今天小編就為大家分享一篇大學生心理健康活動策劃書，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

愿你平安夜充滿溫馨祥和！

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　　一，活動前言
　　心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和-諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康是大學生成才的基礎：
　　1、 心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和-諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)

上半年，根據(jù)審計整改進度，對債權(quán)債務存有爭議的幾家單位(如xx建筑、xx房產(chǎn)、xx房產(chǎn)、xx、證券公司等)進行再次上門賬務核實及款項催收。

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　　2、 心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應

二是以批評、揭露、指責為主的演講。這類演講多指對丑惡現(xiàn)象、事物、人物的撻伐。

。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。
　　3、 心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基矗培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基矗
　　因此，為提高我校學生的心理素質(zhì)，增強他們對心理的學認識，特組織一次“心靈飛翔”系列活動
　　作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激-情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收

中國人愛吃餃子，除了它多樣的口味外，更主要的原因，是餃子在幾千年的發(fā)展過程中，已經(jīng)成為一種帶有吉祥寓意的食品。

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　　在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動的策劃通過了分析討論，極具權(quán)威性

中國人愛吃餃子，除了它多樣的口味外，更主要的原因，是餃子在幾千年的發(fā)展過程中，已經(jīng)成為一種帶有吉祥寓意的食品。

。況且本次活動是將會成為最具特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區(qū)心理學會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!
　　二，市場分析
　　1，溫州市甌海區(qū)心理學會是溫州權(quán)威的心理學會之一，在溫州甚至全國都享有盛譽，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的心理宣傳活動。
　　2，溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一，是向全國范圍播放的節(jié)目，24小時全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對于心理宣傳有重要意義。
　　3，溫州醫(yī)學院是浙江省重點院校之一，在浙江省具有相當知名度，定會受到社會各界人士的關(guān)注。
　　4，溫州醫(yī)學院的學生來源于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動定會引起人民的注意。
　　5，學校消費地域集中，針對性強，更適合**行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓**及周邊產(chǎn)品深入學生群體當中。(**處可寫攢助商的名稱及產(chǎn)品)
　　6，可次活動可通過電臺及廣播向全市播報，學生的投稿可在溫州都市報發(fā)表，以此增大活動的宣傳力度及擴大攢助商產(chǎn)品的知名度。
　　三，活動介紹
　　1. 活動總目的：
　　大學生來源于社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴格。這期特殊節(jié)目旨在增強在校大學生的心理意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。
　　通過這次節(jié)目可以有效的減少大學生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學生的心里，并通過此次節(jié)目加強大學生的心理意識，提高大學生的自我保護能力。
　　2，活動時間： 4月11日~4月28日
　　3，活動性質(zhì)：一次旨在提高大學生心理意識的公益活動
　　4，參加對象：全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師
　　5，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報等
　　6，現(xiàn)場布置：待定
　　7，活動內(nèi)容：如下
　　系列活動一：心之序
　　1，活動性質(zhì)：幫助廣大同學更好地認識自我
　　2，活動內(nèi)容：現(xiàn)場心理咨詢
　　3，地點：四號樓廣場
　　4，時間： 4月11日~4月12日
　　5，內(nèi)容：組織心理專家做現(xiàn)場咨詢
　　6，參加對象：全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師
　　7，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等
　　8，現(xiàn)場布置：待定
　　活動前期
　　4月11日：①在學校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識的展示
　　②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學�；蛏碳姨峁�)
　�、弁ㄖ�各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學于4月12日到現(xiàn)場參加活動
　�、芡ㄖ�一位老師(本校或外聘)于明天作一次講座及現(xiàn)場咨詢
　�、輰ΜF(xiàn)場進行初步布置
　�、迣θ�體學生作一次心理調(diào)查
　　⑦邀請廣播臺，電臺，報社人員
　　活動期間(4月12日下午1：30)
　�、≈鞒秩诵�布活動開始，嘉賓入座
　�、⒗蠋熥髦v座
　　ⅲ主持人宣布現(xiàn)場人員對老師進行提問(即現(xiàn)場咨詢)
　�、び芍鞒秩藥ьI(lǐng)升華主題，由學校，電臺，廣播臺向全社會發(fā)起倡議，關(guān)注大學生心理建設
　�、�歡送領(lǐng)導及相關(guān)人員
　　( 以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現(xiàn)場采訪及報道)
　　活動后期
　�、�，對場地進行整理
　�、�，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動
　　的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發(fā)表)
　�、＃�總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存
　　一，與會人員：各院學生，輔導員，院領(lǐng)導，心理方面專家(電視臺安排)，主持人
　　二，物資預算：待定
　　三，細節(jié)問題
　�、睍�場秩序及氣氛(及時通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動會場氣氛)
　　2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)
　　3.物品道具(工作人員要認真負責，確保及時供應及歸還)
　　4，開場前要及時迎接領(lǐng)導及相關(guān)人員(如記者等)
　　5，結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導及相關(guān)人員(如記者等)
　　八，責任落實表
　　主要責任人
　　負責的相關(guān)內(nèi)容
　　負責活動總策劃及人員調(diào)配
　　負責活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄
　　負責現(xiàn)場的道具，話筒，音樂的控制
　　負責現(xiàn)場的秩序維護及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌
　　負責請老師及講座現(xiàn)場的布置
　　負責活動前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)心理的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等)
　　發(fā)布此次活動學校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界
　　負責與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員
　　負責此次活動的財務管理
　　系列活動二：心之語
　　1，活動性質(zhì)：在全校營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。
　　2，活動內(nèi)容：情系紅絲帶——寄托心情，播種愛心樹
　　3，活動主題： 成長的路上，總有許多的關(guān)愛和心動。讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，讓我們對生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望!
　　4，地點：四號樓廣場及學校旁空地
　　5，時間： 4月20日
　　6，內(nèi)容：制作一棵留言樹，將形如樹葉的紙片發(fā)給同學，讓同學寫出內(nèi)心的煩惱和快樂，同時也可以解答他人的苦惱，貼到樹上，并將它種下(也可對他命名)
　　7，參加對象：每班各3個代表及相關(guān)指導老師
　　8，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等
　　活動前期
　　4月18日：①在學校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識及栽種方面的展示
　　②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學�；蛏碳姨峁�)
　�、弁ㄖ�各班班長及心理委員，讓他們派3個代表參加活動
　�、芡ㄖ�二位懂栽種的老師于后天到現(xiàn)場作指導
　�、轀蕚浜米銐虻臉涿�(來源可由商家提供)
　�、逌蕚浜米銐虻目ㄆ�、紅絲帶、鏟
　�、邷蕚浜米銐虻娘嬘盟�(植樹過程中可能有同學或老師會口渴)
　�、嘌�請廣播臺，電臺，報社人員
　　活動期間(4月20日下午1：30)
　�、。�主持人宣布活動開始，介紹相關(guān)人員(如指導老師，廣播臺，電臺，報社人員等)
　�、ⅲ�每個班領(lǐng)取一棵樹苗，一張卡片，一根紅絲帶
　　ⅲ，每個人將自己想說的話寫在卡片上，并用紅絲帶系在樹苗上
　�、ぃ�指導老師對如何植樹作講解
　�、�，將樹苗移到學校旁空地(ⅰ~~ⅳ在四號樓廣場完成)
　　ⅵ，學生各自植樹
　　ⅶ，主持人宣布活動結(jié)束
　�、ǎ瑲g送相關(guān)人員
　　(以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現(xiàn)場采訪及報道)
　　活動后期
　�、。瑢�場地進行整理
　�、�，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發(fā)表)
　�、＃�總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存
　　一，與會人員：學生代表，指導老師，院領(lǐng)導，主持人，輔導員
　　二，物資預算：待定
　　三，細節(jié)問題
　　⒈會場秩序及氣氛
　　2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)
　　3.物品道具(如樹苗，卡片，紅絲帶，水等)工作人員要認真負責，確保及時供應
　　4，開場前要及時迎接領(lǐng)導及相關(guān)人員(如記者等)
　　5，結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導及相關(guān)人員(如記者等)
　　八，責任落實表
　　主要責任人
　　負責的相關(guān)內(nèi)容
　　負責活動總策劃書及人員調(diào)配
　　負責活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄
　　負責現(xiàn)場的秩序維護及工作人員聯(lián)系
　　負責聯(lián)系老師
　　負責活動前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)此活動的傳單，張貼橫幅等)
　　發(fā)布此次活動學校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界
　　負責與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員
　　負責此次活動的財務管理
　　系列活動三：心之舞
　　1，活動性質(zhì)：在全校營造良好的關(guān)愛心理健康的氛圍。
　　2，活動內(nèi)容：放飛煩惱
　　3，地點：圖書館旁草坪
　　4，時間： 4月25日
　　5，內(nèi)容：把煩惱寫在紙上，折成飛機，拋向天空，然后隨意地撿起一只，大家一起來討論，提出解決的辦法。這是一種別開生面的心理游戲。
　　6，參加對象：06級第一臨床學生及相關(guān)指導老師
　　7，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，橫幅等
　　活動前期
　　4月23日：①在學校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識方面的展示
　　②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學�；蛏碳姨峁�)
　�、弁ㄖ�各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學于4月12日到現(xiàn)場參加活動
　�、芡ㄖ�一位指導老師于后天到現(xiàn)場作指導
　�、轀蕚浜米銐虻募埰�
　　⑥邀請廣播臺，電臺，報社人員
　　活動期間(4月25日下午1：30)
　�、。�主持人宣布活動開始，介紹相關(guān)人員(如指導老師，廣播臺，電臺，報社人員等)
　�、ⅲ�每位參與者領(lǐng)取一張紙片，寫上自己所遇到的問題或自己想知道的問題并折成飛機狀，將其拋入天空
　�、�，每位參與者從草地上隨撿一個不是自己的飛機，看上面的問題并作回答，之后交給主持人
　�、�，由主持人將這些“飛機”交給指導老師，由指導老師對這些問題進行審察并作相應指導，參賽者傾聽
　�、ィ瑓①愓呦嗷ビ懻�，也可對指導老師作現(xiàn)場咨詢
　�、�，主持人宣布活動結(jié)束
　�、�，歡送相關(guān)人員
　　(以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現(xiàn)場采訪及報道)
　　活動后期
　　ⅰ，對場地進行整理
　�、�，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發(fā)表)
　�、＃�總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存
　　一，與會人員：06級第一臨床學生，指導老師，院領(lǐng)導，主持人，輔導員
　　二，物資預算：待定
　　三，細節(jié)問題
　　⒈會場秩序及氣氛
　　2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)
　　3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人員要認真負責，確保及時供應及歸還
　　4，開場前要及時迎接領(lǐng)導及相關(guān)人員(如記者等)
　　5，結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導及相關(guān)人員(如記者等)
　　八，責任落實表
　　主要責任人
　　負責的相關(guān)內(nèi)容
　　負責活動總策劃及人員調(diào)配
　　負責活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄
　　負責現(xiàn)場的道具，話筒控制
　　負責現(xiàn)場的秩序維護及工作人員聯(lián)系
　　負責聯(lián)系老師現(xiàn)場的布置
　　負責活動前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)法律的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等)
　　發(fā)布此次活動學校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界
　　負責與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員
　　負責此次活動的財務管理
　　系列活動四：心之鏡
　　1，活動性質(zhì)：讓學生對此次系列活動的成果有所了解。
　　2，活動內(nèi)容：成果展
　　3，地點：七號樓大廳
　　4，時間： 4月28日
　　5，內(nèi)容：展示本次系列活動成果
　　6，參加對象：所有參加過此次系列活動的班級
　　7，參賽形式：kt板，海報，照片展等
　　活動前期
　　4月26日：①在學校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識方面的展示
　�、谠趯W校顯眼位置張掛條幅(可由學校或商家提供)
　�、弁ㄖ�各班班長及心理委員，讓他們通知相關(guān)人員代表本班出一份成果參賽
　　④通知三位指導老師(評委)于后天到現(xiàn)場作指導
　�、菅�請廣播臺，電臺，報社人員
　　活動期間(4月28日下午1：30)
　�、。�主持人宣布活動開始，介紹相關(guān)人員(如指導老師，廣播臺，電臺，報社人員等)
　�、�，每組參賽的隊分別拿出自己的作品放于大廳，由指導老師分別作指導并打分
　�、＃�評委對每份作品作點評、說明(期間工作人員可對評委的打分作統(tǒng)計，排出名次)
　�、�，參賽隊間相互討論，談談對此次系列活動的感想等
　�、�，由主持人宣布各隊的名次
　�、�，主持人宣布活動結(jié)束
　�、В瑲g送相關(guān)人員
　　(以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現(xiàn)場采訪及報道)
　　活動后期
　�、。瑢�場地進行整理
　�、ⅲ瑢懲ㄑ父�，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民-意調(diào)查，聽取群眾對此次活動的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發(fā)表)
　�、＃�總結(jié)此次活動的優(yōu)點及不足，將此次活動的相關(guān)材料作整理并貯存
　　一，與會人員：各參賽隊，指導老師，院領(lǐng)導，主持人，輔導員
　　二，物資預算：待定
　　三，細節(jié)問題
　�、睍�場秩序及氣氛
　　2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)
　　3.物品道具(如評委的記分卡片，筆等)工作人員要認真負責，確保及時供應及歸還
　　4，萬一領(lǐng)導出現(xiàn)問題，如為準備點評而忘記打分，主持人要靈活應變，防止出現(xiàn)冷場
　　5，開場前要及時迎接領(lǐng)導及相關(guān)人員(如記者等)
　　6，結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導及相關(guān)人員(如記者等)
　　八，責任落實表
　　主要責任人
　　負責的相關(guān)內(nèi)容
　　負責活動總策劃及人員調(diào)配
　　負責活動期間的各和打印工作及活動前后的資料整理，會議記錄
　　負責現(xiàn)場的道具，話筒，音樂控制
　　負責現(xiàn)場的秩序維護及工作人員聯(lián)系
　　負責聯(lián)系指導老師現(xiàn)場的布置
　　發(fā)布此次活動學校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動的網(wǎng)上世界
　　負責與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員
　　負責此次活動的財務管理
　　活動亮點
　　1， 師作講座前進行了一次心理調(diào)查，增強了針對性
　　2， 將學生的稿件擴大到報社，增強了宣傳力度，調(diào)動了參與者的積極性
　　3， 以植樹的方式開展活動，有趣味又增長知識
　　4，在樹上系卡片，寫心語，別開生面
　　5，以“飛機”形式寫下參與者心理的想法，讓參與者避免了直接提問時的難以啟齒，并且寓問題于歡樂的情緒中
　　6，成果展中的成果均由各隊自己親自手工完成，即使照片也是平時活動積累而成，增強了實際的符合性。