海豚的故事范文第1篇

我記得在念小學四年級的時候，學校組織去海洋公園，說讓我們感受天藍色的海底世界。但我沒有去，是什么一回事？我已記不來了，畢竟已是六七年的事了。我從他們的口中才知道了海洋公園里會有鯊魚、海龜、海獅、海豚……他們不停地講海豚的表演特別棒，我沒去實在是可惜，說它們既會躍出水面，又會轉呼啦圈、頂球，還會親吻別人……而我腦子里呢，滿滿的都是想象。我直幻想它們長得有多大，游起來是什么樣的，一切一切都迫不及待地想知道。后來慢慢大了，我天天迷著CCTV的《動物世界》節(jié)目，它滿足了我小宇宙里的每一個為什么為什么。上到了初中，毫無異議就喜歡上生物這一科，而英語也有與動物相關課文，那個aquarium的單詞經(jīng)了幾番折騰才背出來。問了別人也查了字典，才知道了什么叫做“水族館”。隨之，每當什么假期時，爸媽說去哪里玩，我都會死死的說去水族館，去水族館。想起來，那時的我是多么的幼稚和天真啊。

然而，到現(xiàn)都已經(jīng)18歲了，我依然對海洋充滿著神秘感，在海洋面前仍舊是個長不大小孩子。再數(shù)數(shù)，我去動物公園的次數(shù)多得都難以記下來了，不過有一次記憶卻是刻骨銘心---今年去了廣州海洋公園。此時，我依然能回想起自己當時有多么的亢奮。

當我看到龐大身軀的海龜，便情不自禁地用手輕輕的貼在玻璃上，目不轉睛地注視著它的動靜，感受到它的憨厚，它的悠長，它的與世不爭。當我看到五彩繽紛的珊瑚中那靈動的大小不一的橙中帶有鮮白色條文小丑魚，更是抵制不住內(nèi)心的激動，魚鰭微微的波動，一會往上一會往下的，使得我仿佛置身于夢幻的海底里一樣。當我看到熒光又絮麗飄飄，美麗動人的水母舞動時，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛也跟著它飄了。當我發(fā)現(xiàn)了沒有天敵、稱霸大西洋的蓑?時差點就驚呼了，我們邂逅了！太不可思議了！當我發(fā)現(xiàn)了大白鯊的時候，明顯感到冷冷的，看它烏黑的眼睛、兇惡的牙齒，噢！簡直不敢想象如果玻璃碎了會發(fā)生怎樣的事來。接著又發(fā)現(xiàn)了錘頭鯊，我整個人都震憾了，駭怕了，畢竟它的眼睛是銳利的，只要它來回搖擺腦袋，對周圍的事就能了如指掌了。

可惜，快樂是短暫。就在前晚，我翻報紙時無意之中發(fā)現(xiàn)了驚心動魄一幕：“今年的 2月24日，美國海洋世界主題公園發(fā)生可怕事故——正當50多名觀眾興致勃勃地準備觀賞水族館中“明星殺人鯨”們的精彩表演時，一頭重達5400多公斤雄性殺人鯨竟突然躍出水面，一口咬住站在水池邊40歲女馴獸員道恩·布蘭切的腰，并將她拖入水池深處。最終，道恩在眾目睽睽之下被殺人鯨活活咬死”��！是怎么樣的感受？我的心立馬地沉下去了，就像一塊落水了的石頭，不斷地往下，往下，直到被深埋掉。

我不得不想虎鯨為什么如此突然地殺人？是野性狂發(fā)還是長期被囚禁在“狹小”的混凝土玻璃水池中的沮喪？是患上的疾病還是壓力巨大的訓練迫使的？我不停地發(fā)問，馴獸員的死引發(fā)我一次次的深思。我感到哀痛，痛得有點不能呼吸�；ⅥL的行為使我想到了人類的舉止，到底是我們先將它們給扼殺了，調馴---強迫地奪掉它們的天性，圈養(yǎng)---殘忍地剝削了它們自由，是我們導致了它們的變態(tài)行為。

昨天一大早起來看了《海豚灣》，我痛得說不出話來，比揪心還要痛。它真實記錄了日本漁民兇殘地屠殺海豚。他們駛著十幾艘魚船發(fā)狠地驅趕海豚，把捕獲回來的全都到封鎖一些由巖石構建成的凹口內(nèi)，接著一場場的噩夢就來了。海豚不停地躍出水面，絕望地慘叫著，做著捶死的掙扎。等明天一亮，各地貿(mào)易商帶上馴獸師來挑選并買下適合在水族館表演的海豚，而剩下的則逃不出將要來臨的死劫。屠殺的情景讓人觸目驚心，失心痛絕。每年都有數(shù)以萬計的海豚死于狠毒殘暴的漁民的長鉤刀下。太可怕了！片刻之后，碧藍的海水就立刻轉變成血紅色。然而在日本的漁民的眼里，殺害海豚竟然是一種傳統(tǒng)的文化，簡直就是一種悲哀��！

再回憶起讓那場曾經(jīng)讓我喜悅和激動的在廣州海洋公園看的海豚表演，伙仿佛覺得自己做了一件壞到了骨子里的事。我還記自己在臺下不時地歡呼、驚嘆，不時在主持人的解說下用力地鼓掌。那時，看到豚的嘴角上微笑，我以為它們很快樂。然而不是！它們活得極其的憂郁，奧巴瑞說道：“微笑并不代表海豚樂意為人類表演，它們至死都是這個表情�！蔽液鋈挥X得自己很無知。原來我們的歡呼聲對它們來說是一種壓力，會使它們患上胃潰瘍，是在慢性地殘殺它們。原來一只海豚的表演也等于了幾千只海豚已經(jīng)被殘忍地屠殺，被解剖，然后被販賣。原來我們的快樂是建立于它們的痛苦之上！

片中，我看到漂浮在海面憂郁地死去的海豚，我的痛漫延了我的靈魂。原來，它們的微笑是偽裝的，沉重的，虛假的，隱藏著無人能察覺的凄慘。我開始反問自己，我到海洋館為的是什么？突然，我想起了與海豚握手的那一幅畫面。記得當時的主持人為了讓觀眾與海豚有一個互動，說可以選五位觀眾到臺前去撫摸它，當時自己毫不猶豫地把手覺得高高的，之后我成了第五位被挑中的觀眾，當時是樂得笑傻了。我們首先要把手泡在工作人員提供的水里，當時手冷的有點麻了，我觸摸它的背，感到了非同一般的滿足。

海豚的故事范文第2篇

“爸爸，晚安！”

“晚安�！�

這是爸爸在給他5歲的兒子講故事，小兒子十分盼望能真的見到海豚，不知為什么小兒子非常喜歡海豚，即使他從來沒見過海豚……

海豚的故事范文第3篇

（一）父親篇

日照港第二小學二年級四班 牟姿憑爸爸 牟智剛

太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海像在爭雄，有野狗在決斗---以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的迫害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘---卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船只的到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，于野狗斗爭，歷盡艱辛才得以生存下來。

《藍色的海豚島》一書共有二十九章，八萬五千字，用了一周的時間才陪孩子讀完，由于篇幅過長，在閱讀的過程中總是感覺口干舌燥，但是每當看到孩子被精彩的故事情節(jié)所深深吸引時，又倍感精神。該書作者--斯。奧臺爾是一個經(jīng)歷十分豐富的作家，他參加過兩次世界大戰(zhàn)，還是好萊塢最早一批電影精英中的一員。

《藍色的海豚島》是一部專門寫給孩子、但對大人也同樣充滿魔力的歷史小說，每章都是一個故事情節(jié)，可以說一章一個故事，相互關聯(lián)，且個個精彩萬分、驚心動魄，家長和孩子一起閱讀就會沉浸在跌宕起伏的故事情節(jié)當中。

（二）女兒篇

日照港第二小學二年級四班 牟姿憑

海豚的故事范文第4篇

如果《海豚灣》(“The Cove”)沒有在今年3月8日拿到第82屆奧斯卡最佳紀錄長片獎,那么日本的和歌山縣太地町(Taiji)只是一個寧靜秀美的普通海灣小鎮(zhèn),作為世界上最大的馴化海豚輸出地,它的名聲僅限于世界各地提供海豚表演的海洋館老板們知道。隨著《海豚灣》的公映,一幀幀被海豚鮮血染得猩紅的海灣畫面揭示了掩蓋在秀美風光下的殘酷―太地町還是世界上最大的海豚屠宰場,每年數(shù)以千計的“不夠優(yōu)秀的”、沒被馴獸師挑中的海豚在這里被捕殺。

日本地方官的抗議

在《海豚灣》獲獎后,日本太地町的地方官員三軒一高就致函美國電影藝術與科學學院表示抗議:“我認為這是令人遺憾的事,紀錄片中所呈現(xiàn)的事實材料并沒有充足的科學根據(jù)�！比�軒一高還稱,捕殺海豚在日本是“合法”的行為并請奧斯卡尊重日本的“飲食文化和歷史傳統(tǒng)”。

那么三軒一高口中的“合法”和“歷史傳統(tǒng)”是否站得住腳呢?國際捕鯨委員會(International Whaling Commission,簡稱IWC)于1986年通過了《全球禁止捕鯨公約》,嚴格禁止商業(yè)捕鯨,每年被捕殺的鯨魚數(shù)量從2.2萬頭下降到2700頭。但遺憾的是,海豚屬于不在IWC保護之列的小型鯨類,不受《公約》保護,由各國自行管理。

日本水產(chǎn)廳的統(tǒng)計顯示,日本近年來每年的海豚捕殺量在1.5萬〜1.8萬只左右。為了防止濫殺,每個地方政府會設定捕殺數(shù)量,紀錄片《海豚灣》的拍攝地太地町每年的捕殺限額是1100只,這數(shù)據(jù)和影片中的主人公奧巴瑞所述的“每年有2300只海豚在此被屠殺”有很大出入。假定奧巴瑞的數(shù)據(jù)缺乏科學根據(jù),太地町的漁民是嚴格遵守政府1100只海豚的年度合法捕殺配額,那1100這個“合法捕殺”數(shù)字的科學根據(jù)又從何而來呢?

收買產(chǎn)生的“捕鯨者同盟”

合法與否只是相對的。近年來,日本一直在利用其政治、外交和財政手段,用提供漁業(yè)援助贈款等方式收買經(jīng)濟弱勢國家,圣路西亞和圣文森特及格林納達群島這兩個加勒比島國就在獲得了2000多萬美元援助贈款后改變了支持國際捕鯨委員會的鯨保護方針。日本甚至還替某些沒有海岸線的國家繳納會費支持其加入IWC只為獲得其支持票。

日本用收買投票活動在IWC中產(chǎn)生了一個強大的“捕鯨者同盟”,在IWC中鼓動各國贊成捕鯨的立場。這一現(xiàn)象正威脅著持續(xù)了30年的鯨保護活動,并損害著IWC在全球鯨保護活動中的權威性。2006年的IWC大會就通過了一項支持恢復商業(yè)捕鯨的議案,但由于1986年的商業(yè)捕鯨禁令需要得到委員會75%以上成員的支持,因此商業(yè)捕鯨禁令目前依然有效。倘若日本的金元政策繼續(xù)高奏凱歌,使得商業(yè)捕鯨禁令最終被廢除,屆時這“合法”也只是皇帝的新衣。

日本人的吃鯨傳統(tǒng)

捕獲的海豚只有小部分能得以存活下來,它們會被馴獸師挑選出來出售給世界各地的海豚館用作表演,其余大部分則被殺變作食品。在東京等大城市鮮有海豚肉出售,但在允許捕殺海豚的北海道網(wǎng)走、東北部宮城縣的鲇川、中部千葉的和田、南部歌山的太地等地市,一般的超市里就可以看到有海豚肉出售。

捕殺食用海豚在日本確實擁有悠久的歷史,可以追溯到公元前6000年左右的繩紋時代。但在現(xiàn)如今的日本,食用海豚的“飲食文化”是“少數(shù)派報告”了。《海豚灣》中隨機走訪到的幾名日本民眾對于太地町的大規(guī)模捕殺食用海豚全然無知并表示難以置信,世界愛護動物基金(IFAW)委托獨立機構民意調查的結果顯示“61%的日本人自童年起從來沒有吃過鯨肉,只有不到1%的公眾聲稱每月吃一次”,日本機構J-cast的調查也顯示“僅有2%的日本人經(jīng)常性食用鯨肉”。

大部分日本人的飲食構成中豬牛羊雞占據(jù)肉類消費的主要部分,一個日本人平均每年食用牛肉5.6公斤,豬肉12.1公斤,雞肉10.5公斤,鯨類則只有46克(此數(shù)據(jù)是假定在2006年進入日本市場的5500噸鯨類被全部消費的狀況下得出,而實際情況是截止當年10月,仍有4962噸鯨肉被擱置在凍庫中,實際消費數(shù)字遠低于這個數(shù)字)。然而拜日本政府長年鼓吹的保護傳統(tǒng)文化所賜,即便食用鯨類的比例微乎其微,支持捕鯨的國民比例卻超過65%。

難以置信的“吃鯨依據(jù)”

日本堅持捕殺海豚和鯨魚公開理由之一是“鯨食量大”,日本給出的數(shù)據(jù)指出包括海豚在內(nèi)的鯨每年所捕食的魚類達3億〜5億噸,是世界人口漁業(yè)消費量的3至6倍。日本認為,再一味過度予以保護,照這個趨勢發(fā)展下去,鯨不但會危及其他較小魚類的生存,甚至有可能搶去人類的食物,破壞生態(tài)平衡。

這個觀點遭到了科學家和環(huán)保人士的強烈反駁,認為它沒有科學根據(jù)。也有人從政治角度分析指出,戰(zhàn)時的日本主要靠鯨肉攝取蛋白質等營養(yǎng),現(xiàn)在日本人飲食結構中占據(jù)主導的豬牛羊肉主要倚賴進口,日本政府鼓勵民眾重拾食鯨的傳統(tǒng)是為方便日后戰(zhàn)爭時期可以自給自足。

食海豚肉如慢性服毒

隨著海洋污染的每況愈下,海豚等鯨類作為海洋生物鏈頂端的生物,體內(nèi)極易積聚各類毒素。日本衛(wèi)生部公布的海產(chǎn)品建議汞含量為百萬分之0.4,而科學家搜集回來的9類鯨魚肉樣本中,含汞量最高的一類達百萬分之46.9,最低的也有百萬分之1.26,其余的平均水平為百萬分之5至百萬分之10,其中以南部海洋捕獲的鯨類含汞量最高。

紀錄片《海豚灣》中的拍攝小組人員,把在位于南部海域太地町當?shù)刭I到的海豚肉拿給北海道醫(yī)療大學的達騰哲教授化驗時,發(fā)現(xiàn)該海豚肉的汞含量達到百萬分之2000,足足是海產(chǎn)品建議汞含量的5000倍。

上世紀五六十年代,日本發(fā)生了著名的水俁事件。水俁灣幾百名兒童出生后有先天缺陷,致病原因正是由于懷孕的母親吃了含汞量過高的魚類。面對慘痛的歷史教訓和駭人的超標數(shù)字,日本政府卻依然執(zhí)拗地鼓勵食用鯨類,甚至將汞含量超標5000倍的海豚肉強制納入太地町學生每天的午餐計劃。

海豚救人之謎

關于海豚救人的故事歷來都有記載,它們不僅幫助溺水的人擺脫暗流漩渦,當人遭遇鯊魚攻擊時,海豚也會挺身相救。參加《海豚灣》拍攝的一名沖浪愛好者就是在親歷過遭遇鯊魚被陌生海豚營救后加入到保護海豚的行動中的。

有海洋動物學家認為海豚救助溺水者的行為是出自本能,因為海豚是用肺呼吸的哺乳動物,每隔一段時間就得把頭露出海面呼吸,否則就會窒息而死。對于剛出生的小海豚,成年海豚通常有將其托頂出水面助其呼吸的照料行為。對溺水者的托舉不過是海豚這種照料行為的本能延續(xù),海豚施救對象不限于人類,有人做過試驗,在面對死海龜、厚木板、舊氣墊等不同漂浮物時,海豚都會做出同樣的“施救”行為。

做朋友好過吃它的肉

托舉溺水者如果可以被視作無意識的本能,那么幫助人類擊退虎視眈眈的鯊魚,領航船只繞暗礁、躲湍流、穿越危險海面呢?海豚的智慧對人類來說是個未解的謎團。

海豚的腦部非常發(fā)達,大西洋瓶鼻海豚的體重250千克,而腦部重量約為1500克(這個值和成年男性的腦重1400克相近)腦重和體重的比值約為0.6,比值雖然遠低于人類的1.93,但卻超過大猩猩或猴類等靈長類。海豚大腦半球上的腦溝縱橫交錯,形成復雜的皺褶,大腦皮質每單位體積的細胞和神經(jīng)細胞的數(shù)目非常多,神經(jīng)的分布也相當復雜,海豚甚至能支配左右腦交替休息。

這樣一個友善、聰明、神秘的物種,應該是人類在海洋中最好的朋友,讓它好好活著遠比成為餐桌上含汞量超標的肉有意義。

《海豚灣》艱難誕生記

關于外星人和奇異物種的電影通常都是這樣展開的:主人公機緣巧合結交了一個異種朋友,異種朋友展示它的友愛和神秘能量,受到人類朋友的喜歡。一旁覬覦的壞人很快跳了出來,為利益掠奪誅殺異種朋友的同類,主人公和他的朋友們開始為保護異種朋友和壞人宣戰(zhàn)。剛剛獲得第82屆奧斯卡最佳紀錄長片的《海豚灣》(“The Cove”)就是這個故事脈絡的現(xiàn)實版。主人公理查德•奧巴瑞(Richard O’Barry)從四十年前在美國開始從事海豚訓練師的職業(yè),在上世紀六十年代參與拍攝了電視版和電影版的《海豚故事》(“Flipper”),這個系列影片取得了巨大成功,觀影后的人們都熱切希望與友善的海豚共泳并親吻永遠微笑的海豚,在其上映后的十年里,數(shù)十億美元的海豚產(chǎn)業(yè)在世界各地被助長催生。當一只名為凱西的海豚在理查德-奧巴瑞臂彎中“自殺”(注①)后,奧巴瑞開始意識到海豚的生態(tài)環(huán)境正在被這一蓬勃的產(chǎn)業(yè)侵害。此后,奧巴瑞投入到了和這個被自己一手帶動起來的海豚產(chǎn)業(yè)抗爭的行動中,他的身影出現(xiàn)在世界各地的海豚圍捕場,他也多次因為剪斷鐵絲網(wǎng)釋放海豚而被捕入獄。因為多次在公開場合批評IWC(International WhalingCommission,國際捕鯨委員會)將海豚等小型鯨類排除在保護物種之外,奧巴瑞還被永久禁止出席IWC的活動。

海豚的故事范文第5篇

有人形容《藍色的海豚島》是一個女版的“魯濱遜”式的故事，我不贊成。因為從這個故事中，我們還能讀出一種歷險故事中所沒有的宏大的背景，生命的滄桑，它雖然以童書的面貌出現(xiàn)，卻真正做到了以小見大、寓意深刻。親愛的讀者，小編為您準備了一些藍色的海豚島讀書心得體會小學范文，請笑納!

藍色的海豚島讀書心得體會小學范文1前幾天，我看了一本書，是《藍色的海豚島》，這本書獲得過“紐伯兒童文學獎金獎”和“國際安徒生獎”，是一本好書。

故事是這樣的：太平洋上有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺害，后來他們離開這個島去東方去居住。他們離開時，因不得已的原因，留下了一個小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年。她一直等待援救的船只到來。在十八年里，她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱難，才得以生存下來，最后她獲了解救……

卡拉娜是多么勇敢啊!多么獨立啊!

在我們的生活中，恰恰有相反的例子。有一次，我在小馬路上看見一個小弟弟，他的年齡約8歲左右，可是他的行為讓我感覺他是一個3歲小毛孩。他在馬路上跑來跑去，把馬路當成了游樂園，也不管地上的水洼。結果，一不留神，滑了一跤，腳進了水洼里，他的白鞋子和白襪子都被抹成了黑色。他就坐在馬上路上號啕大哭，還嚷著要媽媽抱他回家，我的心里頓時泛起了一陣厭惡。

這個小弟弟和《藍色的海豚島》的卡拉娜簡直就是天壤之別。我們應該向卡拉娜學習勇敢獨立的精神。

藍色的海豚島讀書心得體會小學范文2讀了《藍色的海豚島》這本書既令我感受頗多又讓我受益匪淺，我被卡拉娜的堅強、魅力、毅力??所深深吸引。

以前，海豚島上住著捕魚為生的印第安人，他們生活的無憂無慮的，但是卻受到了來捕獵海賴的阿留申人的殺害，克姆基帶著幸存的族人們離開了小島到東方居住。從這些字里行間中讓我知道了阿留申人非�？蓯骸Ｔ诎⒘羯耆藨�(zhàn)斗中幸存的人們一定對他們很憎恨，阿留申人殺死了他們的兄弟姐妹。就在印第安人搭船準備離開時，卡拉娜發(fā)現(xiàn)自己的弟弟莫多還在岸上，不顧眾人勸阻跳下船，回到失魂落魄的弟弟身邊。這讓我感受到了姐弟倆那份濃濃的親情，親情的偉大力量。

太平洋中有個島嶼，形狀像一條側躺著的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海懶在嬉戲，有海象在爭雄...

島上住著印第安人，生活自由自在。后來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。離開的那天，卡拉娜和弟弟因為沒有趕上離開的船只，不幸被留在了島上。船離開了三四天后的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進了姐弟住的地方，叼走了弟弟�？ɡ�娜非常傷心，決心報復。幾天后，她來到野狗住的山洞，一劍射中了領頭狗的胸部。

等卡拉娜再找到它的時候，領頭狗還活著。善良的卡拉娜收養(yǎng)了它。后來，她又養(yǎng)了兩條狗、兩只鳥和一只紅狐貍。就這樣，她和三只狗、兩只鳥和一只紅狐貍相依為命。獨自在島上生活的日子，卡拉娜自己動手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經(jīng)歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡?。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。

我覺得卡拉娜很聰明、能干、機靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、狐貍變成自己的朋友�？ɡ�娜的勇氣、決心、膽量，值得我們學習。她這種不怕困難的精神令我佩服。

藍色的海豚島讀書心得體會小學范文3法國革命家羅曼·羅蘭曾說過，“人生最可怕的敵人就是沒有堅強的信念。信念總是徘徊于堅持與動搖之中，總是彷徨于前進與退縮之中。”故事的主人公卡拉娜就是這樣，用堅定的信念孤零零地在島上生活了18年……

在寬廣的太平洋里，有一個像一條側躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住著印第安人的部落，后來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，為了逃難，大家坐船離開了海豚島，可是，很不幸，一個叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來�？ɡ�娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個人在海豚島上生活。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，卡拉娜自己動手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經(jīng)歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。

看完書，我一直在想，如果換我獨自一人在荒島上生活，我又會怎樣呢?一定會被野狗吃掉吧;如果僥幸逃脫，也一定會找不到足夠的食物和水而餓死吧;就算沒死，也會因為重重的困難而死吧……而她呢?一個年僅12歲的小姑娘，一個比我還小2歲的女孩，竟然在沒有人煙的孤島上獨自生活了18年，還要面對兇猛的野獸和種種困難，連一些現(xiàn)代年輕人都無法做到的事，她做到了!在看看我們，有了一點挫折便退縮，常常抱怨上帝對己不公，其實自己的人生之路上有了絆腳石是你的幸運，這是上帝給予你的莫大的禮物。卡拉娜正是那個最幸運的人，她并沒有辜負上帝的一番好意，接受了磨練，戰(zhàn)勝了它們，使自己擁有了世界上最寶貴的東西。

我們應當向她學習，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們也要像她一樣，擁有勇敢頑強、不畏困難和堅持不懈的可貴精神，也只有這樣，才能將夢想之州駛到成功的彼岸，才能將理想之足踏上成功的巔峰。

藍色的海豚島讀書心得體會小學范文4在暑假中我讀了一本名叫《藍色海豚島》的書今天我就來向大家介紹介紹吧。

大西洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，叫做海豚島，島的周圍有海豚在游泳;有海獺在嬉戲;有海象在爭雄;有野狗在決斗······以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下位小姑娘------卡拉娜。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，從十二歲一直活到中年，生活了十八年，不是十八天，十八周，十八個月，是六千五百多個夜晚!

可憐的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下十二歲的卡拉娜獨自在島上生活。但卡拉娜沒有退縮，在島上堅強的活了下來。她馴服了野狗的頭領讓它成為了保護她的忠實朋友，馴養(yǎng)蜂鳥成為它們的家人，捕捉大章魚，自己修建住所，制造武器與野狗斗爭。她讓自己成為動物們的好朋友，家人。海豚島變成了一個人的島，一個人孤獨的島，一個死亡的島，她一個人獨自在島上求生。直到有一天一艘經(jīng)過的船發(fā)現(xiàn)了她，她才離開了那個島。

讀完了這本書，我十分佩服卡拉娜的機智，勇敢，堅強和熱愛生命的精神。想想我現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!我在家過著衣來伸手飯來張口的日子，是家里的小皇帝。外出的時候就怕多走路，就想讓爸爸開車送，復習的時候多做幾道題也會心里不高興，埋怨媽媽�，F(xiàn)在我也要向卡拉娜學習，從身邊的小事做起，在暑假里幫媽媽做一些力所能及的家務，自己自覺做作業(yè)復習功課。在學習上遇到困難不后退多思考，就一定會找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續(xù)往下做，要相信自己，世上無難事，只怕有心人!

藍色的海豚島讀書心得體會小學范文5暑假里我看了一本名叫《藍色的海豚島》的書，它是一本榮獲國際大獎的小說。作者是美國兒童文學作家斯.奧臺爾。它講述了一個普通的印第安女孩卡拉娜，在一場與阿留申人的戰(zhàn)爭后，島上只剩下孤苦伶仃的她，悲傷、恐懼、孤獨、饑餓籠罩著她。十八年來她經(jīng)歷了重重困難，可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她善良、寬容、堅強、勇敢、在四處無援的絕境中，用智慧學會了和大自然交朋友，融入大自然，展示了她獨自求生的超強能力。