篇一：足跡作文500字

　　人生如一條漫漫長路，我們在這條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了，還有一些則深深地埋藏在心底。

　　接近期末考試了，大家都十分忙碌，作為副班長兼語文課代表的我更是“日理萬機”，心中一種莫名的煩躁油然而生。

　　那天班級要出黑板報，我負責檢查，所以留到了四點半。全校只剩下我一個人�？粗�黑板報，總覺得不太合適，又看不出問題，我只好去隔壁班參考一下，教室門鎖了，只好站在椅子上透過窗戶往里看。

　　第二天來到學校，隔壁班老師發(fā)現(xiàn)教室進了小偷，便報告了校長，校長便把最后走的我叫到辦公室詢問。雖然老師們相信我，但走出辦公室時，同學們那異樣的眼光深深傷害了我，我委屈極了，悶悶不樂地結束了一天的課程。

　　回家時，我騎著自行車，看到一輛卡車上有幾個玩具落了下來。我急忙幫著撿玩具，好不容易將玩具都拾起來，回頭一看，新買的自行車卻被人偷走了。

　　回到家，我想起這一天的委屈事，禁不住嚎啕大哭起來。

　　爸爸趕忙安慰我：“我遇到的事與你恰恰相反，今天我買西瓜時，把100元當10元付了，走出幾百米才想起來，回頭一看，那瓜農(nóng)滿頭大汗地追上來，將多余的90元還了給我。”爸爸的話就像陽光一樣，頓時驅散我心中的陰霾，讓我破涕為笑。

　　這就是我成長道路上印象最深的足跡，它教會我生活中不僅有陰影，還有陽光，這陽光一直照耀著我。

　　篇二：足跡作文500字

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼的時間，我已經(jīng)上了小學五年級了。現(xiàn)在再打開記憶的閘門，我會發(fā)現(xiàn)，我的記憶中有許多童年的趣事，下面我給大家講述一下我童年中的一件趣事。

　　我記得是發(fā)生在6歲的，6歲時的一件事，我?guī)е�我家的金毛�?mdash;一毛毛，去小河邊遛彎兒，順便再幫他洗個澡，因為夏天，狗和貓身上的跳蚤非常多，所以我要帶他小河邊洗個澡，可是可是到了小河邊，剛打算給“毛毛”洗澡時，他卻趕緊得竄了，不知跑到了哪里，我心里很著急，就開始找來尋找毛毛的蹤跡。

　　我走到一個泥潭那里時，我停下了腳步，看見里面的泥像沸騰了似的，不停的向上冒泡，還有東西在蠕動，我感覺里面會有怪物，把我家的毛毛吃了，我便找來小伙伴，還都帶著家伙來的。有拿木棍的，有拿錘子的，還有拿斧子的。

　　我們來到這里，看見里面還有東西在蠕動，突然這個怪物上來了，把我們嚇了個半死，我們邊都躺在那里裝死，這時我無意間看到那個怪物向我走來，心里怦怦直跳，我還以為他要把我吃了呢，結果舔了舔我的小臉蛋后，跑到了旁邊的小河里游來游去，洗了洗身上的泥巴，當那個怪物洗干凈身上的泥巴后，我才發(fā)現(xiàn)，是我家的毛毛，這件事害的我們虛驚一場。

　　我真懷念童年的時光啊！我真想再次回到童年時那快樂的時光。童年，我想你了，你什么時候才能讓我再次回到你的懷抱之中？

　　篇三：足跡作文500字

　　人生是一條寬廣的道路，你每走一段路都會留下深深淺淺的足跡。有的足跡漸漸淡漠了，有的足跡卻深埋心底。

　　讓我記憶猶新的是六年級下學期的一次放學后。那天老師讓我留下來出黑板報，因為學業(yè)的忙碌所以心中沒有什么靈感，這時的我決定去高年級看看他們的創(chuàng)意。只是，那教室的門已經(jīng)鎖住，于是我便拿起一把椅子爬在窗臺上仔細觀察著，突然，背后傳來了聲音：“喂，那位同學你在干什么呢？趕緊回家去。”反正也看完了，于是我便回了教室，出完黑板報后便回家去了。

　　第二天，我早早來到了學校，誰料想，剛剛踏進教室的我，便被叫到了教導處，原來是高年級的教室遭賊了。雖然老師們都相信我，但我卻沒有逃出教導主任的謾罵聲，緊接著又引來了同學們的指指點點。

　　放學后，我埋頭騎著車回家，在路上，一輛大卡車上的玩具翻了，我便跳下車，上前幫忙，可回來時自行車卻早已不見了蹤影�；丶液蟮奈冶荒赣H罵的狗血淋頭，就在這時父親回來了，剛進門就聽見了母親的責罵。父親說：“你今天確實挺倒霉的，但我今天運氣挺好。在回家的路上我見到了賣瓜的，便買了一個，當我走了一段路后，聽見有人在喊：‘喂，等一下，錢還沒給你呢！’原來我把100元大鈔當做十元用了。”聽了父親的話后我才知道，在這個世界上不只是陰影，還有陽光。

　　這一段故事成了我成長道路上一個不可磨滅的足跡。它像一束明亮的光，驅散了我心中的黑暗，照亮我前進的道路。

　　篇四：足跡作文500字

　　“冬天來了，春天還會遠嗎？”這是英國詩人雪萊說的一句話。春天看起來是如此的短暫，總是匆匆的來，匆匆的去，一不留心就會錯過。我們總是那么渴盼春天，總想留住春天的腳步。

　　地上的積雪一點一點地融化世界不再是白茫茫的一片。自然的萬物生靈似乎都察覺到了什么，天陽的臉又變回健康的紅潤，把自己的光柔柔地灑向大地；土里的小芽苗都竄了出來，綠油油的一大片，仿佛是在迎接春天：呆在窩里的小動物們，都按耐不住躁動的心，加入這片喧鬧。就連人們也走出家門，神采奕奕，迎來新年。春天來這里，開始了它的行程。春天的腳步是柔軟、帶有綠意的。

　　天不斷地下著綿綿細雨，將世間萬物刷洗了一遍又一遍。植株們倒沒有被壓彎腰身，反而是越挺越直，好似這么一洗，就洗出了這本色。洗出了那充滿力量的綠，就像是充滿干勁的向理想進發(fā)。高大的木棉樹開出那紅得轟轟烈烈的花。和向日葵一樣。高昂著頭，把盆似得臉對著太陽，努力的將自己拔高。動物們全部都出了窩，誰也不偷懶。這時，春天行走了大半程。春天的腳步是帶有雨腥味的。

　　最后，花朵開始凋謝，而他們包裹的果實開始成長：小樹苗都變成了參天大樹，走進草地，感覺膝蓋下面都被淹沒了。一眼掃過去，四周都是成熟而深沉的綠。小動物們也成長了，獨自走出家門。春天即將要離開了，留下一片生機勃勃的景象。春天的腳步又是成熟的。

　　這便是春天做過的足跡，它使萬物生長，帶來春意盎然的景象。萬物都要經(jīng)歷這樣的春天，從幼小然后經(jīng)過磨洗最后長大。春天的足跡，也便是成長的證明。

　　篇五：足跡作文500字

　　春天來了，春天在哪里呢？我和好朋友決定去湖南林業(yè)植物園尋找春天的足跡。

　　還沒進門，我們就在樹下看到了一叢郁金香，五顏六色的，好看極了！就在旁邊我們看到了植物園導游圖，它像一只小狗騎著一匹狼，造型非常有趣。

　　進了北門，里面是成千上萬的郁金香，原來是郁金香品種園。這些郁金香有淡紫、紅、黃、粉、白、橘、玫紅等顏色，花朵是杯形的�？�，這一片的郁金香全是紅色的，真艷啊！在一些葡萄風信子的陪襯下，一叢黃花顯得更加艷麗多彩。我聞了聞，啊，真香，香得刺鼻！這叢白色的郁金香，那么潔白、幽雅。放眼望去，這里真是一片花的海洋。

　　我們繼續(xù)往前走，這里是櫻花湖。湖邊長著樟樹、白花泡桐、水杉等樹木，水里長著高大的池杉，它們都抽出了嫩綠的新芽。湖水變暖活了，有幾只鴨在湖里嘎嘎地叫著，像是在說：“春天來了，春天來了！”

　　再往前走，景色顯得越來越美了。這里是櫻花園，這兒的櫻花都綻開了美麗的笑臉，樹上也已經(jīng)長出了一些新葉子。一陣風吹來，花瓣紛紛飄落，有的落在樹下，有的落在郁金香叢中，還有的落在了路上。幾個孩子高興地捧起地上的花瓣，再拋向空中，他們開心地說：“下雨了，下花瓣雨了！”幾個新娘子也被這里落英繽紛的美景吸引，都趕過來拍結婚照呢！

　　最后，我們來到了杜鵑廣場，這里有各種各樣的植物，有楓香、觀音竹、禿瓣杜英、木蓮、馬尾松、刺槐等等。它們都長出了嫩芽，有的嫩芽綠油油的，有的嫩芽是紫紅色，有些嫩芽尖尖的，有的嫩芽長長的。這些嫩芽張開嬌嫩的小嘴，大口地吸吮著春天的氣息。

　　原來春天已經(jīng)來到了植物園的每個角落，給植物園帶來了無限的生機！

　　篇六：足跡作文500字

　　周末，我在廚房桌子上寫作業(yè)時，偶然看到一只小蝸牛，它從剛買的韭菜里探出頭來，小小的身軀上背著笨重的外殼，兩只觸角時不時地上下擺動著�？粗�它緩緩地從臺子邊緣向上爬，我不禁被吸引住了。

　　每當蝸牛向前爬行，地上就會留下他的足跡——一條長長的黏液跑道。雖然黏液看上去很惡心，但可以增大蝸牛身體對所接觸物體的摩擦力，從而使蝸牛具有飛檐走壁的能力�？�！蝸牛正在爬上門框，他放慢速度，小心地，仔細地，雖然很艱辛，但卻沒有放棄，我看得入了迷。

　　桌子上還擺著一摞兒沒有寫完的練習題，一道道紅紅的錯叉刺激著我的眼睛，我嘆了一口氣，有點想要放棄的沖動�？裳矍拔伵Ｒ宦非靶械膱猿�，竟讓我有些汗顏，便很快打消了這個念頭。

　　蝸牛終于翻過了門框，正向陽臺爬去，它身后的足跡就是它努力的見證�？吹剿�這么急切地想要自由，我突然想幫它一下，將它送回到大自然。剛伸出的手卻又停在了空中，還是讓它自己爬出去吧，如果我?guī)椭�了它，使它一步就走到了終點，勝利對它來說就沒有意義了，開始的努力就全都白費了。我輕輕地打開了陽臺窗戶，讓蝸牛自己散步回家。我呢？則回到臥室，繼續(xù)和我未完成的作業(yè)奮戰(zhàn)。

　　當我想起這只蝸牛的時候已是黃昏了，夕陽西下，金黃色的陽光灑在了陽臺里，灑在了蝸牛已經(jīng)干涸了的足跡上，從廚房到陽臺，再到窗外。似乎在告訴我它曾經(jīng)到過這里，告訴我它付出的努力，告訴我成功是要一步一步走出來的。

　　我關上了窗，將地板用抹布擦了一遍，看看窗外，再次陷入了沉思。

　　篇七：足跡作文500字

　　矗立在大海的我，有如一只在飛翔的小鳥，面對無邊無際的藍天大海，讓我的心胸更寬廣，更讓我知道光陰不會停留。所以只有接受更多的考驗，努力學習，等到翅膀長硬了、身體變壯了，便能在蔚藍的天空自由翱翔。

　　遼闊且傲人的大海，ㄧ波又ㄧ波的翻滾。美麗的浪花灑在身子上，突然有ㄧ股涼爽的感覺，先由表皮深至心里。我的小腳丫子，走在軟綿綿的沙灘上，留下了兩行可愛的小腳印，但很快的又被一波ㄧ波洶涌的浪給卷走了。在此刻我突然聽見妹妹的呼叫聲“哥哥來玩嘛！”，聽了這句話我馬上跑過去跟妹妹玩了起來。

　　濺起的浪花有如天空中星星般的閃亮。海灘上有笑聲、有足跡、還有無窮的樂趣。無意間，我發(fā)現(xiàn)浪潮卷來了ㄧ粒小貝殼，小的非�？蓯邸Ｄ欠N在海邊拾貝殼的滋味真是令我回味無窮！我們停留在沙堆邊，好奇的瞧著旁邊的小朋友。他們正在用土堆來做高速公路、山洞，而且他們還推著一輛玩具貨車。小孩臉上露出得意的微笑，好似他們在樂趣中得到了很大的成就感。

　　冰冰涼涼而且?guī)е�咸味的海水，沖著腳，卷到膝蓋的長褲都被沖濕了。我享受著這美麗、快樂的時光，也夢想著在海邊吃海鮮的快感。就在此刻，妹妹、媽媽和爸爸突然大聲的喝道：“我們來吃烤肉嘍！”但我的精神都被這美麗的大海迷住了，就在這個時候妹妹也大聲的叫道：“哥哥你還在做什么？快去吃烤肉��！”這時我才回過神跟大家吃烤肉。

　　要回家時我回頭看了看天空，天邊染上了紅暈，ㄧ片紅色的夕陽籠罩著天際。我舍不得的拿起了背包，又看了ㄧ下那富有詩意的海灘，沉重的腳步逐漸遠離了滔滔的海浪聲，我手中緊握的那粒小小的貝殼，仿佛是對這片迷人的沙灘有著依依的不舍與眷戀！

　　篇八：足跡作文500字

　　足跡在哪里？海浪的足跡在沙灘上，風兒的足跡在雪地上，細雨的足跡在草叢里，我的足跡，在一輛風燭殘年的自行車上。

　　小時候，我喜歡坐在媽媽的自行車后座上，雙腳在空中蕩漾著，不時還會用稚嫩的小手緊緊扣住媽媽的細腰。有時，也會張開雙臂，想象自己變成一只小鳥，展翅高飛在蔚藍的天空下。幼兒園的時光，伴隨我每一個黎明與黃昏的，就是媽媽那輛嘎吱作響的自行車了。

　　終于我長大了，擁有了自己的第一輛小自行車。我駕馭著我的小四輪，飛馳在小區(qū)的小路上。陽光灑下來，在樹蔭斑駁的小路上，是我快樂幸福的影子，身后，是媽媽快速奔跑的影子。伴隨著影子的，一定是媽媽氣喘吁吁的聲音：慢點！慢點！而我，一定會在聽到媽媽聲音后加足馬力，越騎越勇，越騎越快，直到聽不到媽媽的聲音，才會調轉車頭，捉迷藏般出現(xiàn)在焦急的媽媽面前……

　　少年的我，自行車由小四輪變成了兩輪。騎著兩輪車的少年，會在每一個清晨跟媽媽說再見，然后肆意張揚地將車子融入車流，奔向學校的方向。同樣，又會在每一個黃昏像歸巢的小鳥般回家。雖然沒有了媽媽的陪伴，但我知道，每一個清晨，會有一道關注的目光追隨著我，直到我的身影消失在她的視線；每一個黃昏，會有一道目光期盼著我，直到我飛入她的視野。那是媽媽牽掛的心。

　　現(xiàn)在，我的兩輪車又升級換代成一輛嶄新的山地車了。但是，無論歲月的足跡怎樣變換她的模樣，母愛，一如兒時一樣。那承載著母愛的自行車、小四輪、兩輪車，雖然都被我收藏在了地下室里，但媽媽的愛，卻永遠駐扎在了我的心里，讓我感恩、讓我懷念……

　　篇九：足跡作文500字

　　星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云。媽媽說要帶我們出去找春天，我們姐弟三人特別高興，趕快跟著媽媽出發(fā)啦。

　　第一站，我們來到了我家對面的大廣場上。廣場兩邊的綠化帶里，有翠綠的針葉松、白生生的杏花樹，還有正在發(fā)芽的各種花子樹，它們一個個含苞待放，放眼望去一片春天的景象！

　　第二站，媽媽帶我們來到了莊稼地里。一片片綠油油的麥苗，像給大地鋪上了一層綠色的大地毯；一棵棵蘋果樹上星星點點的小樹葉，看得人眼花繚亂；一棵棵桃樹上都是一個個含苞待放的小花包，看起來很可愛。路邊生長著各種顏色的小野花，非常好看。農(nóng)民伯伯們都在忙著干活。媽媽帶著我們走了好長一段路，終于發(fā)現(xiàn)了一塊金燦燦的油菜地，黃黃的油菜花在太陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，成群的蜜蜂在油菜花里忙著采蜜。

　　第三站，我們來到了公路上。公路兩邊的楊樹長得又高又直，像一個個站崗的士兵。楊樹上掛著一條條綠色的“毛毛蟲”很嚇人，媽媽說這是楊樹的花。我和弟弟每人撿了一條放在手上，軟綿綿的，也不感到害怕了。

　　我們邊走邊找春天的美景。回家的路上，媽媽讓我們姐弟三人都來夸夸這春天的美景。

　　我說：“春天，給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天！”

　　弟弟高興地蹦著跳著哼著歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”姐姐一邊搖著頭，一邊背著古詩。

　　媽媽告訴我們：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”

　　春天的景色真美�。∥覑鄞禾�！

　　篇十：足跡作文500字

　　每個人的成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時間的長河里歷久彌新，經(jīng)久不忘。

　　記得一個星期六的早上我肚子餓了，咕咕直叫，可爸爸媽媽卻出差都不在家，我只好自己解決肚子問題，那就親自下廚吧！

　　我先將冰箱里的木瓜和酸奶取出來，回憶著媽媽平時削木瓜皮的樣子，木瓜的皮削好了，我又將木瓜切成兩半，把籽用勺子挖出來，再用菜刀切成一塊一塊的放進碗里，想想媽媽好像是切好之后，就把酸奶倒進去，我也就將酸奶倒在了切好的木瓜上面，經(jīng)過攪拌均勻，木瓜沙拉就做好了。我又面包取出來，一分為二，倒上奶油，將一片生菜分成兩半，分別放在兩邊，再倒上奶油，把煎好的雞蛋放進去一夾，漢堡包就又做好了。

　　看著自己做的“超級美味大餐”味道怎樣先不說，但一看顏色就覺得很美味，我已經(jīng)迫不及待了，抄起家伙（勺子和叉子）就往嘴里送，吃了一口，細細地品嘗了一番，啊，不錯，真像是“山珍海味。”

　　就在這時，“咔嚓”一聲門開了。爸爸媽媽問我：“乖乖，怎么還沒有下去買飯吃呢？”我說：“爸爸媽媽，我長大了，不用自己買飯吃了，我自己會給自己做飯吃了。爸爸媽媽，你們嘗嘗我做的美味大餐”，我給爸爸媽媽一人夾了一口漢堡喂進嘴里，他們不住地夸我真棒。爸爸又高興地抱起我掄了一圈說：“我們家的乖乖真能干，還會做美味大餐，真了不起。”媽媽也給我豎起了大拇指。

　　這些成長的足跡，必將會在記憶的長河里慢慢淡化，但它給我的卻必將讓我終生受益，那就是——不要太依賴父母，自己的事自己做，要學會自立。

　　篇十一：足跡作文500字

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”在時間的長河中，我們留下的足跡有深有淺。歡笑和悲傷同在，在你覺得生活平淡無味時，回頭望望，或許就會發(fā)現(xiàn)生活是那么多姿多彩。

　　幾年前，我還是一個走路跌跌撞撞的小寶寶，我對未來的世界充滿了好奇。那時候，我的眼睛是那么清澈、明亮。在媽媽纖細又溫暖的手中，一步一步走向光明的未來。那時，我腳下的足跡是水藍色的，是清亮無邪的，沒有一絲雜質。

　　可是，時間稍縱即逝，一不留神，歲月就從我的指間溜走了，悄無聲息地溜走了。

　　一切都像是昨天發(fā)生的事，原本可愛的寶寶就這樣變成了聰明懂事的“小大人”。我的眼睛不知何時紅絲逐漸增多，不再那樣清澈，而變得疲憊。我的面前鋪滿了一張張空白的試卷，等著我去填寫；一張張成績單，等著我去思考；還堆起了一座座大山，那是我的作業(yè)……我每天都在抱怨，為什么時間過得那么快，為什么我的成長之路像一臺跑步機，總是讓我腳步越來越快……

　　直到那一句話改變了我：“時間就像一塊海綿，只要愿擠，總還是有的。”魯迅先生的話激勵了我，讓我明白了：不要抱怨自己的時間不夠，在你抱怨的時候，別人已經(jīng)為自己的足跡增添了一份色彩！從那以后，我對時間有了更深刻的認識，我開始珍惜每一分、每一秒，也更加努力地學習了。這時候，我腳下的足跡如同鑲上了金邊，如同天上的星星一般閃閃發(fā)光。

　　雖然在我們的成長路上，有坑坑洼洼、深淺不一的足跡和接踵而至的困難，但我仍堅信，走過荊棘密布的叢林之后，一定會有最溫暖的太陽。

　　篇十二：足跡作文500字

　　在我們成長的過程中，一步一個腳印，都是我們走過的足跡，有深有淺，有過悲傷也有過開心，無論是哪一種情緒，都是我們成長的見證。

　　我曾赤腳走在沙灘上，感受著沙子的柔和，我每一步一步的走，回頭便可以看見自己來時的腳��；走進海里的時候，這些腳印也會隨著海浪沖刷掉。走過的足跡成為過去，還沒來得及走的在未來，這條路很漫長，需要我們一步步去感受，我們就在路上，腳下的足跡是我們的回憶。

　　小時候的足跡很小很小，后來，它一點點的長大，向更遠的方向前進。時間見證了我們的成長，給每一個腳印都留下了名字，一年一個名，到今年，它叫21歲，從零歲到21歲，已走過了20個年頭，在未來，還有更遠的路要走，它還會擁有更多的名字。

　　在18歲的時候，我為自己的成年禮拼搏了一番，在高三那一年，我拼盡全力去為我的大學生活而努力，最終我克服了對我來說漫長的一年，在早出晚歸的一年里，我收獲到了以前從未有過的幸福和快樂，那也是我過得最快和最勞累的一年，但結果沒有讓我失望，努力讓我從深淵爬了上來，讓我可以遇見更好的未來和自己，我想為當年的自己鼓個掌，說一聲“你做到了，憑自己的努力，沒有讓自己失望。”

　　在未來，我還有更多的愿望要去實現(xiàn)，還要走很長很長的一段路，我不知道路上會遇到誰或痛失誰，我只知道，活在當下，把路上的絆腳石磨平了，才能看見前方的路還有多少荊棘。在這個崎嶇的路上，我會依然保持熱愛和激情，帶著拼搏和努力朝未來走去，我要去高處俯視山下的風景，站在高處，吸收頂峰的空氣。

　　一直在路上尋找著自己的足跡，從未放棄……

　　篇十三：足跡作文500字

　　夜，寂靜而又凄涼，伴隨著樹葉的“沙沙”聲，窗戶發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，我站在窗邊，望著這伸手不見五指的黑夜，漸漸地出了神……

　　那是一個很冷的冬天，我如往常那般站在窗邊，屋外白雪皚皚，房頂上、屋檐上、馬路上都被覆蓋了一層厚厚的棉被，雪地里，有幾只小雞在追逐嬉戲，它們的腳下，是一朵又一朵的梅花，看它們玩的那樣盡興，我有些羨慕了。

　　于是，二話不說，轉身朝屋外走去，可是當我走到門口時，神奇的一幕發(fā)生了：原本白花花的一片在眨眼間煙消云散，映入眼簾的是綠油油的一片，從遠處看，到處充滿了生機，我目瞪口呆的站在原地，腳不受控制般向前走去。

　　走近，首先看到的是那一排排綠樹，伴隨著風兒的歌聲，綠樹也搖曳起來，它那優(yōu)美的身姿在風兒的伴隨下時起時落，發(fā)出“沙沙”的響聲，原本單調的歌曲有了“舞蹈”的加入，顯得更加悅耳。

　　其次，是那一朵朵含苞待放的桃花，它那嬌小的身姿在太陽公公的映襯下顯得光彩奪目。

　　聽，那是誰在說話，“你個爛桃花，你懂不懂先來后到啊？”“我怎么不懂先來后到了，就算你是迎春花也不例外”“你……”原來是迎春花和桃花吵架呢！

　　最后，是那最不起眼的小草，我蹲在地上，用手撫摸著小草的身體，想著：小草尚有如此頑強的生命力，更何況人呢！我輕笑一聲，轉身離開，當我踏進門檻時，眼前的一切又恢復了往常的那般死寂……

　　春，在不知不覺中已向人們“襲”來，春天，是萬物復蘇的季節(jié)，是百花爭艷、鳥語花香的季節(jié)，是一年四季的開始，是人生最大的轉折點……春的腳步離我們越來越近，同學們，你們準備好迎接它了嗎？

　　篇十四：足跡作文500字

　　我，只是鏊陽小學一級普通的臺階。因為這里是一座歡樂的殿堂，因為每一個留在我身上的足跡都是那么踏實，所以我高興著，幸福著！每天，我總會看到一個忙碌的身影從人群中穿過。

　　當他從我身上經(jīng)過是，留下了自信的足跡！有時候，他拿著大摞文件，急匆匆上樓去，然后來到辦公室埋頭閱讀；有時候，他拿著話筒，把他內心的贊揚傳遍校園的每一個角落；有時候，他有在莊嚴的主席臺上鏗鏘演講，我便與同學門傾心聆聽；有時候，他有悄悄地在同學群中耐心交談，充當一個良師益友；還有的時候，他在校園中漫步，用目光搜遍整個校園。哦，那是我們的校長，更是我們的家長！每天，總有一陣充滿愛心的腳步從我這兒跨過。

　　不久，教室里就響起了他們洪亮的聲音。下課了，他們捧著大疊作業(yè)到教研室批改：為了讓同學們能更愉快的學知識，他們總要在備課筆記上“點綴”上一番。每當有同學犯了錯誤，他們不是給予嚴厲的批評，而是給了同學們耐心的教誨，讓同學們懂得對與錯，是與非，能更好的成長。

　　這些哼哼教誨深深地滋潤著同學們的心靈，更把愛的足跡烙在了我身上。他們是辛勤的園丁――老師。當然，從我身上經(jīng)過最多的要數(shù)同學們快樂的腳步了。下課的時候，同學們想快樂的小鳥一樣飛出教室。他們在自由的天空下：有的打球，有的跳皮筋，有的你追我趕，還有的則站在我身上，流連花壇里那競相開放的花朵，聞著淡淡的桂花香。

　　同學們這里不僅學到了豐富的知識，而且學會更多的是做人處事的道理，他們留下了足跡，更灑下了快樂！夕陽西下，我油然而生出一種感嘆：即便在過一百年，我仍愿意成為鏊陽小學一快平凡的墊腳石，去迎接給多的腳步，見證它們的實力！

　　篇十五：足跡作文500字

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春姑娘悄悄地向我們走來了。今天，都老師興致勃勃帶著我們來到“煙雨橫塘”找春天。

　　一進公園，首先映入眼簾的是那大片大片美麗的迎春花，遠遠望去，就像是一條燦爛的“星河”。那么多的迎春花聚在一起，好像在舉行選美大會呢！每根枝條上都綴滿了花朵，把枝條壓彎了。每一朵迎春花都很嬌小，只有三四片花瓣兒，張著小巧玲瓏的嘴兒，似乎在向人們報告春天的喜訊。

　　我們漫步在公園的小路上，路兩旁種著幾株茶花。茶花樹葉子的邊緣呈鋸齒狀。葉子是橢圓形的，青翠欲滴，在陽光的映照下閃閃發(fā)光，像是打了蠟一樣。一朵朵茶花從茂密的綠葉間探出了小腦袋。它們有的完全盛開了，像小姑娘天真的笑臉；有的含苞待放，仿佛一個個小酒杯；有的還是花骨朵兒，看起來輕輕一碰就會破，似乎想永遠這樣躲著，不想長大。

　　柳樹姑娘邁著輕盈的模特步走進了春天。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。它們來到小河邊，正慢條斯理地梳洗著秀發(fā)。一陣微風吹過，那細長的“頭發(fā)”隨風飄蕩，好像是一個個害羞的小姑娘在翩翩起舞�？吹竭@么美的畫面，我情不自禁地低聲吟誦起來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　“嗚——哇——嗚——哇。”咦？是什么聲音？同學們循聲望去。哦，原來是一個老人在抖空竹。只見他神態(tài)自若地把繩子往身上一套，就在那一瞬間，空竹上下翻飛，似乎活了一樣。“高手啊，高手！”我情不自禁地贊嘆道。我對那個老人佩服得五體投地。他是這春天里一道獨特的風景。

　　春天是五顏六色的，我愛春天！