今天小編就為大家分享一篇學(xué)習(xí)胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話體會，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
　　胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會上指出，要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人

我等著長大后成為一位偉大作家呢。嘻嘻！”

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　　立德樹人，是黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人的共同心愿

共賞圓月一輪，喜迎中秋良宵。

。毛澤東、鄧小平、江澤民同志曾先后反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校要培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)�、風(fēng)華正茂，最富有創(chuàng)新活力的“四有”新人�，F(xiàn)在，我國已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全國各人民正在為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。在這個時候，在國與國之間的競爭，就是人才競爭的情勢下，胡總書記再次強(qiáng)調(diào)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，這對于努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義

以前很荒涼的一片空地，現(xiàn)在已建起一個大廣場，供人們娛樂休息。地面上貼著各式各樣的瓷磚，

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　　立德樹人，就要推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，著力提高教育質(zhì)量。當(dāng)前，在學(xué)校教育工作中，要注意防止和克服三種傾向——
　　克服“重智輕德”的傾向，堅持育人為本、德育為先。誠然，向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識，是學(xué)校的一項主要任務(wù)，但切切不可忽視德育，因為德是做人之基，只有樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打好思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障

例如在承載領(lǐng)域，我們配合中興、烽火、上海貝爾等大客戶需求，進(jìn)行選題的深度包裝和定制采訪，

。如果有才無德，即使學(xué)有所成，也不可能成為真正合格的建設(shè)者和接班人

�。∈切聲r代的春風(fēng)吹走了貧窮落后，吹來了人們今天的幸福生活！等我長大后，會把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美，更好，更富強(qiáng)！

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　　克服“抓好放差”的傾向，面向全體學(xué)生，全面關(guān)心他們的健康成長。兩千多年前，孔子就主張“有教無類”，認(rèn)為弟子不分尊卑、窮富，都有享受平等教育的權(quán)利，現(xiàn)今我們更應(yīng)該為公平教育的實施而努力，那種為了片面追求升學(xué)率而重視“精英教育”，卻歧視乃至放棄“差生”的做法是要不得的

如本學(xué)期的校技能節(jié)活動之一——教師個人競賽中，我支部黨員教師都能積極參加并取得好成績；

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　　克服“知與行脫節(jié)”的傾向，堅持教學(xué)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一。在引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)各門功課，打好知識基礎(chǔ)的同時，要積極組織他們參加各種有益于增長知識、增長才干的實踐活動，磨練意志，砥礪品格，培養(yǎng)動手動腦能力，逐步學(xué)會把知識應(yīng)用到實際中去

市場監(jiān)管等方面的規(guī)章制度，靠制度建設(shè)規(guī)范市場管理。

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　　教學(xué)的根本問題是教員問題。能否堅持立德樹人的關(guān)鍵取決于教師的素質(zhì)。廣大教師只有按照胡錦濤同志提出的“四點(diǎn)希望”去做，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、崇尚科學(xué)、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，自覺堅持社會主義核心價值體系，靜下心來教書，潛下心來育人，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，才能在改革和建設(shè)的實踐中努力造就千百萬社會主義事業(yè)接班人

從你呱呱墜地時，上天就注定你是屬于我的，雖然這個特別的日子不能和你在一起，但我們會一起慶祝你的60大壽

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