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小學(xué)綜合實(shí)踐活動培訓(xùn)心得體會

今天小編就為大家分享一篇小學(xué)綜合實(shí)踐活動培訓(xùn)心得體會,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
  
蘇橋中心校 王俊仙
xx年5月25日,廊坊市小學(xué)綜合實(shí)踐活動年會,在廊坊十五小召開,我有幸參加了這場既是比賽又是輔導(dǎo)的活動;顒悠陂g,觀摩了16位綜合實(shí)踐活動課程優(yōu)秀教師的說課比賽,領(lǐng)教了執(zhí)教老師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功,別具匠心的活動設(shè)計(jì),自然親切的教學(xué)風(fēng)格,豐富多彩的活動內(nèi)容;聆聽了廊坊市教育局張占國主任和上屆河北省綜合實(shí)踐課一等獎獲得者----老師的精彩點(diǎn)評,使我深受啟迪和教誨

同時我們也體會到只有真心實(shí)意、踏踏實(shí)實(shí)為小區(qū)業(yè)主服務(wù),業(yè)主就會把好的“口碑”送給我們。我們會繼續(xù)努力提升服務(wù)質(zhì)量,

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本次綜合實(shí)踐課活動是以《課外閱讀》為主題,聆聽16位教師的精彩說課后,我正確區(qū)分了語文與綜合實(shí)踐課的教學(xué)模式,懂得了綜合實(shí)踐活動課程基本分為以下幾個步驟:課題的生成、活動目標(biāo)、活動過程;顒舆^程基本包括三個階段:第一階段:確定主題和子課題,制定活動實(shí)施方案

,是為夢澆灌一滴滴營養(yǎng)液。有些人,你把他當(dāng)成你的偶像,他是你的信仰人物;有些原則、要求,

。第二階段:實(shí)施階段

同時我們也體會到只有真心實(shí)意、踏踏實(shí)實(shí)為小區(qū)業(yè)主服務(wù),業(yè)主就會把好的“口碑”送給我們。我們會繼續(xù)努力提升服務(wù)質(zhì)量,

。第三階段:活動總結(jié)展示階段

但小船似乎不滿足于囚禁的安逸,它渴望自由自在朝著它的方向前去,即使狂風(fēng)暴雨將它摧毀。

。還可以按照綜合實(shí)踐活動課程三個維度:人與自然、人與社會、人與自我開發(fā)系列活動主題,既有新鮮感,又有連貫性

嗯,沒錯,就只是河南的一所普通二本。報(bào)志愿的時候,說實(shí)話,我還是有考慮的,首先我很明確我想要讀的專業(yè)。

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在本次說課活動中,十六節(jié)課異彩紛呈,專家和老師的講解更是讓我們茅塞頓開,耳目一新

濃烈的染紅了天際、海水,還有她的眼睛。

。《故事長廊》、《誦經(jīng)典美文潤美德少年》、《走進(jìn)昆蟲世界》、《戰(zhàn)火中的童年》、《神奇的課外閱讀》《暢游書海愛上閱讀》、《我讀書 我快樂》、《走進(jìn)童話王國》、《我愛讀書》、、《揚(yáng)帆書海墨香童年》、《讓孩子愛上讀書》等充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,使他們根據(jù)自己的興趣、愛好與知識、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自主的活動。讓教育走出了課堂,讓校園、家庭、社會共同發(fā)揮教育功能。學(xué)生的親身經(jīng)歷,自主體驗(yàn)、感受,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生主體能力綜合發(fā)展的目的。
綜合實(shí)踐活動課是使兒童的發(fā)現(xiàn)、研究、探索的欲望得到滿足和釋放的最佳途徑。綜合實(shí)踐面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有的知識經(jīng)驗(yàn),在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實(shí)際體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,這就需要我們用心體會,挖掘生活中的素材,指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題,使綜合實(shí)踐活動的課題在學(xué)生的生活中來,越是貼近學(xué)生生活,貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、貼近社會現(xiàn)實(shí),學(xué)生就越有興趣和能力去完成探究活動

萬事勝意,合家幸福,

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這次學(xué)習(xí)我受益匪淺,今后,我們將深入開展綜合實(shí)踐課程,拓寬課程內(nèi)容面,拓展資源領(lǐng)域,整合課程資源。綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師是關(guān)鍵角色,有活力、有激情、有創(chuàng)新的指導(dǎo)藝術(shù)才能有效推動實(shí)踐活動課程的開展與成果的推廣,逐步使活動走向課程,所以我們要不斷學(xué)習(xí),努力具備一名優(yōu)秀的綜合實(shí)踐活動課程教師的資質(zhì)

微弱走到我們的旁邊,嘴里不停的叫,那叫聲能告訴我是餓了在叫呢?還是病了在叫,


xx.5.28
 

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