在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

儒林外史人物形象分析萬中書篇一

外貌描寫：

落后點進一個童生來，面黃肌瘦，花白胡須，頭戴一頂破氈帽，廣東雖是地氣溫暖，這時已是十二月上旬，那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮，接了卷子，下來歸號。(選自第三回)

人物簡介：

范進生活在明朝時期，當時八股取士制度盛行，長達千年的科考發(fā)展到了登峰造極的地步，幾乎全社會都沉浸在“科考熱”中。范進一心想做個讀書人，他讀書幾十載，久經(jīng)科場，老大不悔。由于四體不勤，鄙視勞動，范進不會營生。他借錢前去參加科考，終于考中了舉人，自此命運發(fā)生了天翻地覆的變化，眾鄉(xiāng)鄰也對他刮目相看。中舉后，范進老謀深算，伶牙俐齒，與官場中的人士相結(jié)交，應(yīng)酬自如，也得到了他夢寐以求的功名富貴。由于物質(zhì)條件的突然巨變，母親喜極而亡。范進因丁母憂過了三年才進京會試，又中了進士，授職部屬，考選御史。數(shù)年后欽點山東學(xué)道。

性格特點：

熱衷功名，一心應(yīng)考①范進窮盡一生的精力參加科舉考試，雖然屢遭挫敗，但仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才;②他打算去應(yīng)鄉(xiāng)試，卻被老丈人胡屠戶奚落，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應(yīng)考;③中舉的范進竟然喜極而瘋。

怯懦麻木，逆來順受①在范進考中秀才后，胡屠戶盛氣凌人地辱罵他是“現(xiàn)世寶”“窮鬼”“爛忠厚沒用的人”，他只是唯唯諾諾，還說“岳父見教的是”;②范進向胡屠戶借盤纏參加鄉(xiāng)試，被胡屠戶用不堪入耳的話罵了個狗血噴頭，他也毫不生氣。

迂腐無能，不事產(chǎn)業(yè)①家里窮得無飯吃，范進手足無措，要等母親“吩咐”才慌忙出去賣雞，可是他在集上一踱一步，東張西望，老半天仍未能把雞賣出去;②鄰居告訴他考中了舉人，他以為別人騙他，無奈地請人家不要和他開玩笑;③范進中舉后喜極發(fā)瘋，形象十分狼狽。

虛偽奸詐，趨炎附勢①范進中舉后，張鄉(xiāng)紳拜訪，并赤裸裸地和范進套進乎，以求日后互相幫助，范進假惺惺地推辭后接受了他的饋贈;②范進從張鄉(xiāng)紳給他的銀子里取出六兩多給胡屠戶，以顯示自己對老丈人的敬重;③與張鄉(xiāng)紳一起去縣里巴結(jié)縣令。

相關(guān)情節(jié)：五十四歲考取了秀才、中舉癲狂

典型情節(jié)：

范進中舉前，飽嘗了科舉制度迫害下落第文人的辛酸苦楚。五十多歲仍然是個童生，家里窮苦不堪，十二月的天氣還穿著單衣服，“凍得直發(fā)抖”。范進在幾十年應(yīng)試不中的情況下，由于主試官周進的抬舉，應(yīng)試及第。之后中舉，他喜不自勝，出現(xiàn)了癲狂狀態(tài)，被岳父胡屠戶一巴掌打清醒。在恢復(fù)過來后，胡屠戶由從前的對他不屑一顧變?yōu)榘⒄樂畛�，同縣的“名流”也紛紛前來拜訪。

從周進和范進兩個人物身上，我們可以看出科舉制度對文人的毒害之深。它深深的腐蝕著文士的心靈，使一些文人因迷戀舉業(yè)而完全被動地失去了自我。作者以其悲憤和辛酸的筆觸，寫出了他們在人格意識方面的扭曲與墮落。

儒林外史人物形象分析萬中書篇二

1、蘧公孫

本名蘧來旬，字駪夫，浙江嘉興人。因為祖父蘧祐做過南昌知府，所以被稱為“蘧公孫”。小說中，他首次出場是在第八回《王觀察窮途逢世好婁公子故里遇貧交》。蘧公孫的人物原型是吳敬梓的好友李本宣。

2、楊執(zhí)中

楊允，字執(zhí)中。是《儒林外史》中的一個重要人物，從第九回在二婁公子和鄒吉甫的談話中被提起，一直到第十三回退場，在近五回的篇幅中都有楊執(zhí)中的出現(xiàn)。從人物塑造的角度來看，身為名士的楊執(zhí)中是書中性格鮮明的一個人物，并在全書中擔(dān)當了某些“極重要的諷刺主題”。

3、鮑文卿

南京水西門，做過安慶崔按察的門人，家中幾代戲行。后來自己成立了戲班子，經(jīng)常在杜家兄弟家活動。

4、陳四老爺

陳木南，太平府人。住在南京，寓在東水關(guān)董家河房。和表弟徐九公子借銀子去結(jié)交妓女，后欠了債務(wù)還不了就跑到福建去找表弟。

5、湯奉

如果可憐的讀書人一旦考中了進士，便可以名正言順的踏入仕途。而那些原本可憐的讀書人一旦做了官，很快便會成為貪官污吏。其中湯奉就是個典型的例子。

儒林外史人物形象分析萬中書篇三

(1)王冕

外貌描寫：

他便自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣服。遇著花明柳媚的時節(jié)，把一乘牛車載了母親，他便戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處玩耍，惹的鄉(xiāng)下的孩子們?nèi)�五成群跟著他笑，他也不放在意下�?/p>

人物簡介：

王冕出身貧寒，七歲喪父，十歲便輟學(xué)給人放牛。東家給的點心錢，他都攢著來買書讀。后來，在放牛之際，靠自學(xué)畫得一手好荷花�？窟@門手藝，王冕賣畫賺錢補貼家用，孝敬母親。王冕天資聰穎，不滿二十歲就上知天文，下知地理，學(xué)貫古今。但也性情孤傲，蔑視權(quán)貴，遠離功名富貴，知縣來請，王冕也不赴約;朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會稽山，在那里隱居終老。

王冕是作者在作品中樹立的一個標桿，設(shè)置的一面鏡子，與書中那些被科舉制度引入歧途的追名逐利，迂腐固執(zhí)之輩形成了鮮明的對比，寄托了作者的理想。

性格特點：

懂事孝順，勤奮好學(xué)①體諒母親的苦衷，順從母親的決定，輟學(xué)給人放牛;②把好吃的拿荷葉包了帶給母親吃;③把每日的點心錢攢下來，買顏料畫荷花;④用賣畫得來的錢買好東西，孝敬母親;⑤不滿二十歲，就對天文、地理、經(jīng)史方面的大學(xué)問，無不貫通;⑥靠自學(xué)，畫得一手好荷花。

性情孤傲，蔑視權(quán)貴①既不求官爵，又不結(jié)交朋友，終日閉門讀書;②模仿屈原衣冠，帶著母親到處玩耍，對別人的取笑不以為意;③京官危素約會王冕，翟買辦請不動，時知縣自來拜，王冕離鄉(xiāng)躲避;④朱元璋慕名拜訪，王冕講以仁義服人的道理，后來朝廷征聘王冕出來做官，他卻早早地逃到會稽山隱居終老;⑤指出八股取士之法，會讓讀書人看輕文行出處，預(yù)言一代文人有厄。

相關(guān)情節(jié)：輟學(xué)放牛、湖邊畫荷、指八股之弊，躲官會稽山

典型情節(jié)：拒赴官約

情節(jié)概述：危素欲約會王冕，時知縣派翟買辦來請，王冕不赴約。時知縣親自拜訪，王冕避走他鄉(xiāng)。面對秦老的抱怨，他說“時知縣倚這危素的勢要，在這里酷虐小民，無所不為。這樣的人，我為什么要相與他?”