教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得
教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作總結(jié) 我校建立健全學(xué)校微機(jī)室、課件室,對廣大教師積極進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)工作成為當(dāng)務(wù)之急,F(xiàn)將我校的這方面工作作以小結(jié)。
一、培訓(xùn)的方式方法
教師培訓(xùn)工作采取自學(xué)于教師講授、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行,并將此項(xiàng)工作列為學(xué)校教育科研的常務(wù)來抓,保證每月一次的授課學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)校在各位教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,指定微機(jī)教師進(jìn)行培訓(xùn)工作,授課教師注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,聯(lián)系教材進(jìn)行講授,教師培訓(xùn)率達(dá)100%。
二、培訓(xùn)時間
1、充分利用節(jié)假日時間,暑假里集中一個星期對學(xué)校青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。
2、每月最后一周的星期四下午集中培訓(xùn) 。
3、教師課余進(jìn)行自學(xué),微機(jī)教師給與指點(diǎn)。
三、培訓(xùn)對象
45歲以下教師及樂意進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)方面探索研究的中老年教師。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、wordxx的基本使用方法。
2、powerpointxx的基本使用方法及課件制作 。
3、鵬博士多媒體備課系統(tǒng)安裝及使用 。
五、培訓(xùn)管理
為加強(qiáng)培訓(xùn)工作并達(dá)到高質(zhì)量的培訓(xùn),督促全員參與,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參加,帶頭學(xué)習(xí),并健全考勤制度與培訓(xùn)之后的所學(xué)內(nèi)容考核制度,使現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)落到實(shí)處。
六、存在問題
1、如何正確處理教學(xué)與學(xué)習(xí)之間的沖突問題,由于教學(xué)工作量大,教師培訓(xùn)挪不出時間來,集中培訓(xùn)勢必影響教學(xué)。
2、授課教師業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高,今后培訓(xùn)中要多結(jié)合教學(xué)。
3、培訓(xùn)條件急需改善。
教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得(2):
說課,學(xué)校組織專家和相關(guān)輔導(dǎo)老師擔(dān)任評委,對學(xué)員們的說課表現(xiàn)進(jìn)行打分,并從中選出優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。
專業(yè)技能展示,利用自身的專業(yè)優(yōu)勢,采用多種不同的形式向結(jié)業(yè)匯報獻(xiàn)上一份厚禮。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)員們,則充分利用培訓(xùn)期間所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識,制作flash動畫,做平面設(shè)計(jì),網(wǎng)頁制作等。在結(jié)業(yè)匯報會上,每一位學(xué)員都展示了自己制作的flash課件,自己做的平面設(shè)計(jì)圖,自己制作的網(wǎng)站等。
嚴(yán)格考核評審,是督促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段 。首先,培訓(xùn)中,各門課程都通過不同形式,如試卷、作業(yè)、心得體會或?qū)嵙?xí)報告等進(jìn)行成績考核評定,加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握;此外結(jié)合出勤、課堂表現(xiàn)等,對學(xué)員給與綜合評價。其次,每位學(xué)員都能在專門教師指導(dǎo)下,運(yùn)用所學(xué)的教學(xué)理論和方法,完成一次說課比賽,并對學(xué)員的說課情況給與評比及獎勵;第三,每一位學(xué)員都要根據(jù)自己培訓(xùn)情況,定一份研修報告;每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時都要有一份flash課件作品、一份平面設(shè)計(jì)圖、一個網(wǎng)站、一份校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案,完成的作品要進(jìn)行了交流和展示;第四,每一位學(xué)員都要完成一份計(jì)算機(jī)組裝的完整方案,能夠快速安裝調(diào)試計(jì)算機(jī),能夠完成機(jī)房的維護(hù)等。所有環(huán)節(jié),均有專門教師負(fù)責(zé)全程監(jiān)管,有始有終,保證了培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)工作成效
1、更新了教育理念
此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線。通過集中的理論學(xué)習(xí),使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中。
2、擴(kuò)充了專業(yè)知識
培訓(xùn)采取專題形式,分模塊教學(xué),力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。
計(jì)算機(jī)專業(yè)主要分為windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與internet、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、課件制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)等幾個模塊。
、舧indows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用
掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,windows操作系統(tǒng),字處理軟件word的使用,電子表格軟件excel的使用,演示文稿軟件powerpoint的使用等。
、朴(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與internet
掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識,internet的應(yīng)用,網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等
、怯(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)
掌握計(jì)算機(jī)硬件與組裝技術(shù),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組裝與維護(hù),計(jì)算機(jī)常用軟件的安裝與使用等
、日n件制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)
掌握多媒體素材的準(zhǔn)備(photoshop cs3圖像處理,音頻處理軟件soundedit,視頻處理軟件premier),flash cs3動畫制作,dreamweaver cs3網(wǎng)頁制作,authorware的使用等。
學(xué)員在本專業(yè)的理論知識方面都獲得了一定的提高。此外,學(xué)員在有組織的說課環(huán)節(jié)中,普遍反映思考了一些從未想過的問題,發(fā)現(xiàn)了自身的差距與不足,對原有的教育觀念進(jìn)行反思,通過說課,學(xué)員主動查閱資料,交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)。
通過培訓(xùn),學(xué)員認(rèn)識到學(xué)無止境,專業(yè)上還存在有待于提高的方面,明確了今后教學(xué)生活中還需不斷學(xué)習(xí)的方向。
3、強(qiáng)化了實(shí)踐操作
從學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),授課講解與實(shí)際操作做到了通俗易懂,由淺入深。重點(diǎn)要求學(xué)員的實(shí)踐操作能力和動手能力。有學(xué)員興奮地在博客中寫到:
“在老師和學(xué)員同學(xué)的幫助下,我一直在用不停地努力悄悄地書寫著改變:近百個flash案例練習(xí)終于構(gòu)筑成了我的第一個課件,我的ps課程也已由簡單的文字變成了漂亮的網(wǎng)站。面對系統(tǒng)崩潰的電腦我已不再發(fā)愁,一鍵ghost會讓所有的問題輕松解決。擁有一臺電腦不在只是夢想,diy解決方案會幫我自由實(shí)現(xiàn) 。每周3篇左右的心得體會已積累成近百篇的博文,我現(xiàn)已把自己的博客建在了3個網(wǎng)站 。我原工作單位的學(xué)校師生終于可以在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽屬于我們自己的網(wǎng)站,盡管她現(xiàn)在還較稚嫩簡單,卻是屬于我們自己的網(wǎng)上家園!
4、鍛煉了科研能力
農(nóng)村小學(xué)教師科研意識、科研能力較弱,而現(xiàn)代化教育又要求教師必須在教育實(shí)踐中不斷提高,把理論指導(dǎo)下的實(shí)踐總結(jié)上升為新的理論,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)中學(xué)員集中學(xué)習(xí)了“教育科研方法”,“專業(yè)教學(xué)法”、“專業(yè)教育技術(shù)”等,培養(yǎng)學(xué)員的教育科研意識,講授教育科研的一般原理,教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技能,并要求學(xué)員聯(lián)系工作實(shí)際,在教育實(shí)踐中,運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容,進(jìn)行教育科研的選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價的實(shí)際操作,提高運(yùn)用教育科研方法的能力,學(xué)員感到收獲很大。
5、增強(qiáng)了創(chuàng)新意識
學(xué)員普遍反映,作為教育戰(zhàn)線上的一員,更新觀念迫在眉睫,要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,在教改的路上勇于創(chuàng)新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。合作學(xué)習(xí)、交流共享、任務(wù)驅(qū)動等學(xué)習(xí)方式帶給他們許多收獲,特別是掌握了學(xué)習(xí)我國教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段,專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的訓(xùn)練。這些新的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和方法使他們進(jìn)一步明確了課程的核心是促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,都表示將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新技術(shù)、新理念、新課程、新思維帶到今后的課程教學(xué)中去,為提高課程教學(xué)的質(zhì)量,為促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
6、促進(jìn)了溝通交流
由于學(xué)員來自全市各地,學(xué)員普遍感到,通過培訓(xùn)提高了素質(zhì),使自己從原來的小圈子里跳出來,有了難得的溝通、交流的機(jī)會,開闊了視野,結(jié)識了很多專業(yè)方面的朋友。學(xué)員們自發(fā)組織建立公共郵箱和群,在上面發(fā)布信息,交流經(jīng)驗(yàn),分享心得,互幫互助,氛圍和諧而融洽;在分別的時候,學(xué)員們合影留念,依依惜別的深情溢于言表;四個月的時間雖然短暫,但學(xué)員們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,都表示在學(xué)習(xí)到知識、技能的同時還收獲了許多溫暖和難得的相互溝通交流的好機(jī)會,并搭建了今后長期切磋交流、共同促進(jìn)提高的平臺,為以后更好的搞好教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。并且希望以后能多組織這樣的培訓(xùn)。
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