實有效地開展，努力使我大隊行政審批服務(wù)的速度更快、質(zhì)量更高、水平更好。

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